《玩具柜臺前的孩子》教學設計與反思素材

　　學習目標：

　　1、 會認識11個生字。

　　2、 默讀課文，學習關愛父母、關愛他人的好品質。

　　學習重點：識字教學；感悟關愛的主題

　　學習方法：自讀字悟

　　課時安排：兩課時

　　學習時間：4月29日下午一課時，4月30日上午第二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導課：

　　板書課題：玩具柜臺前的孩子 讀，注意斷句指導，設問：玩具柜臺前的孩子在干什么呢？他想什么呢？讀課文，找答案吧！

　　二、瀏覽課文，自學生字，并準備出題考考同學（范圍：本課生字）

　　三、同學出題猜字，交流

　　（反思：王子豪的謎面部分很有意思：約好嘗嘗草——藥；巨人靠著一棵樹——柜；寶貝物化了——貨；自己在說話——咱；三張嘴在說話——品……）

　　四、討論交流：

　　1、玩具柜臺前的孩子是個怎樣的孩子？從哪看出？不接受阿姨送禮物，又看出什么？

　　2、售貨員阿姨是個怎樣的人？

　　3、阿姨的女兒是個怎樣的孩子？

　　4、你準備怎樣做個懂事的孩子？說說你的`打算。

　　第二課時

　　一、復習上節課內容

　　二、檢測生字掌握情況

　　1、拼音與字連線

　　2、詞語搭配

　　三、續寫結局

　　售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩，好把小汽車送給他，那后來怎樣了？小汽車究竟送出去了沒有？你來往下寫吧！

　　四、完成課堂作業

　　反思：從課堂作業的情況來看，還是有點草率，作業不夠工整，課文也不夠熟練，按課文內容填空，有的同學是概括性的，把小兵有禮貌的拒絕：“謝謝“給丟掉了。

　　附:教師的續寫

　　售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩，好把小汽車送給他。功夫不負有心人，終于有一天，孩子和媽媽又來買藥品了，阿姨把女兒的小汽車遞給小男孩，小男孩笑著說：“阿姨，謝謝你，你不要為我花錢。”阿姨解釋是自己的女兒一定要給他的，于是小男孩接過了小汽車，又想了想，拿出一張紙條，折了一只漂亮的飛機，說：“阿姨，你幫我把飛機送給小妹妹，并且代我說聲謝謝。”阿姨高興得連連點頭，說：“你真是個懂事的孩子啊！”

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