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畢業詩歌的教學設計

時間:2021-02-21 13:36:20 教學設計 我要投稿

畢業詩歌的教學設計

  活動內容、名稱:欣賞詩歌:畢業詩

畢業詩歌的教學設計

  活動目標:

  1、體會詩歌表達的情感,激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。

  2、培養幼兒的記憶力、口語表達能力

  4、引導幼兒理解詩歌內容,初步學習朗誦。

  5、豐富詞匯:畢業

  活動準備:物質——錄音機、自錄詩歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視

  知識——回憶在園生活學習的情景

  活動方式:集體

  重難點分析:重點——引導幼兒在理解詩歌的基礎上,初步學習朗誦

  難點——體會詩歌表達的情感

  活動過程:

  一、導入

  談話:你準備去哪個學校上學?

  二、展開

  1、師:你在小學會做些什么呢?請小朋友聽老師朗誦一首詩歌,名字叫《畢業詩》

  教師有表情地朗誦詩歌的第一段

  師:再過幾天,小朋友就要進小學,做一個一年級的小學生,坐在明亮的'教室里,讀書、寫字多么神氣!

  2、回憶在幼兒園的三年中,能說一說對你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等

  提示幼兒可以說一說A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學會了;

  B、在幼兒園最快樂的事。。。。。。

  3、我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的?

  欣賞詩歌的第二段

  剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎?

  師:小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會,現在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友還參加了美術比賽、故事大王比賽、跳舞。。。。。。還榮獲到了各種獎勵

  4、你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的,那你想給老師說些什么呢?

  引導幼兒大膽說自己的心里話

  欣賞詩歌的第三段

  5、我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業詩》

  可讓幼兒和老師一起朗誦

  三、結束

  集體唱歌曲《老師再見了》

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