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山外有山三年級美術教學設計
教學目標：
1、通過欣賞全國各地各種名山大川的圖片，感受山的造型之美。
2、了解簡單的淺浮雕知識，嘗試用各種紙材，學習撕、剪、拼、貼等紙造型技法，表現重疊的山峰。
3、進一步認識大自然，培養學生熱愛大自然的情懷。
教材分析：
本課教學分欣賞和立體紙造型兩部分。旨在通過大量的自然風光、名山圖片的欣賞，感受不同造型的山帶來的不同的美感，激發學生熱愛大自然的情懷。用紙雕拼貼組合的形式再現山的美感，激發學生傳承中華民族優秀文化的愛國熱情。
重點、難點：
重點：感受不同造型的山帶來的不同美感。
難點：用立體紙造型表現重疊的山峰。
課前準備：
（學生）收集中國各地名山的攝影圖片，紙材、剪刀、雙面膠或膠水
（教師）課件、彩紙、剪刀、雙面膠或膠水
教學過程：
1、欣賞導入，啟發談話。
（1）出示有關黃山的圖片和畫作：說說自己的感受以及對黃山的認識。引入話題，創設情境，激發學生的興趣和欲望。
看圖提問：你們去過這美麗的地方嗎？這是哪兒？（黃山）
（2）出示黃山其他景點的圖片，學生談談感受。
（3）說說自己熟悉的山區景色，談談印象深刻的景點。
（4）小結：各地的山都有不同的美感。
2、揭示課題：用紙造型表現重重疊疊的山。
3、示范制作，講授紙造型的創作方法。
（1）邊示范邊講解紙造型的制作步驟。
（2）討論如何組合紙造型山，感受不同的美感。
（3）學習重疊排列的方式。
4、觀察分析，交流表達。
（1）出示課件，播放全國各地的名山圖片。
（2）欣賞美景，感受不同的美感。學生用精煉的語言概括自己的感受。
教師小結：不同的山景都可以用紙造型的方式表現。
5、學生創作，表現創意。
（1）利用不同紙材的特點，設計制作紙造型山。
（2）選用不同的色紙進行創作，注意色彩的搭配。
6、作品展示評價。
可以將作品放置在盆中，添加植物裝飾，進行點綴美化。
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