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北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《班級舊物市場》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
綜合與實踐
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過有趣的舊物交換和買賣活動，復(fù)習(xí)學(xué)過的乘除法及有關(guān)人民幣的知識。
2、能夠利用學(xué)過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、 找錢，提高解決問題的能力。
3、通過為希望小學(xué)獻(xiàn)愛心活動，從小培養(yǎng)熱衷公益的良好品德。
4、在實踐活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能夠利用學(xué)過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
在實踐活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種各樣的舊物品。
教學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)入
同學(xué)們，你想不想把你自己賣舊物的錢捐獻(xiàn)給希望小學(xué)的小朋友呢？今天我們就到舊物市場去看一看。 (幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.)
二、實踐活動
1、議一議
在實際開展活動之前，先在小組內(nèi)針對所提問題，討論如何分組、如何布置場地、想交換哪些物品、如何交換。跳蚤市場
（1）學(xué)生自由結(jié)成小組，小組內(nèi)自由選出小組長，確定售貨員、記賬員、廣告宣傳員等。
教師點(diǎn)撥：各分工人員的不同職責(zé)和工作方法。
（2）廢舊物品定價
組內(nèi)討論定價，依據(jù)物品的新舊程度和原本的價值及自己的喜愛程度自行定價。教師限制每件物品的定價最多不超過8元。
2、做一做
出示淘氣和笑笑的對話，幫助學(xué)生明確在開展活動過程中可以運(yùn)用學(xué)過的乘法、乘法等數(shù)學(xué)知識。
鼓勵學(xué)生積極參與活動，教師也積極參與活動，及時指導(dǎo)。
主要是對活動是否積極思考,合作能力和解決問題的能力的關(guān)注和指導(dǎo)。
班內(nèi)同學(xué)分為兩批，第一批做售貨組，第二批做顧客。10分鐘后，進(jìn)行角色交換。
點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)困生和小老師結(jié)對子。
3、想一想
引導(dǎo)學(xué)生對活動過程進(jìn)行回顧，通過想一想中的兩個問題讓學(xué)生談收獲、談感想。讓學(xué)生感到勞動的幸福，有服務(wù)的快樂和成功的喜悅。
（1）在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知識？
你有什么收獲和感想？
（2）如果再舉辦這樣的活動，你認(rèn)為哪些方面需要改進(jìn)？
引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、分工合作等，指出存在的不足和出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)意見。
4、自我評價
出示認(rèn)真思考問題能夠與同學(xué)交流合作能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識解決問題
教師點(diǎn)撥：對三項評價內(nèi)容進(jìn)行簡單的解釋和交流，明確評價標(biāo)準(zhǔn)。
生獨(dú)立進(jìn)行自我評價。
完成后組內(nèi)交流，組員之間互評。
三、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？
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