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美術專業的大學生畢業論文范文精選

  美術專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。以下是關于美術專業的畢業論文范文精選,歡迎閱讀。

  第1篇:裝飾繪畫色彩中的個人情感表達

  色彩是組織裝飾畫形式美的一個重要表現因素,一個當代畫家的繪畫創作的主要目的在于使色彩能充分表達畫家的情感和內心體驗。僅憑畫家的感覺所創作出的繪畫色彩,已不能滿足人們的審美需要。藝術家應該注重藝術的內在情感的抒發,從而提高作品的豐富情感。本文以色彩形式審美為主,并能通過現代的旋律"節奏"構成等抽象形式,完成裝飾畫的裝飾語言和裝飾效果,就色彩的象征"裝飾"模仿和表現作用論述色彩是以平面造型表現客觀物象,以主觀意念為思維方式,就象征性與表現性來看,色彩本身就擁有的獨立審美意義。

  一、色彩表現形式的主觀性

  裝飾繪畫的色彩表現不受自然物象色彩的影響,更不受客觀物象色彩的約束,而是在追求色彩對人的情感表達及審美取向。然而,裝飾色彩的表現形式并不是憑空臆造的,更不是對大自然色彩的臨摹,而是根據作者的意念在觀察客觀事物的基礎上來進行歸納、概括變化所形成的。它并不受固有色的約束,更不受環境色的影響,不以光色現象為色彩配合的原則它是運用裝飾色彩形式美的規律,強調主觀意念的情感表現,對固有色彩進行裝飾、包裝和合理化的處理,將固有色彩與裝飾色彩巧妙地結合在一起,由于裝飾色彩的表現形式和一般的色彩的表現形式有所不同,它比較注重的是抓住藝術家內心的情感表現,對于色彩在畫面中的表現往往要超出畫面色彩本身的視覺意義,因此,色彩實際上已經超越了很多科學意義上的規律,所以了解和研究裝飾繪畫色彩中的個人情感表達也就更重要了。

  在伸手不見五指的黑暗場所,你就什么顏色也看不出。可見有光才有色,沒有光就沒有色。不同的顏色會給瀏覽者不同的心理感受。光源的顏色取決于發出光線的光譜成分,即光的波長情況如果想要提高色彩不同顏色的綜合運用,不僅表達了他們不同的個人情感,同時也給予了人們以不同的審美感受。表現色彩對人的主觀思維情感表達是具有一定的影響力,人們通過視覺去觀察色彩的同時,也在無形之中便被色彩象征力影響等,色彩在心理學上的影響所感染,從而導致對色彩的感性認識及理性認識全面的把握其規律,對于色彩,它既有環境和燈光的感覺,又有冷暖、光源和色調的感覺,同時還具備華麗與樸素之分,還有主觀與客觀之別。等等這些,都會使人們深深的感受到色彩的審美表現以對色彩自身所獨特的魅力所在。

  二、色彩的重要性

  色彩是繪畫的表現語言和最重要的表現方式,對于繪畫中的形象、抒發情感、烘托氣氛等具有獨特的重要作用。“造型與色彩是繪畫的兩個重要語言,形狀是一種比顏色更為有效的表現手段;另一方面,用形狀卻不能取得顏色的表達效果。就表情而言,最顯著的形狀的效果也比不上落日或地中海藍的美麗效果。”事實上,色彩能更為直接有效的表達畫面的情感與視覺效果。色彩可以說是一種視覺信息,是人們接受外界色光的刺激而產生的感觀感受。色彩本身并沒有任何情感,是人們的觀察、了解、情感抒發等諸多因素給色彩披上了感情的面紗。色彩與情感相互聯系、相互影響,在藝術家與欣賞者之間架起一座心靈溝通的橋梁。一般來說,裝飾繪畫是一種關于形式的裝飾性美感,它是通過不同的表現形式和色彩來表達畫面的情感。不同形式和色彩又有著不同的形式語言,它們能提供給我們很多表達方式,形式對于藝術創作的意義是非常重要的。形式是任何繪畫作品中都離不開的,但形式美感要經過“裝飾”,才能達到其自身的魅力所在。因此從造型到造型美不是隨意發生的,必須要有作者參與創作才能完成。繪畫是一種有創作的形式,繪畫內容和題材的表現方式也具有形式的意味和形式的美感。所以形式的產生是隨著形式化的因素的反復探索和廣泛運用。

  三、色彩的情感表達

  情感色彩本質在于自由精神狀態下轉移到畫面上用色彩情感律動主導著繪畫形式通過色彩的單純化給予繪畫更恢宏的風格并以新的色彩觀念增加了色彩表現的精神含量從而使繪畫色彩具有更強的精神震撼力。自然界中的色彩不僅是客觀存在的,同時也是人們的主觀感受。不同的色彩,還能給人們帶來不同的色彩感受,產生不同的視覺效果。彩色情感這些聯想,是人們主觀的視覺沖擊和心理因素作用的結合。人們在與自然界的物象所呈現的色彩反復接觸之后,便在大腦中留下了一定的印象,形成了不同的感觀感受。但是色彩的情感并不是一成不變的,它還受到很多主客觀條件的制約,表現色彩的運用效果是相對的,在進行畫面色彩構成時對情感色彩要靈活運用,應該用心體會,感受客觀世界中色彩的情感,畫出富有情感內涵的優美作品。創作者要在創作中堅持獨立的自信的藝術主張,只有這樣的藝術語言才是有思想,有深度的情感迸發。

  四、結語

  裝飾繪畫的色彩不僅是一種注重形式美的表現形式,是裝飾繪畫與創作手法互為滲透的表現性色彩,是藝術家理解自然的情感表達的結果,它以一種理性與感性交融的面貌出現在藝術領域上,有著與時代同步的審美的情感表達,而其自身語言的獨特性,更將推動其在藝術領域不斷發展,我們應不斷以新的視角發現和挖掘新的裝飾繪畫表現形式,以作者自己的日常生活、思維表達、情感感受形成獨特的裝飾性繪畫的審美特征。

  第2篇:淺談文化館美術工作與群眾美術輔導

  摘要:本文將對重視文化館美術工作的重要意義進行分析和研究,并在該基礎上,提出落實群眾美術輔導工作的有效措施。

  關鍵詞:文化館美術工作;對策;群眾美術輔導

  文化館作為群眾文化建設的基礎,在群眾文化交流與溝通過程中發揮著橋梁作用,為文化創作及研究提供了極大支持。近幾年,美術學習范圍、內容日漸擴大,學習美術的群眾人數也隨之增加。但是在文化館日常工作針對美術輔導工作仍有待進一步完善。因此筆者結合自身工作整理一些促進文化館美術工作與群眾美術輔導工作發展的相關建議和建議。

  一、重視文化館美術工作積極意義

  就整體來看,文化館美術工作受眾主要是老年人和兒童群體,因此該項工作重要意義具體表現在兩個方面:一方面,退休老年人在離開工作崗位后會處于一段適應期,此時老年人往往會感到孤獨、寂寞,而美術輔導給老年人提供了學習的機會,給老年人生活帶來了更多樂趣,促使其更快走出適應期,逐漸適應退休生活。另一方面,針對兒童,其正處于身心發展階段,對新鮮事物接受能力較強,此時通過對其進行美術輔導,能夠激發其繪畫天賦,同時培養兒童實踐操作、創新等綜合能力,促進兒童全面、健康發展。

  二、基于美術館美術工作,加強群眾美術輔導有效措施

  (1)加大組織培訓功能

  群眾文化美術創作建立在人民群眾日常生活基礎上,是真實反映群眾訴求、想法的美術活動。在美術創作、作品展覽等不同形式活動中,美術創作具有主導性特點。如果缺少有效組織,群眾美術愛好者與散沙無異。對此筆者認為應加強對美術愛好者的組織,將愛好者整合到一起,更好地開展工作。同時,在具體工作中,筆者積極落實好群眾美術輔導工作,向愛好者傳授美術創作知識,提高愛好者美術創作水平,促使美術隊伍不斷壯大。同時邀請一些知名藝術家,定期來文化館傳授一些美術相關知識等,拉近人民群眾與藝術之間的距離,同時增強人民群眾之間的距離。另外,筆者在工作中側重對青年愛好者的指導,鼓勵他們發揮創新能力,創作更多優秀的作品,以此優化美術愛好者結構。

  (2)構建藝術交流平臺

  文化館作為基層職能部門,主要為人民群眾提供優質的服務。在群眾美術輔導過程中。美術館不僅要充分發揮組織功能,還需要積極參與到其中,帶動群眾文化工作更好進行。文化館應立足于本地區美術工作發展實際情況,開陣針對性專題活動等,為美術愛好者提供更為廣闊的交流平臺,促使其能夠接受更多美術領域前沿資訊等,以不斷增強該群體美術素養,促進群眾美術輔導工作長足發展。筆者所在文化館每年舉行一次大型美術創作交流活動,將轄區內的知名藝術家邀請過來,或者選送一些愛好者參加全省、全國美術展覽會,取得了良好的成績,同時有效鍛煉了愛好者藝術才能。當前我國博物館等基本上實現了免費開放,文化消費也逐漸朝著大眾化方向發展。因此作為文化館工作人員,筆者充分整合資源,為愛好者創建更多交流平臺,最大限度上滿足人民群眾日益增長的文化需求。

  (3)營造和諧的藝術氛圍

  隨著國民經濟快速發展,人民生活不斷提高,社區美術、企業內部美術等區域性美術給群眾文化美術工作創造了有利條件,形成了良好的創作氛圍。就目前來看,社區內部美術活動已然成為居民生活的一部分。因此在美術館日常工作中,我們應重視該項工作,在傳統休閑娛樂功能基礎之上,進一步激發群體觀察生活、反映生活的積極性,同時適當加大對美術知識及技能宣傳,融合本區域特色,發揮區域性優勢,促使美術愛好者創作出更多優秀的美術作品,彰顯本區域藝術素養,逐漸形成區域文化大環境,并在和諧藝術氛圍中,不僅能夠吸收更多群眾參與到該過程中,還能夠帶動群眾文化工作進一步發展。

  (4)創新美術輔導方法

  單純依靠理論遠遠不夠。針對美術輔導工作而言,不但需要加強對工作人員自身素質的提升之外,還需要積極創新美術輔導方法。一方面,加強對愛好者實際情況的了解,如美術基礎、接受能力等。針對不同層次的愛好者,制定針對性輔導教學方法,以提高輔導有效性。另一方面,可以采取小組合作形式,將愛好者劃分為多個小組,共同進行美術作品賞析、創作等教學,并布置相應的任務,驅動愛好者完成任務,從中學習他人優點,彌補自身不足,達到事半功倍的輔導效果。最為關鍵的是,筆者在輔導工作中發現,加強對愛好者美術作品的實質性評價十分重要,在評價中給出中肯的建議,多鼓勵和表揚愛好者,增強該群體自信心,促使其能夠感受到其中的樂趣。

  三、結語

  開展美術館美術工作是一項系統性、全面性工程,其在我國社會主義和諧社會建設中占據重要位置。因此無論是政府、還是工作人員都應認清自身在該過程中的重要職責,積極創新美術輔導方式和方法,提高輔導有效性,保障群眾文化美術輔導工作順利開展,從而為我國精神文明建設奠定堅實的基礎。

  參考文獻:

  [1]林思思.群眾文化基礎下的美術創作與輔導策略分析[J].群文天地,2012(04).

  [2]褚靜.淺談如何做好新時期群眾文化美術工作[J].大眾文藝,2013(05).

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