競聘演講稿14篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用演講稿的事情愈發增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的競聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競聘演講稿1
各位領導:
您好!我是林敬梅,河南經貿職業學院技術系新聞編輯制作專業。謝謝你給我這個機會發言。希望你能信任我,支持我。
競聘上崗是我國人事制度改革的重要舉措。該制度的實施可以促進人力資源和崗位的合理配置。基于這種認識,我積極報名,競爭這個職位。
我的競爭優勢是:我有良好的思想道德修養,為人處事的原則是:我誠實,認真,快樂。我一直注重個人道德品質的培養,尊重領導,團結同志,對工作負責。第二,他們有很高的學習意識。每一次兼職、實訓、實習之后,都會尋找自己的不足,在以后的工作中改變自己,提升自己。
我相信“沒有最好,只有更好”這句話,我也一直堅持這個原則。希望大家支持我,相信我!
競聘演講稿2
尊敬領導:
你們好!
今天我要競爭某某業務部經理這個崗位的理由。這個崗位,不僅僅是一種權利,更是一份沉甸甸的責任。我參與競爭的自信,來源于對部門工作的駕馭力、天馬行空的創新力和團結友愛的凝聚力。
我競聘的理由及優勢是:
第一,工作與管理經驗豐富。我于20xx年參加農行工作,分別從事過會計員、出納員、統計員、電腦管理員、會計監管員、系統軟件程序設計員、前臺客戶經理、機構業務部經理助理和副經理等崗位工作。
第二,工作業績突出。在xx業務部任經理助理和副經理的18個月里,積極主動配合經理的工作,并取得很好的成績:
一是機構類存款凈增14億元,在對公存款中的占比迅速提升到42.25%;
二是機構類借貸大幅增長,借貸業務基本上覆蓋了柳州的三甲醫院和本科類院校;
三是代理保險業務累計實現保費收入超2億、手續費收入達1000萬元,兩項指標連續兩年在金融同業中位列首位;
四是創新的銀商通系統成為全國金融系統的楷模,通過銀商通系統留存存款達6.6億元,比未創新前多增近6億元;
五是第三方存管實現4.3萬戶,托管資金近4億,捆綁銀行卡4.3萬張,新增簽約賬戶連續兩年領先于同業,逐步縮小與工行的差距;
六是“五險一金”歸集額達到35億元,為機構類存款穩定增長做出突出貢獻。
第三,榮譽頗豐。我曾榮獲總行20xx年度代理保險業務“創利名星”稱號、區分行20xx年度第三方存管業務營銷先進個人、二級分行20xx年度“營銷之星”稱號、銀商通業務創新獎、計價考核辦法創新獎,20xx年又喜獲xx大學商業新銳獎。
第四,有較高的政治素質。通過多年的政治理論學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵紀守法、助人為樂、團結同志、任勞任怨、服從安排。
第五、有較強的組織、協調及業務策劃、拓展、營銷能力。
一是能協調好上下級之間、機關與基層一線之間、農行與客戶之間的關系;
二是協調好系統業務或系統客戶與支行一線的關系;
三是協調好系統業務或系統客戶推廣、培訓及維護與深挖掘的關系。
第六、有吃苦耐勞、勇于開拓、不斷創新的精神。
一是可以利用銀行與信托公司的合作關系,來創新應收賬款融資理財產品,努力盤活某某企業、某某企業等企業近80億元應付賬款;
二是利用銀行與租賃公司的業務合作關系,拓展銀賃通業務,預計將可發放借貸近40億元。如此多的創新項目,是他們推動著我一如繼往地向前進。
人無完人,我對銀行知識掌握得還不夠,為此,我利用業余時間,努力學習金融知識,并于今年7月份考取了某某大學金融財務MBA,以彌補自己的不足之處。
假如我競聘成功,一是向領導多請示,勤匯報,搞好部門間的協作配合,與各部門學習,交流,協調,互相幫助。了解領導意圖和思路,把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。二是在工作上幫助同事多出成績,讓同事有一種成就感;在利益和榮譽面前多讓同事,讓同事有一種被承認感。
無論競聘成功與否,我將嚴格按照“愛學習、能創新,守規矩、愿奉獻,知感恩、善協作”的標準不斷完善自己,積極開拓,扎實工作,努力取得更好的工作業績。
謝謝大家!
競聘演講稿3
領導和同事:
大家好!
我叫XX,我來自XX車間,目前是XX車間的組長。我很高興參加這次比賽。感謝您為我們創造了這次公平競爭的機會!在這一年里,我努力完成上級交辦的任務,能夠克服工作中遇到的困難。
我這次競爭的職位是XX車間班長。我競爭這個職位的優勢如下:
我有能力處理各種班級事務。因為我有很高的組織能力和協調能力,有了這個優勢,我保證調動全班的積極性,讓每個成員揚長避短,互相促進,取長補短,形成拳頭優勢。其次,我也有很強的適應能力。所謂“亂中不慌”,可以處理各種突發事件,將損失降到最低。
最后,請為我投上你寶貴的一票!最后,不管結果如何,我都會欣然接受!
謝謝你
競聘演講稿4
各位領導、老師:大家好!
今天,我很榮幸站在這里,競聘小學高級教師八級崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師,于年月參加工作,年獲得大專文憑,年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上,我已鉆研實踐了整整25個年頭,多年的工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候,我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩健,走得更有信心,可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心,同事們從內心里對我的尊敬和幫助。
我競聘這個崗位,是因為我具備有以下幾點優勢:
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。
自履職小學高級教師以來,我始終不忘學習,經常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎;年均獲得縣級教學質量優秀教師;年獲得縣指導一等獎;年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎;撰寫的論文xx獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務與規范,明白語文教師所應必備的素質和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我,讓我擔任語文教研組組長,年秋我校開展的xx課題研究中,獲得自治區小學教師教學論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。
從教以來我一直擔任班主任工作,工作中,注重培養優秀學生干部,以及對后進生的轉化工作。如,年秋季學期,我擔任四年級語文和一年級語文兩科,尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班,當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤,可是,我毫無怨言。我想:用我的一言一行,用我這顆跳動的火熱的心,用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生,對學生們用發展的眼光看待他們,用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好,學風濃,每個學期期末考試均名列全鎮第一。此外,有1名學生獲得縣級優秀班干部,我校(四年級至六年級)參加縣級青少年書信大賽中,唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。
在教學上,我能適應小學語文的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出學習的方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
此時,站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的,在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教,并聯系自己的教學實際,構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作,使我對語文教學的特點有較深的了解,注重引導學生學會閱讀文本,感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學,激發學生的學習興趣,培養學生的創造性思維,發展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生,針對學生的不同情況因材施教,踏實教學,關愛學生,引導學生打好堅實的學習基礎,讓走好學習過程中的第一步。
工作中,我總是嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。與老師們團結協作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
今天,我站在這臺上,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功,我將以今天為起點,百尺竿頭,更進一步!認真履行崗位職責,工作上更出色,教學上更創新,絕不辜負組織對我的培養,
絕不辜負評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了,我不會悲傷,也不會氣餒,我會把今天,作為我下一次沖擊的起點!不管結果如何,我都不會改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實實工作,實干巧干,精益求精”!謝謝大家!
競聘演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委、同事們:
大家好!
我是**,今天參與產房護士長競聘演講稿,大膽接受考驗,正確對待結果的心態參與角逐,在此我愿意接受領導和大家對我的考驗和挑選。首先,我要感謝領導給我這次公平競爭的機會。希望我的這次競聘能為醫院的發展,增添一份亮麗的色彩,同時也能夠實現自己人生的理想和抱負。
榮譽屬于過去,未來正在開創,我深深地感到機遇與挑戰并存,參加這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在改革競爭中完善自己,在拼搏奉獻中實現自己的人生價值。今天我大膽參與產房護士長競聘演講,我想我除了具備這一崗位所需的素質外,我還具有以下幾點優勢:
我具有較為豐富的理論知識和臨床實踐經驗。我沉著穩重,善于溝通,具有較強的協調管理能力。同時我熱愛護理事業,具有吃苦耐勞、開拓創新的`精神。
今天我向大家介紹我自己,誠懇的接受大家對我工作的考評。我深深地知道產科護士長這一職務,任務重,頭緒多、意義深遠,責任重大,若我競聘成功我將理清思路,敢于挑硬,爭取在工作中有突破,力爭在工作中做到以下幾點:
一、我將以這次竟崗為新的工作起點,創設開心和諧的工作氛圍,既要做到工作的井然有序,又要創設和諧、進取、愉悅的工作氛圍,努力提工作的效率減少工作成本,摒棄死氣呆板毫無生機的工作氛圍,讓我們科室護士能夠微笑服務,人性服務,不斷提高服務質量,讓服務成為科室品牌,讓技術成為科室生命力,讓口碑成為科室持續發展的不竭動力。
二、作為產房及護士長我將定期不定期與科室護士進行溝通,了解她們心聲、發揚民主集中制,傾聽及采納她們對科室護理管理工作中合理意見和建議,提高護理管理的科學化水平。
三、我將積極推進產房及護理管理制度創新護理服務創新護理帶教創新,針對產房及臨床護理及管理工作中存在的問題,深入調研,強勢推進各項制度創新,同時強化落實和執行,加大產房及護理人員的職業道德教育培訓和護理技術培訓,全面提高護理服務水平。
各位領導、各位評委,幾分鐘的護士競聘報告,難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信,無論今天的競聘是否成功,在今后的漫漫征途中,我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進,不斷追求!我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考核我,相信我,我將會把畢生的精力投入到我摯愛的護理事業中去。
今天,我競聘產房護士長,如果成功,我相信,在院黨總支、院務會的領導下,在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下,我定能出色地擔當此任。請大家給我以一個機會。
我的演講完畢,謝謝大家!
競聘演講稿6
大家好,我是來自八(3)班的陳穎。流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個團隊的優秀來自干部的領導和全體同學的共同努力。今天我很自信地站在這片我愛著的土地,也許我不是一個主角,也許我只是上千河海學子的一員,亦或許我并不特殊,而我擁有的只是那顆真誠對待一切人、事、物的心。
如果我是一塊鋼,我不愿成為被世人唾棄的“累贅”,那時的我想在烈火中錘煉,在烈火中熔化,努力讓自己成為一塊好鋼,去為那摩天的大廈撐起腰桿兒,為它輝煌的未來奠定基礎。在別人稱贊它的時候——我是幸福的!因為我付出了。
如果我是一本書,我不愿成為那發人深省的名著,那時的我想成為一本令你開懷的漫畫。是不是不靠譜呢?我無法得知。但在秩序井然的校園生活面前,往昔的笑聲離我們越來越遠。當你們因我這本所謂的漫畫大笑的時候——我是那最快樂的一個!
如果我是一粒種子,我不愿成為那百花之首,那時的我想成為一粒蒲公英,在風雨的侵蝕下,勇敢地活著,期待著在不久的將來能被風吹起,處處播撒努力的種子,帶給貧瘠的土地以生命、希望和不屈。因為我不愿意怯懦的姿態生活著。
如果我是一滴水,我不想要孤獨地結束生命,那是的我渴望流入小溪,接著匯入大江,和集體一起向前奔騰著去追尋自己的夢想。而那個夢想是大家共同擁有的。在別人為洶涌的江水感嘆時——那時的我是滿足的!
如果我是一只昆蟲,我就一定要成為辛勤勞動著的工蜂,不停歇的工作讓我倍感充實,讓我對自己充滿了自信,讓我對未來有了無限的憧憬。因為努力勞動著的時候——我充滿了對工作的熱情。
如果我是一股風,我不愿做那“吹得游人醉”,叫人“直把杭州作汴州”的暖風。那時候的我憧憬著成為那股猛烈的狂風,呼嘯著從他們身邊經過,吹醒他們懶惰的的靈魂,從另一面幫助他們完成夢想。即使被他們抱怨,我也決不后悔。
如果我的耳朵有擴音的功能,我樂于將那些對自己不足之處的批判聲放大,對于那些稱贊,一笑而過。用放大的批判聲去蓋過他們,從而正視缺點,不斷地朝著夢想去奮斗、去努力。
我記得曾經有過這樣一句話:“既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要鋪成大路。”那么,現在的我既然想把自己鍛煉成為一名出色的領航員,就應該像向日葵一樣帶給大家溫暖、帶給大家希望!
以上就是我的競選詞,希望大家能把你們心中那份寶貴的信任交給我,謝謝!
競聘演講稿7
我,是一名普通的班主任老師,已經在這個崗位上堅守了二十余年,見證了五愛的發展與成長。作為五愛的一份子,我感到十分自豪。
雖然我只是一名普通的老師,但是我一直堅信只要做好本職工作,只要真心對待,就一定會有收獲。在平時的帶班活動中,觀察孩子的言行,記錄孩子的點滴,積累自己的心得,到后來整理成文,參加每年的論文評比,均獲得獎項。
致力于一線二十幾載,和孩子、家長面對面接觸,對孩子以童心,對家長以誠心。換位思考,努力雙贏。說到換位思考,如何引導家長站到老師的角度,就顯得尤為重要。雖然輿論上都說教師這個崗位辛苦,但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢?所以最好的辦法就是讓家長來當老師,參與班級活動,從而理解老師的工作,更多地給予支持。于是思慮之下,我先在班級群中,透露出邀請家長進課堂、豐富孩子學習活動的意愿,再私下聯系有專業特色工作的家長,在特殊的日子來開展活動。
因為是對孩子有益的,一發信息就得到了家長的大力支持。比如在三八節當天,邀請花藝師家長為孩子教授鮮花插塑,把花籃送給媽媽,促進親子關系的融洽。比如在五一節,邀請醫生家長來園,為孩子介紹常見醫療器械,講解保健知識,讓孩子聆聽自己心臟跳動的聲音。比如在國慶節前夕,邀請軍人爸爸為孩子軍訓,進行國防知識的滲透、愛國主義的洗禮。就是在這樣一次次的家長助教活動中,教育教學資源得到了拓展,孩子們的體驗越來越豐富,家長更能理解教師工作的不易和辛苦,紛紛說家里一個孩子帶得也煩,更何況是三十多個孩子呀,老師你辛苦了。正是因為家長的理解,每當幼兒園的活動,我們的家長總能在第一時間配合教師的工作。就拿這一次畢業典禮來說吧,家長們說是孩子在園的最后一次大活動,一定要給孩子滿滿的儀式感。他們自發成立畢業典禮群,預算活動資金,發動家長自籌,全程策劃、設計、布置活動場地。而他們告訴我的就是~老師,學期結束工作挺忙的,你去忙你的,這些交給我們來完成,只要每個環節你監督、你建議、你把關就行了。多么樸實的話語呀!家長們不光出錢出力出時間,還無怨無悔,樂于奉獻,這是不是對我工作的最大肯定和支持呢。那一刻,我收獲的是滿滿的幸福和感動。
我,一個普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我不是最美麗的,但卻是最可親的;也許不是最聰明的,但卻是最真心的;也許不是最富有的,但卻是最充實的┅┅我的崗位我堅持,我在我的崗位上——不忘初心,牢記使命,繼續為幼教事業奉獻自己的心和力!
競聘演講稿8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!我是xx,想競選的職位是學生會主席。
有句話說得好:萬能的主活在一切之中!
我堅信此刻我就站在你面前。
回顧過去的一年,我充滿收獲,展望未來,我充滿猶豫。在這一年里,我對自己的工作和學習都很嚴格,在學生處做老師的助理也很努力。同時,我也充分了解了校學生會各部門的職責,從其他學生干部那里學到了很多寶貴的工作經驗。由于我的工作關系,我也與學校和部門的學生干部形成了深厚的友誼。這一切都是我寶貴的財富。同時,我還成功策劃并組織了“校園吉尼斯”、“文明修身,愛中國”主題演講比賽等活動。通過一年的工作實踐,我的組織協調能力提高了,個人素質也全面提高了,性格也塑造了:一、永不放棄;第二,堅定的責任感,第三,高,執著。工作熱情。如果說豐富的工作經驗是我成為學生會主席的堅實基礎,那么我的人格是我承擔這一重任的有力保證。
如果今天我成功當選學生會主席,在新的一年里,我會在學生處領導和老師的正確指導下,結合學校條件和學術條件,帶領學生會更好地迎接考核,開展未來的學生工作。為此,我制定了詳細的工作計劃,請領導批評指導。
工作規劃主要包括以下幾個方面:
1、軟硬環境建設,營造精神家園,豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。
2、學生的素質主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動,打造學生精品活動。
3、師生互動、兄弟院校交流、校企合作等,努力營造學生的主動氛圍。主要由秘書部、外聯部負責。
4、設學生會意見箱,聽取學生們的意見、建議等,主要由權益部負責。
我在工作中將切實的調動起各部門的工作積極性,并努力把服務全校同學的工作落到實處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史,但是只有一種選擇可以創造輝煌的未來。”各位領導、老師、同學們,相信你們的雙眼、相信你的選擇,xx定會帶給學聯一個輝煌的未來!
謝謝!
競聘演講稿9
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!首先感謝領導給我提供了一次展示自我、參與競爭的機會,同時也感謝同事們的信任與支持,讓我有信心參加這次競職演講。我之所以競爭經營管理部企管科科長這個崗位,是因為我感覺自身具有一定的優勢。主要理由如下:
第一、我有豐富的辦公室工作經驗。我92年參加工作,因文字特長和扎實肯干的精神從一線調入辦公室,從事企管兼文秘工作,鍛煉了自己的文字寫作能力、勾通協調能力和企業管理能力。07年進入國花汽車站辦公室工作,以出色的工作成績和表現被任命為辦公室副主任,除負責計劃、總結、方案等各種公文材料的撰寫外,還兼管企業宣傳策劃工作,編發企業內部報刊,發表各種通訊報道,參與組織企業文化活動,在提升企業形象、加強企業文化建設方面做出了突出貢獻。
第二、我有重要的財務工作經驗。在公司財務部成本科工作的一年來,進一步培養鍛煉了我嚴謹、細致的工作作風,使成本科工作質量有了一定提高。通過每月及時準確地出具考核、統計資料,撰寫經濟活動分析,使我深入了解到公司各單位的經營情況,熟悉各單位經濟責任制方案,掌握各項財務制度與經營管理辦法。我相信,企業未來的發展需要綜合型的人才,這些財務工作經驗會對企業管理工作有著極大的幫助,可以協助領導更好地測定企業內部責任制方案,制訂完善各項管理制度與考核標準,使公司的各項經營管理工作更加科學、合理、規范,促進企業的經營生產。
第三、我有較強的工作能力、適應能力和學習能力。交通集團原海聯酒店05年停業后,我從服務業轉行到以工程施工為主的私營企業做財務工作,不到兩年時間即被任命為財務主管,協助領導制訂和完善財務管理制度。不同單位、崗位的轉換使我的綜合素質提高,適應能力增強。另外,我有著勤奮執著的學習精神,參加工作后,業余時間刻苦鉆研,自學取得了財務專科學歷和中文本科學歷。從最初的一線服務人員到后來的管理人員以及今天的專業技術崗位,是和自己勤奮好學的精神分不開的。
第四、我有良好的思想素質和敬業愛崗、樂于奉獻的工作精神。
無論在什么地方,我都踏踏實實,認認真真,盡職盡責,能在最短的時間內適應并做好新的工作,得到大家的認可。憑著自己對工作高度的責任感和和吃苦耐勞的工作精神,在十多年的工作中,我多次被單位評為先進工作者,還曾被交通集團總公司評為過先進工作者,被市交通系統授予過“青年崗位能手”的榮譽稱號。
我相信,豐富的工作經驗、較強的工作能力、適應能力和學習能力一定能使我勝任企管科科長這一職位。如果我能競聘成功,擔任企管科科長這一職務,我會認真做好以下幾個方面的工作:
1、認真履行工作職責,努力提高工作質量。協助領導擬定企業綜合檢查標準、各專業檢查標準及考核標準,根據企業發展實際,擬定、完善各項專業管理制度和規定,不斷完善企業管理體系,推進企業管理升級。
2、在部室主任指導下,配合財務部等相關部門,科學測定企業經濟責任制方案,督促各項計劃的落實,合理制訂各項費用定額與考核辦法,做好目標成本控制工作和監督考核工作。
3、積極向領導諫言獻策,做好領導的參謀助手。工作中加強與其他部門的勾通協調,及時發現經營管理中的問題,提出自己的合理化建議。
4、加強業務學習,提高自身素質。知識在不斷更新,成功的企業應是一個學習型企業。任何時候都要督促自己加強行業知識和企業管理知識的學習,樹立開拓創新的意識,使自身工作不斷有新的突破。
這次機構改革、競爭上崗方案的推出,足見公司領導對人才合理配置的重視以及銳意改革進取的決心,也可以預見公司的明天必定實現跨越式的發展!
積極參與競聘上崗,對我來說是一次很好的學習鍛煉的機會。如果能當選,那是領導和同事們對我的信任和鼓勵,我一定不會辜負大家對我的期望,盡自己最大努力,將各項工作做得盡善盡美。這次競聘如果落選,我也決不灰心氣餒,不管領導根據企業的需要將我安排在哪個崗位上,我都會發揮自己最大的潛能,為天華的騰飛貢獻出自己的一份力量!
競聘演講稿10
各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!為響應我校公開競聘的號召,我參加了學校海事處副處長競聘演講稿。我熱愛教育教學事業,更愿意為我校奉獻我所有的才華,所以今天我走上了這個演講臺,證明自己,闡述觀點。
我今年31歲,中共黨員,本科學歷,學士學位,職稱。
后勤工作的價值和意義在于為學校提供保障,為學校大局服務。后勤工作不是中心,但要服務中心;后勤工作不是大局,但又牽動大局;后勤不是小事,但又必須從小事做起。和其他工作比較起來,后勤工作更需要強化奉獻意識,努力提高服務力。后勤管理處副處長兼后勤服務中心主任主要負責餐飲(食堂)、維修(學生宿舍、教師、辦公樓、基礎設施、教工公寓)、綠化工作等,需要多方面的綜合能力,但我自信能勝任。我的優勢是:
一、具有這個崗位需要的綜合素質。做事嚴謹、為人誠實、吃苦耐勞。我的工作責任心和工作主動性強,積極肯干,與領導和同事溝通良好。
二、具有這個崗位需要的相關專業知識和技能以及工作經驗、管理經驗。連續幾年的學生工作處的工作和考核工作,使我積累了不少經驗,同時增強了我的服務意識。
三、具有這個崗位需要的學習和創新能力。我注重加強業務知識的學習,注重創新意識的培養,在工作中不斷地摸索經驗,探索工作新路子。
四、具備較強的協調、組織能力。工作多年來,我一直能與同事友好相處,團結互助,人緣比較好,與大家一起營造和諧有序的工作氛圍,以較強的親和力贏得了大家的信任與支持。后勤的服務主體是學生,我了解學生,做過學生管理,當過輔導員,跟各系學生管理人員熟悉。
五、有默默無聞的敬業精神和雷厲風行、求真務實的工作作風。多年的工作磨練了我特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻的良好品質。養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我務實的工作態度。
如果承蒙大家厚愛,讓我走上后勤管理處副處長兼后勤服務中心主任這一崗位,我將在領導的指導下,服從黨政領導,著眼大局,緊緊圍繞學校后勤管理處和后勤服務中心工作,做好以后的工作。
我的設想是:
一、加強自身學習,提高職業教育水平。堅持理論及業務學習日制度,積極進行知識更新;充分利用一切學習機會,虛心向老同志學習,同時積極“走出去”進行“充電”,以拓展視野,更好的服務于新形勢下的后勤管理工作。
二、盡快進入角色當好副手。找準座標,擺正位置,分清職責,掌握分寸,做到工作到位而不越位,竭力當好后勤管理處處長的參謀和助手,主動搞好配合。遇到棘手的問題,不上推下卸,勇于承擔責任,勇于解決矛盾和問題。
三、加強服務,樹立良好風氣。我將圍繞中心工作,在服務工作方面做到以下三點:
1、變被動為主動。對學校工作的重點、難點和熱點問題,力求考慮在前、服務在前。特別是分管的餐飲、維修、綠化工作,做到有計劃,落實有措施,完成有記錄,做到積極主動。
2、在工作計劃中,每月都突出1-2個“重點”工作。做到工作有重點有創新,改變后勤科工作等待領導來安排的習慣。
3、在創新與工作作風上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進和創新,適應學校發展的需要,做到工作有新舉措,推動行政部工作不斷上水平、上臺階。切實轉變后勤科服務作風,提高辦事效率,增強服務意識和奉獻精神。
四、把抓隊伍、強管理、提素質、優作風體現在工作思路中。在以后的工作中,我將加強考核,以考促管(理),堅持改革創新,強化管理,最終提高服務質量和滿意度。通過建設學習型黨組織和學習型機關,切實加強隊伍建設,全面提升后勤隊伍素質。要搞好“招才引智”工作,為后勤事業又好又快發展提供強有力的人才支撐。
各位領導,各位評委:俗話說:“沒有,只有更好。我相信有領導的信任,同事的幫助,自我創新下,我會使我校的后勤管理處和后勤服務中心工作更上一層樓。我相信“征服的那座山峰,群山便是的獎賞。”讓我與你們同路,我將微笑著與你們風雨兼程!
我的演講完畢。謝謝大家!
競聘演講稿11
尊敬的領導,各位老師們:
大家好!
我是五愛鹿山園區太陽3班的老師陳心怡,下面由我匯報。
時光荏苒,16年從杭州師范大學畢業后,我懷揣著對這份職業的憧憬與向往,來到五愛。兩年來,在園領導的悉心栽培下,資深教師的指導幫帶下,周圍同事的關心關愛下。我從當初的稚氣未脫,逐漸積累了經驗,增長了技能,也取得了一些成績。
五愛的兩年,是團結的兩年,收獲的兩年。
"同心山成玉,協力土變金".做好幼教工作離不開團隊的協作和支持,我也十分愿意盡自己一份綿薄之力,為五愛爭光取得好成績。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛任職不久,就加入了章園長負責的課題組,積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年,又自己擔當執筆人,與求老師一起申報園級課題并立項。入職后,我帶頭撰寫新聞、拍攝視頻。一年半時間,積累60多的信息宣傳分,成果多次被嵊州電視臺、各大教育網等錄用。承蒙園內領導的栽培,我被任命為"形象天使團團長".期間組織開展了"幸福花藝"、"參觀名園信息宣傳工作"等學習活動,去年還被評為"優秀形象天使"、"安全工作先進個人".同時我也積極參加學校合唱團、樂隊、攝影組、美術坊等幸福團隊,今年還申請擔任圍棋助教,帶孩子去參加比賽。旨在為團隊做出一點貢獻。
不忘初心,方得始終。回首這兩年,日子過得充實而又甜蜜。展望未來,我又深深感到自己所要學的東西還很多。我希望能在五愛這個溫暖的大家庭繼續學習努力,我會更加認真地對待每一項工作。以幼兒為本,不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心,昂首向前!發揮自己身上的長處和優勢,為幼兒園工作盡自己的一份力!
我的匯報完了,謝謝大家!
競聘演講稿12
尊敬的各位領導、各位同事:
大家下午好!
懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠,今天,走進了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽,我鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。走上競聘的講臺,我的心情有些復雜。我在領導的鼓勵和同事們的關心下,帶著感恩和回報的心情走到了這里,并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里,我把這種感恩和回報化作我新生活的動力,更化成了更為忘我的工作。所以,今天,我以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗,也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。借今天走上副縣普通領導崗位競聘的講臺,我也想趁此機會向大家匯報一下我對工作的想法和態度。
對于這個崗位的理解,我的認識是:它既是中層干部中具體工作的骨干,又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手;還是積極投入實際工作的參與者;既要明確職責,協調好與領導的工作關系,還要做到幫忙不添亂,服從領導,當好助手。
基于對這個崗位的上述理解,我感到自己參加今天的競聘還是具備基礎條件的。一方面,我有在中層干部崗位工作多年的經歷。在院后勤工作中承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能,因此我有著較長的工作經驗和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。得到領導和同事的認可;在領導的指導和幫助下,我的組織能力、協調能力、統籌安排工作的能力得到了培養;管理能力方面,由于后勤工作繁多而瑣碎,我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容,工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念,并在長期的工作中積淀了一些自己的想法,希望能夠付諸實施。
另一方面,自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。組織培養了我堅定的政治信念和覺悟;長期的自我教育和稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態度;參加工作二十多年來,我始終以能吃苦、能忍耐、能戰斗、能奉獻作為做好工作的基本品質;我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道,能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然,最核心的是我熱愛工作,極大的工作熱情,使我毫不疲憊地投入每一次工作,并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作與在場的各位一同進步,一同步入值得期待的醫院的又一個春天。
如果說這次我能有幸走上領導崗位,那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂,一支筆記煩惱。我期盼快樂,但不害怕煩惱,因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功,一支筆記失敗。我渴望成功,因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人,一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人,所以,在人生這本書上,不僅該記有自己的夢想與輝煌,也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領導崗位,那么,我將以明確“兩個服務”為根本,一是始終圍繞主要工作,緊跟形勢的變化與要求,為發展大局服務;二是為身邊的同志們服務,努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。
如果說我能有幸走上領導崗位,那么,我將以努力實現“三個轉變”為切入點,在工作方式上,要從簡單的按要求完成任務向吃透精神,細化意圖,承上啟下上轉變,提高工作質量和效率;在業務指導上,要從只完成具體事項向既要做好具體工作,又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變,在工作狀態上,要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變,發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之,要以自身的行動感染人,要以共同的目標團結人,要以科學的管理激勵人,“以為爭位,以位促為”,努力實現指揮合理化,管理制度化,服務優質化,參謀有效化。
最后,我想說的是,昨天已經過去,今天造就未來。讓我們用心把握今天,用情用智慧寄予明天。我提議,讓我們用掌聲祝福我們醫院這個大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來!謝謝大家。
競聘演講稿13
尊敬的各位評委、各位老師:
大家下午好!
我是初三年語文備課組長曾松林,首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。首先說說我對語文大教研組長這一崗位的認識:
我認為,初中部語文大教研組長,他必須是學校和任課老師之間的橋梁,要起到上傳下達的作用。其主要職責就是組織初中部全體語文老師的教學研究工作,工作目標必須是帶領各年級語文組完成全縣第一的任務,工作重點是嚴格落實我校的“1234動課堂”的教學模式,培訓新教師快速學會使用習學本,促使新教師快速成長。總之,大教研組長必須是一個顧全大局,有服務意識有思想的人。
我之所以競聘語文大教研組長,是因為我覺得自己具有以下四個優勢:
一、有豐富的教學實踐經驗。
20xx年大學畢業后我就來到明天中學工作,到現在已經十六年了。這期間,我教過高中,連續帶過好幾屆高三畢業班,也教過小學三到六年級的語文,過去的三年又帶了一屆完整的初中生。
二、有較強的科研能力。
16年的小學初中高中語文教育教學工作中,自己對高中、初中、小學的語文課本研究比較深入,語文課程標準也非常熟悉,中考題高考題更是做了一套又一套。與此同時,自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著,研讀全國優秀教師的教育教學案例、教科研論著,自己撰寫的教育論文、案例、教學設計以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎。這些教科研的點滴體會,極大地提升了自身的教研能力。
3、有較強的工作能力。
我20xx年參加工作,當時帶的高二體育班的語文課,03年帶的體育和美術班兩個班的語文課,從20xx年開始,自己連續帶了三屆高三畢業班,并從04年開始當班主任,由于所帶班級高考成績突出,榮獲多次教學成績優勝教師,多次獲得政府嘉獎。在高中部工作期間,自己擔任過分管教務的年級組長,來到初中部這三年,從初二開始就一直擔任本年級語文備課組長。這些工作崗位,充分展現了自己較強的工作能力和學部領導對我的信任與支持,尤其是年級組長和語文備課組長的職務,讓自己對教研組長一職有比較深刻的認識,也擁有了一定的工作經驗。
四、我在工作中具有吃苦耐勞,團結協作,敢于創新的精神。
就拿過去的三年來說,身為班主任的我經常早來晚走,為學生盡職盡責。擔任語文備課組長時,在工作中,不怕困難,勇挑重擔,勇于創新。教學中主動與全組教師交流學習,同組內教師團結協作,與同事關系相處融洽。在剛剛結束的中考中,初三七班張欣雅同學以757.5分的總分榮獲全年級第一名!七班的年級前一百名學生人數也高居全年級第一。七班報考重點高中人數49名,最后被錄取46人,這些成績的取得,與自己吃苦耐勞有很大關系,同時,也是七班全體老師團結協作的成果!
假如我能夠競聘成功,我打算從以下幾個方面開展工作:
1、認真制定本學科學期培訓、教研工作計劃并嚴格執行。
2、嚴格按照學部工作計劃定期開展多種形式的教研活動。
3、根據學部教研工作計劃,確立語文組教科研課題,帶領全體語文老師認真落實。
4、結合各年級老師的特點,制定教師個人成長培訓計劃,督促新教師快速適應初中部語文教學模式,為完成全縣第一的目標奠定基礎。
5、配合學校教務處,做好教學常規檢查、抽查,月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規工作。
語文大教研組長一定還會有更多的工作需要完成,在這里我就不再贅述。各位評委,各位老師,我知道,大教研組長這個崗位責任重大,在以后的工作中也會遇到各種挑戰,但我已經做好了準備,我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位評委,每一位老師的支持。謝謝!
當然,即使競聘失敗,我也不會氣餒!我將會繼續努力,朝著教研組長的標準靠近,爭取早日成為一名優秀的教研組長!
我的競聘演講結束,謝謝大家!
競聘演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好,很高興能參加這次競選。我要競選的是班長職位,雖然我從來沒當過班長,但我相信自己有能力當好這個班長。
首先,我有一顆服務同學的心,是老師的小助手。我當過數學小組長,能及時地交作業;當過音樂小組長,教同學們唱歌;我三年級時還當過英語課代表,每周一帶領全班同學領讀英語,得到了老師的表揚。上次科學課上,只有我和其他兩位同學按照石老師的要求帶來了蚯蚓,說明我是一個認真、負責,為同學著想、為老師著想的學生。
第二,我的學習成績也一直名列班級前列,偶爾也拿過單科第一,我會繼續努力,爭取更好。
第三,我的興趣愛好廣泛,我平時喜歡畫畫、書法、彈琴、看書、旅游等,我的漫畫曾獲學校一等獎被選送到縣里參加比賽,我的少兒書法曾獲全國一等獎,我的鋼琴水平已通過了全國業余八級,我在天目琴行還當過小主持人呢。這些將有助于我開展班級工作。
同學們,請相信我,投我神圣的一票吧,給我一個機會,我一定會成為班級最出色的領航員!
謝謝大家!
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