通知作文300字匯總4篇

　　在不斷進步的時代，需要使用通知的場合越來越多，各種類型的通知各有不同的寫法。怎么寫通知才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的通知作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

通知作文300字 篇1

　　今天，是接通知書的日子，我心里其實蠻緊張的，因為心里沒有把握。

　　我剛走進教室里，就發現許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發下來了，一看我傻眼了，語文87分，數學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的.眼淚水在眼眶里打轉，真的有點傷心，看到考試成績優秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學生并不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現好，熱愛班集體，團結同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放松，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎么會好呢。

　　我相信，在新的學期里，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優秀的“新三好學生”稱號。

通知作文300字 篇2

　　今天我懷著無比激動的心情去領通知書，老師剛開始是念紙雕藝術作品獎的`名字，沒有評上我，是因為：我做的花籃顏色搭配不太好，所以沒有被評上，下次我一定要注意紙雕藝術的顏色搭配。

　　接著老師說：“咱們班有十一個三好生，現在我開始念一下”，我的心就開始砰??砰??砰??直跳，像打鼓一樣，老師念：“錢偉滔、韓俊嫻、張伊寧??還沒有念到我的名字，我的心跳的更加劇烈了，心想這下完蛋了，最后，老師念到第十一個三好學生是我，我就像抓住了一根救命草一樣，欣喜若狂、心花怒放，我的心終于回歸原位了，就像剛從籠子里放出小鳥一樣，自由自在。正在此時語文老師輕輕地走過來，悄悄對我說：“張梓藝昕你語文、數學都考了一百分，明白了嗎？當我回過神時，連忙說聲謝謝老師告訴告訴我。 最后，我高高興興地回家了了。

通知作文300字 篇3

　　北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更為普遍。

　　這并非新問題，此前就有人批評說，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創造出了作文高考體。

　　從表面看，高考體的出現在于考生，但仔細分析就會發現，根源還在高考本身。

　　首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至于有無真知灼見、真情實感并不重要。既是高分作文，當然會贏得學弟學妹的追捧，被當作范文模仿、學習，高考體就這樣年復一年蔓延下去。

　　另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達獨特的.心聲，相反，為了求穩，他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。

　　由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創新、創造就更是奢談。

通知作文300字 篇4

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去接通知書了。

　　我知道這次考試考得不太理想，馬上就要發報告冊了，我心想：萬一老師給我的.評語有“怎么比上學期差了”之類的話怎么辦？萬一成績真的下降了怎么辦？萬一分數很低怎么辦？那萬一，萬一……無數個萬一像一張張網，網住了我的心，讓我透不過氣來。

　　開始發了，我緊閉雙眼，心煩意亂。如果考得不好，媽媽會打我、罵我嗎？同學們會嘲笑我，認為一個好同學成績也考得那么差嗎？“喂，遞下去。”前面的全班第一說，弄得我嚇了一跳。我回過神來，拿著報告冊打開，發現成績好差好差！語文95，數學94，英語雖然是100分，但是，但是，我的科學分數竟然只有84分！怎么辦？怎么辦？我又讓老師們失望了！哎，我真是有那么多的粗心大意，因為一時馬虎而做錯的題目嗎？

　　哎，這一次我不僅僅是讓老師失望，更讓爸爸媽媽失望了。不過，還是獎了兩個本子和三好學生獎狀，又喜又悲啊！

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