未成年人思想道德建設工作總結【集錦15篇】

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的未成年人思想道德建設工作總結，歡迎閱讀與收藏。

未成年人思想道德建設工作總結1

　　今年，我臺嚴格按照未成年辦公室《關于印發縣20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力為青少年健康成長營造良好的輿論環境和社會環境，開展的`主要工作有：

　　一、推進廣播影視“建設工程”

　　（一）安排專門頻道，完整播出了中央臺少兒頻道節目，未壓縮或刪減播出時間，未插播自辦節目和廣告。

　　（二）在廣播自辦節目中設置《樹人》和《手拉手》欄目，專題介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型的感人事跡，與青少年建立溝通心靈的橋梁。并常期在圖文電視中全文播出了《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規。

　　（三）在電視自辦節目中的每期《新聞》固定播出一條反映我縣加強和改進未年人思想道德建設工作進展的新聞；在新聞綜合頻道和旅游資訊頻道的每周六晚黃金劇場播出《藍貓淘氣300問》、《西游記》、《成語故事》等動畫片和《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《毛澤東和他的兒子》等愛國主義教育影片。播出了《少兒歌曲聯奏》、《未成年人禮儀知識》等一批文化精品，這些面向未成年人的精品力作，極大地豐富了未成年人的精神文化生活，營造了健康有益的文化環境。

　　（四）配合縣委宣傳部、縣文體局、縣教育局等單位，利用節日和紀念日開展了一系列思想道德主題教育活動。

　　二、廣泛開展廣播影視“凈化工程”

　　（一）加強節目審查力度，對大力渲染暴力、淫穢、色情、兇殺、恐怖、封建迷信和偽科學等內容的影視劇，堅決不予播出。

　　（二）在自辦節目編排上，注重引導廣大青少年自覺抵制利已主義、拜金主義傾向，拒絕毒品，不參與賭博；宗尚科學文明，反對迷信和邪教；培育良好的習慣；樹立正確理想信念和世界、人生觀、價值觀。

　　（三）提高播音員和節目主持人綜合素質，要求其著裝、舉止端莊大方，普通話發音標準。

　　（四）在新聞報道中，保障好未成年人合法權益，尊重未成年人人格尊嚴，未披露一起涉及未成年人個人隱私事件，未公開報道一起未成年人犯罪案件。

　　（五）我臺未開設電腦網絡游戲類欄目，未播出電腦網絡游戲節目。

未成年人思想道德建設工作總結2

　　今年以來，我們按照全市創建全國文明城市的安排部署，緊緊圍繞《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，立足xx實際，針對未成年人思想道德建設開展實地調研督導，著力健全未成年人工作體制機制、精心組織未成年人主題實踐活動、不斷優化未成年人成長環境，積極促進學校教育、家庭教育、社區教育“三結合”，工作有序推進。

　　一、主要做法

　　1.建立完善“黨委統一領導、部門各司其責”的工作格局。進一步健全未成年人思想道德建設領導體制和工作機制。今年，在市創文指揮部“一辦十一組”的組織架構中增設了由李麗副市長牽頭領銜的“未成年人成長環境組”，負責未成年人思想道德建設工作成員單位的聯絡協調，并由我科室會同“未成年人成長環境組”制定形成“月度調度會”制度，打破了過去聯絡較少、線上催辦、隔空指導的窘境，堅持每月依托“調度會”集中研判形勢、培訓業務、交流經驗，真正做到了材料報送積極主動，工作疑慮當面溝通，有效促進了未成年人思想道德建設工作有的放矢、提質增效。

　　2.采取“協作聯動、互有分工”的工作方式。為保障未成年人思想道德建設工作順利進行，我們在明確各地、各部門責任分工清單的基礎上，更加注重協作聯動。在活動組織上，積極聯合各城區、市教育局、團市委、市婦聯、市民政局等按照職能分工和既定部署，統一研究策劃、開展活動，對標測評體系突出活動主題和活動重點，同時深入中小學校、社區等基層單位進行具體指導，兼顧活動效果和網報材料所需圖片。通過各地、各部門、各學校、各社區的充分磨合，實現了各類活動有組織、有計劃、對接精準、參與廣泛的良好局面。既節約了資源和時間，也提升了活動質量。

　　3.堅持“學校教育、家庭教育、社區教育”相結合的工作模式。充分發揮學校、家庭、社區的優勢，組織協調未成年人思想道德建設工作，搭建交流協作平臺。一是不斷加大學校德育工作和素質教育的落實力度，通過開展“童心向黨”“爭做新時代好少年”等活動，進一步提學校教育的針對性、主動性和實效性。二是注重家長學校建設，聯合市婦聯組織家庭教育志愿者進行宣講，幫助家長樹立正確的家教觀。三是發揮社區多元優勢，把未成年人志愿服務、道德實踐活動同社區新時代文明實踐站建設相結合，通過開展未成年人美化環境、援助孤殘、義務勞動、參觀學習等活動，培養未成年人團結意識和奉獻精神。

　　二、活動開展情況

　　1.豐富主題實踐活動載體。在xx文明網、文明xx公眾號開辟“網上清明祭英烈”等活動專欄，線上參與鞠躬獻花青少年近46000人次；聯合市科協指導科普志愿服務隊進校園開展的人工智能公益課志愿服務服務活動。截至目前，在xx市龔家巷小學、武漢路小學、廣州路小學、新建區小學共計開展公益課29課時，受益學生1089人次；市文化和旅游局舉辦第四屆“歡動xx”青少年才藝展演活動，xx圖書館開展“悅讀寶寶”我是故事大王系列活動，吸引了1600余名學生及家長參與。團市委在中考前夕廣泛開展“中考考前減壓心理輔導”活動，覆蓋1500多名學生。大冶市舉辦了青少年“走進消防”實踐活動，進一步增強了未成年人消防安全意識。各地、各部門都充分結合本職工作，并結合體系要求開展了豐富多彩、形式多樣的主題實踐活動。

　　2.積極開展“新時代好少年”學習宣傳。聯合團市委、市婦聯、市關工委、市教育局印發了《關于開展xx年度xx市“新時代好少年”學習宣傳活動的通知》，迅速在各學校掀起了學習評選的`高潮，經各縣（市、區）初審篩選推薦，部門合議，評選出xx年度xx市“新時代好少年”20名。擬于開學后舉行發布會儀式，并聯系媒體單位啟動對優秀事跡的新聞創作計劃，以深度挖掘、專題報道方式擴大“新時代好少年”社會影響力。

　　3.積極推進傳統文化進校園。一是戲曲進校園方面。指定市歌舞劇院開展戲曲講座、戲曲表演進校園等活動，截至當前，共進行30余場次，受益學生達20000余人。二是經典誦讀方面。為全市中小學、幼兒園更新朝讀經典、起點閱讀教材10萬套。各中小學利用“國旗下的講話”、課間操等時間，開展集體誦讀活動1850余場次。三是傳統體育方面。進一步明確傳統體育項目內容，組織各地各校開發特色項目，其中下陸小學創新研發學生五禽戲集體操演項目，受到好評。四是書法教育方面。聯合市文聯組織書法家協會成員定期進校園開展義務書法教學活動。

　　4.不斷優化未成年人成長環境。多次開展上網營業服務場所排查行動，市文旅局近兩月出動檢查人員759人次，現場檢查網吧經營單位327家次，另通過網絡巡查100余家次，加強網吧“文網衛士”軟件的安裝和監控，重點打擊網吧違規接納未成年人經營行為；不斷完善心理輔導站點建設。完善市、區兩級未成年人心理健康輔導站功能，以“讓未成年人心理更健康陽光”為根本目標，重點開展了未成年人心理健康教育，緊密結合學生群體的共性特點，針對考前心理減壓、人際交往焦慮、學業心理減壓等方面，由具有專業資質輔導老師進校對學生及家長開展心理健康講座；加強熒屏凈化力度，在xx電視臺《xx新聞》《新聞直通車》欄目播放“關愛未成年人成長”系列稿件80余條，制作播出《新起點》青少年專題節目24期，刊播關愛保護未成年人公益廣告144次，總播出時長5760秒；其中黃金時段播出40次，總時長為1700秒。

未成年人思想道德建設工作總結3

　　今年，我局認真按照區文明委有關未成年人思想道德建設工作部署，加強和改進未成年人思想道德建設工作，圍繞大局，突出重點，不斷探索，努力完善工作機制，積極為未成人辦好事辦實事，未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效。現將工作情況總結如下：

　　一、提高認識，加強對未成年人思想道德建設工作領導

　　我局把未成年人思想道德建設工作列為精神文明建設的重要內容，并納入我局工作目標。一是加強領導，及時調整未成人年思想道德建設工作領導小組。領導小組由局長任組長，全面負責該項工作；并設一名領導任副組長，具體分管；局各股室負責人和所屬事業單位負責人為成員，按職責分工負責。明確辦公室負責領導小組辦公室日常工作。二是提高認識，增強未成年人思想道德建設工作的使命感。局長在局務會、干部職工會上，多次強調要提高對未成人年思想道德建設重要性的認識，切實增強工作責任感，為未成年人的健康成長創造良好環境條件。并組織全體干部職工學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。三是召開會議，專題研究部署未成年人思想道德建設工作。結合工作職能職責，將具體工作任務分解到責任股室和所屬事業單位，并將該項工作納入工作目標，加強督查考核，做到目標明確，措施完善，責任到人。

　　二、以科普活動為載體，廣泛開展豐富多彩的道德建設活動

　　（一）開展“科技活動周”活動。一是開展了科普廣場活動。5月23日下午，在雙陽街道農貿市場門口，組織十多個成員單位共40多名科技人員和科普志愿者參加了科普廣場活動，開展了人才政策、衛生保健、計生、環保、教育、法律、地震、農業、林業、婦女權益、知識產權、防災減災等知識宣傳和咨詢，二是舉辦校園科技節。區教育局、區科技局、區科協、區環保局聯合各中小學舉辦校園科技節。開展校園科普講座、科普掛圖巡展、青少年科技創作、科普猜謎活動，全區有2000多名師生參與活動。

　　（二）開展專利周活動。組織開展“知識產權進校園活動”，聘請北京科億知識產權代理事務所泉州分所資深專利代理人到XX省知識產權普及教育試點小學——XX市敬德中心小學，面向廣大學生做一場別開生面、趣味盎然的專利基礎知識講座，結合課堂教育，培養學生的.實踐能力，積極鼓勵學生將小發明小創造申請專利。

　　（三）開展關愛留守兒童活動。區科技局赴掛鉤村開展留守兒童結對助學活動，為2名留守兒童捐贈了書籍、書包、鉛筆盒等學習用品。并勉勵他們能夠理解父母的辛勞，做到自立、自強、刻苦學習，把對父母的思念化為勤奮學習的動力，以優異的成績報答父母的養育之情和愛心人士的關愛之情，做一個對社會有用的人。

　　今年，我局未成年人思想道德建設工作在區文明委的指導下，為促進未成年人健康、積極、快樂成長取得了一定的成績。在今后的工作中，我局將積極探索開展未成年人思想道德建設工作的新方法，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，把我區未成年人思想道德建設工作推向一個更高的臺階。

未成年人思想道德建設工作總結4

　　率先在廣西建立12個鄉鎮留守兒童活動中心，有6個鄉鎮的留守兒童中心成為廣西關愛留守兒童工作試點；積極組織全國文明單位、自治區文明單位，以結對幫扶形式，為未成年人辦好事實事197件，營造了全社會關心支持未成年人思想道德建設工作的良好氛圍……

　　少年強，則國強；少年崛起，則國崛起。今年以來，來賓市高度重視未成年人思想道德教育，以立德樹人為根本任務，切實抓好未成年人思想道德建設工作，取得較好的社會效應。

　　主題教育活動不斷深化。

　　“紅領巾飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩，星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關懷”……今年10月10日，掌聲、喝彩聲不時從市祥和小學校園里傳出。當天，來賓市在該校舉辦“童心唱響中國夢”校園優秀童謠傳唱活動啟動儀式。

　　活動中，學生們著整齊的服裝，以純真的歌聲和向上的精神風貌演繹了《文明禮儀歌》等一首首動聽的歌曲。通過傳唱優秀童謠，引導全市廣大未成年人繼承優秀傳統文化，激發愛國熱情，做一個有道德的人。

　　“網上祭英烈”“童心向黨”……一個個主題鮮明的實踐活動，潤物無聲中讓道德種子在孩子們的心田生根發芽。

　　今年以來，來賓市以“我的中國夢”為主題，突出愛國主義教育內容，在重要時間節點，以集中與經常相結合、網上與網下相結合形式，組織開展系列教育實踐活動。清明節期間，組織全市19379多名中小學生參加“網上祭英烈”網上簽名寄語和6萬多名未成年人參加網下祭掃活動；“六一”期間，組織5000多名未成年人參加網上簽名活動，網下組織開展學習雷鋒、主題班會等活動；國慶期間，全市3.2萬多名未成年人參加“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，增強未成年人的愛國情懷。

　　率先實現少年宮全覆蓋。

　　歌詠比賽、書畫作品展、黃泥鼓、拋繡球、剪紙、刺繡、花燈制作、竹竿舞……每逢暑期和節假日，來賓市各地少年宮總是熱鬧非凡，各種各樣的活動充實著孩子們的'假日生活。

　　近年來，來賓市全力推進鄉村學校少年宮建設。目前，全市66個鄉鎮、724個行政村、47個社區建成鄉村學校少年宮837個，在廣西率先實現鄉鎮、村（社區）鄉村（學校）少年宮全覆蓋。自少年宮建成運行以來，進一步豐富了廣大未成年人精神文化生活，滿足了農村孩子特別是留守兒童的精神需求，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到廣大群眾的贊譽與好評。

　　齊抓共管營造良好環境。

　　花朵的嬌艷，需要陽光雨露的滋養。未成年人健康成長，離不開全社會的呵護與關愛。

　　為積極營造良好的社會文化環境，使學校教育、家庭教育、社會教育有效相互銜接，來賓市各級各有關部門積極整合資源，依托“婦女之家”“兒童樂園”等平臺，推動30個城市社區建立“家長學校”或家庭教育指導中心，開展家庭教育活動50余場次，參與人數近5000人，為廣大未成年人提供學習、娛樂、交流的平臺，營造未成年人健康成長的課外樂園。

　　此外，來賓市成立專項行動領導小組，組織“五老”等志愿者協管隊伍，形成全社會對網吧市場齊抓共管的局面，切實為未成年人健康成長營造良好的外部環境。僅今年，來賓市文化、教育、工商、公安等多部門聯合出動執法車輛60多輛次，出動執法人員358人次，檢查網吧596家（次)，立案處理違規接納未成年人上網案件22件，查處上網登記不全6家（次），查處“黑網吧”28家(次），“五老”網吧義務監督員巡查網吧300多次，勸導城區未成年人進入網吧多人次。

未成年人思想道德建設工作總結5

　　未成年人是祖國的將來，是將來社會主義事業建設的生力軍和主力軍，因此加強未成年人思想道德訓練建設工作意義重大。我社區在未成年人思想道德建設方面，以思想道德規范建設為核心，以扶貧助學結對幫教為切入點，廣泛開展社區精神文明建設工作，具體做法如下：

　　一、建立關懷下一代工作委員會組織、完善工作機制

　　為認真落實未成年人思想道德建設工作，我社區成立了關懷下一代工作委員會，社居委主要領導擔當“關工委”主任，有專人負責未成人思想道德建設工作，組織成員是以熱心社區公益事業、關懷社區青少年健康成長的社區離退休老干部、老老師為主干，和社區一起擔負著青少年健康成長的重任。制定有年度工作方案和長期規劃，并納入年度工作考核之中。

　　二、加強社區青少年活動陣地建設，滿足未成年人物質文化生活需求

　　幾年來，我們組織青少年同學，開展各種宣布傳達活動十多起。如開展憲法、治安管理懲處法，未成人愛惜法、環境愛惜法等法制法律宣布傳達演講活動；開展“崇尚科學、反對邪教”社區居民簽名活動；組織青少年同學開展社區公益和文明創建活動，加強青少年素養訓練，培育青少年寵愛自然，自覺維護社會公共設施，增加寬闊青少年“文明創建靠大家”思想意識；開展社區訓練進課堂活動，關心皖新學校共駐共建，關懷編寫社區訓練教材，使社區訓練進入了課堂。每年的清明節我社居委團支部，與學校聯系，和中學校生一起開展祭掃烈士墓活動，進行革命英雄主義和愛國主義訓練。通過這些活動的開展，我社區內未成年人總體上理想信念堅決，道德風尚良好，學習風氣主動向上，生活方式文明健康。

　　三、主動開展扶貧助學結對幫教活動

　　在開展扶貧助學結對幫教等社會救助方面，我社居委充分發揮橋梁和紐帶作用，與工作聯系單位時常匯報社區困難家庭狀況，主動開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結對幫扶活動，關懷其他貧困家庭解決子女就學問題。幾年來，通過開展未成年人思想道德建設工作，我社區形成了貧困同學助學機制，建有幫困助學相關資金，每年對本社區貧困同學和失學進行幫困助學活動；形成了社會監督機制，對本社區范圍內網吧和文化市場有專職監督員，進行時常化監督；形成了問題青少年幫教機制，把握了解本社區問題青少年的.基本狀況，主動實施學校、社區、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度。

　　加強和改進未成年人思想道德建設，是一項長期重要工作，我們將在黨和政府統一領導下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設的客觀規律，共同營造有利于未成年人進展的良好社會氛圍。

未成年人思想道德建設工作總結6

　　為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進中葛根水庫建管處職工子女中未成年人思想道德建設，特制定中葛根水庫建管處20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發揮共青團組織的優勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

　　二、主要任務

　　從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，重點在體現時代性、把握規律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。

　　三、主要內容和措施

　　（一）提高未成年人思想道德素質。

　　1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“紅色之旅”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。

　　2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。

　　3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。

　　（二）切實維護好未成年人合法權益。

　　1、認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

　　2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。聯合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中進行專項整治活動。切實維護未成年人的`合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。未成年人思想道德建設事關全局，全體干部職工務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫。

　　（二）堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。

　　（三）強化落實考核。弘揚求真務實的。精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與其他的工作有機結合。積極探索科學有效的監督考核和激勵機制。

未成年人思想道德建設工作總結7

　　按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神要求，在市精神文明辦公室的正確指導下，20xx年，致和鎮全面落實了未成年人思想道德建設工作計劃安排，取得一定成績。我們的做法是：

　　一、加強領導，齊抓共管，狠抓落實

　　1、我鎮始終把未成年人思想道德建設工作擺在全鎮工作的重要位置。注重加強領導和統籌協調各部門，保障了計劃的落實。

　　2、進一步健全領導管理體系，成立了以鎮長為組長，組織書記為副組長，宣傳、文化中心、學校、派出所、司法所、黨政辦等部門負責人為成員的領導小組，加強了對未成年人思想道德建設工作的領導。各村、各部門也采取強有力的措施，各司其職，各負其責，全鎮上下形成了齊抓共管的工作格局，促進了未成年人思想道德建設工作健康發展。

　　3、利用每周五下午例行學習時間，開展每年不少于12次的教育法規的學習培訓，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。

　　4、把未成年人思想道德建設工作列入鎮政府議事日程，對工作任務逐項量化，實行目標管理，明確責任，落實到人，保證了對未成人思想道德建設工作落實到位。

　　5、固定的未成年人思想道德建設經費預算。

　　二、中小學德育工作得到加強和改進

　　三所中、小學校充分發揮主渠道、主陣地、主課堂的重要作用，根據實際，在課內外積極開展各類思想道德建設活動。在實踐中深化德育工作的學習的教學研究并改善了硬件設施，提高了教學水平。

　　三、社會文化環境得到凈化

　　我鎮平時堅持網吧和學校周邊文化環境巡查制度，重點加強了對五里小區、九江小區、雙龍社區、太平社區、萬家社區5個有場鎮的社區的監管力度，采取例行檢查和隨機抽查的形式，抓實校園及周邊環境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全。

　　四、少兒文化生產和文化服務得到改善

　　為提高對未成年人的'文化服務水平，我鎮36個村（社區）有建有文化室，配備了書柜、圖書和桌椅。

　　五、農村未成年人思想道德建設和特殊群體未成年人得到關注和關愛

　　致和是農業大鎮，教育好農村未成年人任重而道遠，我鎮充分發揮共青團委和婦聯的組織作用，以每所學校對學生家長每年不低于兩次培訓，大型家庭教育講座2年不低于一次的培訓機制，提高農村家長教育素質。督促班主任落實家訪工作要求。對留守兒童、問題兒童、特殊兒童采取一對一的聯系，并在校建立檔案，隨時跟蹤了解情況，及時采取幫扶、慰問、資助等措施，今年我鎮都在兒童節、中秋節和09年春節等重大節日里慰問了特殊兒童和困難兒童家庭， 9月前辦理了500人左右的中、小、大學生讀書減免補助申請和審核，我們還在百祥寸草心家園暑期開展了豐富多彩的活動。全年對未成年人的幫扶經費每年不少于3萬元。

　　六、學校、家庭、社會“三結合”教育網絡建設逐步完善

　　未成年人思想道德建設是一項系統工程，要做好這項工作，需要建立學校、家庭、社會“三結合”教育網絡建設，在學校、村（社區）、家長的多方努力下，我們建立了相關制度、落實了相關責任部門和負責人，同時加強輿論宣傳，營造良好的發展環境，使之得到逐步完善和創新。

未成年人思想道德建設工作總結8

　　未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，高度重視對下一代的教育培養，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現實任務，為此，我校在中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和區教育局《全面加強未成年人思想道德建設》的指導下，積極開展各項工作，取得較大成效。

　　一、 深入學習和領會，統一思想，提高認識

　　校領導利用政治學習時間，積極組織廣大干部，教職工專題學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和區教育局《全面加強未成年人思想道德建設》，深刻理解《若干意見》的重大意見，通過幾次學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。

　　二、 以校園為主陣地，開展思想道德建設活動

　　1、 以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。4月25日，下午兩節課后，我校八年級民漢共十個班的近四百名學生齊聚教學樓前，舉行了一次以“愛國主義”為主題的文藝匯演，通過此次活動的開展，學生的愛國主義情感得到了極大的提高，促進了民漢學生的友誼，使學生在“愛我中華”的氛圍下，產生了民族自豪感和歷史責任感，為創建和諧團結的校園環境奠定了基礎。5月21日下午第二節課后，我校七年級全體學生在四樓大會議室舉行了 “愛國主義”為主題的演講比賽25日，下午三節課后，我校德育處、團委、學生會進行了各班以“民族團結教育活動”為主題的板報評選，使民族團結教育更深入學生心中。28日， 我校組織七、八年級全體學生到州影劇院觀看了愛國主義教育影片《我的長征》，撰寫觀后感，引導他們從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。同學們又受到了一次深刻的愛國教育。

　　3、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，充分發揮學校團委的作用，利用法定節日、傳統節日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的團隊教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質，培養學生高尚情操，發展學生特長；舉行師生藍球比賽、拔河比賽等體育項目比賽、校園文化藝術節等，通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

　　4、充分發揮“家校”聯宜作用，幾年來，定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學校教育教學的要

　　求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的`途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯宜的功能和作用 。

　　三、優化校園環境，培養理想文明學生

　　按照《若干意見》通知精神，進一步完善了有關德育制度和學生行為規范要求。開學后，德育處和各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，修改完善了《班主任工作量化評比細則》等常規制度。通過這些規章制度，在全體學生中開展文明禮貌和行為習慣的養成教育，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。樹立起良好校風、班風和學風。體現了良好的校園風貌。

　　四、學校思想教育存在的的問題

　　1、有的教師對學生進行思想道德教育的內容脫離青少年的實際。這方面包括目前道德標準高深的理論遠離了青少年的實際生活，抽象的內容影響了青少年的理解，單一的標準影響青少年多樣化的發展，道德教育與青少年人格和心理塑造處在分離狀態。

　　2、有的教師對學生進行思想道德教育的形式脫離社會及青少年的現實。目前學校主要是以灌輸形式進行道德教育，忽視德育過程中青少年之間、青少年與老師之間的互動，在社會層面的道德教育過程中存在著青少年低參與、甚至不參與的現象。

　　今后，我們要繼續堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我校未成年人思想道德建設工作的新局面。

未成年人思想道德建設工作總結9

　　一、把農村未成年人思想道德建設與培育未來的新農民，建設現代的新農村緊密結合起來。

　　我們街道城溪片通過撤并后，共有10個行政村，針對現有農村特點，進城務工，外出經商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題。這批外出人員平時由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學習輔導、心理成長等方面容易出現諸多問題，影響了這些孩子身心的健康成長。禹溪村關工組一直思考和關注留守兒童的成長問題，于是，從20xx年起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學習著，幸福的生活著。他們的做法是：

　　1、結合遠程教育進行教育。禹溪村在20xx年被評為“浙江省遠程教育示范村”，如何將遠程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問題。20xx年，禹溪村結合本村實際，將留守兒童作為遠程教育的重點對象。為了方便留守兒童課余學習，豐富他們的課余文化生活，村里將遠程教育室免費開放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導老師（大學生村官）經常組織留守兒童前來收看愛國主義教育影片、科普衛生、歷史地理等影片，并引導這些兒童談教育影片的觀看感，這種形式在起到教育的同時，還培養了兒童的語言能力，而且增進了相互之間的交流。

　　2、舉辦留守兒童假日學校。禹溪村還在寒暑假期間設立了留守兒童假日學校，組織村里的未成年人來學習。由大學生村官擔任輔導員，組織對學生進行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語教學班，教學使用一些基本日常用語，并能用英語介紹自己，增強了留守兒童的學習興趣。同時，組織讓那些學生在完成作業后來電子閱覽室上網學習時事政治、奇聞異事、世界名著等，引導他們學習網上的一些實用知識。在學生中間宣傳一些綠色的網絡知識，從而使得這些學生都能綠色上網、健康上網，有些學生還能幫助管理員下載遠程教育的課件，主動承擔起了維護網絡的職責。禹溪村假日學校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的.反響。禹溪村關工組總結出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據自身的實際條件，也要重視留守兒童的工作，據了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。

　　二、把開展農村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓教育結合起來。

　　從20xx年開始，我們做了“探索農村未成年人心理問題沙漠化問題，杜絕邊緣人群的危機化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農村青少年。我們街道內有13個行政村，有部分初高中畢業生走向社會，且這些青少年的居住地都在城郊結合部。隨著城市化的態勢日漸加快，城市的生活方式，對農村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農村未成年人輟學后，頻繁地出入于城鄉之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農村又不愿意接受貧困的現實，成為徘徊于城市和農村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們，渴望能在城市有所作為，當事與愿違時，內心的對抗性，邊緣性和暴力性就會在積壓、憤怒中潛在生長。成為自身心理健康和危害社會的不良因素。針對這一現象，我們街道對村里的社會青少年進行摸底排查，列出名冊。做了三方面的工作：一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座，通過鼓勵引導，解開了他們的心理疙瘩；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補習班。使他們掌握了一技之長，激發其創業積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉化為經濟建設、新農村建設中的積極因素因素，減少不穩定因素。三是，舉辦了一次城鄉青少年聯誼會，通過相互接觸了解，達到了城鄉青少年的情感心理互補，引導他們積極向上，充滿活力的健康生活。這項工作開展了兩年，收到了一定的效果，這項工作是創新工作，我們還將在方法上進一步改進和完善，真正能讓農村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個新農村建設中的排頭兵。

　　三、把校內學生的道德教育與社會的進步，改革開放30周年成果教育結合起來。

　　三年來，我們在街道中小學生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點滴，留意生活的細致瞬間，用最真實的情感抒寫對自然的博大之愛、對朋友的友誼之愛、對家庭的親情之愛、對社會的無私之愛以及對國家民族的莊重之愛。通過比賽，激發了學生們的情感，寄托了學生們愛的情懷，傳播了學生們的愛的種子。如里坂中學初二（2）班學生張青青同學，她寫的家鄉的變化，讓人感慨。她在日記中寫道，家鄉從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車、摩托車代替了自行車，高檔的電器進入了家中，聽長輩們回憶農民生活的翻天覆地變化，農民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱贊黨的富民政策好，改革開放好。開展中華民族傳統美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來，在小學里經常對學生講傳統美德故事，在中學里要求學生摘抄傳統美德警句格言，通過教育，學生的道德品質有了明顯的提高，對我們中華民族的傳統美德有了更深的理解。學生“知禮儀、明廉恥、守紀律、行道義”已形成了一個氛圍。

　　四、把“五老”志愿者的老少牽手活動與開展“十個一”的活動結合起來。

　　我們街道的“五老”隊伍成員，一直來在關心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來開展“老少牽手”系列活動，在社區居民中已深入人心。在青少年學生中開展“十個一”活動，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動地做關心未成年人工作，為青少年作輔導報告6次，受教育學生2160人；為青少年健康成長寫有教育意義的文章4篇，為營造育人環境提建議7條；為維護青少年合法權益做好事21件；就青少年教育問題做專題調查1次；同青少年進行談心活動216次；向青少年傳授科技知識1項；幫教失足青少年1人；為貧困學生提供資助600元；為青少年做實事好事46件。在這個活動中涌現出了像李華進老人幾年來為鄰居弱智兒童義務接送上學，周飛麟老師退休后義務為一些家境不好的學生提供課外輔導。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫著54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著名風景旅游景點百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書，共十五萬字，該書收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書的扉頁上還自創了一道《勸孝歌》。用多種途徑來關心未成年人的健康成長。

　　以上是我們街道如何進行各類未成年人對象開展教育的一些創特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。

未成年人思想道德建設工作總結10

　　20xx年，我校未成年人思想道德建設工作按照省、市教育局的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關愛孩子、關注未來，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我校未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出良好的發展態勢，努力營造未成年人發展的良好氛圍，開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

　　一、加強領導，健全未成年人思想道德建設保障機制

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，使未成年人思想道德建設工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經費落實、制度健全、常抓不懈。

　　二、強化責任，狠抓落實未成年人思想道德建設工作

　　校委會按照上級部門對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳，貫徹落實省、市教育局精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關心下一代工作的組織建設。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推進。年初，充實和完善了組織機構，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設工作擺上校委會重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推進。各班級切實加強未成年人合法權的保護，把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當作第一工作標準，從關心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣傳力度，充分發揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構建和諧、文明校園奠定了基礎。

　　三、強化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯動機制，統籌協調做好未成年人思想道德建設工作。

　　充分發揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的`先進人物和先進經驗，凝心聚力，鼓勁造勢。

　　四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育活動，培養未成年人的良好品質。

　　未成年人思想道德建設工作的開展，主要途徑是以活動為載體，結合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，學校結合實際開展有利于自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿于教學和各項活動之中，全面掌握學生的心理狀態，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養了他們的健全人格和良好品質，為他們的健康成長提供了保證。

　　加強法制教育，創設了和諧校園。在重大節日紀念活動中，學校組織開展對學生進行了愛國主義教育、組織紀律教育、行為規范教育等，相關部門協助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》等法律法規。利用報告，講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創設了一個和諧的校園。

　　利用“六一兒童節”、“五四青年節”“七一”建黨節、“國慶節”等傳統節日開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。

未成年人思想道德建設工作總結11

　　根據關于印發《臨澤縣未成年人思想道德建設工作測評實施方案》(臨文明委發(20xx)11號)文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設測評工作的各項任務，局領導高度重視，及時召開會議，結合20xx年以來我局貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(8號文件)和縣委、縣政府《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》(50號文件)、《未成年人健康成長行動計劃職責分工》(129號文件)文件精神情況，對我局的未成年人思想道德建設工作加以全面的回顧與總結，現將基本情況概括如下：

　　一、主要工作

　　1、加強學習，統一認識

　　自20xx年起，我局認真學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣委、縣政府《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《未成年人健康成長行動計劃職責分工》明確給我局的工作職責，我局加強了對該項工作的領導，要求全體干部職工進一步認清形勢，站在戰略和全局的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設工作的重大意義，增強了責任感、使命感和緊迫感，把未成年人思想道德建設工作作為了一項重要的`政治任

　　務，切實找準科技工作與促進未成年人思想道德建設工作的切入點，明確工作目標，落實工作責任，與相關部門密切配合，齊抓共管，為全面提升未成年人思想道德素質開展力所能及的工作。

　　我局利用周一工作會議、政治學習等各種會議，組織全體干部職工認真學習文件，開展關于如何加強和改進未成年人思想道德建設，共同關心未成年人健康成長，把廣大干部職工的思想統一到《若干意見》提出的各項要求上來。

　　2、加強領導，組織實施

　　一是發揮科普知識對未成年人的啟發引導作用，我局積極思索、安排協調，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標責任書。在未成年人當中開展崇尚科學反對迷信的科普教育活動4期以上，積極參加“科技活動周”等活動；倡導和開展科技“五小”活動，“小發明”、“小制作”、“小創造”要達到200件，并最終評出優秀作品50件，向上級推薦作品20件；努力加強未成年人的職業技術教育，以星火科技培訓學校為陣地，年內招生培養各類專業技術學員300人，舉辦農村科技星火帶頭人培訓班6期300人；這都納入年終考核，進一步明確了責任，強化了責任。

　　二是積極利用校園網絡開展科技教育活動，縣各中小學都開通了校園網，各校微機室每周定時向學生開放。今年三月中旬和教體局聯合發文，共同組織全縣中小學生2500人參加“第三屆甘肅省中小學生科學知識網絡競答(南特杯)”活動，全省獲獎的100名中小學生中，我縣吳燕飛等10名同學分獲一、二、三等獎，也是全市唯一受獎的縣。組織類似這樣活動，目的就在于進一步

　　落實國家、省市及縣委、縣政府有關加強未成年人思想道德建設的文件精神，普及科普知識，培養青少年的科技意識和創新能力，提高青少年的素質，加強德育工作、推進素質教育，為未成年人健康成長創造良好條件。

　　三是充分發揮科技的業務優勢，為加強和改進未成年人思想道德建設辦實事。我局平時注重收集和整理有關能促進未成年人健康成長的資料和信息，并以“科技活動周”契機，面向廣大未成年人發放科技生活小常識3000份，加強科普宣傳力度，在未成年人當中形成了良好氛圍。節能減排和應對氣候變化已經成為我國當前經濟社會發展的一項重要而緊迫的任務，國家對此高度重視，為使節能減排工作落到實處，且在全縣人民當中，尤其是未成年人當中形成良好的節約意識，我局印發了節能減排手冊1000份，利用“科普之春”、“科技下鄉”和“科技活動周”等任意科技知識宣傳機會，發放給各中小學校，宣傳普及節能減排的科學知識和方法，力求科學節能，讓我縣全民行動起來，從小做起，從我做起，從點滴著手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，為實現國家的節能減排目標作出自己的貢獻，共同創造更加節約、更加潔凈、更加文明的可持續的美好生活。

　　二、今后工作打算

　　1、進一步貫徹執行中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》和縣委縣政府的《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《職責分工》精神，充分利用各種途徑，組織未成年人開展豐富多彩的活動，

　　為未成年人的健康成長提供有力保障。

　　2、按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好未成年人思想道德建設的基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。

　　3、進一步配合相關部門，拓展面向未成年人思想道德建設的學習服務項目，積極開展面向未成年人的教育學習服務。

　　4、善于總結經驗，不斷創新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習部門的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進我縣未成年人思想道德建設工作的開展。

　　加強未成年思想道德建設是實現黨和國家長治久安的重大決策，是全黨全社會的共同任務，是利在當代，功在千秋的民心工程、德政工程，我們會努力正確認識和準確把握未成年成長發育的規律，認真研究工作思路和方法，不斷創新工作，齊抓共管，不搞形式主義，扎實有效地開展活動。在活動中注意推廣典型經驗，及時上報信息，進一步把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處。

未成年人思想道德建設工作總結12

　　在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以育人為本，德育為先。動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。

　　（一）狠抓未成年人思想道德建設的動員和宣傳

　　學校組織師生認真開展學習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》，并要求每個黨員撰寫學習心得；學校制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、黑板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

　　（二）建立健全了未成年人思想道德建設領導機構 組 長：陳 紅

　　副組長：宋 歌 孟慶金 宋 偉 李英俊 程 穎

　　成 員：彭國光 陳麗艷 張 軍 鄭福軍 張媛媛 何泓戰六位思想品德教師和24位班主任。

　　辦公室：政教處、團 委

　　（三）大力加強未成人思想道德教育體系的建設

　　學校建立了（學校政教處、團委、學生會、班級）管理，理順 “三線”（黨團線、政教線、教學線）體系和“三位”（學校、家庭、社會）聯系制度。

　　（1）充分發揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用；團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來；政教處積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。

　　學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系，聘請律師事務所所長作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。

　　（2）立足實際，有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

　　深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，七年級新生開展學軍實踐活動，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，每年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展德育班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，利用主題班會在學生中積極開展

　　“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

　　大力開展習慣養成教育。學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時；學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓走廊，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

　　開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過廣播會、圖片展覽等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。

　　加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，成立心里咨詢室，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的.調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。

　　開展網上思想道德教育。學校加強了對校園網站的管理，規范上網內容，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。

　　搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校成立了教育基金組織，加大對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

　　大力加強學生課余活動主陣地建設。認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神

　　重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、學校社團活動和力所能及的公益勞動。組織開展校園文化藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生

未成年人思想道德建設工作總結13

　　12月23日，湖南省衡陽縣委副書記蔣達宏、縣委常委、縣委宣傳部長賀暢帶領全縣各中心學校主要負責人對縣濱江學校及縣實驗學校進行參觀學習，以推進未成年人思想道德建設工作開展。

　　當天上午，縣委副書記蔣達宏，縣委常委、縣委宣傳部長賀暢一行首先來到了縣濱江學校。學生們現場了表演了《示子侄》合唱、韻律操，交通安全歌等節目，并且通過師生互動的形式向在場的'觀眾生動的介紹了思想道德建設工作取得的一些成果。一直以來，濱江學校開展養成教育、愛國主義教育和法制教育，堅持以重大節日、紀念日等為契機，積極開展各項教育實踐活動，形成了“月月有主題，周周有活動”的特色，其中，“小手拉大手，文明進萬家，共建新蒸陽”活動影響廣泛，收到了三千多份家長的回執信，整合了學校、家庭、社會的教育力量，營造了未成年人思想道德建設的良好氛圍。

　　隨后，參觀人員一行又來到了縣實驗學校，在操場上，近千名學生排列整齊，進行了《示子侄》合唱及韻律操表演，場面壯闊。觀看表演后，參觀人員又重點參觀了學校的心理咨詢室、心理宣泄室等場所。未成年人思想道德建設工作開展以來，縣實驗學校突出心理健康素質教育，關注學生心理健康狀況，定期開展教師心理健康教育輔導活動，定期組織召開心理健康班會，以促進學生心理健康發展。

　　參觀結束后，所有參觀人員參加會議，學習、交流未成年人思想道德建設工作的有關經驗，推進我縣未成年人思想道德建設工作有序開展。

未成年人思想道德建設工作總結14

　　20xx年，xx鄉以進一步優化成長成才環境、促進未成年人健康成長為目標，明確工作思路，突出工作重點，狠抓工作落實，積極推進了未成年人保護工作和預防未成年人違法犯罪工作的開展。

　　一、完善工作機制建設

　　xx鄉充分發揮自身綜合協調、督促檢查的職能，進一步鞏固了組織基礎，健全了工作機制，做到了“三個到位”。

　　一是組織機構建設到位。在鄉、村兩級均成立了未成年人協查工作小組，設置率達到了100%。二是工作安排部署考核到位。經過鄉、村兩級的共同努力，我鄉的未成年人保護工作正逐步走向規范化、制度化的軌道，已做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年末有考核評比。年初，召開了20xx年xx鄉未成年人保護工作會議，總結了xxxx年的工作，對xxxx年的工作進行了安排部署，明確了職責、任務，進一步提高了鄉、村兩級對未成年人保護工作的重視程度。三是工作制度落實到位。經過一年來的努力工作，xx鄉建立健全了一系列規章制度，如法制校長制度、情況溝通反饋制度等，通過這些制度，有效的整合了全鄉法制教育資源，增強了各單位彼此間的信息溝通。

　　二、深入開展法制教育

　　充分發揮學校的主渠道作用，在中小學普遍開設了法制課，做到了法制教育、教材、課時、師資的“四落實”。同時根據學生的年齡特征和心理特點，積極地進行引導，把法制教育融入到學生的各種活動中，如組織演講會、歌詠比賽，知識競賽，團課、繪畫、征文、法制專刊展評、演講比賽等活動均安排法制教育專題或插入法制教育內容，把法制教育與培養學生成材有機地結合起來，內容貼近生活，解決實際問題，提高了學生對法律知識的了解和政策法規的認識，增強了學生對錯誤思想和不良影響的抵制力。

　　三、積極拓展工作領域，不斷優化青少年成長環境

　　1、深入開展自護教育，提高青少年的.自護意識和自護能力。將自護教育納入各中小學班會和“法制教育課堂”的重要內容，結合實例，現身說法，對學生進行法制教育，并在假期到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，使學生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。

　　2、廣泛開展青少年毒品預防教育活動和預防艾滋病宣傳教育活動

　　我鄉利用集中上街宣傳、校園櫥窗板報宣傳、分發宣傳資料、組織主題班會、展板巡回展示等多種形式，廣泛開展青少年毒品預防教育活動和預防艾滋病宣傳教育活動。通過開展系列活動，使廣大青少年在活動中充分了解毒品給中華民族帶來的屈辱歷史和給社會、家庭、個人帶來的危害，增強廣大青少年拒毒防毒的意識，提高他們自覺抵制毒品的能力。

未成年人思想道德建設工作總結15

　　市工商局充分發揮工商職能作用，開展了各種維護青少年成長環境的行動，努力為青少年健康成長創造良好的環境。

　　一、嚴把市場準入關，嚴格依法確定網吧的市場主體資格

　　凡申請互聯網上網服務營業場所的，必須提交文化部門核發的《網絡文化經營許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發營業執照；對在中學、小學校園周圍200米和居民住宅樓（院）內申請設立互聯網上網服務營業場所的，一律不予核準。

　　二、堅決取締黑網吧。

　　工商行政管理部門對黑網吧做到露頭就打。對在市場巡查中發現的、群眾舉報的'、相關部門通報的、新聞媒體曝光的，做到及時查處取締，決不手軟。兩年來對轄區的網吧進行了多次專項檢查，共出動執法人員1156人次，車輛134輛次，共取締黑網吧11戶，查扣從事違法經營活動的電腦主機、顯示器、服務器、路由器交換機等專用工具、設備一批，價值35萬元。

　　三、整治校園周邊飲食、食品攤點

　　為了保障學生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執法力量，對大中小學校周邊的流動攤點、小賣部、飲食攤等進行多次專項整治。重點查處無證無照經營假冒偽劣、過期變質食品，已及亂擺亂賣等違法行為。同時規定，在學校門口附近，嚴禁任何單位和個人設置流動攤點無證無照經營食品等各類物品，凡非法擺賣的，一律依照《無照經營查處取締辦法》進行查處，處以2萬元以下罰款。至今為止，共取締無證無照經營攤點56個，查扣不合格食品1235包。

　　四、清理商標、廣告、企業名稱中的不良文化

　　對酒類、煙草廣告中出現未成年人形象，違背社會良好風尚的文字、語言以及庸俗、淫穢的廣告畫面；有誤導性的廣告和有損于傳統文化的商家字號、企業名稱以及對于在商標中含有對封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內容等進行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規范有不良文化現象的企業37戶。

　　五、堅持不懈開展“掃黃”、“打非”工作

　　為了給青少年成長營造一個良好的文化環境，賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關部門清理整頓出版物市場，打擊和查繳政治類非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會穩定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤和以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊及淫穢“口袋本”圖書；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學鋪導讀物、盜版工具書以及影視作品，定期不定期地對玩具、文具、裝飾品等未成年人學習、生活、娛樂用品進行監管等。共檢查音像制品、書刊經營店1948戶次，查處此類案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書刊1500本，光碟、軟盤5726多盤（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。

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