教師個人總結[精品]

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的教師個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時間飛逝，轉眼間一個學期過去了，也就是說我調入小學已經一年了。回顧這一學期，感受到的是壓力、緊忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂。現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強學習，不斷充實自己的頭腦。

　　從中學到小學，教學的對象變了，教學的內容也變了，為了盡快進入角色，我認真閱讀《小學語文課程標準》、《教師教學用書》等書，潛心鉆研教材、教法，認真體會、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎。

　　二、勇于創新，不斷提高課堂教學效率

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。鑒于中學生和小學生的區別，一學期以來，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導學生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學生的自主學習能力。

　　三、積極參加教研活動，促使自身業務水平的提高。

　　這個學期我擔任了五年級的語文備課組長，我積極參加縣、校組織的各種教研活動，和同組教師經常互相交流，從中取長補短，不斷提高自身的教學能力。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法，以便在教學中加以實際運用，提高教學水平。

　　四、盡職盡責做好班主任工作

　　1．思想教育常抓不懈：利用一切可以利用的時間對學生進行教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

　　3．關心學生身體健康，注意保護視力，積極參加學校組織的各項活動，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　一年很快過去，雖然在最后的期末考試中沒有考出理想的成績，但我會再接再厲，發揚不怕苦，不怕累的精神，本著在哪里跌倒就在哪里爬起來的原則，力爭在新的學期取得好成績。

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