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小烏龜過草地小班教學設計

時間:2021-02-25 10:17:32 教學設計 我要投稿

小烏龜過草地小班教學設計

  目標:

小烏龜過草地小班教學設計

  1.練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

  2.探索爬的不同方法,提高動作的協調性和靈敏性。

  3.體驗游戲的快樂,增強不怕困難、勇往直前的`心理品質。

  準備:體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”,黃色與綠色小烏龜胸飾若干,獎牌一個。

  過程:

  一、熱身運動

  1.播放音樂,教師帶領幼兒做操。

  2.教師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。

  師:小烏龜們,我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。)

  3.小結:小烏龜們可以爬過草地。

  二、探索爬行方法

  1.自由探索多種爬行方法。

  師:請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

  2.請幾個幼兒示范,引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。3.請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結:這只小烏龜雙手著地屈膝爬行,這樣既快速又舒服。

  4.播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習雙手著地屈膝爬行。

  三、游戲:尋找城堡

  1.大家看,前面有個城堡,你們想不想去玩?小烏龜爬的本領最大了,今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

  2.大家要沿著路線進行比賽:“爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達城堡”。

  3.幼兒比賽,教師記錄兩隊的成績。

  4.小結,頒獎。

  四、放松、結束

  1.剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰勝困難繼續前進的。)

  2.聽音樂,躺在墊子上放松身體,結束活動

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