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小學(xué)科學(xué)觀摩課生活中有很多靜電現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-02-24 16:56:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)科學(xué)觀摩課生活中有很多靜電現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析

小學(xué)科學(xué)觀摩課生活中有很多靜電現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)

  生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。

  學(xué)情分析

  學(xué)生能通過實(shí)驗(yàn)弄清靜電現(xiàn)象

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與能力:

  1.生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。

  2.帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。

  3.電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產(chǎn)生電流。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  【教學(xué)重點(diǎn)】生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。

  帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。

  【教學(xué)難點(diǎn)】帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。

  教學(xué)過程

  一、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象

  1、引入

  生活中有很多有趣的現(xiàn)象,看老師的`表演,問:靠近紙屑,可能會出現(xiàn)什么?

  教師演示:用梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)可能會怎樣?----頭發(fā)飄起來了。

  2、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象

  小組實(shí)驗(yàn):拿出一根經(jīng)過摩擦過的塑料棒,靠近碎紙屑。

  3、生活中的靜電現(xiàn)象

  生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見,你知道的有哪些?

  學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)舉出一些靜電現(xiàn)象,如在干燥而寒冷的天氣里,用手觸及門的金屬把手,經(jīng)常會有被電擊的感覺;脫下毛衣的時候,經(jīng)常會發(fā)出啪啪的響

  二、不一樣的電荷

  1.認(rèn)識正電荷和負(fù)電荷

  2.認(rèn)識電荷之間的相互作用

  ①不同種電荷之間的相互作用

  ②同種電荷之間的相互作用

  小結(jié):兩個摩擦后的物體,有時相互吸引,有時互相排斥,跟我們前面所學(xué)的磁鐵的現(xiàn)象類似,同一種電荷(都是正電荷或都是負(fù)電荷)互相排斥,不同種電荷(一正電荷和一負(fù)電荷)互相吸引。

  三、讓電荷流動起來

  帶靜電的物體中的電荷不能持續(xù)流動。那么生活中我們想要點(diǎn)亮燈泡必須讓電荷怎樣?(板書:讓電荷流動起來)

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