小學英語外研版三起第二冊Module 4 Food教學設計
Unit1 Do you like meat ?
教材分析
1．學習任務：Do you like meat ?---Yes, I do.No, don’t.
2．主要功能：學會談論并詢問自己和他人的喜好
學情分析
1．教師如何引導學生用英語介紹自己喜歡的食物。
2．學生可能認知有關食物的英語單詞量很少，教師除了教會課文單詞外還要增加一些有關常用的食物類的英語單詞。
3．學生可能對“Do you like ...？”之類的英語一般疑問句以及回答有所疑惑不解，教師一定要多次教讀、啟發，并說明這是英語的一種句型，和漢語語序有所差異。
教學目標
教學目標（Teaching aims and demands）:
1. Word and phrases: rice, meat, noodles, fish , milk
2. Sentences: Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.
教學重點和難點
重點、難點（Teaching key points and difficult points）
Do you like …? Yes, I do. No, I don’t..
教學過程
Teaching methods:
Unit1 Do you like meat?
A. Chant:I like coffee, I like tea.
B. Free talk: 匯報上節課的調查結果，并談論一下你喜歡和不喜歡的事物
C.New concepts
一．老師扮演成廚師，對同學們說今天我要大顯伸手，為你們做一頓豐盛的晚餐，我要先看看你們都喜歡吃什么。老師假裝做菜的樣子，拿出肉的圖片說meat , I like meat. Do you like meat? 引導同學用 Yes, I do . No, I don’t.來回答，并將句型和單詞寫在黑板上，以同樣的方式教授rice , noodles ,fish , milk 并將事物卡片貼在黑板上事先畫好的餐桌上。
同學看餐桌上的`食物做一個接龍游戲來操練新句型，同學A問同學B , Do you like rice , B ? B做出回答后再問C , Do you like meat , C ?以此類推。
二．老師說今天MS Smart 一家也有一頓豐盛的晚餐，我們一起來看看吧。
放第一遍錄音，請同學們聽聽，他們家都做了哪些飯菜。
放第二遍錄音，請同學們打開書，聽聽SamAmyLinglingTom 都分別喜歡什么食物，誰喜歡的和你一樣，并簡單強調一下說別人喜歡什么東西的時候要用likes 。
再放一遍錄音，同學們跟讀模仿，仔細聽第一幅圖，并操練一下Pass me the…, please. Here you are. 的句型。再熟讀課文。
Homework: 1 小組表演課文，下節課展示
2 口拼新單詞 。
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