两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

五年級數(shù)學教學設計與反思

時間:2021-02-22 08:13:31 教學設計 我要投稿

五年級數(shù)學教學設計與反思模板

  課題:公因數(shù)和最大公因數(shù)

五年級數(shù)學教學設計與反思模板

  在教材里,學生已經建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念,會找

  10以內自然數(shù)的倍數(shù),100以內自然數(shù)的因數(shù)。本單元繼續(xù)教學倍數(shù)和因數(shù)的知識,要理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)和公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義,學會找兩個數(shù)的最小

  公倍數(shù)和最大公因數(shù)的方法。為以后進行通分、約分和分數(shù)四則計算作準備。全單元的教學內容分三部分編排。

  二、教學目標

  1、使學生能根據(jù)提供的情境探索并掌握用求兩個數(shù)的.公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法,會在集合圖中表示兩個數(shù)的因數(shù)和公因數(shù)。

  2、使學生從不同的角度找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最

小學五年級數(shù)學教學設計與反思模板表格

  大公因數(shù)的的區(qū)別和聯(lián)系,從而培養(yǎng)學生的分析、歸納等思維能力。

  3、使學生在自主探索與合作交流過程中,進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力,獲得成功的體驗。 法找最大公因數(shù)沒有困難。而利用因數(shù)關系、互質數(shù)關系找還有一定的難度。因為學生不易發(fā)現(xiàn)這兩個數(shù)具有這些關系。

  因數(shù),采用自主合作探究等學習方式進一步探索出找最大公因數(shù)的另外兩種方法。培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、交流合作的能力。

  五、教學重點及難點

  掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法


【五年級數(shù)學教學設計與反思模板】相關文章:

觀察物體教學設計與反思03-30

音樂課教學設計與反思04-01

數(shù)學教學設計12-27

頭飾設計教學反思04-06

《復式條形統(tǒng)計圖》教學設計與反思2篇03-06

數(shù)學優(yōu)秀的教學設計模板(通用11篇)04-21

初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計04-21

分類與整理教學設計04-08

《燃燒與滅火》教學設計03-04

質數(shù)與合數(shù)教學設計03-02

主站蜘蛛池模板: 成武县| 昔阳县| 嘉荫县| 滕州市| 鄂尔多斯市| 邳州市| 周至县| 马鞍山市| 交口县| 会东县| 临夏县| 邓州市| 邻水| 沙田区| 东乡| 门头沟区| 太仓市| 巩留县| 容城县| 本溪| 牙克石市| 锡林郭勒盟| 米易县| 盈江县| 城口县| 湘乡市| 公安县| 阜南县| 武乡县| 民勤县| 湟源县| 蓬溪县| 九江县| 柳河县| 油尖旺区| 新化县| 彭泽县| 深州市| 马尔康县| 平潭县| 手游|