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小一年級(jí)《古詩(shī)》 教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-04 19:07:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小一年級(jí)《古詩(shī)二首》 教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。以下是“小一年級(jí)《古詩(shī)二首》 教學(xué)設(shè)計(jì)”,希望給大家?guī)韼椭?/p>

小一年級(jí)《古詩(shī)二首》 教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 教學(xué)《靜夜思》,學(xué)會(huì)生字,理解“疑、舉、思”等字的.意思。

  2、 背誦并默寫《梅花》一詩(shī)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解詩(shī)句的意思。

  教學(xué)難點(diǎn):

  在古詩(shī)的學(xué)習(xí)中體會(huì)《靜夜思》一詩(shī)中體現(xiàn)出來的意境。

  教學(xué)過程

  一、簡(jiǎn)短談話,引入課題。

  1、 齊讀課題。

  2、 釋題。

  3、介紹詩(shī)人生平。

  二、自由讀《靜夜思》

  1、 學(xué)生字。

  2、 聽課文錄音,體會(huì)古詩(shī)朗讀特點(diǎn)。

  3、 讀通詩(shī)句。

  三、指導(dǎo)朗讀。

  1、 學(xué)生試讀,評(píng)議。

  2、 聽課文錄音,體會(huì)古詩(shī)朗讀的特點(diǎn)。

  3、 跟錄音讀課文。

  4、 試讀、評(píng)議。

  四、講解詩(shī)句。

  1、 讀古詩(shī)。圈出不懂的字。

  2、 學(xué)生試解。

  3、 教師補(bǔ)充更正。第一句:明:明亮。床前明亮的月光。第二句:疑:好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句:舉:抬。抬頭望見了明亮的月光。第四句:思:思念。低下頭思念自己的故鄉(xiāng)和親人。

  4、 連起來說說《靜夜思》的意思。

  五、背誦全詩(shī),體會(huì)感情。

  1、 詩(shī)人李白看到明亮的月光,為什么感覺像撒在地上的霜?

  2、 靜夜是深夜,為什么深夜詩(shī)人還沒睡?

  3、 詩(shī)人這樣想念、熱愛自己的家鄉(xiāng),我們?cè)撛趺醋x出思鄉(xiāng)之情呢?

  4、 學(xué)生自由練習(xí)。指名讀。

  5、 背誦全詩(shī)歌。

  六、總結(jié)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、教學(xué)(梅花)學(xué)會(huì)詩(shī)中的5個(gè)生字,理解詞義。

  2、有感情地讀背全詩(shī)3體會(huì)梅花的風(fēng)格

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  理解詩(shī)中的重點(diǎn)字詞的意思。

  教學(xué)過程

  一、啟發(fā)談話

  二、聽課文錄音

  三、理解詩(shī)義

  1、學(xué)習(xí)12兩句。

  2、正確朗讀兩句。說說帶點(diǎn)字的意思:數(shù) 凌

  3、說說兩句的詩(shī)意“墻角邊有幾枝梅花,因?yàn)檎鴩?yán)寒獨(dú)自開放”

  4、學(xué)習(xí)34句。

  5、正確讀。

  6、 理解帶點(diǎn)字“遙 為  暗”。

  7、 試說兩句的詩(shī)的意思“遠(yuǎn)遠(yuǎn)就知道那不是雪,因?yàn)橛械那逑泔h來。”

  四、指導(dǎo)有感情的朗讀。

  五、指導(dǎo)背誦。

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