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愛護公物主題班會

時間:2021-02-21 13:31:52 教學設計 我要投稿

2017愛護公物主題班會

  愛護公物,是同學們美好心靈的體現,只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。公物是為我們大家服務的,也是需要我們大家共同愛護的。以下是小編為大家整理的2017愛護公物主題班會,文章內容僅供參考,想要知道更多的資訊,請多多留意CN人才網!

  2017愛護公物主題班會篇一

  活動目的:

  1、讓學生知道公物是為大家服務的,大家都應當愛護。

  2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。

  3、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。

  活動過程:

  一、課件展示一組教室的美圖

  同學們,看這是哪兒?對,這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。

  二、聽錄音和桌椅受損的照片引入:

  1、聽錄音《桌椅的對話》

  男(愁眉苦臉的):唉……

  女(關切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?

  男(氣憤的):我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務,可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!

  女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了,就要斷了!

  2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

  3、看到了這幾張桌椅的照片,剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,你知道了嗎?

  4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

  三、引出班會主題——愛護公物,美化校園

  今天就讓我們來開一個:愛護公物,美化校園的主題班會。愛護公物,是我們美好心靈的體現,只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。

  四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

  1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

  2、學生交流回答。

  3、師小結,我們可以這樣來愛護我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

  五、動手學習怎樣愛護桌椅。

  1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習一下。

  2、一生示范。學生評。師小結。

  3、全班練習。師巡視指導。師小結。

  六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

  1、我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務,都是要靠我們大家來愛護的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物?

  2、教室里有那么多需要愛護的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢?

  七、拍手念兒歌

  1、讓我們來學習一首兒歌,這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

  2、師領讀1遍,生自讀1遍。

  《愛護公物人人夸!》

  小朋友講文明,愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔;ú輼淠静慌收郏瑦圩o公物人人夸愛護公物人人夸!

  八、班主任小結。

  同學們,公物是為我們大家服務的,需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美,心更美,就讓我們行動起來,愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗,好嗎?

  2017愛護公物主題班會篇二

  班級:語訓一年級

  時間:5月10日

  活動主題:愛護公物從我做起

  主持人:李鵬(班主任)

  活動目的:

  1、加強公物意識,知道愛護公物的重要性。

  2、培養學生良好的行為習慣。

  活動過程:

  同學們,愛護公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會,希望同學們有更多的'收獲和體會。

  1、讓學生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。

  討論:課桌和地柜的損壞給我們學習帶來了什么不便?

  模擬表演:一個同學坐在被損壞的課桌上學習,字怎么也寫不好,最后還因為椅子不好摔倒了。

  讓學生匯報班級桌椅、地柜的損壞情況。

  教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

  2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。

  我們班的同學都特別棒,特別有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

  學生交流回答。

  師:我們可以這樣來愛護我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

  3、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢?

  師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發生。

  讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。

  對于公物,我們應該怎么樣來做?怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢?

  學生回答,教師總結:

  不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關門窗時要小心,以防打碎玻璃。要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。節約用電,不隨便開關電燈,做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水,水用完后立即關好水龍頭。班內的衛生工具要愛護,使用后放回原處,不亂拿別班衛生工具,借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  活動總結:

  同學們,愛護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起,從現在做起,做一個愛護公物的文明學生。同學們,“愛護公物從我做起”主題班會到此結束!

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