網絡安全班會

時間：2021-01-12 08:09:37 教學設計我要投稿

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2016年網絡安全班會

　　隨著現在科技的發達，各種五花八門的網絡信息沖刺著我們的眼球，網絡安全教育很重要，作為學生，我們如何適度去上網呢?如何抵制網絡的不良心信息呢?下面為大家推薦的是2016年網絡安全教育主題班會，歡迎閱讀參考。

　　第一篇、2016年網絡安全班會

　　活動目的：

　　1 、為了讓學生上網以學習和獲取知識為目的。

　　2 、不長時間上網，不登陸不僅健康的網站，不沉溺于網絡游戲及網上聊天。

　　3 、不隨便交“網友”，以免損害身心健康或上當受騙。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1 、在上課之前，我們先聊聊天，最近我上網找到了一個好玩的游戲——開心農場。自己種菜，還可以去偷好友種的莊稼，真是太過癮了。不知道，咱們同學最近上網都干什么了?是不是我已經 out了，你們又開辟了新路，玩起了新的游戲?誰愿意起來跟我們大家交流交流?

　　(學生交流)

　　2 、網絡能帶給我們這么多快樂，也帶給我們許多當便。誰能說說網絡都給了我們哪些幫助?讓我們夸夸這個百事通——網絡。

　　(學生交流)

　　3 、通過我們同學剛才對網絡的夸獎來看，“網絡”真是個活雷鋒。可是，我們周圍有些人特別仇恨網絡，特別是有些中小學生因為網絡而走入歧途，下面讓我們一起看看下面的資料。

　　二、讓學生觀看與網絡有關的資料：

　　小組討論：網絡的危害

　　三、全班交流后，教師總結：

　　1 、有害文化學習。

　　2 、有害學生身心發育。

　　3 、有害學生思想品德。

　　四、網上自護的方法;

　　少年朋友缺乏社會交際經驗和自我保護意識，因而上網必須把安全意識放在第一位，至少應在以下幾個方面加以注意。

　　一.不要把你的真實姓名、住址、電話號碼、照片等與自己身份有關的信息資料作為公開信息。

　　二.當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。

　　三.千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會。

　　四.不要輕信網上朋友的信息資料。

　　五.在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認識并且信任的人。

　　五、教師小結：

　　網絡是萬能的，它可以給我們帶來便捷，但也能讓我們受到傷害，所以我們在使用網絡的時候，一定要做到適度。我建議大家平常日子不要上網，周末可以上網一小時。

　　第二篇、2016年網絡安全班會

　　教育目標：

　　1.加強班內學生網絡管理、網絡引導，利用網絡來對學生進行德育教育，正確引導小學生健康上網。

　　2.培養目標：培養學生的創新精神和實踐能力，加強學生的主體參與意識。 a

　　3.能力目標：學生能夠獨立構思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。

　　課前準備：

　　進行“你是怎么上網的”調查和調試電腦。

　　活動過程：

　　一、簡介網絡，了解利弊

　　1.激趣導入：人類社會已經跨入了信息社會，神奇的因特網已經進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內容呢?大家就上網盡情遨游吧!(同學們上網)

　　2.你們剛才上網作了那些有意義的事?以前上網有作過那些有意義的事呢?(學生匯報)

　　3.上網的好處可真多!說到這里就引發了一個問題，我們的學生究竟要不要上網?該怎樣上網?應注意哪些問題?(學生談)大部分朋友認為上網有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何?(點擊課件QQ聊天)，反映家長的擔憂

　　4.是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網絡而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。(點擊課件)講述一位少年沉迷于網絡而荒廢學業，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎?說出來聽聽。

　　5.怎樣才能做到既運用好網絡，又不致于沉迷其中呢?現在就讓我們一起去兒童健康上網中心看一看，一定會對你有所幫助的。(點擊課件，進入首頁)

　　二、剖析自我，坦露心聲

　　導語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。(進入談心室)

　　1.課件中的丫丫訴說自己在上網時常遇到不適合我們看的內容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。(同學們各抒己見)

　　2.你們在與網絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎?

　　3.看到同學們如此真誠，還有幾位網迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網情況和誰最相似?歡迎大家說真話。

　　(點擊課件進入會友室)有六位小網迷逐一介紹：

　　A：通過網絡學習，提高習作水平。

　　B：給親友發電子郵件。

　　C：沉迷網絡游戲，精神恍惚。

　　D：學做網頁，收獲不小。

　　E：瀏覽新聞，拓寬視野。

　　F：上網聊天，準備見面。

　　4.你的上網情況也誰最相似?哪些小網迷需要我們的幫助?來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

　　5.小結過渡：我代表他們謝謝同學們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網問題。請看：(課件顯示診療室，出現課前心理調查的統計圖)

　　6.以四個同學為一診療小組，討論這兩個問題：

　　(1)這兩位同學在上網時，分別存在什么問題?

　　(2)從調查表和平時的了解中，你認為上網應該注意哪些方面?(全班交流)

　　三、展示才能，網上我能行

　　網絡世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網絡，必須掌握一定的基本技能。同學們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關電腦的小問題考考大家，怎么樣?網絡用語知多少?

　　神奇的鼠標帶我們遨游了網絡世界，真是“快樂網上行”。

　　四、健康口訣，強調總結

　　(課件進入健康室)出現健康口訣，大家齊讀。

　　第三篇、2016年網絡安全班會

　　班會主題：　　安全、健康、文明，青少年的綠色網絡

　　班會目的：　　通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學生進行網絡安全、健康、文明教育，使其具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源，從我做起，攜手建設網絡世界。

　　班會內容：　　分三個內容進行，分別是網絡安全、網絡健康、網絡文明。

　　一、網絡安全　　網絡安全包含三方面含義：

　　第一是關于上網時個人信息資料的安全，第二是接入互聯網時個人計算機的安全，第三是由網絡接觸轉入現實接觸時的`人身安全。

　　1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化(或數字化)的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢?出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。　　個人資料現已成為他人盜取的重要目標。

　　案例一：播放個人安全信息被泄露,危害幾何短片.問:網絡QQ聊天要注意什么?你如果遇到同樣情況該怎么辦?

　　案例二：播放儲戶存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學到什么?不要用什么作為密碼?

　　案例三：上周我校高一二班家長就接到電話，聲稱孩子急病進了華西。班主任讓家長馬上大款三萬元。這種情況，應告誡家長如何做?

　　第三個案例和我們很貼近。

　　提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區;

　　2、個人計算機的安全。網絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上網時經常遇到的情況。

　　提示：不點擊不明鏈接;給電腦設置防火墻;及時打官方公布的系統補丁。

　　3、由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

　　案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

　　案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。

　　案例三，請收看法制節目《十九歲少女遭6名網友輪奸》　　面對QQ聊天室里既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的請求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見?

　　提示：

　　A、不要輕易答應與聊天不久的網友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。

　　B、與網友見面應征得家人同意，在確保安全的條件下進行。

　　C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。　　D、如發現情況不妙，斷然拒絕(千萬不要言辭含糊)進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。

　　二、網絡健康　　網絡健康包括身體和心理兩方面。　測一測：

　　1、每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百“病”全消。

　　2、上網時表現得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開網絡便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。

　　3、只有不斷增加上網時間才能感到滿足，從而使得上網時間失控，經常比預定時間長。

　　4、無法控制去上網的沖動。

　　5、每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊。

　　6、只要長時間不上網操作就手癢難耐。有時剛剛離網就有又想上網的沖動。有時早晨一起床就有想上網這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。

　　7、每當因特網的線路被掐斷或由于其它原因不能上網，便感到煩躁不安或情緒低落。

　　8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。

　　9、對家人或親友隱瞞迷戀因特網的程度。

　　10、因迷戀因特網而面臨失學、失業或失去朋友的危險。如果你其中有4項或4項以上表現，且持續時間已經達1年以上，那么就表明你已經患上了IAD。

　　“網絡綜合征(IAD)”，這種新的心理疾病使得沉溺網絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于網絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網絡中才能找到樂趣和安慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。　　我們不可能拋棄網絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢?　　提示：

　　A、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。

　　B、上網時間一天不要超過三小時，多做運動。

　　C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發現有過分依賴網絡的癥候，可求助于心理咨詢。

　　三、網絡文明　　互聯網是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上網的人也是良莠不齊。

　　案例一：有些網站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。

　　案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網罵引發的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網罵。

　　案例三：一封建迷信網站，宣稱有大師預測，內容包括八字預測、姓名預測、八卦預測、擇旦等內容。　　我們應怎樣避免迷失在不良網絡中呢?　　提示：加強自身道德修養，不瀏覽封建迷信網站，不發布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。

　　結語：(播放tomykim)

　　要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”：

　　要善于網上學習不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網友