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六年級英語上冊第四單元What is your hobby? 復習設計
一、 教學目標
1、 能夠聽、說、讀、寫動詞短語的-ing 形式：collecting stamps,riding a bike, diving, playing the violin,making kites。
2、 能夠聽、說、認讀句子：What is your hobby? I like collecting stamps.
3、 能夠用句子： What is your hobby? I like...詢問別人日常的業余愛好并作答。
二、 教學重點
1、 掌握本課時的五個動詞（短語）的-ing形式: riding a bike ,diving,playing the violin, collecting stamps, making kites。
2、 能夠聽、說、認讀句子：What is your hobby? I like collecting stamps.
三、 教學難點
1、 拼寫riding, diving, making。
2、 動詞短語原形與-ing形式的區分。
3、 句型“ What is your hobby? I like…”的靈活運用。
四、 課前準備
1、老師準備錄音機、錄音帶及相關的詞卡、圖片。
2、教師準備一只紙風箏和一本集郵冊。
3、學生準備英語練習本或白紙。
五、教學過程
1、熱身/復習（Warm-up/ Review）
活動一：游戲復習
�、俳處熞来纬鍪疚迥昙壪聝缘谒�、五、六單元Let’s learn部分的一張單詞卡片，學生開火車認讀，復習學過的動詞-ing形式。
�、趯⒄J讀過的卡片依次貼到黑板上: drawing pictures, doing the dishes,cooking dinner, reading a book, answering the phone, flying,walking, running, jumping, swimming, picking up leaves, catching
butterflies, taking pictures, doing an experiment, watching insects,全班齊讀兩遍，加深印象。
活動二：說話接龍
教師邊做動作邊說：“I like drawing pictures.”請一名學生選自己喜歡做的一件事在此基礎上再加一句話：“I like drawing pictures. I like
jumping.”接龍，依次類推，可以從上面的卡片上選詞語，也可以自由發揮，不能重復，看誰說出的句子最多。
2、呈現/操練（Presentation/ Practice）
�、僖�
教師相機將學生表述的動詞詞組寫上黑板，指明這些都是我們的業余愛好，自然引出單詞hobby，指導學生朗讀hobby。
�、诔尸Friding a bike
教師邊做動作邊說:My hobby is riding a bike. Ride a bike, riding a
bike, I like riding a bike.教師出示詞卡，教學發音，強調轉換要點，指導書寫。
�、鄢尸Fdiving
教師出示跳水皇后郭晶晶跳水的圖片，并說:I like riding a bike. But what’s Guo Jing-jing’s hobby?學生齊說：跳水。教師說:Yes, diving. Guo Jing-jing likes diving. 教師出示詞卡，教學發音，強調轉換要點，指導書寫。
�、艹尸Fplaying the violin
教師出示一個女孩拉小提琴的圖片，并說：Look! What’s she doing? She is playing the violin. She likes playing the violin.教師出示詞卡，教學發音，指導書寫。
⑤呈現making kites
教師出示紙風箏，并說：Make kites, making kites, my mother’s
hobby is making kites, 教師出示詞卡，教學發音，強調轉換要點，指導書寫。
�、抻猛瑯拥姆椒ń虒Wcollecting stamps,注意引導學生提問。
⑦Let’s chant
Ride, riding, riding a bike.
Make, making, making kites.
Play, playing, playing the violin.
Collect, collecting, collecting stamps.
Dive, diving, it’s my hobby.
⑧教師放A Let’s learn部分的錄音，學生跟讀。教師出示A Let’s
learn部分的單詞卡片，學生根據單詞卡片內容進行問答操練:What is
your hobby? I like…
⑨Group work
學生帶好紙筆在組內就Let’s start中的問題
A:What’s your hobby?
B:…, What about you?
A:I like…
進行問答，并根據調查情況填寫44頁的調查表。
3、 鞏固和延伸（Consolidation and extension）
�、� 讓學生做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。
�、� 讓學生聽A Let’s learn部分的錄音，回家讀給家長或同伴聽。
③ 讓學生背誦并抄寫本課四會動詞（短語）。
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