《過新年》幼兒園社會課活動設計

　　活動準備

　　有關過年的故事、圖片。視頻展示臺。

　　傳統年畫、花燈、剪紙、對聯、燈籠、賀年卡。

　　幼兒用操作材料。

　　活動目標

　　讓幼兒感受中國特有的傳統文化和歡樂、喜慶的氣氛。

　　豐富對傳統節日的了解，增強民族感情。

　　活動過程

　　1、話，引出過年主題。

　　（1）、“老師知道小朋友一個秘密，小朋友們都盼著趕快長大，所以大家最喜歡的事情就是過年了。因為過了年，小朋友又長大了一歲，除了這個呀，過年還特別特別的熱鬧，那你們知道為什么過年嗎？”

　　（2）、“這是我們中國人傳統的節日。這里有一個故事，相傳在很早以前有一個村子，村子里的人快快樂樂的生活著。可是一天，來了一頭怪獸，它頭上長著尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像會噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的：就叫做“年”。自從“年”來了以后，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，后來它還要吃人，大家都非常害怕。這時候不知道誰發現一個秘密，于是大家都在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。原來“年”害怕紅色和爆竹的聲音，嚇得逃走了。從此，人們過上了快快樂樂的生活，人們為了一直過幸福的`生活，每到這個時候，總要在門上貼上紅紙，而且寫上一些吉祥的話，這就是現在的對聯、再放爆竹，一代一代的傳下來，這就是過年。”“過年也叫過春節，因為那一天是我們中國農歷的第一天，它象征著希望春天趕快到來，這是我們中國人特有的節日。”

　　（3）、“過年是一年中最快樂、最熱鬧的時候，小朋友們記得最清楚的事情一定有許多，那誰來講講？”師幼互動的啟發式談

　　幼兒1：“我過年的時候，幫爸爸貼對聯。”（根據幼兒回答給予補充）

　　①對聯。“對聯是寫在紅紙上的，都是寫的一些吉祥祝福的（展示對聯）今天我給你們準備了紅紙、毛筆，等會兒請班上學毛筆字的小朋友給我們寫對聯吧。

　　幼兒2：“我最喜歡在家看包餛飩。”

　　②包餛鈍。“北方人習慣包餃子，而江蘇有的人習慣包餛飩。在大年三十晚上吃。”老師還準備了餛飩皮、菜餡，請小朋友包餛鈍吃。

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