幼兒園大班幼小銜接活動設計范文

　　一、活動時間：4月10日早10:30---12:00

　　二、活動地點：***小學

　　三、活動目標

　　1、通過帶幼兒參觀學校，初步了解學校，熟悉學校環境、教師和學生，感受哥哥姐姐的學校生活，激發幼兒對入小學的向往。

　　2、初步發現學校與幼兒園的區別，找出不同之處，培養幼兒觀察分析能力。

　　3、讓幼兒了解小學生的學習和生活環境，知道小學生在校的.主要活動和活動方式。

　　4、通過活動讓幼兒懂得：課間要先入廁，在做戶外游戲，并且聽到上課鈴聲或上課音樂聲，能迅速回到自己的班里上課，在心理上做好適應這種學習模式的準備。

　　5、教育幼兒按時上學，不遲到，不早退有時間觀念的良好習慣。

　　四、活動準備

　　1、事先聯系好學校負責人，確定參觀的有關事項。

　　2、提前通知家長做好幼兒參觀學校的工作。

　　3、告訴幼兒聽老師的指揮、不亂跑，不大超大鬧，做個文明的參觀者等參觀前的談話。

　　五、實施措施

　　1、請小學生給自己講講自己在學校的學習生活以及校園趣事，說說如何做一個合格的、優秀的小學生。

　　2、組合幼兒到學校去實地參觀。

　　3、教師講解，幼兒觀察了解學校環境。

　　4、教師對幼兒進行隨機教育。

　　5、參觀后討論：小學與幼兒園的不同之處？相同之處？（請幼兒從環境、作息時間、上課科目、紀律等方面說說。）

　　六、家園共育

　　1、家長配合幼兒園，進一步讓幼兒了解學校的生活，知道什么時間該干什么。

　　2、看電視錄像，或讓上小學的哥哥姐姐向孩子講述小學學校生活，進一步了解學校。

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