灑水成畫教學設計范文
教學目標 :
用水瓶當筆,用水當線條在地上作畫,.學習與同學合作, 體驗繪畫的快樂.
教學過程 :
一. 實物導入
1.教師出示一個水瓶,問:這是什么,它有什么作用?
2.學生發言.
3.教師:平時我們用水瓶裝水喝,今天我們把水瓶當作筆來畫一幅畫.
二.看圖片,了解水平作畫的方法
1.圖上的小朋友畫了些什么?(房子.小動物等)
2.讀課本上的一段話.想一想:
瓶蓋上的鉆的孔大,出水量多,畫出的.線條粗;孔小時,用力擠壓瓶子或慢速移動,會怎樣?
三.學生互相檢查準備的作畫工具.
四.玩一玩灑水游戲
1.教師帶領孩子們到學校操場上作畫.
講明要求:遵守紀律,不影響其他同學作畫和學習.
和同學說一說，畫的是什么。
邀請同學欣賞自己的作品。
2.大家同心協力，用清水在籃球場上作一幅大畫。
五、教師小結，下課。
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