北師大版三年級上冊《品德與社會》教學設計
教學目標：
1、了解不同地區同齡人的有關情況。
2、開闊眼界，形成初步的國際理解。
教學過程：
1、導入。
請學生欣賞書本第82—85頁的照片，并請幾個學生發表一下自己的.感想。
2、交流活動一。
就學生搜集到的國內同齡人的資料，采用自由發言的形式向全班介紹。
3、交流活動二。
將學生分成小組，就搜集到的國處同齡人的資料，在小組內交流。
4、全班討論。
課題二：我們一起手拉手（第2課時）
教學目標：
1、了解開展手拉手活動的意義。
2、培養學生的愛心、同情心和責任感。
教學過程：
1、導入。上節課我們通過交流，了解了許多不同地區同齡人的生活，知道了在這個地球上，有許許多多和我們一樣的同齡人，他們生活在不同的地區，由于種種原因，他們之間有著很大的差異，這種差異，反映在富裕和貧困、先進和落后、健康和疾病等方面。作為同齡人，大家應該加強聯系，增進友誼，扶困濟貧，手拉手邁向新時代。
現在，許多地方經常開展一些手拉手活動，同學們聽說過、參加過嗎？
2、全班討論。
手拉手活動能夠帶給我們什么？
3、布置家庭作業：寫一篇短文，談談自己對開展手拉手活動的想法。
4、結束。
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