《幾種常見的酸》九年級化學下冊教學設計

　　【目的要求】:

　　1. 掌握鹽酸和硫酸的物理性質，了解濃硫酸和濃硝酸的性質，知道濃硫酸的稀釋方法；

　　2．掌握鹽酸和硫酸的化學性質和用途；

　　3. 理解復分解反應的概念并能判斷；

　　4. 認識用硝酸銀檢驗鹽酸及可溶性氯化物；用氯化鋇檢驗硫酸

　　及可溶性硫酸鹽的原理。

　　【重、難點】: 1. 鹽酸和硫酸的化學性質；

　　2. 指示劑在酸堿溶液中的變色；

　　3. 復分解反應的.概念。

　　【教學方法】: 實驗引導，分析對比，總結歸納，練習鞏固

　　【教具】: 鹽酸、硫酸和硝酸樣品（濃和稀）、石蕊、酚酞、鐵、氧化銅、鐵銹、氫氧化銅、硝酸銀、氯化鋇、紙、玻璃棒、試管等

　　【教學過程】:

　　復習引入：什么叫酸？寫出鹽酸、硝酸、硫酸和磷酸的電離方程式。

　　演示實驗：展示鹽酸，觀察色、態，白霧，聞味

　　學生活動：總結鹽酸的物理性質（教師評價）

　　演示實驗：石蕊分別滴入鹽酸和硫酸和燒堿中

　　酚酞分別滴入鹽酸和硫酸和燒堿中

　　小結： 酸堿指示劑的概念及變色情況

　　投影： 酸堿指示劑的變色情況

　　酸性溶液 中性溶液 堿性溶液

　　石蕊試液（紫色） 變紅色 紫色 變藍色

　　酚酞試液（無色） 不變色 無色 變紅色

　　引問：將鋅或鐵等金屬投入鹽酸中，會看到什么現象？反應說明了什么？

　　師生活動：學生回答現象，寫反應的化學方程式，教師引導歸納出反應規律。

　　演示實驗：銹鐵釘和氧化銅分別與鹽酸反應

　　引問：你看到什么現象？反應說明了什么？

　　師生活動：學生回答現象，寫反應的化學方程式，教師引導歸納出反應規律。

　　演示實驗：氫氧化銅與鹽酸反應

　　引問：你看到什么現象？反應說明了什么？

　　師生活動：學生回答現象，寫反應的化學方程式，教師引導歸納出反應規律。

　　演示實驗：（回憶碳酸鈣與鹽酸的反應）；硝酸銀與鹽酸反應

　　引問：你看到什么現象？反應說明了什么？

　　師生活動：學生回答現象，寫反應的化學方程式，教師引導歸納出反應規律及該反應的應用。

　　演示實驗：硝酸銀分別與氯化鈉、氯化鋇反應

　　小結：檢驗氯離子的試劑、方法、現象和結論

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