《小熊學刷牙》的教學設計
活動目標：
1．知道導致牙齒疾病的主要原因，懂得保護牙齒的重要性。
2．掌握正確的刷牙方法。
3．養成每天早晚刷牙的好習慣。
（教學重難點：知道保護牙齒的重要性，學習掌握正確的刷牙方法。）
活動準備：
知識經驗準備：聽過故事《小熊拔牙》
物質準備：
1. 小熊圖片一張
2. 漱口水
3. 音樂——《刷牙歌》
4. 牙齒模型圖片若干
5. 幼兒人手一套刷牙工具
活動指導：
（一）導入部分，請出小熊，激發幼兒興趣。
師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，那只牙齒生病的小熊也來到了我們班級。小朋友來當小羊醫生，我們一起來看看他的牙齒吧（教師出示圖片）
（二）引導幼兒說出引起牙齒疾病的原因。
1.師：小熊的牙齒為什么會生病？小朋友們還知道不知道其他牙齒生病的原因？
2.幼兒討論，交流。
3.實驗：將幼兒前兩天用過的漱口水與清水做比較。讓幼兒看一看，說一說兩者的不同。
4.教師小結：飯后不漱口，經常吃甜食，早晚沒刷牙，每次刷牙時間沒超過三分鐘，刷牙不認真等都會導致牙齒的疾病。
（三）讓幼兒了解保護牙齒的重要性
1.師：小熊因為不注意保護牙齒，所以他的牙齒生病了。小熊牙齒生病以后他怎么樣了啊？那小朋友們要不要保護自己的牙齒？
2.幼兒討論，交流、
3.教師小結：小朋友們，如果我們的牙齒生病了，我們就會像小熊那樣疼的吃不下飯，睡不好覺，這樣會影響我們的身體健康，所以我們要保護好我們的牙齒。做到吃完零食要漱口，少吃甜食，早晚刷牙的好習慣，那么小朋友們，你們會刷牙嗎？
（四）幼兒討論正確的刷牙方法。
1. 師：小朋友會刷牙嗎？你們都是怎么刷牙的'呢？
2. 請幼兒根據自己的經驗談談，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
（五）老師示范講解正確的刷牙方法。
1. 刷牙是先要做什么？（提醒幼兒在刷牙是要做一些準備）
師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。
2. 老師利用模型圖片，邊示范，邊講解。
師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。
3. 組織幼兒徒手練習。
（六）集體練習刷牙。
1.老師強調刷牙方法（做好刷牙前的準備；刷牙要按一定的規律。）
2. 放音樂，集體練習刷牙。(幼兒手拿刷牙工具分組操作練習)
（七）活動結束，教師總結刷牙的正確方式以及保護牙齒的方式。
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