《整十數加減整十數連加減的口算方法》教學設計

　　教學 時間：

　　教學 內容：整十數加減整十數連加減的口算方法

　　教學 目標：

　　知 識：使學生初步學會整十數加減整十數連加減的.口算方法，進一步鞏固整十數加減整十數的口算方法。

　　能 力：培養學生的計算能力。

　　德 育：教育學生要用心計算。

　　教學重難點：整十數加減整十數連加減的口算方法

　　突破方法 ：講解法、練習法

　　教 具：小黑板、投影機、口算卡片

　　教 學 過 程

　　一、前提測評

　　20＋60 40－10 30＋40 80－50 30－20

　　9－5－2 3＋1＋4 5＋2＋2 8－3－5 90＋80

　　二、新授

　　1、板書例2中的兩道題做完以后，再說出每道題是怎樣計算的？（3個十2個十是5個十得3個十，再減去2個十是一個十就是10）

　　（8個十減去5個十得3個十再減去2個十是一個十就是10）

　　2、試算做一做中的

　　20＋50＋10 90－40－30 2＋6＋40 74－4－20

　　三、達標測評

　　練習八中的3－8題

　　板書設計： 第二節：整十數加減整十數連加減的口算方法

　　20＋50＋10＝ 90－40－30＝

　　2＋6＋40＝ 74－4－20＝

　　教后經驗與失誤分析：

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