酸的和甜教學設計范文

　　教學目標：

　　1．認識9個生字。會寫8個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。

　　3．懂得做事要親自嘗試的`道理。

　　教學重點：

　　在閱讀中識字、學詞，對故事內容有所感悟。

　　教學難點：

　　1．寫好犭的三個字。

　　2．在朗讀感悟故事中懂得做事要親自嘗試的道理。

　　教學過程：

　　一， 激趣導入

　　師：今天啊，有四個小動物來到了我們班，瞧，他們是誰啊？（出示圖片）

　　生：狐貍、松鼠、兔子、猴子

　　師：多么可愛的小動物啊，我們再和他們打聲招呼吧！

　　生：狐貍、松鼠、兔子、猴子

　　師：在這些小動物的名字中有三個帶有相同偏旁的，誰的眼睛最亮？

　　生：有狐、貍、猴。

　　師：對，它們都有反犬旁（點紅犭），有許多動物的名字中都有犭。比如

　　生：獅、狼、豬、貓、狗

　　師：你們認識的帶有反犬旁的字可真多！那這三個字你們是怎么記住的？

　　生：

　　師：范寫猴，學生一起書空（反犬旁的彎勾一定要彎，不要寫成了豎勾）

　　師：板書狐（少一點），老師寫對了嗎？

　　生：

　　師：還有貍字要注意筆順

　　師：請大家拿出大方格各寫兩個，寫字的時候要注意姿勢，要做到身正腰直，腳要放平。

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