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動物過冬的小學教學設計

時間:2021-03-28 14:05:54 教學設計 我要投稿

動物過冬的小學教學設計

  教學目標:

動物過冬的小學教學設計

  1、理解并體會文中新詞的用法。

  2、讀懂文中人物的對話,讀好問句。

  3、讀讀演演課文,拓展說話,知道一些動物過冬的方法。

  教學過程:

  一、引入,從課文中找到幾種動物過冬的方法。

  師:通過昨天的學習,我們已學會了生字、詞語,還學習了課文的第一小節。課文主要向我們介紹了小動物過冬的方法,你能從課文中找到幾種?生說,師板書:

  青蛙           冬眠

  黃鶯、燕子     去南方

  啄木鳥         捉蟲

  螞蟻           ?

  二、學對話,讀對話。

  1、小螞蟻和啄木鳥的對話。

  ①用忽然說話。

  師:課文里有許多動物對話,有哪些?

  出示句子:四周靜悄悄的,忽然,小螞蟻聽到“篤篤篤”的聲音。

  朗讀指導,再朗讀。

  用“忽然”說話。

  課件出示:“我在路上走著走著,忽然

  你還能用“忽然”說什么?

  ②練讀對話。

  找出啄木鳥和小螞蟻的`對話,讀一讀。(課件出示圖文)

  指導讀好問句(范讀、齊讀),讀好啄木鳥不怕冷的句子。

  ③“他們”是誰?(害蟲) “消滅”還可以用在哪里?理解詞語。

  ④分角色朗讀對話,師生對讀。

  ⑤了解啄木鳥每天吃多少害蟲。

  2、小螞蟻和青蛙的對話。

  ①看錄像片斷[青蛙挖洞]

  ②課件出示青蛙與螞蟻的對話。

  ③指導讀對話。

  三、了解小螞蟻的過冬方法。

  1、如果青蛙問小螞蟻怎么過冬的,小螞蟻該怎么回答,自學課文第四段。

  2、指名讀課文最后一段。

  3、與青蛙的過冬方法比一比。

  4、看錄像片斷[螞蟻過冬],理解“糧食”。

  四、回顧總結課文,讀兒歌《動物過冬歌》

  大自然,真奇妙,

  動物過冬辦法多。

  黃鶯燕子去南方,

  啄木鳥,不怕冷,

  消滅害蟲保樹林。

  小青蛙,要冬眠,

  睡在洞里香又甜。

  小螞蟻,急匆匆,

  準備糧食好過冬。

  五、拓展說話

  小螞蟻找到一條小蟲,連忙往家里拉。路上,他又遇見了______________。

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