《熱愛農村》教學設計
教學目標：
使學生知道人民生活和國家建設都離不開農村，教育學生要熱愛農村，學好文化科學知識，將來為農村的建設和農業的發展多做貢獻。
教學要點：
1、知道人民生活和國家建設都離不開農村。
2、要熱愛農村，努力建設農村。
教學方法：創設情境法、提問法、討論法。
教具準備：燈片
教學過程： 一、創設情境、導入新課
1、一分鐘演講
�。羝鍪緢D畫）根據下圖的`提示，說說人的衣食住行離不開農業。
2、揭題并板書
1、學生自由默讀課文，思考下列問題 （燈片出示）
A、我國總人口中有多少農民？我省農村面積占全省總面積的百分比是多少？
B、你能說說科技的發展和進步給現代農村帶來了哪些方便？
2、學生小組討論
3、指名回答
4、教師小結
科技的發展給我們農村帶來了翻天覆地的變化，也給千千萬萬的農民減輕了負擔，只要我們熱愛農村，立志建設農村，我們的農業一定會發展得更快！
二、辨析導行
1、議一議
下面幾位同學的說法對嗎？為什么？
（先讀題判斷，小組討論再指名回答）
2、讀一讀
三、總 結
人民生活和國家建設都離不開農業，要熱愛農村，學好文化科學知識，將來為農村的建設和農業的發展多做貢獻。
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