聲母和韻母復習教案教學設計

時間：2021-03-15 19:09:45 教學設計我要投稿

聲母和韻母復習教案教學設計

　　教學目標：

聲母和韻母復習教案教學設計

　　1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。

　　2、比較并抄寫形近的聲韻母。

　　3、能夠看圖說話，拼讀音節。

　　4、認識事物，把音節和圖正確地連接起來。

　　5、能認讀本單元所學的生字和詞語。

　　教學準備：

　　帶調的6個單韻母和學過的10個聲母的字母卡片；事物圖片；生字、詞語卡片

　　教學時間：

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。

　　2、比較并抄寫形近的`聲韻母。

　　教學過程：

　　（一）第一題：我會讀。

　　1、打亂順序認讀6個單韻母和10個聲母卡片，看誰讀得又快又準。（集體讀）

　　2、按順序連讀6個單韻母和10個聲母，區分字母不同的發音方法。

　　（二）第二題：我會寫。

　　1、出示：b---d f---t n---m u---ü

　　先集體認讀，再說出它們的相同點和不同點。可用順口區別。

　　2、對比抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。

　　3、游戲：給聲母找朋友

　　把6個單韻母和10個聲母的卡片分別貼在16個同學的胸前，這些同學依次走上臺，問：“誰是我的好朋友？”如果某位同學胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺，站在他的左側，并大聲讀所拼出的音節。

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