两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

學校個人年度考核總結

時間:2023-01-09 10:05:41 個人總結 我要投稿

學校個人年度考核總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編精心整理的學校個人年度考核總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校個人年度考核總結

學校個人年度考核總結1

  我校-年度教職工考核工作在校委會的組織領導下,由辦公室具體組織實施,現已圓滿結束。回顧學校教職工年度考核工作,我們做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將該項工作總結如下:貫徹文件精神,加強組織領導。

  根據上級文件文件精神,結合我校實際,成立了-中學-年度考核領導小組。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議,認真學習貫徹了教育局文件精神,強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤,規范了考核程序,嚴肅了考核紀律,并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校-年度考核領導小組,由某某同志任組長,-任副組長,-、-、-、-、-、-等同志組成。

  制定考核方案,劃片分組測評。

  學校年度考核領導小組于x月x日召開會議,制定了-中學-年度考核工作實施方案》,根據被考核對象不同工作性質劃分了x個考核小組。各小組在x月x日進行個人小結述職、民意測評、領導小組考評,確定了各等次人員并上報了學?己祟I導小組。

  規范考核程序,嚴格把握優秀。

  x月x日上午學?己祟I導小組舉行根據基層小組上報個人測評情況,對照初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績,嚴格按上級規定,確定了x名優秀人員。并進行了公示,公示期間無人提出異議。根據公示,并將無異議的優秀等次人員名單報上級考核領導小組。

  x月x日下午,學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領導組織。

  總之,我校x年度教職工考核工作井然有序,嚴格按上級要求規范操作,確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多,班額大,大部分一線教師都超負荷工作,工作成績都相當突出。由于優秀名額有限,相當一部分人員未能評優,學校深感愧疚。建議縣局領導今后將評優比例予以適當增加,向農村學校適當傾斜。

學校個人年度考核總結2

  20xx年在學校領導的領導下和各位同仁的幫助下,我順利的完成了學校的出納工作,取得了一定的成績,現將主要工作總結如下:

  1、正確履行會計職責和行使權限,認真學習國家財經政策、法令,熟悉財經制度;積極鉆研會計業務,精通專業知識,掌握會計技術方法;熱愛本職工作,忠于職守,廉潔奉公,嚴守職業道德;嚴守法紀,堅持原則,執行有關的會計法規。

  2、按照上級規定的財務制度和開支標準,經常了解學校食堂的經費需要情況和使用情況,主動協助食堂管理員合理使用好資金。保證了食堂的服務質量與效益在正常軌道上的運行。

  3、工作中審核一切開支憑證,及時結算記賬,做到各項開支都符合規定,一切賬目都清楚準確。對經費的使用情況和存在問題,經常向有關領導請示匯報。

  4、按照規定編造全年、每季、每月的各種預算報表統計資料和月度結算,做到準確無誤,并及時報告分管領導。

  5、所有財務憑證,及時整理、裝訂和保存。

  6、嚴格按照上級規定,實行收支兩條線管理,嚴格遵守財經紀律,做到有計劃的使用經費,從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求,單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

  7、作為財務工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,又要有大公無私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。

  8、指導和幫助其他同事工作。

  在過去的一年里,兢兢業業,圓滿的完成了學校的工作任務,并得到領導肯定和許多同事的贊揚,這對我是一種鞭策,在新的一年,將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。

學校個人年度考核總結3

  一、班級初始狀態與學生基本情況

  本班共有學生35名,其中男生21名,女生14名。特殊家庭5名,初始階段紀律比較渙散,活動懶于參加,常規工作無人過問,學習基礎差,學生上進心、自信心不強,缺少核心人物,集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的,表現在學校的、班級的制度都尚能遵守,但要經常督促和提醒,還不能形成自覺行為。對于這種現狀,我做了如下工作:

  二、具體措施

  (一)抓常規管理規范學生的行為習慣

  早到校、兩操、打掃班級衛生、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生已習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調,都主動自覺去做。

  (二)發揮班干部的作用

  班干部是班級和學生聯系的橋梁,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現最明顯的一部分。在選用班干時,我遵循三個原則,首選那些責任心強,辦事公正;品學兼優,智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機會實現自我價值,劉秦甫,劉任杰,唐艷芳,這些同學上任后,工作熱情高,工作態度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學前面,切實起到了模范作用。

  (三)營造良好的學習環境。

  現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養成教育,培養其自信心及責任意識,其次,建立一些監督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

  (四)個別教育與表揚相結合

  班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時,我從建立和培養感情入手,親近他、關心他、了解他,努力發現他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛生、主動抬水,積極參加年級系列體育活動,都及時表揚,使這些不管在家里,還是在學校,極少獲得表揚,久而久之,已經失去了上進心和自我認同感,缺乏自信心的同學,從拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎上,使性格和人格回到了正確的軌道上來,向楊梓健,朱杰等。劉秦甫學習上取得了進步,生活委員工作認真負責,我就在學習和工作上大力表揚,樹立形象。

  (五)發揮主題班會的教育作用

  主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,乃至學生的健康成長,都起著重要作用。如“魏永康”案例、談行為習慣對人生的影響,講案例“少年天才”周峰的學習習慣、“如何看待男女同學之間的交往”、“良好習慣的養成”等主題活動,對弘揚集體主義精神,提高自身素質能力,促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動,如年級系列體育活動、秋游,這些活動讓學生知道集體的力量的重大。

  (六)注意發揮學生的特長

  王勉、王笙合、寧洋,為校英語科技節充分準備,演出精彩節目,譚皓木的美術作品,受到師生的好評,通過特長的展示激發了他們的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進步。

  三、個別教育及與家長聯系情況

  本學期同學生談話共計60余次。同家長面談20余次,電話聯系30余次。

  四、班級管理工作中的收獲和體會

  老師應真正有愛心,理解學生,尊重學生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精神,表現出主人翁的責任感;就會不斷進取,產生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反,如果學生對自己的班級缺乏榮譽感,班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體,把學生培養成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量,它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,而產生一種自譴自責的內疚感,從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。

  不求每個學生都能成功,但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受,只有自己的才是最真實的。然而,這需要時間,需要機會。所以,我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵他們,教他們正視現實,勇敢去接受來自各方面的挑戰。楊梓健同學考完期中試情緒很低落,見到我的第一句話就是,老師我還能進步嗎?我馬上回答他,你會有進步的,千萬不要氣餒,我會幫助你進步的,從那以后,每逢星期天,他都是早到班級里,我給他輔導數學,同時檢查他的作業完成情況,期末考完數學時,他告訴我不能再當差生了,我鼓勵他,你還會進步。現在我們初二(1)班,正在平穩的發展。

  五、在教學方面

  認真備好每一節課,備課做到粗備、細備、復備,認真撰寫教案,制定教學進度計劃,教學時做到過程清晰,重點、難點突出,板書設計合理,課件美觀能吸引學生,還手工制做了平行四邊形,兩個完全重合的三角形,骰子等,學生和老師共同演示,還有特殊的平行四邊形---菱形,學生動手剪出菱形,既提高了學生的學習興趣,又提高了他們的動手能力,習題適量,作業量適當,精心設計,選題恰當,滿足不同層次學生的要求,作業、試卷做到了認真批改,及時反饋,做到節節清,日日清。每天課后根據實際情況都有反思,找出不足和存在的問題,總結成敗、得失,為以后的工作打基礎。在復習和輔導之前,

  對兩個班的后進學生做到心中有數,培優補差。注重抓基礎,對基礎差的學生,做到反復講解,使他們的成績逐漸提高上來,實現了開學初制定的縮短數學成績與其他班級的距離的目標。二班年級第一名,一班第三名。

  總之,班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,還必須具備一顆高度負責的心,只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續努力,多向老班主任學習,爭取做得更好。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步!

學校個人年度考核總結4

  為進一步深化教育系統人事制度改革,落實教職工崗位目標責任制,激發教職工奮發進取,教書育人的積極性,客觀、公正、合理地評價教職工的德才表現,教育教學能力和工作實績。認真做好20xx年年度考核工作,全面考察了本單位教師“德、能、勤、績”,以及在履行職責、開拓創新、等方面情況,現將考核情況總結匯報如下:

  一、組織學習

  我校根據區人事局、教育局年度考核工作的日程安排。組織教師認真學習,領會文件精神,精心組織實施我校20xx年度考核工作。

  二、加強領導,成立組織

  學校十分重視考核工作, 并結合我校實際,選舉成立了20xx年年度考核領導小組。考核小組由校委會成員3名,教職工代表3名組成。制訂了年度考核

  實施細則,由領導小組具體負責我校的年度考核工作的實施。

  組長:陳如喜

  成員:劉定富、唐小暉、董瑾、王龍祥、

  姚金山、李桂龍

  三、嚴格考核程序,保證考核質量

  考核工作嚴格按照上級規定程序組織實施年度考核工作,即經過學習動員,個人總結述職,民主評議,領導小組考評,考核評定,公示,總結匯總,審核上報,材料歸檔等程序。1月6日下午,我校召開全體教師大會,領導小組公布考核細則,宣布考核程序,被考核人按順序上臺進行總結述職。全面匯報政治思想狀況、工作實績以及存在的不足,填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》。在此基礎上,進行民主評議。通過投票、互相交流等多種形式參與考核過程,使考核結果綜合反映各方面的意見。在民主評議上,營造了公開、公正、寬松的評議環境,提高了

  年度考核結果的科學性和準確性?己酥袑嵭锌己私Y果公示制。對擬確定等次的人員在本單位范圍內實行公示,時間為5天。公示期間如對相應等次的人員有異議,可向考核小組反映?己诵〗M認真調查核實反映的情況,把單位內外的意見結合起來,綜合考慮確定考評意見,認真執行考核結果反饋和公示制度。最后對相應考核等次人員由考核小組根據民主測評及組織考核情況提出意見,研究確定后批準。從而保證了考核結果的客觀準確。在考核中領導切實履行考核管理職能,嚴肅考核紀律,把握總體情況,做好檢查監督和審核備案工作,確保考核工作各項要求落到實處。述職完畢,全體教師領取年度考核民主測評表對述職人進行民主測評。

  四、加強綜合管理,做好考核結果審核備案工作 考核工作結束后,我們及時把有關資料裝訂、審核備案,做到及時發現問題,嚴格考核紀律,把握總體情況。把年度考核結果同培養青年教師、獎懲、職稱評定等工作結合起來,充分發揮考核工作的激勵鞭策作用,激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責,找

  出工作差距,明確出今后努力的方向,提高了工作效率,促進了各項工作的開展。

  五、考核結果

  我,F有教師26人。實參加考核26人,考核結果分別是:優秀2人,合格23人,1人不定等次。

  特此報告!

  亭湖區武林小學

  20xx年1月

學校個人年度考核總結5

  后勤工作是學校的基礎工作,后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年,后勤管理繼續執行了《上巴河鎮中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛生制度》,有效地規范了學校的后勤管理工作。

  為了加強校園管理,我們還制訂了《學校安全管理制度》、《學校安全緊急預案》、《學校安全防火制度》,從而保障學校安全,杜絕了安全隱患。

  今年對學校所有帳務進行了規范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查,所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結,任何一筆開支均有記載,并且每月上報校長,校長隨時問起均胸有成竹。管理日趨完善。

  在食堂管理上,逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛生和價格方面的監督,購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監督員的行政領導及教師代表同時還對飯菜的制作質量和銷售進行必要的監督,既保證了學生吃得有份量,還要有質量。同時,為學校贏得了一定的效益。

學校個人年度考核總結6

  我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動,建立健全我!八刭|教育月”活動制度。結合我校校園特色,創新素質教育載體,構建獨具特色的素質教育推進模式,在我校逐步形成點面結合、豐富多彩、充滿活力的素質教育長效活動機制,促進學生素質全面主動和諧發展。

  “健康與成長”作為今年的素質教育月主題,更是強化少年兒童健康、陽光、樂觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題,開展了豐富多彩的教育活動,使學生深深懂得健康成長的重要性,逐步走向健康的學習生活方式。短短的幾個月,我們卻取得了令人可喜的效果。

  一、領導高度重視,成立活動小組。

  中小學“素質教育月”活動,對于全面貫徹教育方針,深化教育教學改革,促進學生全面發展具有重要意義。我們切實做到了提高認識,注重實效,不搞形式、不走過場,我校加強對“素質教育月”活動的組織領導,成立了活動領導小組。精心組織,加大對活動的宣傳力度,及時總結經驗、宣傳典型,積極探索,開拓創新,確保活動順利開展。

  二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。

  我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動,培養學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學生樹立科學的健康理念,養成良好的性格,培養學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質,讓學生們健康生活、快樂成長。

  三、加強宣傳,營造氛圍,取得成效。

 。ㄒ唬┬麄鹘逃3月第4周)

  利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題,組織1次“國旗下的講話”(3月22日),由六年級學生作國旗下講話(活動的目的、進程及具體安排)。

  組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。

  心理健康班隊會。(各班主任負責)

  各班刊出了一期心理與健康黑板報,班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。

  學科健康教育的滲透。(科任教師)

  各班利用晨會課宣傳健康教育知識,發動學生從我身邊小事做起,小手拉大手,大隊部發出倡議,讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結合作”。

 。ǘ┗顒訉嵤

  學生設計了一條健康成長宣傳標語。

  創建了一個班級心理咨詢郵箱。

  從身邊的小事做起。

  開展了一次主題班會。(4月第1周)

  在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動,并予以評比。

  展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。

  開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結合母親節各班開展“媽媽,我想對你說……”活動。

  我校開展“素質教育月”活動以來,全方位、多角度地開展豐富多彩的活動,樹立了學生科學的健康理念,激發了學生的積極情感,陶冶了學生的情操,培養了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質,增加了體意識和合作精神,為推進素質教育再上臺階打下了良好的基礎。

學校個人年度考核總結7

  公物維護與管理是總務處的一項重要工作,本著維修及時、服務到位的原則,凡是影響到教學工作、師生安全、學校形象的事都必須及時處理。

  1.小學樓周圍安裝防護網,消除墻皮脫落可能對師生造成傷害的安全隱患。

  2.暑假期間對全校的桌凳進行了非常詳盡的檢查檢修、對全部多媒體設備進行了檢修維護;并對52臺投影機做了深層除塵、完成了小學部1個新增教室的多媒體安裝調試、初中部2個多媒體教室的移機調試,確保開學正常使用;為確保師生安全將電扇全部加固改造。

  3.對全校用電設備、線路進行了兩次安全檢查維修。更換各種老舊破損有安全隱患的開關插座90多只,更換噪音污染較大的老舊日光燈管為新型無污染的節能燈共18個教室總計150盞。

  4.經常對供水設施、管線檢修維護。更換滴水漏水閥門、水龍頭50多只,廁所用延時閥門近40只。對供暖設備、管道進行了全面的檢修,更換100型高壓蒸汽閥門3臺、分路控制閥門14只。對供暖交換站進行了改造升級,將老舊的汽水混合交換器換成新型汽水分離交換器,使其更安全更節省。

  5.將師生飲水鍋爐前端的凈水設備進行了升級改造,加裝了2套超濾和反沖設備,使廣大師生喝上更加安全潔凈的飲用水。

  6.組織人員對中學樓南面樓頂進行了防水燙頂處理,徹底解決了6個教室漏雨問題。對中學教學樓、綜合樓、小學樓部分教室墻面進行找補瓷膏,使其更加干凈明亮。

  7.對學校東面車棚換彩鋼瓦38米,保證小學部教師自行車存放安全。

  8.對老舊空調進行了一次全面維修保養,使其能夠發揮更大效能。

  9.為使校園更加安全將學校四周圍墻更換及安裝鐵絲防護網。

  10.完成小學教學樓剩余10個教室的網線鋪設,至此小學樓24個教學班全部通上網線,滿足了多媒體教學需要。

學校個人年度考核總結8

  本學年度,我校按照區教育局、鎮中心校的部署,結合本校實際,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,深化課程改革,與時俱進,不斷探索,進一步完善學?沙掷m發展的新思路。從教育教學實際出發,開展校本系列化活動,加強師資隊伍建設;以生為本,開展學法實驗研究,培養學生的綜合能力;走出了一條符合我校發展的特色之路,使學校各項工作又向前邁進了一大步。

  一、遵守法規,依法治教

  擔任校長以來,我校一直堅持“以人為本,依法治校,以德育人”的辦學理念,確立“穩定、安全、提高”的工作目標,圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局,在上級政府和主管部門的領導下,深入開展法制宣傳教育,努力達到全面提高教職工的法律素質,提高學生遵紀守法的自覺性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。

  我校在學初組織教師學習了《黑龍江省學校安全條例》、《教師法》、《七條禁令》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等法律法規,使每位教師都認清了自己應盡的責任和義務,自己在學生心目中的地位和影響,所以都能嚴格要求自己,處處事事時時注重為人師表,力求給學生以良好的影響。通過普法教育,全校員工能盡職盡責,大大地增強了責任感,極大地提高了我校教師隊伍的師德素質。

  在日常教學中,教師多次組織學生學習《義務教育法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《未成年人保護法》與《治安管理處罰條例》等法律法規,增強了學生的“愛黨、愛國、愛家鄉”的意識,提高了學生的自我管理、自我防范的能力,使學生產生了愿做高尚的人,爭做有益的事的心理,自然擯棄了那些不法的心理與意識,極大地提高了學生的思想、品德、情操素質。

  二、注重實效,兼顧公平

  一所好的學校,不但要有先進的辦學理念,還要有高素質的師資隊伍,但就我們鄉下辦學條件、師資配置方面還是有很大的不足,因此需要領導率先垂范,勤政務實,體察民情,兼顧公平,優化隊伍,提高效率。

  其一,擔任校長以來,我主動承擔主科教學任務,和教員心連心談教學困惑,同甘共苦,團結互助,穩扎穩打,使校長和教員形成一個無堅不摧、注重實效、積極向上的有機整體。

  其二,任人唯賢,因人而異。年輕骨干教師必須充實一線教學,鼓勵經驗豐富的老教師繼續打前線,優化配置其他教師以輔助教學。

  其三,工作干不干,平時很關鍵。校長、主任堅持周聽評課,注重月檢制度,嚴格量化考核工作系數。

  其四,獎優罰劣,兼顧公平。期末教學成績突出、提高幅度大的,除了中心校獎勵以外,本校加倍獎勵;教學成績落后的,減半處罰。今年暑期開學后,我校拿出了伍佰元進行獎勵,大大地提高了教師的工作熱情。

  三、廉潔自律,塑造師魂

  一所好學校需要一位好校長,一位好校長不但要工作上勤政務實,率先垂范,還要廉潔自律,同教師共同塑造師魂。

  1、財務公開。不當家不知柴米貴。學校的資金遠遠滿足不了各項工作的需求,因此需要開支時必須經校委會成員協商一致才能使用,每位教員都可翻閱賬目,質疑。日常工作能省則省,比如只要我騎車子能辦的事,就絕不打出租車,但是只要對教學有利的,我寧可花自己的腰包也要完成此項工作。

  2、校務公開。學校嚴格按照上級要求制定了本校全面工作、教學工作、安全、教研等計劃,制定了獎懲制度、安全應急預案等。各項工作的開展情況要求全體教職工監督;定期舉辦家長會,使教師、學生和家長形成互相配合的有機體。

  3、收費公開。學校嚴格實行一費制,發現教師亂辦班、亂收費現象,一經查實立即向上級匯報,嚴懲不貸,同時取消該教師當年評優資格。

  4、塑造形象。學校重視師德建設,不斷培養年輕骨干教師,組織其參加各種培訓,內練素質,外塑形象。今年10月份,學校開展了班主任經驗交流會,我校兩位青年骨干教師盧影、方春榮積極發言,塑造了人類靈魂工程師的高大形象。

  四、完善機制,民主管理

  在學校制度建設中,我們求真務實,通過對學校管理現狀和現有制度的研究分析,走群眾路線進行修訂和完善。以辦好讓人民滿意教育為宗旨,安全第一,教學質量至上,全面推進素質教育。以抓班風、學風、教風為突破口,以提高課堂教學效率為主攻方向,以提高服務和管理層次為目標。領導和教職工不斷更新教育觀念,轉變工作作風,完善管理制度,調動教職工的積極性,使我校各項工作上了一個新臺階。

  1、整章建制,用制度管人。學校提出了“整章建制規范管理,提升素質爭先創優”的口號,先后制定和完善了《教職工目標考評細則》、《教職工崗位職責》、《教學常規檢查制度》、《安全計劃》、《德育計劃》、《班主任工作考核方案》等一系列制度。通過整章建制,做到用制度管人、管事,減少工作上的客觀隨機性和主觀隨意性,使人盡其才、才盡其用,最大限度的優化教育資源配置,使各項工作有章可循,有據可依,逐步形成用制度規范行為、按制度辦事、用制度管人的有效機制。

  2、安全重于泰山。我校成立了安全領導小組,校長為第一安全責任人,班主任及保安、更夫為組員,層層簽訂責任狀。校長親自抓安全,班主任要天天講安全,定期做好安全檢查,發現安全隱患及時排查整改。學校每月召開一次安全會議,兩周一次安全隱患排查;班主任每天做好晨午檢記錄,備好安全班會課;保安負責學校師生人身財產安全,要在學生上學放學期間站在校門口保證學生安全,上課期間經常巡視校園;更夫做好值宿工作,夜間要經常巡查校園、校舍,確保學校財產安全。

  3、勤政務實,用行動引領。作為領導者,領導方式要轉變,用制度管理,讓自己說了不算。我校評選優先模都是自己說了算,不是要來的,不是評出來的,而是自己干出來的。制度面前人人平等,連校長也不例外。每天我騎著自行車都要半個多小時往返于學校和家,到學校第一件事就是到各班查看安全、學習等情況。有時真的感覺很辛苦,但是一看到教員那種忘我的工作熱情,心想我辛苦點,又算得了什么呢。

  4、領導親自抓教學,比學趕幫勁頭足。我擔任一年級語文教學工作,和同事們一起談論備課、教學、輔導、批閱、考試、分析等,其樂融融。教研、周聽評課嚴抓落實,不流于形式。不斷培養年輕骨干教師,打造對喜小學名師。上半年我校教學成績由原來的全鎮第八名上升到第四名。對喜小學的教學成績的提高離不開全體教師辛勤的付出,離不開大家比學趕幫的工作熱情。

  5、重視人文底蘊,落實德育工作

  全校德育工作由董麗珍老師負責,雖然她年齡大,但是做起來卻非常認真,有時自己怕完成的不好就熱情、虛心地請教別人。每項德育活動要求有記錄,有影像,實實在在,使學生真正受到情感教育。學校多次組織了各種文藝匯演活動,板報、校報、國旗下講話、小廣播等宣傳陣地從不放棄,為學生營造了良好的德育氛圍。

  6、衛生管理分工明確。各班負責兩間教室前后衛生,每天下早自習后第一件事就是打掃衛生;每個年級負責清掃一個月廁所;大掃除要求班主任親臨現場,確保衛生和安全;每周校長帶領全校教師不定期參觀各班衛生情況,每月通報一次評比記錄。

  五、教學管理,常抓不懈

  教學質量是一所學校健康成長的生命線。因此,我校的教學管理是不放松細節,向課堂要質量,常抓不懈。

  1、教學常規工作。我校學期初就制定了備、教、輔、批、檢、聽課常規工作的具體要求,在教學工作中各位任課教師都能夠認真執行。學校實行“月檢制”,即每月對每位教師的備、批等常規工作進行檢查總結一次,發現問題及時糾正。校長能夠經常深入班級聽課,和各年級教師一起探討教法和學法,并能夠指導教學工作。

  2、教研工作。本學期我校充分發揮“骨干教師”的帶頭作用,由二年級的孫淑杰和五年級的盧影分別搞了低年級和中年級的兩節教研課,重點體現了“愉快教學法”和“自主學習、合作、探究”的教學方法,效果很好。為我校的課堂教學工作起到了拋磚引玉的作用,大大促進了我校的課堂教學工作。在教學研究的過程中,各位任教及領導都能夠積極參與、領會和落實。此外,我校根據中心校的指示精神,堅持實行周聽評課制度,即每周由一位教師主講一節課,其他教師共同參與,共同探討和研究其教學方法,效果明顯,促進了我校教學工作的發展。另外我校每兩周組織全體教師進行一次集體備課,共同探討課堂教學的新思路新方法。

  3、課改工作。一年來,我校認真組織教師學習課改理念和新課程標準,廣大教師都能夠更新觀念,積極地投入到課改的浪潮中來,并且以課堂為主陣地,大膽探索和創新,使我校的課改工作順利地向前發展。另外我校堅持學習優秀教師的教學案例,每周組織教師觀看教學光盤,并支持和鼓勵教師參加上級組織的各項課改培訓。

  4、讀書和三清工作。一年來,我校堅持學習洋思中學的教學先進經驗不動搖:先學后教,堂堂清,日日清,周周清,取得了明顯的效果,教學質量明顯提高。學校堅持每周一節讀書課,要求學生做好讀書筆記和心得體會。每月月末,校領導要檢查驗收學生的課外閱讀情況。

  總之,學校工作無小事,處處是教育,做人民滿意的教師,建人民滿意的學校,辦人民滿意的教育,是對喜小學師生及家長共同的追求。全校教職工,將本著對事業高度負責的精神,為社會提供最優質的教育,為學生提供最優質的服務,把學校辦成一所溫馨和諧、充滿人文氣息、充滿濃郁學習氛圍的“學園、樂園、花園”,讓學生在和諧、安全、快樂的環境中健康成長。

學校個人年度考核總結9

  在學校各部門的共同協作下,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的工作,主要成績表現在以下幾個方面:

  一、立足本職,服務一線

  開學初我們遵循學校總體工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作。

  1、改善教學環境和學習環境。在開學伊始,作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作,為節約開支,大多采取該修就修,不能修的也儲存好,基本上滿足了學生人人有桌椅,住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修,為開學做好了準備工作。

  2、安排專門的水電管理員,維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管100余次,更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務100多次。

  3、配合政教處、教務處開展工作, 基本做到一線問題需要后勤協作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。

  4、加強文印工作的管理,處理了文印工作中的薄弱環節,中心學校添置大型打印復印機,為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的保管及購置,安排專人負責文件資料的打印及復印工作,使各處室的文印資料快速、齊全,保證工作的正常有序。

  二、整章建制,規范管理。

  后勤工作是學校的基礎工作,后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年,后勤管理繼續執行了《上巴河鎮中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛生制度》,有效地規范了學校的后勤管理工作。

  為了加強校園管理,我們還制訂了《學校安全管理制度》、《學校安全緊急預案》、《學校安全防火制度》,從而保障學校安全,杜絕了安全隱患。

  今年對學校所有帳務進行了規范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查,所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結,任何一筆開支均有記載,并且每月上報校長,校長隨時問起均胸有成竹。管理日趨完善。

  在食堂管理上,逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛生和價格方面的監督,購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監督員的行政領導及教師代表同時還對飯菜的制作質量和銷售進行必要的監督,既保證了學生吃得有份量,還要有質量。同時,為學校贏得了一定的效益。

  三、加強管理,開源節流。

  資金是學校的命脈。按照總體要求,學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。作為主管后勤的副校長與學校總務處嚴格履行規章制度,主動開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

  1、做到“物品采購要批”的審批制度,學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領導審批、一把手校長簽字、后勤統一采購,否則所購物品學校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。

  2、實行“物品發放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象,有效地節約了辦公用的開支,改變了過去按班配備勞動用品的合理現象,有需要的班才買,不需要的班就不給買,這樣有效地節約了學校的經費。

  3、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管統一購置打印和油印的用品,并有專人負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

  4、頒布執行《xx鎮中心學校財產管理制度》及《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現象得到有效扼制。

  最后感謝學校各部門給予后勤處的多方協助,得以讓我們后勤處的工作能很好的開展,再此也對20xx年進行展望,希望在20xx年,我們工作能越來越出色!

學校個人年度考核總結10

  我是一名長期在農村小學的校長,有近xx年的中心校校長的歷史,從我xx年的校長工作中,實踐使我認識到,當好農村鄉鎮中心小學的校長,要三要“要誠、要廉、要勤”。,你才能立得住腳,下方我就談談當校長的一點點體會:

  一、要誠

  “要誠”即要有誠心!罢\心”說起來簡單,做起來并不那么容易,這校長必備的素質和心態,往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心,其實以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平、公正,不求親疏遠。例如,有一位上了年紀的老教師,他身體條件的原因,他性格暴躁,經常體罰學生之事,學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋,有一次學生上課思想開小差,結果以教鞭來教訓學生,打得這位學生臉上發腫,家長鬧到學校與這位老師要評理,十分僵硬,找這位教師說理,可他卻雖認錯了,但家長一方不肯罷休,再三調解,最后總算平息了這件事,我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金,但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,說我不關照的教師,偏袒學生家長,一段不理睬我,這位教師,我能明白他的身體原因,但同情他體罰學生的手段,在學校需要崗位時,我給他調離了崗位,了他與學生之間經常接觸的矛盾,開始他還以為我有意刁難他,之后他慢慢想通了,覺得這是組織上對他的照顧,此刻他對所做的工作,埋頭苦干,師生之間的關聯也得融洽,平時生病教師,或教師都要盡心盡責地幫忙,使懂得組織上對他的和幫忙,同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信,誠心誠意地對待每一位教師,校長的工作就會大家的支持,學校也就會像大家庭一樣溫暖,充滿生機和活力。

  二、“要廉”

  當校長當然不比當官的有權和有錢,校長畢竟還有的一方天地和一點審批權,如何用好校長的權力當然各人有各人的想法,但我當校長要廉潔,校長是為人師表的帶頭人,校長的一舉一動都會這所學形象,都會給教師帶來的,比如說,在調動教師、評職、評優過程中,難免教師搞些小恩小惠的東西,校長在時候更握原則,俗話說:“吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短!边@事不把握好,今后就很難工作,還有學一切收入和職評、聘任教師、評優評先等都要公布,校務公開,監督,才能廉潔的形象,才能教師的信任。

  三、要勤

  勤:不怕辛苦、不怕累,為學發展,腳踏實地勇于奉獻的精神,校長就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校。這已成了我的習慣。農村小學校長更不比城市小學校長當得容易,既要抓質量,又要重經濟,既要抓中心校又要重片、完小,既要贏得的,又要村級的支持。是經濟欠發達地區農村的學校更為,當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤,經常下片、完小幫忙解決反映學校發展的狀況和的成績,才能各級對學校工作的傾力支持。

  當然,當好校長還需要更多的要求和更高的潛質等,但最起碼的要“三要”,才能取信于民,調動更的工作性,才能各級對你工作的支持,才能使學校能穩步地發展,才能贏得社會對學好評。

學校個人年度考核總結11

  1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節,鞏固已有的綠化成果。

  2、做好綠化長期目標規劃,營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機,努力創造良好的工作和育人環境。

  3、加強人文建設,塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示,成為學校環境建設的一項重要內容。

  4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際,學校在財力緊張的情況下,投入必要資金,對校園進行了必要的綠化,校園綠樹成蔭。

  總之,這一年的后勤工作由于上級領導的`重視和學校領導的直接指導,全體教職工的大力配合,后勤人員的齊心協力,各項措施落實有序,工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足,有待進一步強化管理。

  在學校各部門的共同協作下,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的工作,主要成績表現在以下幾個方面:

學校個人年度考核總結12

  一、在工作中,我進一步推進師德建設和業務培訓,努力促進高素質教師隊伍的建設

  1、堅持抓師德師風建設,努力提高行風建設水平

  我以創建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位,每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規范》,重新修訂了《篆塘中學教師師德規范》和《篆塘中學教師形象準則》,嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題,學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實,重視教育,本年度中我校未出現有違師德的現象和個人,并且由于絕大多數教師能積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”的精神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

  本年度中,我還積極組織開展“扶貧助學”活動,學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,并且在黨支部的倡議下,實行了黨員聯系貧困生的制度,并有不少非黨員教師也積極加入到聯系貧困生的行列,聯系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭,在當地領導和村民中引起很大反響。

  2、加大了骨干教師和年輕教師的培養力度

  在工作中,我針對我校年輕教師業務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養,學校教師培訓工作由我具體負責,教導處、德育處等共同協作,制訂了較為長遠的教師培訓計劃,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作,本年度中,分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環節,及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式,通過參加各種方式的教學研究活動,使青年教師開闊眼界,拓展思路,凡是各級教研室組織的各種教研活動,我校均積極為青年教師爭取機會,為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,今年我校又有一批年輕教師迅速成長,在在我校的教育教學中發揮了日益重要的作用,他們通過自身的努力和學校的培養,已經在學校乃至縣內嶄露頭角。

  3、抓緊對教師的業務培訓和學歷達標升級

  縣教委已經制訂了實現我縣教育現代化的宏偉目標,這就使得熟悉現代教學思想和運用現代教學技術變得十分迫切。今年上半年,我積極組織各種業務培訓,有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試,舉行了研究性學習課程實施培訓班,使我校教師的業務能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學歷教師,占專任教師數98.6%,其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,其中很多教師積極進行本科的學習,積極參加外語培訓,計算機培訓,其余不合格教師除年齡超出外均專科、本科在讀,普通話合格教師,占91.6%,計算機合格教師,占專任教師數93.6%。

  二、在工作中,我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位,積極優化德育體系

  1、探索加強德育工作系統化和科學化的路子:第一,德育處從實際出發,每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,即專題教育篇、文藝熏陶篇、節日教育篇。第二,繼續做好兩項德育工作:一是及時搞好學生的各級各類評先樹優活動,召開德育表彰與經驗交流會,本年度在原來評選“三好生”等傳統先進的基礎上,著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經驗論文集,每學期舉行一次德育論文交流并評獎,選送部分論文到專業雜志發表。第三,團支部與德育處協作配合,結合重大節日,合理開展多種針對性的教育活動,如落實三月“學雷鋒,樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,獻真情”活動(組織為鎮紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為XX班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,多角度多渠道對學生進行德育滲透,一定程度上實現了德育模式的創新和探索。第四,充分發揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用,青少年志愿者隊伍不斷壯大,活動形式也不斷務實,在青年學生中發揮了積極的引導促進作用。

  2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。德育處、團支部從教育實際出發,通過國旗下講話、業余團校和業余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,開拓了學生的視野,鍛煉了學生的能力,使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識,深化了“公民道德教育活動”和“養成教育”活動,本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養節約意識、責任意識等方面開展德育工作。

  3、強化隊伍建設和制度建設,進行嚴格考核。第一是抓好班主任隊伍建設,充分發揮班主任的德育教育主力軍作用,堅持每月召開一次班主任工作會議,及時總結經驗,發現問題,樹立典型,以老帶新;規定每學期開學第一周為強化教育周,末兩周為平安周,要求班主任與學生同步,強化崗位監督;加強過程管理,實行班級日考核、周考核、月考核和學期考核,并及時將考核結果公布;繼續實行新教師見習班主任制度,積極培養班主任后備力量;加強了對班主任的培訓,努力把教書育人、服務育人、管理育人、環境育人落到實處。其次是積極培養一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部隊伍。德育處、團支部和班主任通力協作,通過學生干部的競爭上崗和培訓,增強了學生當主人,當管理主體、教育主體和發展主體的意識,為學生全面和諧發展、自我管理教育創造良好的環境。第三是加強值周班隊伍建設,通過學生的自我管理,既擴大了管理的外延,又增強了學生的自我教育。第四是加強寢室長和監督崗隊伍建設,有效地提高了對學生夜間休息時段的管理,基本杜絕了學生夜間外出的現象。

  4、重視家校聯系,充分發揮社會的教育功能

  我校不僅注重使德育教育網絡遍布校園的角落,而且有意識的將德育教育向校園外延伸,借助社會多元力量,優化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生制作了家校聯系卡,學生每次回家前由班主任填寫好有關情況,學生回家后由家長簽署意見,德育處檢查每次家校聯系的結果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動了學校與家長的聯系溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會,并對班主任家訪的次數有明確的規定。本年度中,我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發言等。

  三、在工作中,我堅持以質量為中心,切實加強教學管理

  1、繼續加強教學常規工作的檢查落實

  教導處深入扎實地抓好“教學七認真”檢查,通過規范管理,提高課堂教學效率,突出過程考核,強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等,基本做到全組參加,業務校長和教導處指導教研組及時認真地評課;每周五下午進行業務學習,事先教導處都提出明確的要求,事后有書面反饋;強化集體備課,通過修訂教學質量獎勵制度,進一步提高教師的整體質量意識;建立了學生監督教師的機制,平時由學習委員記載教師的上課情況及晚自習輔導情況,納入活工資中進行考核,對教師的教學情況,教導處會同教研組長多次進行學生問卷調查,并及時反饋給教師,期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調查,并納入年終崗位責任制考核。

  2、重視學風建設,加強考試管理

  我校堅持在學風建設上做好文章,一是進行正面引導,通過評選優良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態度,積極進取,力求上進;二是嚴肅考風考紀,強化考試的嚴肅性,對監考不嚴的老師進行通報批評,并在結構工資中體現,對違紀學生進行處分,使學生消除僥幸心理,從而在平時抓緊學習。

  3、強化了初三總復習的過程監控

  針對20xx屆初三整體情況不夠理想的情況,在年初開學之際,我校對初三年段提出了“團結拼搏,揚長避短,確保了中考創佳績”的工作要求,通過同年級同學科的老師集體備課、加強班級管理、修訂中考獎勵方案、強化目標管理等手段,通過全體初三師生的共同努力,20xx屆中考上線達標率位居全縣中上水平,較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務。

  四、在工作中,我強化安全工作,確保教學秩序正常進行。

  1、健全組織,加強對學校安全工作的領導

  我校實行安全工作校長負責制,由書記分管安全工作,繼續以“求質量、保平安、促發展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作,始終把安全工作放在一切工作的首位,時刻提高警惕,全力做到防范于未然,本年度中我校無重大安全事故發生。

  2、建立健全安全工作系列規章制度,明確職責,落實責任。

  本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則,我組織制訂了比較完善的安全工作系列規章制度,并隨時加以檢查落實。我嚴格執行有關安全工作的獎懲考核制度,堅決處理一些危及安全的人和事,如學生上網吧、打架等,不僅對學生進行嚴肅處理,而且還相應扣除班主任的當月部分津貼。

  3、加強常規管理,加大宣傳力度。

  由德育處牽頭,學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會,分別放在期初、期中和期末進行。學校經常組織力量進行安全檢查,對防火安全、食品安全、生產安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全,教育學生不乘坐無營運資格的車輛,禁止學生私自下河或到水庫游泳,嚴肅查處學生到網吧等不適宜未成年人的場所。學校保安實行全天24小時值班,德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對住校生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。

  五、在工作中,我加強規范制度建設,強化工作職責的落實

  我校十分重視管理制度的建設和改革,努力建立起科學、高效、民主、規范的管理體制,今年我校對歷年來形成的制度、職責、規范等進行了整理、修改和補充,形成了三個大類共全方位的工作職責、工作制度和考核制度,并匯編成冊,教職工人手一份,基本形成了各項工作有據可查,有章可據的管理體系,使學校的管理進一步趨向制度化、規范化、民主化。

  我校堅持重大問題實行民主決策的制度,各項政策出臺基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進行,行政會議討論安排的工作,在每周政治學習中進行通報,學校健全教代會制度,今年上半年,我校舉行了二屆一次教代會,對工會進行了換屆選舉,選舉楊天兵同志為新一屆工會主席。本學年,我校兩次召開教代會,對學科獎勵政策、教師流動考核等進行討論表決。本年度,我校成功創建了“綦江縣先進職工之家。”

  我校能認真執行政務、財務公開制度,建設好“陽光工程”,落實領導干部廉潔從政承諾。能嚴肅財務紀律,努力開源節流,認真貫徹國家有關財經制度,嚴格按物價局規定進行收費,對大型基建項目和大宗物品采購均采取招投標形式?倓仗幠苈鋵嵑秘敭a保管、登記、賠償制度,努力做到精打細算,處處為學校省錢,自己能解決的事情,決不請外來人員。財務人員能主動做好學校的參謀,對財務安排能落實好計劃,對財務開支進行嚴格的管理和監督。

  六、在工作中,我堅持戰斗在教育教學的第一線,做好榜樣示范作用

  1、做好教學常規工作,不搞特殊化

  我本年度擔任一年級(1)(2)班的生物教學,我在教育教學中,嚴格遵守學校的規章制度,認真做好教學常規工作,想方設法提高自己的教育教學質量,積極參加教研教改活動,決不因為自己是校長,就搞特殊化,帶來不良影響。

  2、嚴格要求自己,做好榜樣帶頭作用

  我在工作中,遵守學校的勞動紀律,不遲到,不早退,不缺勤,在日常工作中,力求做到“提前到校,推遲回家”,自己的教育教學工作做扎實,教育教學效果做到名列前茅,形成示范效應,我擔任的一年級(1)(2)班的生物教學在全縣的統一考試中,取得了優異的成績,為老師樹立了榜樣。

  七、在工作中,我努力改善辦學條件,穩步推進教學現代化建設,加強學校宣傳工作。

  1、重視硬件投入,努力提高教學現代化設施

  我十分重視改善辦學條件,努力增加投入,增加硬件設施,本年度,在我的努力下,我校重新配制了27臺電腦,新購買了一體機,購買磁性黑板,修建了舞臺,把操場打成了水泥地,校園環境得到了有效的整治,校園的文化氛圍更濃厚了。日前,學生食堂,學生公寓,學生浴室也正在計劃之中,通過不懈的努力加強了校園文化建設,美化、凈化校園,學生有了更好的學習環境。

  2、重視對學校的形象宣傳,進一步提高學校的知名度

  我在努力做好各方面工作的同時,還積極加強對學校的形象宣傳,我在家長會上大力宣講了本校的規章制度,方針政策,辦學方向,爭取得到家長的理解和支持,同時聯系村主任,村支書,讓他們做好學校的義務宣傳員,為學校做好宣傳和解釋工作,提高學校的辦學效益。本年度中,我著力塑造了我校良好的形象,促進了學校全面工作的發展。

  八、本年度所取得一些工作成績。

  20xx年我校中考創歷史新高,聯招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人,表明學校素質教育卓有成效),上線率15%,在片區升學率名列前茅。初一、二年級成績喜人,在全縣質量目標考核中大大超過縣教委下達的考核目標,由上學年全縣質量目標考核第43位飛速上升到第8位,榮獲縣教委質量目標考核三等獎。各種競賽成績斐然。20xx年數理化作文競賽中,我校獲國家級三等獎一人次,市級一等獎二人次,市級二等獎八人次,市級三等獎七人次,縣級獎不勝枚舉;在全縣中小學運動會上獲第一名二人次,獲第三名二人次,獲第五名二人次,女子田徑比賽總成績獲第三名,女子乒乓球比賽總成績獲第三名;在全縣“三模”競賽中獲第五名。我校在成為篆塘鎮先進團支部單位后,20xx年又成為了綦江縣五四紅旗團組織單位。學校規范了教研教改活動,教師的教研教改熱情空前高漲,教師發表或獲獎的論文為歷年之最,論文獲國家級一等獎二人次,國家級二等獎三人次。成功地組織了包括所有科目在內的教師教學比武,使一批青年教師脫穎而出。校園文化建設春風化雨,錦上添花。星星文學社辦得蒸蒸日上,到目前為止,《星星期刊》共出版了5期,每期印數至少為500份,不僅繁榮了校園文化,促進了文學創作,培養了文學新人。綦江電視臺對我校進行專題采訪,并在綦江新聞上進行連續一周的專題報道,極大地擴大了我校的知名度,產生了良好的社會影響。辦學條件不斷改善。泥濘土壩得到硬化,亂石土堆變成寬闊的舞臺,雜草叢生之處化為微笑的花園,高坎之地佇立華麗的宣傳欄,醒目的標語隨處可見,濃厚的校園氛圍時刻熏陶著篆中人,學校煥然一新,彰顯變化、發展、進取。師德師風明顯好轉。全校教職工嚴格遵守“六禁令”和“七不準”,在社會上樹立了良好的教師形象。助學活動落到實處。學校對貧困生減免學費、課本費、住宿費等費用,避免學生輟學,切實減輕農民負擔。

  本年度,雖然經過我的努力,我在本年度中做了不少工作,也取得了一定的成績,但是相比之下,我深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足,距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議,并給我更多的指導和幫助,我將繼續努力,不斷進取,在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓,努力把我的各項工作推向更高的層次。

學校個人年度考核總結13

  校園環境對學生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用,一個布局合理,生機盎然、整潔優美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環境,對學生的健康成長和發展,必然產生巨大的影響。因此,今年我們在整治校園環境做了很多工作。

  1.完成了學校大門改造、旗桿搬遷、榮譽墻拆除、小學樓二樓、中學樓三樓墻體外裝飾面脫落抹灰掛網改造,同時在綜合樓新建榮譽墻一個。

  2.做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作,對校園內花池草地、綠化帶的澆灌全部改造為噴灌,既節水又省時省力,給師生創造優雅舒適的校園環境。

  3.在學校大門口南側新增5個高標準展牌,構建了學校文化小廣場。

  4.將小學樓、綜合樓四周花池(青石路牙磚)改造升級。

  5.對甬路中間綠化帶中的花草樹木重新進行布局設計,增添了花草種類并拼成HXBZ(和諧八中字母首寫)的造型,使其更加新穎別致。

  6.將學校門衛室窗戶及門前臺階進行了改造,將門衛室房頂安裝彩鋼瓦。

  7.為創造一個安全、潔凈、衛生的工作和學習環境,總務處安排專人負責校舍的消毒工作,定期對教室、辦公室進行消毒。

學校個人年度考核總結14

  一年來,我能認真學習“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神,堅持四項基本原則,在思想上行動上與黨中央保持一致。結合本部門工作實際,認真貫徹執行黨的方針、政策。在實踐中,不斷探索工作思路和方法,熟悉本職業務。在堅持"后勤保障,物盡其用,杜絕浪費"的原則下,不斷開拓創新,積極做好本職工作.下面就一學期來的后勤工作總結如下

  一、加強政治理論學習,提高思想政治覺悟

  積極參加學校組織的每周一的政治學習,本學年認真學習了鄧小平理論,“三個代表”重要思想,通過學習,進一步明確了總務后勤工作是學校工作的重要組成部分,與教學一樣,是學校的兩大支柱之一。具有鮮明的服務保障性,經濟性和教育性相統一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實學生培養目標方面同樣起著舉足輕重的作用。在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感,責任感和使命感。有了教學工作,總務后勤工作才有了服務對象;沒有總務后勤工作,教學工作也難以開展,,兩者的關系是一個統一的有機整體,相互依存,相互促進,缺一不可。因此,總務工作雖不直接參與教學,但所做的一切細瑣,繁雜的工作都是學校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。逐漸樹立了為教學一線服務的思想,甘為后勤戰線上的無名英雄,處處嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務工作。.

  二、明確責任目標,積極做好后勤服務工作

  我校后勤工作量大面廣,頭緒多,層次多,而人員少。工作內容上對財務,基建,水電,綠化,教師伙食樣樣要管。服務對象上有100多位教師和近一千五百名學生。加強學校的財務和財產管理。這是關系到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展的大事,我堅持實事求是,量力而行,統籌兼顧,綜合平衡的原則,財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校同意,及時開票,及時入帳,報銷實行“三章”制,嚴格遵守財務制度,增強了財務管理的透明度,積極開源節流,堅持艱苦奮斗,勤儉節約的方針。

  在今后工作中,一定要避免憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老方式老辦法想問題、做工作,按照馬克思主義的實踐觀點和發展觀點,樹立強烈的后勤管理創新意識,勤于思考、勇于探索、敢于創新,做到重實際、說實話、辦實事、求實效,實現學校后勤管理工作開門紅。

學校個人年度考核總結15

  20xx年我們xx小學教育教學在教育局的正確領導下,在中心學校的悉心指導下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進,開拓創新,圓滿完成上級布置的各項工作任務?偨Y這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。

  一、檢測學習,真誠待人,提高政治水平

  本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策,學習黨的十七大理論精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續五年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱20xx年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務筆記6萬余字。不僅自己學,還帶領大家一起學。通過學習完善自我,更新了觀念,提高了思想道德素質。

  團結同志,真誠待人。在我心中,學校是個大家庭,我是家庭中的一員,作為家庭成員,我尊重每一位老師,尤其是那些熱愛事業、為人正派的教師;我尊重每一位家長,特別是關心學校發展的家長;我關心每一位學生,尤其是學有困難的學生。我經常到學生、教師家里了解情況,噓寒問暖,學生學習是否有困難;細致關懷,教師是否滿意。

  二、勤政廉潔,以身作則,堅持民主治校

  我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動,讓人陶醉,使人羨慕。但每一個人,在生活舞臺的角色不同,淡薄名利,追求平凡和樸素才是生活的真諦。

  本人經常學習相關法律、法規,學習上級廉潔自律文件,閱讀廉政建設有關案例,觀看法制方面的有關節目,常修奉公之德,常念廉潔之經,常懷律己之心,努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

  本人堅持以身作則,從不假公濟私。堅持帶頭上課,認真教書育人。按時上班,堅持坐班。堅持巡查,發現任何隱患,及時排查制止。學校大型活動,同教師一道參加。地面有果皮紙屑,親手撿起,為美化校園,略盡綿力。

  三、探索實踐、銳意進取,提高管理水平

  要搞好學校工作,只有全身心投入事業中去,投入到教育教學前沿陣地,才能有所悟、有所得。一年來,我擔任六年級、五年級的品德課。教學中,我努力實踐新課改理念,培養學生能力,激發學生的興趣,引導學生做事做人。他山之石,可以攻玉,我經常深入課堂,聽課、評課、50余節,收集摘要各類經驗文章近100篇。

  學校工作要以人為本,注重調動大家積極性、創造性?茖W的建章立制,講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此,我通過和教職工的個別交談、傾聽,化解矛盾,構建和諧校園。和教師一起參加各項勞動,和大家打成一片,充分調動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制,廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂,增強了教職工民主管校的意識,規范了辦學行為,促進了依法治校的進程。

  四、強化管理、安全高效,爭創滿意業績

  1、建立健全了各項規章制度,修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種安全防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化,又有制度約束。

  2、加強師德建設,組織教職工學習了“教師職業道德規范”學習討論了教育局關于進一步規范教育行為的通告,組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評,在全校師生中評出歡迎教師四名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰行為,師德師風不斷規范。

  3、加強了學校常規管理,堅持推門聽課制度,堅持教學月報制度,堅持教學月查月結制度。工作有布置、有檢查,有記錄,有總結,有反饋,有整改。教師的教育教學工作更加規范落實。由于教師的努力,教學工作取得了滿意成績。在畢業班管理上,緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20xx年小學畢業考試中,英語全鎮第一,其他各年級多科成績名列前茅。學校質量不斷提高。

  4、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋,時間全天候,空間全方位。精心安排、認真組織,積極參與。與教職工、家長、學生簽訂了安全責任書,學生發燒有人照顧,學生缺勤有人跟蹤。周周消毒,天天防控,嚴肅緊張,萬無一失。學校還進行了“五五普法”學習測試,《突發事件應對法》考試,通過這些活動,師生對學校安全師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的了解和認識,推動了各項工作的發展。學生放學回家時,除下雨天外都要統一集中集合,集合必講安全,安全必講路隊,學生按路隊行走,教師按分組護送。寒來暑往,無一例安全事故發生。

  5、盡心盡力做實事。在教育局的支持下,學校完成了電改水改,翻修了教師宿舍,重建了幼兒原地,增添了教學設施,改善了師生生活,提高了教職工福利待遇。做到了教師學生安心,職工舒心,家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,讓學生咋良好的環境中學習生活。

  xx年是不平凡的一年,盡管我們克服重重困難,做了大量工作,但我深深知道:我的工作還有許多不盡人意的地方,道德修養有待加強,管理能力有待提高,治校視野有待開拓,還需要大力改善辦學條件,提高辦學水平,提高教職工福利待遇等等。當然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職,不足之處,希望大家多指導,多批評。

  存在的問題與不足:

  在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

【學校個人年度考核總結】相關文章:

學?己四甓葌人總結01-06

學校年度考核個人總結01-06

學校年度考核個人總結范文01-06

學校工會年度考核個人總結12-30

學校領導年度考核個人總結01-06

學校教師個人年度考核總結12-07

學校工會主席年度考核個人總結12-30

學校教師年度考核個人總結范文06-17

年度考核個人總結09-29

主站蜘蛛池模板: 沧州市| 施秉县| 道孚县| 社旗县| 隆尧县| 镇巴县| 廉江市| 英超| 西乌珠穆沁旗| 大庆市| 惠安县| 年辖:市辖区| 金塔县| 金门县| 康平县| 本溪| 桓仁| 云阳县| 山西省| 商城县| 泗洪县| 忻州市| 紫阳县| 长春市| 二连浩特市| 北流市| 南康市| 武城县| 赣州市| 庆城县| 卢湾区| 岢岚县| 铜鼓县| 清徐县| 平阴县| 乌拉特前旗| 佛教| 石阡县| 兴国县| 秦安县| 南昌县|