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辯論會流程和規則
辯論會，也叫辯論賽，還有的叫做論辯賽。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽、思維反映能力的競賽、語言表達能力的競賽、也是綜合能力的競賽。接下來由小編為大家整理出辯論會流程和規則，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
常見辯論賽流程
1、確定辯題（認證分析，要有可辯性，題目嚴謹，正反方題目必須明確）
2、根據學生文化、思維水平，確定評分標準，邀請評委，明確評分標準，同時，選拔活動主持人
3、明確辯論環節：一辯二辯三辯四辯依次輪流發言
根據實際情況約定時間（一辯稱述觀點2分鐘；二辯盤問3分鐘；三辯自辯論5分鐘；四辯總結程辭3分鐘；交替發言；用完自己的時間將不能再繼續發言）
4、組織辯論組：抽簽——準備辯論——開始辯論——評委點評
辯論賽程序（簡要）
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則評委及點評嘉賓
6、辯論比賽
7、規則評委及點評嘉賓退席評議
8、觀眾自由提問時間
9、規則評委入席，點評嘉賓評析發言
10、宣布比賽結果
11、辯論賽結束
辯論會人員安排
正方辯手五人分別是：我不告訴你
反方辯手五人分別是：我還是不告訴你
正方智囊團十人
反方智囊團十人
主席一人：楊斯昊
計時員：巴方
紅、黃牌提示人：吳雨聰
場內服務人員：季彬、楊振鵬
評委十人，分別學生4人：金初燕、龍昊、曹瀟文、邵鉑均
家長評委三人
教師評委三人
觀眾若干人
辯論選手細讀部分
辯論賽環節設置目的和處理方法。
一辯依次進行開篇立論階段（開門見山，直接亮出自己的觀點并且解釋自己的觀點，使得論點充分成立）
二辯依次進行補充立論階段（二辯對一辯進行補充，并提出對方一辯的漏洞）
三辯依次進行立論反駁階段（三辯要重點記錄對方的漏洞，并在該環節進行反駁，再次明確本組的論點）
自由辯論階段（問答有目的性的暴露對方漏洞進行攻擊，或通過實例奠定本方論點可信性或通過否定對方論點側面鞏固本方論點，全員都要參與。）
四辯依次進行總結陳詞階段（明確對方的漏洞，但不要過多的反駁，此時提出意在提醒評委。重點還是對本組論點的總結性發言。）
辯論賽細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
�。�5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
辯論經驗解讀
1、首先拿到論題的時候先去思考對自己有力的方面，順主線延伸開，切記要扣題，不要跑題。
2、在想好自己的論點之后，反過來站在對方的角度思考，提出對方論題的觀點，然后針對提出的論點進行反駁。
3、在對手及本組同學發言的時候都要做記錄，以便于在以后的發言中引用。重點在抓對方的漏洞。
4、切忌不要在對方提出論點之后順著對方思路一直辯解下去，而導致沒有時間做自己應該做的闡述。明確自己觀點的前提下進行反駁。
5、論點要用具體的例子來證明，不要僅停留在自己想象中的思路。例子最好是古今中外的都要準備。
6、引用名人名言是非常好的，既能體現本組隊員的素質，又能有力的反擊對方。但在記不清該名言出自何處，誰人說出的時候，一定不要亂說，否側還有可能為本組扣分。
7、在辯論的時候最好脫稿。上場的時候可帶提綱，僅用來提醒。
8、辯論發言的時候要自信。即便說的是錯的也不要緊，要理直氣壯的說出來。
9、辯論賽每一環節都應有時間限制，所以一定要把握好時間。語言上言簡意賅，不要因過于冗長而沒能明確自己的觀點。
10、辯論要有氣勢，語言要剛硬，但又要幽默詼諧加上調侃，輸一個環節不害怕，怕的是輸了氣勢。
愿我們的共同努力，在第一次嘗試辯論會時就感受到辯論的樂趣，并通過辯論會提高我們的認識，豐富我們的知識，鍛煉我們的思維！
辯論會教案
教學目標：
1. 通過辯論，提高學生收集資料、處理信息的能力。
2. 培養學生主動探究、團結合作的精神。
3. 學會場面描寫。
4. 正方觀點：人要講誠信，不能說謊。反方觀點：生活需要善意的謊言。
教學過程：
一、激趣導入
上課前老師要個大家講個故事，請大家幫幫忙，為故事的主人公出謀劃策。
冬冬是個小男孩，他最近表現有點差，經常玩電腦影響了學習。在外地工作的爸爸打電話詢問冬冬最近的表現，冬冬媽媽該怎么回答呢？
生暢所欲言
師：同一件事，大家有不同的觀點。生活中有人會說，人要講誠信，不能說謊。有人則認為生活中有事需要“善意的謊言”。今天就讓我們就這個問題展開一次辯論。（幻燈片展示）
二、開辯論會
1. 請同學們默讀語文課本55頁第二自然段，思考：辯論應該注
意什么？
生匯報（幻燈片展示）
師提醒（幻燈片展示）
2. 請同學們表明自己的觀點。
正反方分開坐。
3. 辯論正式開始
首先請正反雙方想表明自己的觀點。
用熟知的例子，表明自己的觀點，反駁對方的觀點。
4. 共同總結：肯定對方說得對的地方（生），對這個問題有個比較全面的認識全面（師）。
三、指導寫作
1. 剛剛的辯論會你想用那個詞來形容？辯手的發言呢？同學的發言呢？
生展示，師分享，生讀。
2. 誰的發言給你的印象最深刻？還記得他說什么嗎？
3. 總結寫法：
你會怎么寫這次辯論會?
按什么順序？（時間）
寫誰？（發言的同學或觀眾）
寫他或他們的什么？（語言，動作，神態）
可以寫自己嗎？寫自己的什么？（心理活動）
點點滴滴都要寫嗎？（有選擇）
選擇什么？（自己印象深刻的場景）
4. 相信大家都會寫辯論會的過程了。
四、學生寫作
1. 那文章的開頭呢？你想為自己的文章設計一個什么樣的開頭呢？吸引人的？開門見山、清楚明白的？
2. 結尾一定要表述自己的感受�？梢允寝q題給你的啟示，也可以是這次辯論會給你的感受。
3. 文章的開頭、結尾選一個寫一寫。
五、習作展示
同學展示
大家評價
師小結：掌握方法，做生活中的有心人，寫作會是一件容易的事。
辯論賽流程說明
一、 活動背景：
激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺；2、通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平；
三、 賽制：
六隊六公開賽
四、 規則及程序：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環節：
(1)、開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)
由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
(4)、總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘) 1 正方五辯總結陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
五、 抽簽事宜
第一條、初賽：在xx月xx日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則(個人分數)
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)
2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(10分)
七、比賽規則
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
(2 ) 嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
(3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
八、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。
如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
辯論賽規則
1、首先由正方一辯發言，時間為三分鐘，當一辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。接下來由反方一辯發言，時間為三分鐘，當一辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。依次類推正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯，接下來是自由辯論賽階段。
2、自由辯論總時間為八分鐘，每方各四分鐘，（在總決賽自由辯論總時間為十二分鐘，每方各六分鐘）；
3、自由辯論必須是正反交替進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言（此時為正方計時），完畢后（中止正方計時并開始為反方計時），反方的任一位辯手立即起立發言，直到每方隊員的時間用完為止；
4、在自由辯論的時間里，每位辯手的發言次序，次數和個人發言時間不受限制；
5、當一隊發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該隊應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分；
6、一隊發言時間已盡，另一隊還有時間，則該隊的任意一名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間（四分鐘）用完為止；
7、自由辯論是整個辯論賽中非常重要的一項內容，也是對一個隊及辯手實力的檢驗。辯手應該充分利用這段時間，簡潔明確的闡明自己的觀點，機智有力反駁對方的觀點，如果給予空洞無力的攻擊，有意回避對方的質疑及觀點語言的混亂，將會影響到該隊的成績。
8、接下來由反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘，當四辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。接下來由正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘，當四辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。
辯論賽評分細則
1、個人分數辯論技巧：辯論員語言流暢、分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性。（10分）內容資料：論據內容是否充實、正確、引述材料是否恰當。（10分）風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當，是否有風度及幽默感。（10分）自由辯論：個人在自由辯論中的表現。（10分）
2、全體合作全體論點結構的完整性，隊員之間的默契與配合。（40分）總分=4x40+40=200（分）
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