小學(xué)生書(shū)香校園閱讀圓夢(mèng)征文
書(shū)滋潤(rùn)著我們平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我們都要堅(jiān)持——因?yàn)闀?shū)香伴隨我們前行，讓我們?cè)谏n茫的文海中遨游!
篇一：書(shū)香校園閱讀圓夢(mèng)征文
校園，是人生的起點(diǎn)，它像一只溫暖的大手，拉著我們小小的手，一步步從稚嫩變?yōu)槌墒欤瑥囊粋�(gè)毛毛躁躁的小毛頭變成一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。
我們的校園，是一所名校，四幢大教學(xué)樓，偌大的教室，有先進(jìn)的設(shè)備，有優(yōu)秀的老師，教室后面有一個(gè)大大的圖書(shū)角，有我們喜愛(ài)的圖書(shū)，沒(méi)有一絲塵埃的地面上有一股花朵的氣息。
清晨，朗朗書(shū)聲給人注入一股清新的青春感，美麗的詩(shī)句，稚嫩的語(yǔ)氣，在走廊中走路都要躡手躡腳，老師用工整的板書(shū)，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)卻又不失俏皮的講課方式，把正在打瞌睡的小學(xué)生拉了回來(lái)，瞧吧，那幾十雙水靈靈的大眼睛，正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講書(shū)中的故事，這時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)老師那富有磁力的嗓音。
中午的讀書(shū)時(shí)間，瞌睡蟲(chóng)在大家耳中穿梭，顯得十分疲乏，這時(shí)的教室卻靜得只剩下翻書(shū)聲，耳邊伴有悅耳的音樂(lè)，一切都那么和諧，看一會(huì)書(shū)，聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)，何嘗不是一種享受呢?
書(shū)香校園，時(shí)間匆匆，書(shū)香不變，在您的懷中我沒(méi)呆夠呢!六年彈指一瞬間，愿歲月安好，愿棟梁之才輩出。
篇二：書(shū)香校園閱讀圓夢(mèng)征文
我把讀書(shū)比作吃飯。書(shū)籍正如那擺上餐桌的菜肴。嘗到可口的飯菜，你會(huì)滿(mǎn)心喜悅，要是遇到缺鹽少油，打翻了醋壇子的“佳肴”，你可能就難以下咽了。現(xiàn)代人為了工作，為了生存，不得不痛苦地閱讀自己絲毫沒(méi)有興趣的專(zhuān)著或論文。快樂(lè)、輕松的閱讀已成了奢侈，這不得不說(shuō)是現(xiàn)代人的悲哀。“富貴如不可求，從吾所好”者能有幾人。
前人為我們打造了視覺(jué)盛宴，真能品其真味者，該是快樂(lè)的閱讀者。讀詩(shī)體會(huì)到強(qiáng)烈的心靈碰撞，因?yàn)樵?shī)是所有文學(xué)作品里最為濃縮的，詩(shī)是人們血與淚的濃縮;
讀小說(shuō)是閱讀中最好的從現(xiàn)實(shí)逃離的辦法，脫離生活的時(shí)空與主人公同喜同悲，深深地投入后，那感覺(jué)更加刻銘心;
讀散文是一種最好的交談，好的散文不是讓人一口氣讀完的，而是讀一會(huì)兒樂(lè)一下或愣一下神，它與小說(shuō)不同，它會(huì)時(shí)常提醒你是在現(xiàn)實(shí)生活之中;
讀紀(jì)實(shí)文學(xué)，讀到的總是一種內(nèi)心的憂患，帶著責(zé)任去讀，會(huì)讓人感慨萬(wàn)千;
讀人物傳記是體驗(yàn)不同人生的最好辦法，在別人的一生中，找到自己未能體驗(yàn)的豐富，不當(dāng)演員也可閱盡各種人生，何樂(lè)而不為。
不同的書(shū)，酸甜苦辣咸，不沉入其中，是不可能收獲人生五味的。
讀圣賢，明禮儀，學(xué)做人;談風(fēng)雅，辨是非，知榮辱。讀李白，領(lǐng)略豪邁與浪漫，看魯迅，心情不會(huì)輕松，但是一次精神上的補(bǔ)鈣。讓校園成為餐桌，讓學(xué)生變?yōu)榭腿耍屩骺屯噙@溢滿(mǎn)書(shū)香的豪華盛宴吧!
篇三：書(shū)香校園閱讀圓夢(mèng)征文
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的.心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書(shū)香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書(shū)角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū)，放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書(shū)中來(lái)，同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫(xiě)作文也就不用犯難，書(shū)看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的校園!
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