學校自檢自查報告(集錦15篇)
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，報告具有語言陳述性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編整理的學校自檢自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校自檢自查報告1
20xx年信息辦嚴格按照公司五個體系管理辦法開展各項管理提升工作。加強信息化建設，推進信息化應用，公司信息辦工作取得了較好成績。
一、信息化日常工作
1、增加兼職人員4名，外聘一名大學生。對各事業(yè)部要求設置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。
2、公司網(wǎng)絡設備全年運行正常，無重大網(wǎng)絡故障。
3、公司辦公網(wǎng)絡覆蓋率達100%，全年纖架設7次，新建辦公室網(wǎng)絡（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運輸部。
4、為加強公司網(wǎng)絡管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡辦公效率。
二、信息化項目建設
生產系統(tǒng)：
生產系統(tǒng)結合了，生產計劃、產品產量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統(tǒng)，生產系統(tǒng)基礎框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿易系統(tǒng)新增項目要求，所以生產系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產品編碼，生產計劃模塊和運輸模塊需要重新開發(fā)）。
物料管理系統(tǒng)：
由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運行。物料系統(tǒng)是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領料計劃，領料出庫，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質報告和申請，節(jié)約了時間和成本。設備維檢系統(tǒng)：
設備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運行和完善的階段。設備維檢系統(tǒng)包括了設備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運行情況等八個板塊。為設備管理的可追溯性和設備臺賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設備管理流程。
經(jīng)過20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調能力還比較薄弱，經(jīng)驗的不足，使我們在編制程序時走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學習培訓，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設的發(fā)展，人是關鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務，又熟悉計算機的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會制度，每個月開一次信息化例會，要求各單位有固定的`負責信息化的人員；有計劃、有進度的匯報每個月的落實情況。
3、使用單位基本是被動使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對信息化需求不清晰，導致調研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復修改。
整改措施：
加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個單位的信息化工作情況排名次，檢查結果和排名情況發(fā)布到公司首頁。
20xx年是公司信息化建設的發(fā)展之年，一年之內建設多套系統(tǒng)，采購物料管理、生產成本、設備管理、質量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點就是夯實基礎，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質，責任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡穩(wěn)步運行。
學校自檢自查報告2
為了貫徹落實《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》，進一步規(guī)范我校的辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，深入實施素質教育，我校于20xx年3月6日召開領導班子會，成立了學校規(guī)范辦學行為領導小組，組長由校長陳國偉親自擔任。3月7日晨會時間向全校教師傳達了燈塔市教育局下發(fā)的《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》，使全校教師深入領會了規(guī)定中36條內容的精神。學校采取檢查、抽檢、問卷調查等措施，來檢查督促教師對《規(guī)范學生辦學行為的規(guī)定》的執(zhí)行情況，現(xiàn)將我校對《規(guī)范學生辦學行為的規(guī)定》執(zhí)行情況自查如下：
一、各項規(guī)定執(zhí)行情況
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行國家、省定課程計劃
1、我校嚴格執(zhí)行國家、省定的課程方案、課程計劃，按照《遼陽市義務教育課程安排表》安排課程，開齊了課程、開足了課時。保證體育課、藝術課、綜合社會實踐活動時間。沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度的行為。
2、每天安排上、下午大課間各半個小時，保證了學生每天一小時校園體育活動。
由于一些客觀原因，為了保證學生的人身安全，我們沒有組織學生到校外進行體驗活動。
�。ǘ﹪栏窨刂茖W生在校集中學習時間
3、我校學生每天在校集中學習時間為5小時10分鐘（上午3 1小時40分鐘，下午1小時30分鐘）。沒有超過《規(guī)定》中的小學生在校集中學習時間不超過6小時的要求。不組織學生上早、晚自習。
4、我校沒有寄宿生。
�。ㄈ﹪栏窨刂平處煵贾媒o學生的書面家庭作業(yè)量
5、學校統(tǒng)籌學生的家庭作業(yè)時間，根據(jù)《規(guī)定》中要求，我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，3—6年級書面家庭作業(yè)不超過1小時。
7、要求班主任及任課教師要根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學生的個性差異，對學生進行個性化學法指導。領導通過聽推門課、公開課對教師進行檢查督促。
�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范考試管理
10、我�？荚嚧螖�(shù)、考試命題嚴格按照上級教育部門的.規(guī)定執(zhí)行，考試內容符合課程標準要求，不隨意提升考試難度，增加考試次數(shù)。
（五）嚴禁學校、教師違規(guī)補課
11、學校不占用學生法定假日、午間休息和自習時間組織集體補課。
12、學校、教師沒有對學生實行有償補課的行為。學校組織各級骨干教師為個別學困生義務補課。
13、學校、教師沒有組織學生參加社會舉辦的文化課補習班行為。
�。﹪澜`規(guī)亂發(fā)教材和教輔材料
14、我校學生使用的教科書都是由上級主管部門統(tǒng)籌征訂的教科書。
15、教輔材料實行“一科一輔”制。不組織一、二年級學生訂購教輔材料。
16、學校、教師沒有向學生推薦或變相推薦教輔材料的現(xiàn)象。
�。ㄆ撸﹪澜逻_高考、中考升學指標
18、學校從不以考試成績?yōu)闃藴蔬M行班級榮譽排名和相關獎懲。
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（九）嚴格規(guī)范義務教育階段學校招生
24、我校分班堅持公開、公正、公平的原則實施分班，根據(jù)分班考試成績實行“龍擺尾”形式進行分班，然后由教師抓鬮決定所任班級。不設置重點班、快慢（好差）班、實驗班、特長班、補習班、奧數(shù)班等。
25、學校、教師沒有根據(jù)考試成績對學生排名和編排學生座位的現(xiàn)象。
（十）嚴格制止普通高中違規(guī)招生行為
（十一）規(guī)范和嚴格民辦學校和非學歷教育培訓機構的管理
（十二）建立責任追究制度
35、加強輿論宣傳，發(fā)揮引導作用。學校通過家長座談會、家訪等方式向家長宣傳《規(guī)定》中的內容，營造正面、健康的教育輿論環(huán)境，營造學生父母能夠理解和接受的社會文化氛圍，促進學校規(guī)范辦學行為，實施素質教育，為廣大學生的健康成長創(chuàng)
造良好的教育環(huán)境。
二、存在的問題
1、由于一些客觀因素的局限，為了保證學生的人身安全，我們沒有組織學生到校外進行體驗活動。
2、由于時間短，個別家長對《規(guī)范中小學生辦學行為的規(guī)定》的內容存在一些異議，還需教師通過各種途徑進一步與家長溝通，以取得家長的理解和支持。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們做了大量的工作，取得了一些成績，但與《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》的要求還存有差距。今后我們將按《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
學校自檢自查報告3
20xx年11月15日上午，蘇光小學進行了校園欺凌專項治理檢查，學校成立了校園欺凌專項治理領導小組，制定了校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，以及校園人防、物防和技防建設完備，并在校園內角角落落都在監(jiān)控之下。
一、蘇光小學健全多元評價制度。圍繞校訓中的純真、健康、和諧、陽光，以童話故事所弘揚的真善美引領學生積極向善。積極利用學校的德育課程《童話童謠》，指導學生讀童話、說童話、創(chuàng)童話、演童話、畫童話、塑童話，讓孩子們感受人間真摯的情感，體會人與人之間和諧的相處。引領孩子拒絕校園欺凌，健康快樂的全面發(fā)展。
二、蘇光小學關注學生心理健康。積極健康的校園氛圍離不開師生積極健康的`身心，學校有專職國家級二級心理咨詢師1名，三級心理咨詢師1名，為師生心理輔導提供了保障。除正常為師生上心理輔導課外，學校開設了“悄悄話信箱”、“心語室”、“心理咨詢室”、“團體心理輔導室”，針對不同情況進行個別輔導、團體輔導。幫助學生快樂，健康成長。
蘇光小學的老師們對如何運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，保障學生心理健康，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高有了更為深刻的認識，為杜絕校園欺凌做好心理疏通。
三、針對性地開展主題教育活動。學校積極開展品德教育、生命教育、法治教育，邀請學校法制副校長到校做講座。充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、黑板報、校內電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項治理工作。開學后，先后召開了一次以校園欺凌治理為主題的班會、舉辦一次專題升旗儀式，集中向師生宣傳相關法律法規(guī)及預防措施，不斷推進專項治理工作落到實處。
在各班的班會中，通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。三至六年級所有同學還簽訂了《拒絕校園欺凌爭做文明學生》承諾書。
蘇光小學圍繞“拒絕校園欺凌爭做文明學生”這一主題對全校學生進行了宣傳教育活動。各班圍繞此主題，召開了形式豐富的主題班會。班會課上，班主任針對小學生生活、學習、心理、生理等特點，結合一些典型案例，對校園欺凌事件的嚴重危害和法律后果進行深入淺出地說明，并引導學生們在面對校園欺凌時如何正確、有效保護自己和同學，告誡學生們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠離違法犯罪，做一名學法、知法、懂法、守法的好學生。解放路小學的學生在“拒絕校園欺凌爭做文明學生”主題班會上鄭重承諾：“我承諾：不辱罵同學，不欺負同學，不給同學起綽號，爭做遵紀守法，文明禮儀好少年�！蓖ㄟ^教育，同學們對校園欺凌的后果有了深刻的認識，在主題班會中，同學們積極發(fā)表個人看法，紛紛承諾要拒絕校園欺凌，爭做文明小學生。
四、積極開展“校園欺凌事件”的摸底排查。學校認真開展校園欺凌專項治理自查自糾，建立安全工作領導責任制和責任追究制，對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，對校園欺凌治理專題教育活動情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查。還積極開展家校溝通工作，并對外公布校園欺凌舉報電話，力爭多方合力、多措并舉保障學生校內外安全。
學校自檢自查報告4
為了規(guī)范辦學行為、加強師德建設、提高教育教學質量及服務管理水平，努力爭創(chuàng)“三滿意”學�！，F(xiàn)將此項工作進行自檢自查，報告如下：
一、積極開展宣傳動員工作：
召開全體教師會議，進行層層動員，組織學習、領會精神、提高認識，完善我校師德師風，開展系列的師德師風大討論活動。6月18日學校召開領導班子會議，傳達有關“創(chuàng)建三滿意學校”的具體工作內容，成立“三滿意”工作領導小組，對工作進行了具體的分工，并制定了開展“三滿意”活動的實施方案。6月20日下午，我校召開了“加強行風建設，創(chuàng)建三滿意學校”的啟動大會，會上崔明玉校長對創(chuàng)建三滿意學校的內容及意義進行了詳細的說明，并對群眾滿意學校、群眾滿意教師、群眾滿意校長的評價標準進行了認真的解讀，強化了教師的職業(yè)道德意識，為規(guī)范學校辦學行為、加強師德師風建設、提高教育教學質量提供了保障。
二、 廣泛征求學生和家長意見：
1、學校制作了收費公示板，公示各項收費標準，接受學生和家長的監(jiān)督。
2、制定減負公告制度，并通過家校聯(lián)系卡接受家長對學校減負工作的監(jiān)督。
3、學校與教師簽定治理“三亂”承諾書，禁止教師亂辦班、亂補課、亂收費，減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。
4、學校建立了校長信箱，公布了舉報電話，爭取社會各界和學生家長的廣泛參與和監(jiān)督。
5、學校聘請家長為創(chuàng)建“三滿意”學校的監(jiān)督員，定期開展調查問卷（每學期兩次）、座談會（每學期一次），聽取了家長對學校工作的`意見和建議，并進行逐條梳理和整改。
6、學校組織學生和家長進行問卷調查，共計213余人參與了此項活動。
7、學校每周三確定為校長接待日，校長還經(jīng)常帶領領導班子深入社區(qū)聽取家長對學校的意見。班主任教師通過家訪，電話溝通，了解學生的家庭情況及學生的學習狀況。電話溝通率和對學困生的家訪率達到100%。
三、加強師德建設
學校不斷加強師德師風建設，加強教師崗位培訓，學校組織教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了“學習張麗莉事跡，全體教師對張莉莉老師的先進事跡進行了讀書筆記和教師論壇�？傊�，通過三滿意評議活動提高了學校的整體辦學水平，教師的表率作用得到了充分的發(fā)揮，增強了學校的信任度和知名度。
學校自檢自查報告5
根據(jù)上級文件精神，我校于6月中旬由安全領導小組對學校的安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、認真貫徹落實安全管理制度
學校嚴格按照上級有關規(guī)定的文件精神，花大力氣加強學校安全管理工作，建立健全各項安全管理制度，落實責任制，校長包校、班主任包班，做到職責明確、責任到人、堅守崗位、認真負責、嚴格考評。
二、安全教育
安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學生進行安全預防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學科教學的滲透形式，開展安全教育活動，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，要求全體教師根據(jù)相關內容滲透安全教育。學校利用廣播、黑板報等形式加強宣傳教育，班主任利用班隊會、家長會、少先隊活動等形式加強宣傳教育。組織學生開展防震、滅火、防溺水、防汛疏散逃離演練。
三、開展安全工作情況
安全工作，責任重于泰山。我校本著“安全第一”的思想，嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全領導小組每月對校園進行一次全面的.檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，加強飲食衛(wèi)生管理，教室內盡量不向學生提供飲
用水。加強學校食堂管理，食堂工作人員有健康證明，嚴格保證學校食品的衛(wèi)生安全，嚴禁“三無”食品和不合格食品進入校園。加強學校周邊環(huán)境的安全治理，嚴禁學生到校外的飲食攤點購買食品。
四、存在隱患
目前，學校存在的安全隱患如下：
1、校外的飲食攤點甚多，學校只能教育學生嚴禁購買。
2、學校教室部分門窗 由于雨水浸濁已腐爛，玻璃有脫落危險。以上安全隱患上報上級領導，并請求有關部門給予解決。
沙河子鎮(zhèn)中心學校
二Oxx年六月
學校自檢自查報告6
為加強高中學生國家助學金管理，確保家庭經(jīng)濟困難學生資助工作順利實施，我校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施。確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據(jù)《普通高中國家助學金政策落實情況專項檢查的通知》精神。重點做好以下五方面：
一、加強組織領導
為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管學生德育工作的副校長為副組長，學校中層、年級組和學生代表為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發(fā)放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學金政策。
三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程
學校根據(jù)國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助工作暫行辦法》和《普通高中國家助學金管理及發(fā)放實施細則》，明確工作流程：
（1）首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發(fā)放比列。
（2）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規(guī)定予以初審；
（3）各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；
�。�4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資助信息輸入工作，提交學生資助管理表中審核；
�。�5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示；
（6）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；
（7）以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
五、自檢情況：
我校于4月30日對學生資助工作情況進行檢查。
（一）檢查方式
以校長為組長，副校長為副組長成立檢查小組，深入到學生中調查。
（二）檢查內容
1、調查學生的貧困程度及范圍
2、調查貧困學生的'評定過程
3、資助金的發(fā)放管理情況：
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監(jiān)督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責將國家助學金全部發(fā)放到學生手中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三) 檢查結果：
1、由于資助程度有限，貧困學生多，導致部分貧困學生不能享受資助；
2、根據(jù)學生管理手冊對違紀學生取消各項資助資格，由另一部分沒有享受資助的學生代替；
3、有部分學生年齡太少不能辦理銀行卡，資助資金只能暫時打到家長或同學的卡上，再通過家長或同學轉交。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項
資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
特此報告。
20xx年5月4日
學校自檢自查報告7
我校根據(jù)教育體育局對于教育信息化的指導精神，結合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎，提升課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育、加快學校教育現(xiàn)代化進程�，F(xiàn)對照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進縣評估指標》細則對我校教育現(xiàn)代化水平進行了認真的自查，自查情況匯報如下：
學校在信息技術學科整合、校園數(shù)字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：
學校文化建設主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開發(fā)進程有待提高，缺少校本教材。
對策：加強校園文化建設，營造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學校教育過程中的作用提升；著力開展教研活動，積極組織業(yè)務能力強的教師領頭，帶領青年教師結合學校教育教學特色對校本教材的進行深入的研究與開發(fā)。
問題二：
電腦配備還不能滿足日常教育需求；部分教室電子白板設備陳舊，故障頻繁，無法滿足正常教學使用；另教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化。
對策：積極爭取上級部門經(jīng)費支持，增添教學辦公電腦數(shù)量，更換陳舊設備；學校信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題三：
由于教學樓改造工程剛剛結束，部室建設還不夠齊全，現(xiàn)有設施設備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。
對策：對缺少部室合理規(guī)劃位置，加快建設進程，對現(xiàn)有部室及時更換設備。強化部室管理，細化部室職責與職能，做到一室一人的專人管理模式。
問題四：
師資配備不足,教師學科不均衡，體音美等學科教師還有欠缺。
對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會高新聘請兼職師資；積極向上級有關部門爭取，以滿足學校教學要求。
問題五:隨著農村城鎮(zhèn)化發(fā)展進程的`加快，進城務工人員的逐年遞增，以及廣大家長對優(yōu)質教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學水平較為領先，大量的適齡兒童進入學校就學，促使我校大班額現(xiàn)象消除難度增大。
對策：一是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；
二是嚴格規(guī)范辦學行為。按照“就近入學”的原則，嚴格招生管理；積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施；按照學籍管理的相關規(guī)定，加強義務教育學籍信息化管理；規(guī)范轉學行為，防止隨意轉學插班；因病休學必須有縣級以上醫(yī)療機構出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)；
三是學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法；
四是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復燃”。
總之，在實施素質教育過程中，學校將始終堅持以現(xiàn)代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，在注重學�，F(xiàn)代化硬件建設、軟件建設的同時，還將積極開展現(xiàn)代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術素質與學校教育技術現(xiàn)代化的建設水平。
學校自檢自查報告8
為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全市體育特色學校的評選。
現(xiàn)將我校自檢自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設
我校自1949年8月創(chuàng)辦以來，已經(jīng)有55年的建校歷史。55年來，學校領導班子幾經(jīng)變更，但開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念始終沒有變。
在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并于x年創(chuàng)辦了學校體育健身節(jié)，將體育工作納入到學校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。
三年來，經(jīng)過不斷地努力，學校保持了我市體育傳統(tǒng)項目學校稱號，并榮獲x省足球重點學校、國家青少年體育俱樂部稱號。
二、舍得投入，創(chuàng)造條件，積極營造良好的體育環(huán)境
我校現(xiàn)有學生2108名，教職員116名。學校現(xiàn)有校舍3處，用于教學的校舍2處。
幾年來，學校按照《x省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，主校與分校建有體育運動場2個，足球運動場2個、足球門4副(包括2副活動球門)。在主校體育場內建有籃球場地2個、籃球架4副，排球、羽毛球場地4個，室內乒乓球室2個、室內外設有乒乓球臺17副，有武術室、拉丁舞室、體育健身室各1個。
同時，學校還節(jié)約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均達到省定的標準。從而為開展全民體育運動創(chuàng)造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質
我�，F(xiàn)有體育教師6人，全都具有�？茖W歷，其中有1人正就讀本科。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平，學校利用政治、業(yè)務學習時間，組織體育教師學習現(xiàn)代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加區(qū)、市及省一級的教科研活動，并承擔了教育部《體育趣味游戲教學促進學生普通藝術素質發(fā)展》科研項目。
為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。
為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發(fā)了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。x老師在x年全市中小學體育工作現(xiàn)場會上為全市的體育教師上了《軟式排球》觀摩課，受到在場體育教師的好評；x老師獲得國家一級足球裁判員證書，并榮獲x市“感動帶”杯七人制青少年足球賽優(yōu)秀裁判員稱號，在x省足球重點學校工作中業(yè)績突出，被評為優(yōu)秀體育教師稱號；x老師已獲得國家一級社會指導員證書。
四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平
多年來，學校體育工作得到了長足的發(fā)展，學生的體育競技水平不斷提高。
1.以校園體育健身節(jié)為龍頭，抓好群眾性的體育運動
為了開展群眾性的體育運動，提高教師、學生的身心素質與健康水平，我們一方面注重加大體育工作的宣傳力度，以“弘揚奧運精神——更高、更快、更強”為主題，由體育教師x為全校教職員作《體育?快樂?健康》的專題講座，使教職員認識到體育工作的意義和參加體育鍛煉的好處。
另一方面，學校從xx開始，堅持每年舉辦一次校園體育健身節(jié)活動。學生們在跳繩、踢毽、健身圈、隊列、長跑、田徑運動會等比賽中，鍛煉了耐力，培養(yǎng)了毅力，增強了體質，提高了競技水平。在xx8月20日xx中學生田徑運動會上，我校800名學生表演的大型團體操“初升的太陽”，獲得了優(yōu)秀表演獎。
同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。學校在施行《國家體育鍛煉標準》工作中被市體育局、教育局授予先進單位的榮譽稱號。
2.以特色傳統(tǒng)項目為重點，提高全員體育競技水平
(1)足球運動成為我校師生的第一運動
為了培養(yǎng)學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質、高運動水平的足球運動人才，學校把加強足球重點校的建設作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的足球事業(yè)得到了長足的發(fā)展，學生的足球競技水平得到不斷提高。
為了營造足球氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展足球運動。從培養(yǎng)學生足球興趣出發(fā)，針對一二年級學生的特點，組織他們開展射空門比賽；三、四年級學生有了一定的足球基礎，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學生在比賽中學會傳球、學會交流；五、六年級學生逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學生通過比賽在技術、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。
如今，這已經(jīng)成了我校的傳統(tǒng)體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的球隊，而且每個球隊還有自己設計的響亮的名。如：“x”、“x”、“x”等等。還有的班級為自己的球隊設計了漂亮的隊徽。每學期，學校足球比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當?shù)奖荣惖娜兆�，各班級足球隊員身著運動裝，活躍在比賽場上；其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結果出現(xiàn)時，優(yōu)勝班級歡呼跳躍，互相擁抱；戰(zhàn)敗的'班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。
同時，為了激發(fā)學生們愛好足球的熱情，學校還舉辦足球知識講座，并以“我和足球”為題組織學生開展了演講比賽。通過演講比賽，使得全校同學都能了解足球。
為了提高學生的足球競技水平，我們在五、六年級學生中組成了校級足球隊，由國家一級足球裁判員、市優(yōu)秀裁判員x老師擔任教練。足球隊每天堅持2個小時的常規(guī)化訓練，并在每周末舉行一次比賽。在訓練的過程中，吉老師以荷蘭足協(xié)青少年訓練教材——《足球訓練》和《足球學練問答》為依據(jù)，將一些外國的先進足球理念傳輸 給學生，從而達到訓練內容系統(tǒng)化的要求。
的確，足球作為世界第一運動，早已深深地扎根于x第一小學校園之中，成為師生心中的第一運動。
三年來，學校學生足球隊在全市小學生足球比賽中取得了較好的成績：x年第二名、x年第一名、x年第二名，并連年榮獲體育道德風尚獎；x年參加x省少年足球訓練營比賽獲優(yōu)秀運動隊稱號。
教師足球隊在全市“x杯”五人制青年足球賽中榮獲第二名。
(2)青少年體育俱樂部成為學生們訓練的基地
x年，學校開始籌建國家青少年體育俱樂部。在省、市、區(qū)體育局的幫助指導下，我們健全了俱樂部的組織機構，制定了俱樂部的章程、實施計劃、入會簡章、教練員工作守則等一系列規(guī)章制度，并于今年的5月31日正式舉行了青少年體育俱樂部揭匾儀式。
體育俱樂部的創(chuàng)辦過程是學校體育運動不斷發(fā)展的過程。近年來，學校不僅重視足球運動的發(fā)展，而且還注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、籃球、武術、拉丁舞等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、游泳等訓練中，提高了競技水平。
學校學生田徑隊在市區(qū)的比賽中多次取得較好的名次；教師田徑隊在全區(qū)小學田徑運動會上獲得第一名，教師長跑隊在參加區(qū)長跑比賽中獲第一名，教師拔河隊在參加區(qū)教文體局教師拔河比賽中獲第一名。
學校男、女學生排球隊于x年參加x市首屆小學生軟式排球比賽，分別獲第二名。
學校拉丁舞隊的學生代表x市參加省級比賽多次獲獎，并在x省第九屆音樂年會上作匯報表演，受到領導及音樂教師的好評。
學校武術班的學生在短短的一年多的訓練中也取得了令人矚目的成績：六年四班學生x于今年8月，代表我市武術館參加中國張家界首屆國際武術節(jié)比賽，獲男子a3組苗刀冠軍、長拳冠軍、翻手拳亞軍、雙節(jié)棍亞軍。
我們堅信，在省、市、區(qū)體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全地區(qū)體育運動的蓬勃開展。
學校自檢自查報告9
我校工會工作堅持以人為本的基本原則，強化教職工民主管理，尊重關心職工，發(fā)揮好職工的工作積極性，不斷加強師德師風建設，增強教職工的主人翁意識和責任意識。工會組織為教職工服務，為教學服務，本年度工會工作自查報告如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有教職工56人，其中女職工38人，職工入會率100%。學校在20xx年和雙溝鎮(zhèn)實驗小學合并，隨著學校的不斷壯大，目前學校工會組織機構基本完善，制度健全。
二、認真學習法律法規(guī)，提高教師法律意識 .
一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中小學教師職業(yè)道德》等，并組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。
三、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍
①延伸和光大先進教師的精神
師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態(tài)中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。
是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規(guī)范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內心的追求？我校的師德教育在形式和內容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學生的理解和認可？凡此種種，困擾著學校的管理層、管理者。
不謀萬世者，不足以謀一時。深層次的思考，激活了新的思路：用身邊的人、說身邊的事，影響、激勵、帶動身邊的`人。20xx年10月，我鎮(zhèn)小學推出10位先進教師、榜樣示范發(fā)揮了巨大的作用，10位先進教師的敬業(yè)愛生精神被全鎮(zhèn)教師認可、接納。本年度，我們充分利用這一珍貴的教育資源，激勵全鎮(zhèn)教職工敬業(yè)奉獻，接受榜樣精神的感染、熏陶和激勵，使道德行為動機得到激發(fā)和強化。三月份，在組織先進教師現(xiàn)身說法，組織人力宣講先進教師的事跡并在學校櫥窗中登出他們的先進事跡及照片。先進教師杰出的一面對全體教師產生了巨大的震撼力，使教職工產生敬仰的心情，通過這一活動，促進全鎮(zhèn)教職工由對先進精神的認知，發(fā)展到對先進行為的仿效和對先進精神的踐行。
②開展“課堂教學練兵”活動。
圍繞校長室提出四月份為課堂教學推進月的要求，開展了一系列活動：一是繼續(xù)實施“青藍工程”開展傳、幫、帶、促活動，推動師徒結對并制定有合同、有計劃、有目標、有過程反映、有成果的“五有”評價內容和展示成果的評價方法；二是結合“我與新課改同行”開展課改教案設計活動，引領教師學習新課標、理解新課標、實踐新課標，為提高課堂教學藝術與質量鋪路架橋；三是開展聽課評課活動，落實校長室課堂教學推進月的要求，并以此為展示的平臺。 ③為構建和諧校園探索、嘗試。
校園是小社會，我國社會轉型過程中出現(xiàn)的各種結構性矛盾，必然反映到學校中來，工會代表和維護教職工的合法權益，固然要有旗幟鮮明的立場，同時也應制造各種溝通疏通的形式和途徑，起到調節(jié)器的作用，在探索構筑和諧校園中主要做了三件事：
一是，明確工會在構建和諧校園工作中的任務：服從服務于學校工作大局，團結動員我校教職工為推進學校
改革、建設和發(fā)展建功立業(yè)。這是工會的首要任務。引導教職工立足崗位作貢獻，認真完成各自承擔的教育教學任務，為學校的發(fā)展作出自己應有的貢獻。如十月份，校長室發(fā)出通知：針對目前的學生情況如何做好班主任工作。工會及時思考布置，針對小學生蒙童也、童心未泯、理性初具、學文認字、類比人物、乃教化之初始，事業(yè)之肇端的特點提出寬嚴適度、因材施教的要求。無愛不足以為師，非嚴不足以成器，既要有慈母之愛，又要有嚴義之情，做好班級工作；其次，組織教職工參與學校民主管理，切實表達和維護教職工的合法權益，既堅持維護教職工的具體利益和維護學校整體利益的一致性，又堅持服務學校大局和服務教職工相統(tǒng)一，如民主評議干部，就收到了較好的效果。
二是組織學習、凝心聚力。構筑和諧校園，關鍵在于形成統(tǒng)一的價值取向。在校園內如果沒有一個普遍認同的基本價值取向，和諧校園就失去了精神支柱。我們除了進行常規(guī)的師德學習外，結合時政，學習黨的群眾路線教育實踐活動，把為人民服務轉化為推動校園建設的巨大精神動力；結合“神八”上天，學習特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神；另外，針對在發(fā)展中出現(xiàn)的各種利益沖突和運行欠妥不盡人意之處，教育教師別人先富了不眼熱，自己過日子倡勤儉，濁流漫過勿濕鞋，雷池之側慎沾邊，雞鳴狗盜游戲拒之千里，英雄模范人物頂禮拜。豎不攀、橫不比，常用規(guī)范律自己。恪守教師職業(yè)的光榮與崇高。
四、堅持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督職能
我校工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。
組織全體工會會員對校領導進行了集體評議。 學校工會根據(jù)上級部門“校務公開”的意見精神，通過會議公開、校務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對學校財務工作進行公開。平時不定期的對學校建設、活動、制度等進行公開。通過校務公開的組織實施，使教職工對學校發(fā)展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識。
五、維護教職工合法權益，大力開展送溫暖活動
1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與校領導都會前往關心看望，全年慰問10余人次。一月份，工會走訪了學校特困教師張相林，并送去過年物資及慰問金。教師節(jié)與重陽節(jié)，分別走仿慰問了10位退休老教師。
2、積極組織教職工參加了補充醫(yī)療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。
3、發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神。五月份組織校師生向身患重病的教師捐款5千多元。
一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創(chuàng)建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本著以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。
學校自檢自查報告10
為認真貫徹落實中央和省、市、縣關于加強黨風廉政建設的一系列決策部署，進一步嚴肅學校財經(jīng)紀律，打造一支風清氣正、廉潔高效的教育管理隊伍，根據(jù)中共瓜州縣紀委《關于繼續(xù)做好黨風廉政建設責任制專項檢查的通知》精神和黨的群眾教育路線活動安排，我校于20xx年3月25日進行了自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、制度落實方面
我校制度健全：有財務內控、預算編制和執(zhí)行、財務審批、會計核算、財務監(jiān)督、資產管理、義務教育經(jīng)費管理、學生資助資金管理、專項經(jīng)費管理等方面的制度。能認真執(zhí)行校長負責制和落實“一支筆”簽字制度，不存在違規(guī)配置財務人員現(xiàn)象。學校財務有校長負總責，按規(guī)定配置有農村學校報帳員。學校辦公用房配置符合規(guī)定，無超標現(xiàn)象。
大額度資金使用情況。學校5000元以上的資金收支，要上會討論、研究決定，不存在利用虛報支出套取資金用于支付其它不合理消費情況。學校5000元以上的支出只有每年的取暖費用。
學校能按收費許可證許可的范圍嚴格落實收費政策；不存在坐收坐支現(xiàn)象；不存在搭車收費和亂收費現(xiàn)象；代收費只有作業(yè)本費，各班主任收齊后統(tǒng)一上印刷廠交我校報賬；
學校嚴格執(zhí)行教育局嚴禁教師征訂、引導學生征訂教輔資料的規(guī)定，經(jīng)查沒有發(fā)現(xiàn)教師征訂、誘導學生購買教輔資料現(xiàn)象。
政府采購方面。由于我校生源少，學校經(jīng)費一直比較緊張，幾年來一直未曾購買新的辦公設備，辦公設備一直是維修使用原先購買的設備。符合政府采購的項目能按規(guī)定程序辦理。
二、經(jīng)費管理方面
1、學校公用經(jīng)費開支的'范圍、標準符合相關規(guī)定；學區(qū)沒有克扣、截留、挪用村小學經(jīng)費現(xiàn)象；學校經(jīng)費收支每學期公布一次，學區(qū)會計每年將一年來的各學校經(jīng)費使用情況在學區(qū)教師大會上進行公布。
2、學校學生營養(yǎng)改善計劃資金的使用。學生營養(yǎng)改善計劃資金有學區(qū)統(tǒng)一管理，資金開支范圍、標準符合規(guī)定；采購物品有正式發(fā)票，無白條入賬現(xiàn)象；無虛報、冒領、挪用資金情況。
3.、義務教育學校取暖補助資金的使用。學校取暖補助資金有管理辦法；學校能根據(jù)實際情況購置取暖用煤；節(jié)儉用煤，保證師生當年用煤足額供應。幾年來取暖用煤不存在大幅度波動現(xiàn)象。
4、學生資助資金管理情況。我校屬村教學點，無經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金、交通費補助資金、助學金等項目資金。
5、 單位收入經(jīng)費。我校經(jīng)費收入主要有財政撥款和幼兒園保育、教育費。財政撥款有教育局統(tǒng)一撥付到學區(qū)，有學區(qū)統(tǒng)一管理。幼兒園保育、教育費每學期開校初由學校收取，上交鄉(xiāng)財政專用賬戶，入賬及時。不存在收入不入賬現(xiàn)象；不存在私設“賬外賬”和“小金庫”現(xiàn)象。
6、校內津補貼發(fā)放符合相關政策規(guī)定，績效工資學區(qū)有統(tǒng)一的考核標準和辦法，每月校委會考核，每學期期末考試后，由學區(qū)考核領導小組按考核辦法統(tǒng)一核算，結果公示教師無異議后由本人簽字領取。學校不存在違規(guī)亂發(fā)各類津補貼現(xiàn)象；教師工資每月能按時、按政策規(guī)定發(fā)放，不存在政策外扣發(fā)教師工資情況。
三、其他與財務管理相關工作
1、閑置校舍管理：我校校舍基本都在使用，不存在私自轉讓、出借、出租閑置校舍資產現(xiàn)象。
2、學農田管理：學農田因學生小，學校無耕種工具，無力耕種，出租給附近農戶耕種，簽有租種合同，租金上繳專用賬戶，學區(qū)統(tǒng)一管理。
學校自檢自查報告11
學校分別向教師、家長、學生代表發(fā)放《情況問卷調查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。)
在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區(qū)街道意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由于學生來轉制社區(qū)的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。
4、學校周邊育人環(huán)境較差，學校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，希望與相關部門反映，加大力度整治。
5、學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋， 學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。
整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，雙沙小學行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的'互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
(二)繼續(xù)扎實有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養(yǎng)學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
(三)繼續(xù)加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責任和職業(yè)紀律在內的職業(yè)道德教育，并有計劃地進行相關內容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業(yè)務精湛，富有改革創(chuàng)新意識,充滿活力的教師隊伍。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規(guī)律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現(xiàn)，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學中存在的問題。
(四)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規(guī)章制度如《雙沙小學教學常規(guī)管理制度》、《雙沙小學家訪制度》、《雙沙小學教師辦公制度》《雙沙小學收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
(五)加強與家長的溝通與聯(lián)系。
做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質教育。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，爭取家長對學校各項工作的理解、支持，形成家校互動的德育教育網(wǎng)絡。教師要提高對加強學生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。
(六)加強安全教育，提高安全意識，積極向相關部門反映，爭取形成合力采取有效措施進行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明小市民;爭取社區(qū)一如既往的請自保人員，護送學生過馬路人員做好學生上學、放學的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調;科任老師每節(jié)課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言;每周一小結一強調;每月一次全面大檢查，一次書面匯報;每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學校積極將此存在問題向相關部門反映，爭取相關部門的關注，希望能形成合力采取有效措施進行有效整改。
(七)成立“雙沙小學行風監(jiān)督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“雙沙小學行風評議監(jiān)督機構”，聘請校內、校外行風評議監(jiān)督員，(校外評議員主要是街道、社區(qū)領導、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。同時加強與相關部門的聯(lián)系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象而努力。
學校自檢自查報告12
為全面落實我市抗旱防汛災害防治工作，確保正常教學秩序以及廣大師生生命財產安全，根據(jù)《云南省教育廳關于開展學�？购捣姥窗踩珯z查工作的緊急通知》和區(qū)教育局要求，現(xiàn)將20xx年抗旱防汛工作自檢自查報告如下：
一、領導重視，明確職責
為有效應對當前抗旱防汛形勢，最大限度地減少災害對師生生命財產造成的危害，確保教學工作正常開展，學校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認識做好這項工作的重要性，切實加強領導。成立了以王校長為組長，辦公室分管安全人員張副校長為副組長，辦公室魯主任、年級組長、班主任為成員的抗旱防汛領導小組。制定了我�？购捣姥磻鳖A案，明確了職能職責，安排了值班領導和值班人員，做到值班領導和人員二十四小時手機不關機，保持高度警覺，隨時待命，確保發(fā)生災情時，有組織、有領導、有人員、有預案的開展救災工作。按照“分級負責，誰主管，誰負責”的原則逐級落實抗旱防汛責任制度。根據(jù)有關法律法規(guī)制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任務分解到崗位、到個人。
二、重點排查，抓好落實
根據(jù)我校抗旱防汛重點實際情況，4月9日至12日，學校辦公室組織人員對我校進行了檢查。重點排查師生飲用水安全及各學校抗旱防汛設施、預警預報、應急預案等臺賬建立情況。
1.抗旱工作情況
針對目前旱情，充分認識抗旱保教的嚴峻形勢，高度重視，認真落實各項措施，制定應急預案，成立應急隊伍，做到領導、人員、制度、措施落實；學校根據(jù)旱情發(fā)展趨勢，按照“預防為主、綜合治理”，的原則，確保師生飲用水需要；增加供水量，有計劃的安排用水，確保師生生活用水需要，確保學校各項工作的順利開展；學校統(tǒng)一要求在各班級中開展以“節(jié)水防火”為主題的班隊會和實踐調查活動，對學生進行節(jié)水和防火知識教育，此外，還利用國旗下講話、櫥窗、宣傳專欄、校園廣播、黑板報等媒介，多渠道、多形式地加強對師生的節(jié)約用水和防火知識教育，提高師生節(jié)約用水意識和防火意識，使廣大師生積極推行節(jié)約用水、計劃用水。
2.防汛工作情況
排查了學校所在地和學校周邊等易出現(xiàn)汛情區(qū)域。并要求對該區(qū)域防洪溝管進行疏通和治理，做好防范工作。同時，要求如發(fā)現(xiàn)汛情要不分晝夜及時巡查、搶險，抓落實，保證汛情區(qū)域安全度汛，最大限度保障師生的.財產生命安全。學校特別要加強對學生的管理，堅決不能讓學生到河邊、水庫玩耍。
三、存在的問題和工作計劃
主要是學校門前的日新路在施工，如果遇到暴雨，排水可能會受到影響。二是要忙忙盡快搶工期，徹底解決學校及周邊防洪排澇問題。
針對以上問題，我們將從以下四方面加強工作：
1、統(tǒng)一思想、提高認識。牢固樹立抗旱防洪思想準備，增強責任感、使命感，克服僥幸心里，真正從思想上、組織上和行動上做好
抗旱防汛的各項準備工作。
2、一旦學校出現(xiàn)缺水、少水，學校要解決好飲水矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中，保持學校的穩(wěn)定。
3、加強汛前重點工作檢查落實。雖然已經(jīng)組織了一次汛前檢查，但還應該繼續(xù)檢查落實改進情況，檢查項目也應該逐步細化，確保萬無一失。
4、加強防汛日常工作。堅持24小時防汛值班制，實行日報告制度，及時準確傳遞水情、雨情。
總之，根據(jù)檢查情況，我校做到了形勢早分析、隱患早排查、預案早制訂、措施早落實、責任早明確，為全年的抗旱保教及安全度汛工作奠定了堅實的基礎。
學校自檢自查報告13
一、自查自評情況
靈寶市委、市政府高度重視教育職責評價工作，一是召開專題會議進行安排部署，要求切實做到以評促整改、以評促提高，確保教育職能職責全面落實。二是制定自評工作方案，明確任務分工、評價方式和時間安排，要求各級各部門對照測評體系認真開展自查自評。三是多次實地督導，并歸納整理各級各部門自評情況，系統(tǒng)梳理、科學研判，對三級指標逐項客觀地進行了自查自評。
二、主要做法和成效
�。ㄒ唬┴瀼貓�(zhí)行黨的教育方針情況
市委、市政府成立了教育工作領導小組，以市主要領導任組長，領導小組成員經(jīng)常深入學校檢查指導工作，調研解決有關問題。教體局重視意識形態(tài)工作，建立健全了意識形態(tài)工作責任制，成立了教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領導小組，對市教體局機關全體人員、各學校校長、書記和全系統(tǒng)教師隊伍進行了培訓學習，明確了各自工作職責。市教體局黨委形成工作機制，每半年開展一次專題研究，解決學校意識形態(tài)領域問題，黨對意識形態(tài)工作的領導權得到保證。教體局建立健全了局黨組班子成員聯(lián)系學校制度。把“全面貫徹黨的教育方針”作為各級各類學校工作的第一條標準，納入學校工作考核體系，平時督查、年度考評，已經(jīng)形成制度，并落實到位，取得實效。堅持正確政治方向，圍繞立德樹人的總任務，扎實抓好中國特色社會主義、中國夢、社會主義核心價值觀等主題宣傳教育，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。
（二）落實國家和我省教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況
1、因地制宜，構建政府、學校、社會之間和諧聯(lián)動關系。立足區(qū)情，遵循教育規(guī)律，引進兄弟學校先進辦學治學經(jīng)驗，充分調動鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學校改革的積極性、主動性、創(chuàng)造性，及時將成功經(jīng)驗提煉為制度和政策，依法執(zhí)教推動落實教育體制機制改革。扎實開展教育脫貧攻堅：一是持續(xù)改善農村義務教育學校辦學條件，打造教育“硬環(huán)境”。二是建立了“兩課兩信兩卡兩活動”宣傳機制，緊盯“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”和“精準資助、應助盡助”工作目標，實現(xiàn)各級各類學校就讀的建檔立卡貧困家庭學生資助政策全覆蓋。三是建立控輟保學四種機制（控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制、勸學復學機制、建立控輟保學月報制和責任督學制、學習困難學生幫扶機制），落實控輟保學四種保障（建檔立卡學生保障、易地搬遷子女入學保障、殘疾兒童少年送教保障、留守兒童和務工子女關愛保障），確保義務教育階段貧困家庭學生都能上學。
2、按照省普及高中階段教育普及攻堅計劃的要求，根據(jù)本地現(xiàn)有學位數(shù)和人口變動趨勢，制定方案，在充分挖掘現(xiàn)有教育資源的基礎上，編制消除了普通高中大班額。到20xx年，全市全面普及高中階段教育，高中階段教育毛入學率達到95%以上。已全面消除普通高中大班額。高中教師按1:12.5標準，已配足配齊高中教師隊伍。
�。ㄈ└骷壐黝惤逃l(fā)展情況
1、全市幼兒園23737人，公辦幼兒園在園人數(shù)5040人，普惠性民辦幼兒園在園人數(shù)9367人，普惠性幼兒園在園人數(shù)14407人，覆蓋率達60.69%。靈寶市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均建有一所及以上公辦中心幼兒園。
2、市教體局建立控輟保學工作機制，下發(fā)了《關于切實做好義務教育階段控制學生輟學工作的意見》和《關于進一步穩(wěn)定普通中小學校生源的管理意見》，今年全市義務教育適齡學生入學率、留守兒童入學率、三類殘疾兒童入學率均為100%，全市小學六年鞏固率99.5%，初中三年鞏固率99.1%。
3、20xx年，靈寶市在河南省率先被國務院教育督導委員會認定為“全國首批義務教育發(fā)展基本均衡縣”。
為鞏固義務教育基本均衡發(fā)展成果，將我市義務教育均衡發(fā)展向著更高水平推進，全面提高義務教育質量，教體局建議市委、市政府啟動我市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，在政府的投入保障機制、教師隊伍建設，爭取上級資金等方面均取得新的發(fā)展和成效。一是政府保障機制完善。二是教師隊伍建設規(guī)范科學。三是加強內部管理促進均衡發(fā)展。目前正在鞏固提升均衡標準，并將按照優(yōu)質均衡要求，結合實際穩(wěn)步推進整改提高工作，進一步嚴格落實義務教育學校管理標準，不斷優(yōu)化中小學教育布局。根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，民辦義務教育學校按照要求面向全市招生，與公辦學校同一時間進行。
4、河南省教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃中，要求到20xx年我省普通高中毛入學率達到92％。我市高中招生工作堅持“分級管理，分級負責，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則，考生報名、填報志愿、招生錄取和錄取查詢等工作均在河南省高中階段教育招生信息服務平臺進行，實行網(wǎng)絡化管理。20xx年我市普通高中錄取3783人；20xx年我市普通高中錄取3560人；20xx年全市普通高中共計錄取考生3483人。高中階段毛入學率不斷提升，達到省定目標。20xx年普通高中錄取3483人，中職學校招生1268人。
5、認真貫徹落實《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，立足我市普通高中教育實際，構建全面培養(yǎng)體系，適應普通高中新課程改革和高考綜合改革要求，有序推進選課走班，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學管理，加強高中教師的新課程方案培訓，改善高中辦學條件，著力推進普通高中多樣化特色化發(fā)展，促進學生全面而有個性的發(fā)展，全面提高普通高中教育教學質量。
各普通高中要根據(jù)高考綜合改革的政策和精神，瞄準全面提高教育教學質量的目標，更新育人觀念，創(chuàng)新育人方式，改革學校管理機制，加強教師隊伍專業(yè)培訓，深入研究新頒布的普通高中課程方案和學科課程標準，圍繞培養(yǎng)學生各學科核心素養(yǎng)和關鍵能力，深入研究必修課、選擇性必修課和選修課三類課程結構和內涵，系統(tǒng)整合課程資源，深化課堂教學改革，改進課堂教學模式和教學方法，主動適應新高考模式。
各普通高中要積極研究和嘗試以選課走班為主要形態(tài)的教學組織形式，努力探索多樣化、特色化和差異化發(fā)展模式，注重內涵發(fā)展，加強精細化管理，為我市普通高中順利進入新高考做好充分準備。
按照“規(guī)范+特色”的要求，組織各中小學深入開展陽光體育大課間活動，打造各具特色的陽光體育大課間，確保中小學生每天在校鍛煉1小時，舉行全市中小學“最美陽光大課間”展評活動。
6、著力提高職業(yè)學校辦學能力與質量，靈寶中專已入省“雙高”建設項目（高水平學校與高水平專業(yè)群建設項目），加強專業(yè)建設，提升專業(yè)品牌，學校機電專業(yè)與中餐烹飪專業(yè)是河南省品牌專業(yè)，新建220平方米的烹飪專業(yè)熱菜及地方特色小吃綜合實訓室，建設機電專業(yè)搬運及打磨一體工業(yè)機器人實訓室，加強實操訓練，對接現(xiàn)代化智能制造。深化校企合作，新建電子商務專業(yè)，與鄭州京慧越科技公司合作，20xx年實訓月拿下2.1億交易業(yè)績。靈寶中專實施中等職業(yè)學校標準化建設工程，辦學條件基本達到國家標準。
7、積極貫徹落實國家和我省民辦教育發(fā)展有關政策，積極為疫情影響下的民辦學校做好服務，今年春季引進兩所優(yōu)質民辦學校，兩校預計投資7億以上。根據(jù)民促法、河南省校外培訓機構設置標準以及行政管理實施條例，我市嚴格規(guī)范校外培訓機構的準入管理和過程管理，建立健全校外培訓機構聯(lián)合治理方案，及時查處各級各類民辦學校的違規(guī)和違法辦學行為。
8、靈寶市現(xiàn)有一所特殊教育學校，有各類殘疾學生275人，其中在普通學校隨班就讀148人，在特殊教育學校就讀99人，送教上門28人，入學率96%。
20xx年我市特殊教育學校投資579900元建成了特殊教育資源教室（包括感統(tǒng)訓練室投入312660元和多媒體情景教室投入267240元）。20xx年該校新購置教學儀器設備高清投影儀5臺（價值6萬元）。明顯改善了我市特殊教育學校辦學條件。
20xx年5月，我市在特殊教育學校建成了靈寶市特殊教育資源中心。新建成的靈寶市特殊教育資源中心為我市隨班就讀工作和送教上門提供教育、康復設備和人力資源服務，并承擔全市隨班就讀和送教上門工作的巡回指導、檢查評估、師資培訓、教育咨詢、經(jīng)驗交流、經(jīng)驗總結等任務，推動融合教育的深入發(fā)展。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌推進教育工作情況
1.統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和教育發(fā)展。成立疫情防控領導小組，教育與衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構、醫(yī)療機構加強聯(lián)系，細化分工，強化責任，及時下發(fā)指導性文件，及時向師生發(fā)布疫情防控信息。完善疫情排查和報告機制，一人一檔，確保掌控學生、教師及臨聘人員的行蹤情況，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。防控工作環(huán)節(jié)無疏漏、流程相銜接、環(huán)環(huán)有人做，層層把關，層層履責，嚴格實行出入監(jiān)控管理，嚴格晨檢、午檢。
2、市委、市政府對教育工作高度重視，經(jīng)常聽取教育工作匯報，對教育工作進行調研，并通過召開市委常委會、政府常務會、市長辦公會、部門聯(lián)席會議和現(xiàn)場辦公等形式，積極解決教育改革發(fā)展難題，形成了“政府主導，部門聯(lián)動”的工作機制。
3、加大無證園治理力度和校外培訓機構的排查和整改力度，確保無證幼兒園治理任務年底完成。經(jīng)過排查，我市共有6所無證幼兒園。下發(fā)停辦通知書和整改通知書，責令停止辦學，要盡快整改達標。
4、近年來，我市不斷加大治理力度，規(guī)范校外輔導機構運營。一是嚴格按照《河南省校外培訓機構專項治理行動方案》要求，多次召開專題會議，對校外培訓機構治理進行安排部署，強力推進。二是由主管副市長牽頭，帶領教體局、市場監(jiān)督管理局、消防大隊等11家單位負責人，重點圍繞辦學資質、安全、師資、學生食宿條件等情況，深入市區(qū)各中小學及居民小區(qū)周邊的校外培訓機構進行現(xiàn)場調研和全面排查，并通過電視臺、微信媒體進行曝光警示。三是按照“規(guī)范提升一批，規(guī)范審批一批，關閉取締一批”的要求，對排查發(fā)現(xiàn)的“證照不全、存在安全隱患”的校外培訓機構進行全面治理。截至目前，已審批通過28家校外培訓機構；對19家校外培訓機構下達了整改規(guī)范通知書；對108家校外培訓機構下達了停辦通知書。四是建立了校外培訓機構治理長效機制，持續(xù)督促監(jiān)督全市校外培訓機構的辦學行為，全力營造健康的教育生態(tài)，減輕家長、家庭經(jīng)濟負擔，保障學生享受教育公平的合法權益。
5、我市一手抓義務教育學校布局調整，加大力度，優(yōu)化整合義務教育資源；一手抓農村寄宿制學校的改造和建設。在滿足學生就近入學需要和優(yōu)化整合義務教育資源二者兼顧的前提下，我市通過積極實施校安工程、農村寄宿制學校建設工程、義務教育薄弱學校改造工程等一系列學校建設工程，加快了義務教育學校布局調整的步伐。我市中小學不存在大班額現(xiàn)象。
6、通過建立健全文件會議計劃和各種報批制度、持續(xù)開展作風建設年活動、整治過度留痕、對形式主義問題進行大摸排以及采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層開展隨機抽查和暗訪等形式，切實減輕基層負擔。
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1、全市一般公共預算教育支出只增不減。20xx年全市一般公共預算教育經(jīng)費為81257.10萬元，較20xx年增加12972.95萬元，增加的原因，一是養(yǎng)老保險準備期結算資金撥付；二是因為20xx年正常的增資；三是教師“教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補助”三項津補貼的執(zhí)行發(fā)放。全市按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出只增不減。20xx年全市普通小學、普通初中、普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)學校、幼兒園生均一般公共財政預算公用經(jīng)費支出分別為1631.23元，1811.78元，746.78元，3921.00元，3066.50元，7401.97元；比上年分別增長0.74%，1.26%，5.15%，0.08%，8.45%，0.05%。
2、全面落實各類教育生均公用經(jīng)費撥款標準，及時足額下達各學校。
�。�1）落實普通高中生均公用經(jīng)費每生每年800元；初中生均公用經(jīng)費每生每年800元；小學生均公用經(jīng)費每生每年600元，不足百人學校按百人撥付經(jīng)費；隨班就讀殘疾學生公用經(jīng)費每生每年6000元。
�。�2）義務教育階段寄宿制學校按照每名寄宿生每年200元標準增加寄宿制公用經(jīng)費補助，按照每生每年30元標準補助取暖費。
�。�3）落實學前教育公辦幼兒園公用經(jīng)費每生每年3000元，民辦普惠性幼兒園公用經(jīng)費每生每年200元,隨班就讀殘疾學生公用經(jīng)費每生每年10000元。
3、20xx年財政下達撥付教育部門教育費附加和地方教育費附加共計2244萬元。
20xx年教育費附加資金141.47萬元，用于義務教育段學校學生的助學金支出。
4、20xx年未安排土地出讓收益中計提的教育資金。
5、教師繼續(xù)教育經(jīng)費按照“在職教師工資1.5%”標準計提，并列入年初預算，并及時足額下達教育部門。
6、編制實行動態(tài)調整，縣管校聘尚未接到上級文件，每年通過教師交流招聘等進行編制補充調整。
及時補充鄉(xiāng)村教師。每年招聘教師，面向農村學校，實行定向招聘，定科定人定向到學校，確保農村教學工作正常進行20xx年招聘教師100人，20xx年招聘教師80人，20xx年招聘教師167人，全部分配到農村學校任教。加大教師交流力度，提高鄉(xiāng)村學校教學水平。城鎮(zhèn)學校的優(yōu)秀教師每學年到鄉(xiāng)村學校交流輪崗。20xx年，選派18名優(yōu)秀校長、教師到農村工作。各種表彰名額傾斜于農村教師，職稱評聘傾斜農村教師，在評審條件上農村教師獲得各種榮譽的等次均低于城鎮(zhèn)教師一個等次。對在鄉(xiāng)村學校任教累計滿25年且仍在鄉(xiāng)村學校任教，具備相應專業(yè)技術資格的在編教師，優(yōu)先聘用相應專業(yè)技術崗位。對在農村教學第一線連續(xù)從事教育教學工作滿30年，且當年年底距離法定退休年齡不滿5年的農村教師，可不受單位結構比例限制，專設職數(shù)考核認定和聘任中小學一級教師。
7、工資制度改革均由市政府牽頭，人社局、財政局、 教體局等相關部門組成領導小組開展工作。基礎工資按照國家規(guī)定中小學教師工資標準調整，義務教育、非義務教育人員績效工資調整隨公務員津補貼同步進行，保證了教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。
8、自20xx年7月1日起,為符合條件教師發(fā)放教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補貼。
（1）教師三項補貼：靈寶市教體局、財政局、人社局聯(lián)合下發(fā)了《關于印發(fā)靈寶市落實教師工資待遇實施方案的通知》（靈教〔20xx〕66號），20xx年7月份開始發(fā)放教師三項補貼。
�、汆l(xiāng)村教師生活補助。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學點所處地域確定鄉(xiāng)村教師生活補助，標準分別按200元/月、300元/月、500元/月。靈寶市有2158名鄉(xiāng)村義務教育教師享受此待遇，每月共計發(fā)放金額54余萬元；
②班主任津貼。按照任教的班額大小，發(fā)放班主任津貼400—600元。標準班：學生人數(shù)達到標準班額的班主任津貼600元/月；學生數(shù)達不到標準班額的班主任津貼400元/月。小學教學點或復式班：班級學生人數(shù)在20人以上的班主任津貼600元/月；學生人數(shù)在19人及以下的班主任津貼400元/月。靈寶市共有1519位義務教育學校班主任享受到補貼，每月發(fā)放金額77余萬元。
③地方教齡津貼。在落實國家規(guī)定標準基礎上，按照教齡年限，發(fā)放地方教齡津貼，每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定。靈寶市共有4917位義務教育教師享受到此補貼，每月共發(fā)放金額102余萬元。
（2）地方補貼。
�、汆l(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，標準：鎮(zhèn)政府所在地學校教師每人每月200元，其他學校教師每人每月300元，共為全市2538名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，每月增加補貼45余萬元，20xx年1月執(zhí)行。
�、谖飿I(yè)補貼，標準：高級職稱每人每月200元，中級職稱每人每月180元，初級職稱每人每月160元，共為全市4926位義務教育教師按月發(fā)放物業(yè)補貼，每月增加補貼84余萬元，20xx年1月執(zhí)行。
�、圩》垦a貼，標準：高級職稱每人每月135元，中級職稱每人每月115元，初級職稱每人每月100元，技術員級每人每月90元，共為全市4926位義務教育教師按月發(fā)放住房補貼，每月增加補貼53余萬元，20xx年1月執(zhí)行。
�、苋∨M，標準：高級職稱每人每年2100元，中級職稱每人每年1820元，初級職稱每人每年1540元，20xx年開始執(zhí)行。
9、靈寶市占用中小學教職工編制和抽調借用中小學教師專項治理工作，出臺了《關于抽調借用中小學教師限期返崗教學崗位的通知》（靈編辦〔20xx〕1號），專項治理工作于20xx年3月份完成，通過單位自查，整改落實，共有42名借調教師已經(jīng)全部返回教學工作崗位。
�。┮�(guī)范學校辦學行為情況
市政府建立了由教體局局長為召集人、各相關部門負責人為成員的安全管理工作聯(lián)席會議制度，公安、檢察、司法等部門和各級學校密切合作，舉行法治報告會、舉辦專題講座，有針對性的開展法治講堂活動。嚴格落實“黨政同責”和“一崗雙責”制，成立了以局長為組長，各副局長為副組長，各中心校校長、局直學校校長和機關科室長為成員的安全工作領導小組，明確安全工作局班子成員聯(lián)片、科長包校，黨政同責。各校（幼兒園）成立了安全工作領導小組，校（園）長為安全工作第一責任人，局長與校（園）長簽訂安全工作責任書，建立了安全工作責任制和責任追究制，并層層落實到具體工作的.每個人，形成“自查—督查—整改—強化—保持”的學校安全工作運行機制，保證各項工作落到實處。各學校強化了領導日巡查制度和領導帶班24小時值班巡查工作，嚴格執(zhí)行進入校的驗證、登記制度，外來人員未經(jīng)允許一律不得進入校園，堅決杜絕來歷不明的社會閑雜人員和易燃、易爆、危險化學品及管制刀具等可能造成師生傷害的物品進入校園。公安局治安大隊、特巡警中隊、交警大隊及各個派出所安排警力，組織“護學崗”。學校食堂明廚亮灶工程達100%，其中3所學校被評為河南省互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶示范學校, 17所學校被評為省一級食堂，44所學校被評為省二級食堂，26所學校被評為省三級食堂。進一步加強學校食品安全工作管理，制定食品安全主體責任清單，實行食品安全督查工作制，督促學校食品安全各項規(guī)章制度和校（園）長負責制的落實，有效杜絕了系統(tǒng)性食品安全事故的發(fā)生。
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根據(jù)有關規(guī)定，教育督導機構獨立行使督導職能，基本做到了教育督導部門歸口管理督政、督學相關職能，下設辦公室，聘任由名校長、名教師等56人組成的專兼職督導隊伍。組織督導人員定期與不定期結合，參加教育督導工作。督導專項經(jīng)費按每年20萬元標準執(zhí)行。
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一般公共預算教育支出、中等職業(yè)教育生均一般公共預算教育支出、幼兒園生均一般公共預算教育支出未做到只增不減的問題：
1、關于“一般公共預算教育支出未做到只增不減問題”，與實際情況有出入。
《靈寶市20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》顯示：20xx年全市一般公共財政預算安排的教育經(jīng)費為84090.1萬元，與上年86010.1萬元相比較減少1920萬元。導致統(tǒng)計數(shù)據(jù)減少的原因是“統(tǒng)計口徑不一致”。20xx年靈寶市教育經(jīng)費統(tǒng)計報表將陽店鎮(zhèn)和大王鎮(zhèn)行政區(qū)域內的45所學校及幼兒園納入統(tǒng)計范圍。20xx年，因陽店鎮(zhèn)和大王鎮(zhèn)從靈寶市行政區(qū)域劃出，不再納入靈寶市統(tǒng)計范圍。如果從20xx年的統(tǒng)計報表中剔除陽店鎮(zhèn)和大王鎮(zhèn)的7447.3萬元，20xx年靈寶市一般公共財政預算安排的教育經(jīng)費較上年增長5527.4萬元。
2、關于“中等職業(yè)教育生均一般公共預算教育支出未做到只增不減”問題，情況屬實。
《靈寶市20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》顯示：靈寶市職業(yè)高中生均一般公共財政預算教育經(jīng)費6475.79元，比上年8815.44元減少26.54%；靈寶市中等職業(yè)學校生均一般公共財政預算教育經(jīng)費6516.89元，比上年8004.98元減少18.59%。造成經(jīng)費減少的主要原因是，20xx年財政對職業(yè)教育資本性投入力度減小。20xx年，靈寶市政府發(fā)現(xiàn)這一問題，及時增加職業(yè)教育投入。20xx年靈寶市中等職業(yè)教育生均一般公共預算教育支出明顯增加。靈寶市決定進一步增加投入，在函谷關建設職教園區(qū)，項目于9月份開工建設。
3、關于“幼兒園生均一般公共預算教育支出未做到只增不減”問題，情況屬實。
《靈寶市20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》顯示：靈寶市幼兒園生均一般公共財政預算教育事業(yè)費支出6025.64元，比上年13755.78元減少56.2%。造成經(jīng)費減少的主要原因是，20xx年財政對學前教育資本性投入力度減小。20xx年，靈寶市政府及時調整財政預算，向學前教育傾斜資金，20xx年靈寶市幼兒園生均一般公共財政預算教育事業(yè)費支出明顯增加。20xx年，靈寶市政府決定繼續(xù)加大學前教育投入力度，確保教育支出只增不減。
學校自檢自查報告14
xxx中學開展20xx年防汛防風準備工作 為確實做好20xx年防汛防風準備工作，確保我校安全度汛，根據(jù)省政府安委會辦公室《關于做好汛期安全工作的緊急通知》和省防汛抗旱總指揮部《關于做好20xx年防汛檢查工作的通知》文件的精神，xxx中學嚴格按照文件要求，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全作為當前教育工作的一項重要任務來抓，通過組織防汛工作進行專項檢查，重點排查校舍設施、圍墻、廁所、用電線路及防汛組織機構、應急預案、隊伍建設等，克服僥幸心理和麻痹思想，把防汛工作做深、做細、做實，確保了全校師生人身和財產安全，為實現(xiàn)學校的各項工作目標奠定了堅實的基礎�，F(xiàn)將有關工作總結如下：
一、工作重視、責任明確
xxx中學對開展20xx年汛前防汛防風準備工作大檢查十分重視，成立汛前防汛防風工作準備大檢查工作領導小組，由張校長任組長，副組長由兩位副校長擔任，成員包括中層行政、級組長、學校安全保衛(wèi)干部、學校保安隊長、學校電工，領導小組通過召開專門工作研究會議，學習有關文件精神、明確分工、布置工作、落實檢查和排查隱患工作措施。會議確立校長是本次大檢查工作的第一責任人，負責安全工作的校級干部是直接責任人，由學校安全干部具體負責落實檢查、排查隱患工作，學校其他部門協(xié)助開展檢查。
二、落實檢查、創(chuàng)新形式
1、完善三防預案體系。xxx中學以本次汛前防汛防風準備工作大檢查為契機，以《xxx中學安全應急預案》為基礎，完善了洪澇、臺風、山洪災害等防御應急預案，并根據(jù)上級工作要求和學校實際，通過國旗下講話、主題班會、致家長的一封信、宣傳欄等形式，廣泛開展汛前防汛防風安全宣傳教育，提高全校師生防汛防風安全意識。xxx中學在每學期均開展一次以上的應急逃生疏散演練，切實提高全校師生的應急逃生意識。
2、加強三防建設。xxx中學以市、縣三防建設標準為依據(jù)，切實開展三防指揮機構和三防辦事機構建設。學校安全工作領導小組兼任汛前防汛防風工作領導小組，學校政教處負責日常的教育工作，學校安全干部、學校電工負責具體的安全隱患排查工作，學校保安負責日常的在崗帶班值班工作；學校根據(jù)要求，購置了必要的辦公設備和防汛設備，制訂了三防工作制度，并做好值班工作記錄。
3、做好學校用電、排水防澇檢查。以這次大檢查準備工作為契機，學校以辦公室牽頭，組織學校各部門、工作領導小組成員、電工全面排查學校各級的課室、辦公室、專用場室的電路以及校內道路、運動場、易浸點等場所的排水防澇設施。對存在的用電、防澇方面的安全隱患，落實應急措施和責任人、工作臺帳，做好搶險物資的儲備，加強應急搶險隊伍建設。
三、措施得力、效果顯著
1、xxx中學通過加大檢查力度，加強對校園及周邊防汛防風安全隱患的排查力度，落實每月一次的排查工作，并做好相關資料的存檔工作；配合相關職能部門對三防安全的'整治。
2、強化宣傳教育。學校各部門通過進一步深入進行安全宣傳活動，廣泛開展交通三防安全教育。同時發(fā)揮教育主陣地作用，利用校訊通、家長會、致家長的一封信等形式，集中宣傳三防安全知識、政府開展三防情況，迅速形成了強大宣傳聲勢，營造了良好氛圍。
3、落實三個責任。xxx中學通過強化組織領導，加強統(tǒng)籌協(xié)調，加大投入保障，按照“誰主管、誰負責”的原則，切實落實部門的主體責任，各部門各司其職、協(xié)作配合，不推諉、扯皮。
4、嚴格責任追究。認真做好影響三防安全隱患的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時提出整改防范措施，嚴肅追究有關責任人的責任，用制度推動工作的落實。
xxx中學通過突出重點，全面開展三防安全宣傳教育工作，在全校營造了濃厚的三防安全教育氛圍，形成了學校各部門聯(lián)動長效機制，落實了三防安全教育責任；全校師生的三防安全意識增強，防汛防風安全隱患基本消除，確保我校汛前防汛防風安全，為學校各項工作的穩(wěn)步推進創(chuàng)造了良好的安全環(huán)境。
學校自檢自查報告15
為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據(jù)20xx年12月《云南省教育廳云南省衛(wèi)生廳關于印發(fā)（試行）的通知》云教體[20xx]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創(chuàng)建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為總結成績，促進工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學校工作匯報如下：
一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。（總分15分）
1.按照《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以書記董加偉為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。（自評分3分）
2.制定了《秀屏中學控煙制度》，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監(jiān)督員。（自評分3分）
3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規(guī)定控煙責任和目標。（自評分3分）
4.學校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創(chuàng)建無煙學校打下了良好基礎。（自評分3分）
5.為創(chuàng)建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習慣。現(xiàn)在，我校領導班子成員有三人抽煙。（自評分1分）
學校自評分為：13分（學校領導班子成員有三人抽煙扣除2分）
二.建立健全控煙考評獎懲制度。（總分5分）
1.為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的'控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）
2.學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監(jiān)控。（自評分2分）
3.為將各項控煙制度落到實處，學校將監(jiān)督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。（自評分1分），學校自評分為：5分
三.所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。（總分25分）
1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各科室、教室、學生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等，均粘貼有明顯的禁煙標識。（自評分10分）
2.為響應創(chuàng)建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。（自評分10分）
3.學�？責熤贫纫�(guī)定，校園內實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監(jiān)督。（自評分5分）學校自評分為：25分
四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分）
為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》，為創(chuàng)建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。
1.學校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站等，進行了控煙宣傳。（自評分5分）
2.為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）
3.為使控煙制度長期持久地開展下去，學校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分4分）
4.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。（自評分3分）
5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關知識。（自評分3分）
6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）
7.學校利用新生入學、5.31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。（自評分4分）學校自評分為：24分
五.全面禁止煙草廣告和促銷。（總分10分）
為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：
1.校園區(qū)域內沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）
2.校園內區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）學校自評分為：10分
六.所屬區(qū)域內經(jīng)營場所不出售煙草和煙具。（總分10分）
我校共有兩個經(jīng)營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規(guī)定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進行監(jiān)督。故此，兩個商店從未出現(xiàn)出售香煙的情況。
學校自評分為：10分
七.設有控煙監(jiān)督員。（總分10分）
為使我�！盁o煙學�！备黜椫贫嚷涞綄嵦�，學校做到了：
1.校內設有控煙監(jiān)督員五名。（自評分3分）
2.對控煙監(jiān)督員進行了相關的知識培訓，并有有關的培訓記錄。（自評分4分）
3.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。（自評分3分），學校自評分為：10分
我校按照云南省教育廳“無煙學�？己藰藴省保ㄟ^學校逐項自檢自查，學校自評分為98分。（總分100分）
由于我校校園內住戶很雜，除了本校少數(shù)教職工外，還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內，這無疑給我校的控煙工作帶來很大難度。我們將總結經(jīng)驗，迎難而上，為創(chuàng)建無煙學校，為青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。