實用的崗位競聘演講稿范文四篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的崗位競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崗位競聘演講稿 篇1
各位領導、各位評委：
大家好！
今天,我懷著激動的心情競聘宣傳處副處長崗位，首先感謝組織、感謝領導給我提供了這次難得的機會。
之所以選擇這個崗位，是因為我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。
第一、具有豐富的工作經驗。我曾經在宣傳處工作過四年，對宣傳工作有較深的研究,對我院整體宣傳情況有一個比較全面的把握，在宣傳處期間,我在各級各類媒體上刊出通訊稿件近70萬字,離開宣傳處后仍然筆耕不止,每年有大量通訊稿件見報。一旦走上崗位，能以最快的速度進入角色。
第二、能夠站在為整個醫院謀求發展的高度，進行宣傳工作，并具有優良的個人品質。我在醫院連續工作14個年頭了，對醫院的情況有非常廣泛而深入的了解，做起工作來更加得心應手。這14年里我和醫院已經建立了深厚的感情，非常愿意為醫院的發展貢獻我的綿薄之力。我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。這是做好一切工作的保證。
第三、宣傳工作也是我個人興趣所在。我本人對文學也很有興趣，十幾年來，一直堅持利用業余時間創作文學作品，創作文學作品近兩百余件，并有多篇獲得全國二、三等獎。現為鄭州小小說協會會員，微篇文學研究會會員,綿陽市作家協會會員。同時，理論素養也比較高，共撰寫論文26篇，其中公開發表的有10篇,如《營銷為國有非營利性醫院的跨越式發展增增磚瓦》、《培育優秀醫院文化，推動醫院全面發展》、《如何成為核心價值觀的模范》等。有了深厚的文學功底，我相信做起宣傳工作來一定會游刃有余。
第四、五年的辦公室工作經歷,也極大提高了我的組織、協調能力以及與人相處的能力。辦公室的工作包含的內容很多，例如收發文件、組織會議、組織接待、督辦事項、安排用車等，要求我們必須具備多方面的能力，五年以來，練就了我做事認真嚴謹、有條不紊，接人待物熱情大方、有禮有節的性格特點。
綜合以上，我認為，無論從性格特點還是工作能力上來說，我都能夠勝任這個職位。
如果能夠有幸競聘成功，我對將來的工作也作出了初步設想：
1、利用認識媒體記者朋友多的優勢，與各級媒體做好溝通聯系工作，隨時報道院內發生的大事、包裝名醫、名科、名院,宣傳新業務新技術，做好三名工程建設。
2、從專家、設備到價格從每個細節方面整體包裝我院，使患者信賴我院。
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的領導、親愛的同仁：
大家好！
很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加本次競聘。根據本次學校機構改革章程，本人擬競聘德育處副主任及教學部部長一職。
花有花的香，葉有葉的美，“草根”的我有著“野火燒不盡，春風吹又生”的執著。今天借此機會曬一曬自我。
我出生于1972年12月，1991年畢業于高安師范，同年分配到原二化子弟學校工作，參加工作已23年，擔任過6年班主任，4年少先隊輔導員，5年政教處主任工作，20xx年加入到新鋼一小這個大集體，轉眼已5個年頭。
也許是機緣巧合，去年9月開始配合德育處林主任工作。選擇就意味著擔當，選擇就意味著付出，選擇就意味著包容，本著對外不給新鋼一小抹黑，對內俯下身子服務于全體班主任，服務于全體學生的草根理念，我與林主任通力合作，相互提醒，愉快的配合了一年。
23年來各種層次的工作，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著，堅忍，認真的工作品質。也積累了一定的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力、服務意識。
假如能有幸成為教學部部長，我將根據本次學校機構改革的主要精神，結合本教學部的實際情況（包括教師年齡結構、學歷水平、男女比例，學生的認知水平等），盡快找到工作思路，因為思路決定出路。
盡快建立教學部領導班子，爭取各方力量的支持，因為個人的力量有限，集體的力量無窮。
努力營造一個公正公平的工作環境，讓每一位教學部成員都有出彩的機會。
極力為教學部師生提供良好服務，為學校領導科學決策提供真實合理依據。
健全完善工作機制，使每一位成員在工作中，規定動作有難度，自選動作有高度。
用心提高集體凝聚力，充分調動教學部成員的工作積極性，盡量為其減負，但不減壓，因為有壓力才有動力。
在職責范圍內盡可能為教學部成員提高精神及物質財富。
改革不是簡單的改變，改革需要創新，改革更要付出，為了本次機構改革能見成效，我愿意擔當，也愿意付出，但愿借助本次機構改革，新鋼一小的各項工作能再上一個新臺階。
總之，假如您能給我一棵樹苗，我將還您一片森林。
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人**年畢業于**師范大學生物技術系本科，現正積極報考**師范大學教育碩士學位。
自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的.范疇。
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。
網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優勢，組織有能力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管
管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、尊敬的各位評委：
大家好！首先感謝領導給予我了這次展示自己、發展自己、超越自己的機會。這次競聘，我競聘的崗位是采油隊副隊長，這次競聘對我來說即是一次機遇，也是一次挑戰。
我叫，現年歲，大專文化，年到采油隊參加工作至今，多少年來一直在油田第一線工作�？梢哉f，自己是在油田這個大熔爐成長成熟起來的，自己所走過的每一步離不開領導和同志們對我的培養和幫助，感謝油田，感謝領導，感謝生活。
這次、我競聘的理由和優勢是：
一是政治思想過硬，品質較好
在實際工作和生活中，自己時刻能夠嚴格要求自己，吃苦在先，享受在后，建功立業，樂于奉獻，積極投身油田采掘事業，在一線工作中鍛煉了自己各方面才能，并且非常熱愛自己的本職工作，有較強的事業心和責任感。
二是業務素質好，開拓創新
我熟悉采油隊的每個崗位業務情況，熟悉周圍同志們的個人情況。在這年里我耐心加虛心、系統地對采油隊各工種的技能和性質進行了認真的學習和研究，不斷追求高效率的工作方法，從而使自己成為一名一專多能的采油隊員。
三是善于團結同志，勇挑重擔
自己能夠與周圍的同志和諧相處，以人為本。并注意發現每個同志的長處，調動各種積極因素，求大同，存小異，能夠做到配合和協助隊長開展好自己分管的工作。
總之，自己競聘副隊長具有一定的政治優勢、業務優勢、組織優勢和群眾基礎。
如果組織委以我重任，那我的工作目標是：全年采油隊實現安全營運無事故，采油任務完成指標再上一個新的臺階
工作打算和措施是：
——思想解放，觀念更新，大膽創新管理模式
在考核指標的設置過程中，針對不同崗位特點進行要素分析，根據工作的側重點，科學合理地確定各項指標和權重。完善制度，科學管理，實現精細管理向精益管理的轉變。協助隊長進一步完善《采油隊薪酬分配管理辦法》，根據全體隊員完成工作數量、質量實行薪酬兌現，充分調動了廣大員工積極性好創造性，千方百計降低成本，使全隊員工同時具備多項技能，有效促進管理水平提高，確保油水井資料全準率達到98%以上，油田開發生產主要指標始終位于全礦的前列
——強化培訓，提升素質，打造能征善戰鐵軍
加強學習，提升素質是企業發展的需要。堅持把提升業務培訓當作加強隊伍建設的大事來抓，著力提高員工業務理論水平和實際操作能力。堅持集中學習與自學相結合、堅持理論學習與實際相結合，重點抓崗位復合型、技能補缺型、素質拓展型三個層次的學習培訓，為基層隊提升工作執行力奠定基礎。
——安全第一，加強防范，實現全年生產無事故
加強安全文化建設，落實安全檢查制度。強調班班講安全，人人講安全，通過安全教育樹立員工的安全意識，做到警鐘長鳴，規范員工的安全操作行為；同時，通過強化安全防范檢查力度，確保了我隊安全營運，穩健發展。
今后，我的工作態度是：
做到個性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位；力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。尤其在與隊長配合上，做到工作不越位，補臺不拆臺，默契配合，同舟共濟。
如果我競聘成功，自己努力做到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人、以有效的管理激勵人、以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。
如果我這次落聘，我決不氣餒。在今年工作中，我將在全面提高自身業務理論素質的同時，不斷汲取新經驗、新方法，以更加積極的態度，兢兢業業、繼續干好本職工作，為油田事業的發展貢獻自己的畢生力量。
謝謝大家！
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