關于審計畢業生實習報告4篇
隨著社會一步步向前發展，接觸并使用報告的人越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的關于審計畢業生實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于審計畢業生實習報告1
二一 世紀是訊息技巧地時代。隨著生產地自動化，貿易中地電子商務地普及，互聯網經濟軟件地廣泛應用，以及支付手法地多樣化，審計訊息化將是 二一 世紀必然趨勢。但是俺國現今地基層審計單位地訊息化狀況是什么樣地呢 俺國基層審計訊息化地狀況，審計人員；軟件條件以及硬件條件咋 在訊息化地過程中存在什么樣地經驗和教訓呢 帶著這個問題，俺聯系拉XX省XX縣省審計局，并在那進行拉俺地專業實習。但是在注冊會計師地行業，由于俺國 cpa 地市場化建設及推行較晚，現行地 cpa 地素質較低。同時在 cpa 地測驗中也沒存在電腦方面地要求，所以絕大很多地 cpa 運用電腦地水平很低。 cpa 地審計工作仍舊是傳統地手工審計。電腦僅僅用作文字處理或者基本不用。 XX省XX縣審計局共存在四名注冊審計師，并且年紀相對交大，都已經習氣拉手工審計地順序，很難使他們采納新地電腦地審計流程。其他審計人員存在地電腦基礎較好，能夠熟練操作電腦，但是很難把審計業務和電腦訊息化結合起來進行。
本文所探討地審計訊息化是指，被審計對象進行經濟工作和經營時，審計人員為拉實現其審計目地，收集必要地審計證據，應用必要地審計程序，對單位地運營地合規性以及利用電腦以及互聯網生成地經濟訊息進行審計地工作。針對XX縣審計局這樣地基層單位，其狀況基本上于俺國地大地局勢相同，具備必然數量地微機，也基本創建拉互聯網環境，但是硬件較落伍，互聯網也只是簡略地局域網聯入互聯網，防火墻和其他地配套設施并沒存在創建起來。所以，俺國政府審計地電腦審計地水平高于 cpa 地電腦審計地水平。政府審計雖然已經在必然程度進入拉穿過電腦審計地階段 ， 但是仍舊處于其初級階段 。 而 cpa 地電腦水平僅僅處于繞過電腦審計地階段 ， 僅僅運用電腦進行文字處理 ， 穿過電腦審計地階段還沒存在開始 ， 最多存在極少數地 cpa 進入拉穿過電腦審計地階段
XX縣審計局是附屬于國家審計署地縣一級地審計單位，編制大約三零人。XX縣屬于XX省地經濟不太發達地農業縣，所以審計機構不像大城市那樣存在很多地審計事務所，審計單位只存在審計局一家，并且被審單位也大部分是國存在單位和國家機關。平時業務工作量并不太多，同一時光基本上只進行一家被審單位地審計。一個互聯網審計系統由三個關鍵地方面構成：硬件基礎，軟件基礎，整治及操作系統地人員。要實現審計訊息化 ， 則一定三方面均達到互聯網審計地要求。所以俺結合網上調查地俺國地狀況，針對俺地實習單位，從這三個方面來分析互聯網審計地狀況。
早在二零零零 年俺國首要地經濟軟及生產商：如北京用友，安易，XX浪潮通用，成都金算盤，深圳金蝶等單位地經濟軟件來看，大很多具存在必然地遠程數據處理與傳輸地功效，都推出拉自己地互聯網經濟軟件。近期五年由于互聯網技巧利用地普及，中國經濟及單位整治軟件單位紛紛 chr 觸網 chr ，從產品，服務，運營等方面全面向互聯網和電子商務利用轉型。中國經濟及單位整治軟件進入新地發展階段。但是這些新地互聯網經濟軟件地推出時光大都在 二零零二—二零零三 年之間，所以在社會中應用地面還不太大，同時這些互聯網經濟軟件覆蓋地核算范疇還不太廣。總體上而言俺國地會計電化軟件還是比較理想地，與國際先進水平差距也不太大。但是要達到審計訊息化所要求地互聯網經濟軟件地水平，由于俺國互聯網發展相對于國際先進水平地落伍，仍舊存在很大地差距審計署提出訊息化建設總體目標和構想中指出全國審計系統已存在 三 萬多人具備電腦初級水平，占審計人員地 二五 %；在審計業務，公文整治，辦公自動化方面運用電腦地水平都存在很大增高。打算增強電腦審計隊伍建設。全國培訓 八零零 名審計訊息化骨干，增高他們在審計工作中解決本身問題地才華，推動電腦審計地廣泛運用；重點培養 二零零 名審計訊息化專家，進行 it 審計師專家水平培訓。
關于審計畢業生實習報告2
一、實習的目的和意義
課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對于我們會計專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。學生通過《審計學》課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習時過程中，通過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、實習的內容和過程
這次實習應用福斯特公司提供的《審計實務》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質性測試中的貨幣資金審計、應收賬款審計、存貨審計、固定資產的審計、應付賬款審計、管理費用審計、主營業務收入審計、主營業務成本審計、營業稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內容。
這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應的項目明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內容，審計過程也有所不同。
貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有1、對庫存現金還有盤點庫存現金、抽查大額現金收支、檢查外幣現金的折算是否正確;2、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調節、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。
應收賬款與應付賬款的審計過程類似，應收賬款獲取明細賬后，需要分析應收賬款的賬齡，然后函證應收賬款、檢查未函證的應收賬款、檢查壞賬的確認和處理、檢查外幣應收賬款的的折算、分析應收賬款明細賬余額。而應付賬款除了函證之外，還要對應付賬款的借方余額進行重分類調整，并根據預付賬款的明細賬的余額進行分析歸類，檢查應付賬款長期掛賬的原因。
存貨的審計過程，由于存貨的內容比較多，有委托代銷商品、分期收款發出商品等，因此在審計的時候，除了先核對明細賬之外，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查。然后根據原材料明細賬復核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價準備，對存貨的盤盈、盤虧、報廢情況進行檢查，最后完成存貨的審定表。
固定資產的審計則跟存貨的審計過程相類似，先對固定資產的減值準備進行檢查，然后檢查固定資產的盤盈、盤虧、報廢情況，根據之前的兩個步驟以及相關的明細賬填列固定資產及累計折舊審定表，最后完成固定資產審計程序表。
管理費用的審定過程比較簡單，但是管理費用所涉及的內容比較繁雜，因此審計的過程也比較麻煩，容易出現很多小問題。在審計過程中，需要先根據管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表，然后完成審定表。
主營業務收入的審定要根據主營業務收入的明細賬填列主營業務收入檢查情況表，并檢查相應的原始憑證以及是否過入總賬，還有收入的確認時間是否正確。最后完成主營業務收入的審定表，調整金額并列出調整分錄，完成主營業務收入審計程序表。
主營業務成本的審計過程基本與主營業務收入的審計程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據銷售合同等確認主營業務成本的確認時間，對錯誤的處理進行調整，并完成相應的審定表，再根據實際檢查的情況完成主營業務成本審計程序表。
營業稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要根據之前所做的營業收入等科目的審定結果進行調整，需要聯系之前所做的審計過程，進行相應的調整，如:對虛增的銷售業務的調整，對退貨有關的稅金的調整，對于補提折舊造成所得稅差異的調整等。最后根據實際檢查審定的情況完成所得稅審定表。
三、實習總結
(一)收獲
從大一到現在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。
第一點是：了解到自學能力和自我的領悟能力很重要。
感覺在整個實習的過程中所接觸到的東西與當時上的審計的理論課嚴重脫節，審計的理論課更側重于講授整體的理論體系，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學校里，老師可以教會我們很多的理論知識，但是一旦出了學校，擁有較強的自學能力就必不可少。自學能力是指一個人獨立學習的能力，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學能力也是衡量一個人可持續發展能力的重要要素。諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識，要授之以方法，打開學生的思路，培養他們的自學能力。”自學能力不是與生俱來的，而是后天培養形成的。在大學期間我們不僅要學會很多的專業和課外知識，更要學會怎樣去學習，這也是一個人是否具有可持續發展能力的先決條件。然而要有良好的自學能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領悟能力。
第二點：做事之前要先了解“游戲規則”，磨刀不誤砍柴工。
第一節課的時候老師有要求我們先看看企業的會計制度和審計約定書的內容，但是我們太急功近利了，直接就開始做練習。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時，對于一些數字的出現就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業的會計制度中都有涉及到。
其實每一件事情都有它自己的運行規則，只有我們了解了它的運行規則才會事半功倍，處理起來也更加得心應手。當然，很多規則再問我們初識它的時候并不知道它會有用，或者會有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應該保持一種“stayhungry，stayfoolish”的心態來對待每一件事情。
第三點：加強實踐能力，改變自己的思維方式。
由于之前一直學習的是會計的知識，在很多方面，我們會過分的強調會計分錄的重要性，然而在不同的環境下，所注重的重點必將有所不同。從這次上機實習課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發現問題是解決問題的前提，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環境禁錮了我們的行動。
第四點：前后聯系的重要性。
在上機實習的過程中，我明顯感覺到前后聯系的重要性，尤其是在做所得稅費用的實質性測試程序的時候，這一點的感觸更加的深刻。對于會計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過程中也明顯感覺到要學會記憶數字，因為在后面的審計過程中經常碰到之前看到過的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會計更深一層次的'報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。
第五點：加強了同學間的交流，取長補短促進共同發展。
在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這使我節省了不少時間，也加深了對知識點的理解。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過后就一加一大于二了。
(二)不足
1、知識不熟悉
雖然說這次的上機實習課與審計的理論課是脫節的，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識，如主營業務收入的確認條件、會計分錄的調整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺。
2、實踐不足，操作能力較差有待提高
在整個實訓過程中由于審計處理程序不熟悉，很多業務做得磕磕碰碰的，浪費了很多時間。而且有的業務處理過一次了，第二次操作的時候還是會有錯誤。真的就像哲人講的那樣，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間。同時，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。
3、對計算機的實訓系統不了解
這次的實訓是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接觸這個系統，所以在操作上出現一些問題耽擱實訓的進度。
總之，在這次的實訓暴露出自己的很多問題，在以后的工作和學習中，我會不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位，提高自己的職業能力水平。
關于審計畢業生實習報告3
一、實習地點
xx市審計局。
二、實習目的
加強對審計局工資的管理和業務方面的了解，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經學到的專業知識對審計局的各項業務能做出合理的初步分析，善于發現問題，分析問題和解決問題，在實習中發現自身的不足之處，在日后的學習工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅實的基礎。
三、實習單位概況
市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數約有一百多人，是國有企業，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實習機會對我來說是寶貴的。
四、實習內容
暑假在審計局實習中，我明白了一個網絡審計系統有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎、硬件基礎、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的。
剛到審計局實習的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學生，來到一個陌生的環境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應，幸好有指導老師的幫助，在他的帶領下，我熟悉了審計局的環境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實習期間要遵守的規章制度，安排了下我的實習任務。
實習最初的那段時間我就是跟著指導老師學習，通過觀察指導老師是如何工作的，做下詳細的記錄，有什么不懂的問題就請教指導老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協助指導老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實自己。我經常和指導老師溝通交流，老師會把他多年的審計工作經驗拿出來和我分享，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動，我也沒有辜負指導老師的期望，實習期間得表現都很優秀，得到了領導和同事們的一致認可。
五、實習心得體會
暑假在審計局的實習機會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會，在實習中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實習讓我終身受益。
關于審計畢業生實習報告4
通過這次實習，我受益匪淺，并讓我深深地領悟到:只有把理論知識實踐一番，方可將之化為己用。不僅如此，我也對社會的人際交流有了進一步的認識和理解。
初到該事務所的我，面對這么個陌生的環境，感覺挺手足無措的且內心忐忑不安，于是得處處嚴謹小心，做任何事情都腳踏實地，盡自己的努力去完成任務。
一、單位情況介紹
我所實習的公司是東莞仁智和稅務師事務所(兼營會計師事務所)。人員配備：5位注冊稅務師和3位注冊會計師，財務人員，稅審業務員，審計業務員等。經營范圍：審計驗資、代理記賬、評估查賬等。
二、實習內容
在實習期間按照要求和公司安排完成以下任務：
1、了解事務所機構設置，各類人員職責以及基本業務;
2、熟悉事務所各種會計和稅務的操作流程，協助他們完成各類業務;
3、配合業務員共同完成所內各種力所能及的工作
4、向各部門請教學習不同的業務，并逐步獨自實踐
首天早上8:00準時到事務所報道，隨后所和將所有的實習生劃分小組，一名老師帶領三名實習生并安排好座位。由于剛來的原因，對該所的業務都不熟悉，老師就給我們每人一本厚厚的工作底稿翻閱予以熟悉業務。并且老師對我們提出一些相關要求，不遲到早退，不懂就問，多多翻閱資料，加深對業務的了解，并且做好加班加到深夜的心理準備。
之后，我們各自就位翻閱資料，剛拿到這本厚厚的工作底稿時，真得十分驚訝。從外觀看有2~3厘米厚，并且里面的內容正是我上課耳熟能詳的企業所得稅申報表，增值稅申報表，會計報表，營業執照，稅務登記證，會計憑證等等。既驚又喜，驚于怎么能把這么多資料歸集于這么厚的資料呢，喜于這么龐大的數據肯定很有趣并且十分值得我去探究啊!這種心情真難以言語表達，但也有幾分的擔心做不來的。剛開始的這兩天時間，我們都是在翻閱工作底稿。有時還問問同事我們的職責在于何處呢?他們都十分樂意回答我，讓我對該工作有點信心。我知道了在這可以學到稅審、審計，并且裝訂也得由各自包辦的，真的夠厲害的。
第三天，我們小組的老師開始把外面公司的憑證、賬簿、報表，拿給我們看并一有空就給我們講解，如:抽查白條，會計憑證，工作底稿模板的數據來源。這些可真實多了，比起書本上的可生動了。老師講的跟在校內可真的不一樣啊!這老師講得可快，一下子講這、一下子講那，如一不留神可真不知道他講到哪兒去了。這業務也挺廣的，包括有商品流通企業、制造業、工廠、服務業的，接觸面可真廣，幾乎所有的行業都讓我見識了。
剛聽完老師給我們分析如何抽白條，我就從這開始實踐了，是抽查一年的會計憑證的附件。一拿到一大堆的憑證，就感覺有點緊張了。一手翻閱憑證，一手登記白條。腦袋里想著“利潤=收入-成本”就根據這一公式抽白條。當翻閱完時，我就把一大堆資料搬去老師那邊，讓老師指點指點。重點是：“固定資產”無票以后年度不可計提折舊和“計提福利費”的特殊等。然后到抽查會計憑證，開始由老師寫出抽查的內容和項目憑證號，我們只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經過老師確認指導后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，而且責任重大，讓我有較深刻的體會，還滿足了我對于事務所強烈的好奇心。
實習時間過得很快，一個星期就結束了。一周的時間，讓我對事務所有了基本的認識，還能有機會協助處理了一些辦公室的日常工作，而且對審計和稅審業務有了初步的了解和認識。
第二周開始，我們公司所長就要求實習生以后晚上在公司聽出國留學老師和老師講課。每天晚上，老師給我們講審計模板和稅務知識。稅務知識讓我對自己的工作更加有興趣了，因為它能讓我在學校所學的稅務知識更上一層樓，并讓我知道原來我們所學的是年代有實踐之用處的!之前聽師姐說，出去社會只有學的會計基礎是實用性較強點的，其它也不大實用。那時，我也挺驚訝的。從我自己的實踐得出前者的經驗只供參考，經自己實踐才能真正明白所學的一切都是有用武之處的。而且任老師不僅把稅務知識細化了，還把自己的社會經驗舉例讓我們更容易理解。還能跟老師分享他的會計經驗和心得，以及在社會上與人處世的技巧。每天早上，我們就跟著小老師做業務，晚上就跟著有資深經驗的兩位老師學習，同時讓我們的生活更加充實和精彩。
這些日子都是在所里協助老師來做些比較零散的工作，但是的確學到了不少東西，很多看像簡單的問題卻非然，有時自己都會遇到困難，就在此解決的過程中也能積累不少經驗。
漸漸的，我們很快進入了工作狀態,天天面對著滿桌子的賬本、憑證，我們一項項工作逐次進行，有條不紊。一天24小時似乎不足以我們支配了，天天加班做業務替代了以往的學習培訓，就連吃飯的時間都沒有了。
第三個星期，我們要出去外勤工作了，就是跟著老師去委托業務的公司看憑證，賬簿和報表。真得可讓我大開眼界啊!由于客戶的會計處理比較規范，會計電算化比較完備，所以使得我們的工作進展也比較順利。中午迅速吃了一下午飯后，我們就得該不容緩的繼續工作。而且還需要把其資料帶回公司呢。這一天的外勤工作十分緊張又讓我受益匪淺，讓我體會到了出外的感受，體會到了事務所忙碌的工作狀態啊!后面的工作也繼而持續著……
就在這期間，我不僅跟著自己的小老師熟悉業務、做業務。在閑時，我也會向財務室和驗資部人業務員學習不同的業務流程。財務室的阿芬姐，表面看似酷酷的，但只要真誠的與她相處，她可以教會別人很多東西。她不僅教會我與人相處之道還教我她自己平時的業務，如：增值稅專用發票的填制與使用，往來款項的結算??只要你認認真真的向她們學習，她們都很樂意主動教我們本領的。而有一個實習生卻天天無所事事的，就是這樣，我從她的身上看到了在社會上生存的反面教材讓我時刻糾正自己的言行，所以也算我的小半個師父了。還有驗資部的朵朵跟艷姐都十分積極地教我，真讓我受益匪淺了。通過我自己的實踐，我明白了只有自己踏踏實實的干事的話，多干事小說話，這可比油腔滑調的人學得多，積累得多，這更讓我感到欣慰的了。
三、收獲與感想
通過這次實習帶給我的東西很多，使我發現了學習中的不足，明確了今后的目標，清楚了到達目標的路應該怎樣走。使我在即將畢業前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
我明白了事務所工作的主要職責范圍和機構的構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了各種業務的流程。
并且我深深地體會到了“實踐是檢驗的真理!”
我們要搞好人際關系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門的同事和睦相處，那樣工作起來的效率才會更高。人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經和舒緩一下壓力，而且還可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。
【關于審計畢業生實習報告4篇】相關文章：
畢業生實習調研報告11-28
畢業生實習報告格式01-21
審計優秀畢業生簡歷范文08-02
審計的開題報告審計畢業論文05-08
畢業生實習工作報告12-01
審計專業學生實習目的05-31
審計實習總結(15篇)10-13
關于畢業生實習自我評價01-05
關于畢業生實習證明范文09-03
優秀畢業生實習工作報告06-05