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有關學習名言警句錦集56條
知識是為老年準備的最好食糧。下面是小編為大家提供的學習名言警句56條,感興趣的一起來看看吧。
1、遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養三寶：安靜、慈祥、沉穩；說話三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學習三寶：諦聽、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實、善良、寬容。
2、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄
3、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。
4、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
5、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學習、經歷、實踐與積累來建立，這種自信會使自己得到一種提升。
6、深思立身道；精讀修業書。——佚名
7、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。——培根
8、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
9、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。
10、努力向學，尉為國用。 作者：孫中山
11、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
12、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
13、欲齊其家者，先修其身。
14、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……
15、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
16、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
17、古人學問并稱，明均重也，不能問者學必不進。
18、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
19、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。
20、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
21、不發生作用的東西是不會存在的……
22、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……
23、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
24、時光如梭看我少年學子六月追風去；云帆直掛令那明朝入眼來。
25、夫人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
26、愈學習，愈發現自己的無知。作者：笛卡兒
27、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
28、僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
29、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
30、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。
31、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛
32、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來 出處：把時間當作朋友
33、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
34、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
35、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
36、關于學習的名言，學如逆水行舟，不進則退。科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
37、年輕真好，有那么多可以不斷學習修正自己的時間和機會。
38、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
39、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長， 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
40、汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
41、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
42、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
43、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
44、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
45、我們必須要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
46、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
47、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
48、對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問，就不能徹底了解事物的本象。
49、學當以立德，百行當以德為首。
50、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。
51、人之為學，不日進則日退。
52、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
53、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
54、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
55、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！
56、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
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