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小學生良好學習習慣的培養研究總結-學科論文

時間:2022-07-12 15:41:15 畢業論文范文 我要投稿
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小學生良好學習習慣的培養研究總結-學科論文

  培養學生良好的學習習慣,是培養學生素質的重要組成部分,也是對學生進行養成教育的重要內容。在課堂教學中注意學生學習習慣的培養,體現了寓思想教育于學科教學之中的原則。學習習慣的培養是持之以恒,強化訓練的結果,不是一朝一夕之功,整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創新、嚴謹、謙虛等是良好的學習性格最主要的特征。其中勤奮、自信、獨立、創新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成,才表現出來的。因此,良好的學習習慣也是養成良好的學習性格的基礎。習慣基本上屬于非智力因素。良好的學習習慣有助于非智力因素的培養,而培養非智力因素是現代化教育的重要目標之一。它是培養學生全面發展,實現素質教育的一個重要部分。

小學生良好學習習慣的培養研究總結-學科論文

  “一年之計在于春”。小學是義務教育的基礎階段,是一個人形成良好學習習慣的關鍵時期,也是一個人成長的奠基時期。因此,在小學教學中重視良好學習習慣的培養,根據小學生可塑性強的特點,采取有效措施,有意識地進行訓練和培養是非常必要的。我在培養學生良好的學習習慣時從以下幾方面入手:

  1、培養上課習慣。上課前,要求學生把課堂上用的東西,如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預備鈴一響就安靜下來,小憩收心。教師對學生的怎樣坐,答問時怎樣站等都要提出明確要求,培養學生認真對待學習的態度和習慣,反映出學生的精神面貌。

  2、培養遵守課堂紀律,專心聽講的習慣。根據學生注意力不持續,易轉移等特點,教師要把握好上課的節奏,有張有弛,使學生的思維處于活躍的狀態之中,讓每個學生都有事可做,沒有搞小動作的機會。

  3、培養良好的書寫習慣。良好的書寫習慣可以反映學生認真的態度,教師應要求學生卷面整潔,不潦草,不涂抹,算式要規范、美觀。要培養學生作業書寫工整的好習慣,教師首先應注意教學時板書設計合理,書寫規范整齊,嚴格要求自己,不斷學習,提高業務素質,時時處處都要用自己良好的行為習慣影響、感染學生,身教重于言教,日復一日,月復一月,經過潛移默化,就容易使學生養成良好的學習習慣。

  4、培養動腦鉆研的習慣。要學好知識,學生必須具有強烈的求知欲,濃厚的學習興趣,積極的探索精神,頑強的意志品質。為此,教師就應充分利用一切機會創造條件,使學生在課堂教學中集中精力,專心聽講,勇于鉆研,大膽發言,并逐步養成習慣。

  5、培養與人合作的習慣。現在孩子多獨生子女培養合作的意識就顯得尤為重要。課堂上,教師必須喚起學生與人合作的意識,使其能正確處理個人與集體的關系,將個人的學生活動與集體活動融為一體,互相配合,協調一致。在課堂教學中,不可忽視思想教育,鼓勵學習成績好的同學幫助學習成績差的同學,當別的同學回答問題時,要仔細地聽,不嘲笑同學的錯誤等。

  6、培養有條理,快節奏的習慣。現代社會講求工作效率,它是當今社會和未來時代一個人必須具備的素質之一,而小學生普遍存在著做事無緊迫感,動作緩慢的現象。從小培養學生的快節奏、高效率,對他們今后的學習和工作會有極大的幫助。要做到提高效率,必須加強做事的計劃性,養成做事有條理的好習慣。

  習慣是一種定型行為,是條件反射長期積累和強化的結果。習慣的培養不是一朝一夕之功,必須在長期的教育教學中反復訓練,加以深化,循序漸進,持之以恒,這是我們在素質教育中應該提出、應該研究的重要課題之一。

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