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《六個(gè)饅頭》閱讀訓(xùn)練及參考答案

時(shí)間:2021-03-06 08:10:00 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《六個(gè)饅頭》閱讀訓(xùn)練及參考答案

  ①高一那年,我們學(xué)校組織去千島湖春游。

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  ②新來的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息,教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項(xiàng)和所交的費(fèi)用等問題。最后,李老師問了一句:“大家還有什么問題嗎?”很長時(shí)間,沒有人舉手也沒有人站起來,誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個(gè)女孩子,(甲)她猶豫著舉起手,手指顫抖著卻沒有張開來,嘴張了幾張卻沒有聲音。但她還是站了起來,用極低的聲音問:“老師,我可以帶饅頭嗎?”一陣其實(shí)并沒有惡意的笑聲刺激著女孩,她的臉通紅通紅的,低著頭默默地坐下,眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去,撫摸著她的頭說:“你放心,可以帶饅頭的。”

  ③出發(fā)的前一天,女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個(gè)饅頭,然后低著頭好像作賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食,一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去,女同學(xué)的議論聲似乎小了一些,女孩子的a眼圈紅了。

  ④出發(fā)的那天下起了雨,女孩子沒有帶傘,只好和別的同學(xué)擠在一把傘下,為了不因?yàn)樽约憾雇瑢W(xué)淋濕,女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移,等到達(dá)目的地千島湖時(shí),女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了,女孩子一個(gè)人呆在招待所里,從背包里取出饅頭。可是,由于塑料袋破了一個(gè)洞,濕透背包的雨水將饅頭泡透了,女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。

  ⑤女孩子還沒有吃完一個(gè)饅頭,同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會(huì)回來得這么快,來不及藏起濕透了的饅頭,只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說:“哎呀,我還沒有吃飽呢,能給我吃一個(gè)饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒有點(diǎn)頭,班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個(gè)同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說,其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼,女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了,女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。

  ⑥第二天,到了吃早飯的時(shí)候,女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了,女孩子的心卻在落淚,本來可以不來的,干嗎非要央求父親借錢交春游費(fèi)呢?女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子,拉起她的手就走,說:我們吃了你帶來的饅頭,你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀!女孩子喝著熱騰騰的粥,吃著軟軟的饅頭,b眼圈紅紅的。

  ⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯,使她不再嚼干澀難咽的饅頭,使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容,她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈(zèng),默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。

  ⑧回來之后,女孩子變了。(乙)她的臉上總是洋溢著明媚的笑容,更加努力地學(xué)習(xí),積極地去幫助別人。后來,這個(gè)女孩不僅是班里學(xué)習(xí)最好的`一個(gè),也是人緣最好的一個(gè)。

  ⑨因?yàn)榕⒆又溃瑢W(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光,照射在她以后的人生道路上。

  1.文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目?(2分)

  2.第③段a處和第⑥段b處加點(diǎn)詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合上下文分析。(4分)

  a.眼圈紅了:

  b.眼圈紅紅的:

  3.第⑤段中“其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡猓浚?分)

  4.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會(huì)有這樣的變化?(4分)

  5.這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)?為什么?(3分)

  參考答案:

  1.①以極平常的饅頭為題目,引起讀者的興趣 ②六個(gè)饅頭是本文的線索(故事圍繞這六個(gè)饅頭展開)③六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間豐厚的友誼,使文章主題得以表現(xiàn)(答出一點(diǎn)即可。共2分)

  2.a:自卑而敏感的她覺得同學(xué)們?cè)诒澈笞h論自己,自尊心受到了傷害,心里很難過

  b:領(lǐng)受了同學(xué)們善良的幫助,感動(dòng)、感激

  (意思對(duì)即可。一處2分。共4分)

  3.要幫助她,還要呵護(hù)她的自尊心(意思對(duì)即可。2分)

  4.先是自卑怯懦后來變得自信開朗 同學(xué)們真誠的幫助改變了她的性格

  (答出性格變化2分,答出原因2分,意思對(duì)即可。共4分)

  5.(寫出感動(dòng)的地方1分,寫出理由2分。共3分)

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