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落葉修睦閱讀答案
在日常學習和工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編收集整理的落葉修睦閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
落葉修睦閱讀答案 1
落 葉
雨過閑田地，重重落葉紅。
翻思向春日，肯信有秋風。
幾處隨流水，河邊亂暮空。
只應松自立，二不與君同。
［注］修睦：晚唐詩人。
【試題】
1、從寫落葉的角度看，第二聯和一、三兩聯的不同是如何體現出來的，這樣寫有什么作用？
2、本詩最后一聯為什么要寫松？請簡要分析
【參考答案】
1、“翻思”由實寫到虛寫，從眼前景寫到春日景，體現了不同的季節。
作用：對比表強烈的感受。
2、對比，突出對落葉的感嘆。
【鑒賞】
這是一首以落葉為描寫對象的詠物詩。首聯通過視覺描寫展現了落葉翻飛的情景：一場秋雨過后，莊稼已經收割了，閑置著的田地顯得格外空曠，只見深紅色的落葉脫離樹干，層層疊疊地在半空里飛舞。頷聯以擬人化的`手法，描寫落葉的心理活動：落葉思緒翻飛，一心向往著春日，哪里肯相信自己在憑借秋風而飛舞呢。頸聯描寫落葉飄零的動態情景：有的翻飛著隨流水而去，有的在暮色蒼茫的河邊盲目地飄蕩。尾聯直抒胸臆，說自己要像青松那樣傲然挺立，四季常青，而不做落葉，隨風飄蕩，任意東西。
“落葉”是古詩中常常吟詠的意象。老杜“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，是流傳千古的名句。而修睦的《落葉》托物寄思，表達了對落葉的感慨和思考。開篇從“雨過”著筆，轉向“重重落葉”，以“重重”言落葉之多，給人以“無邊蕭蕭下”的強烈感受；“紅”，突出其色彩之艷麗。但在秋雨瀟瀟，秋風漸緊的背景下，萬山紅遍、層林盡染的木葉，其命運令人擔憂。是為實寫。頷聯從眼前景，轉向寫“虛”，回想春日之際，綠葉吐翠，蔥蘢蓬勃，那時哪里想到會有秋風會降臨，讓葉子飄零，惹人傷懷？由實而虛，有轉折，有對比，筆法騰挪，拓寬了描寫的視野，引人遐想。
“落葉”是古詩中常常吟詠的意象老杜“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，是流傳千古的名句而修睦的《落葉》托物寄思，表達了對落葉的感慨和思考
開篇從“雨過”著筆，轉向“重重落葉”，以“重重”言落葉之多，給人以“無邊蕭蕭下”的強烈感受；“紅”，突出其色彩之艷麗但在秋雨瀟瀟，秋風漸緊的背景下，萬山紅遍、層林盡染的木葉，其命運令人擔憂是為實寫
頷聯從眼前景，轉向寫“虛”，回想春日之際，綠葉吐翠，蔥蘢蓬勃，那時哪里想到會有秋風會降臨，讓葉子飄零，惹人傷懷？由實而虛，有轉折，有對比，筆法騰挪，拓寬了描寫的視野，引人遐想
頸聯繼續回到寫落葉：落葉或隨流水而逝，或在暮色蒼茫中在河邊的上空飄零，一個“亂”字耐人尋味秋風中“亂”舞于空中的落葉，豈能不讓人心情也“亂”？世事變遷，人生無常，有時和“落葉”何異！
尾聯詩人再次轉折，將“落葉”和“松”對比，落葉飄零，而青松挺且直，面對秋風甚至寒冬，而依然翠綠如常！
詩歌寫物圖貌，用筆靈活多變一、三兩聯從旁觀者的視角寫秋雨之后的落葉，為實寫；第二聯從“落葉”的視角著筆，有濃郁的主觀色彩， “翻思”、“肯信”及“只應”二句的議論抒情，均為虛筆視角、筆法的變化，使詩歌變化多姿，增強了詩歌的藝術魅力，值得借鑒。
落葉修睦閱讀答案 2
落葉
孔紹安①
早秋驚落葉，飄零似客心。
翻飛未背下，猶言惜故林。
落葉（其一）
修睦②
兩過閑田地，重重落葉紅。
翻思向春日，肯信有秋風。
幾處隨流水，河邊亂暮空。
只應松自立，而不與君同。
【注】①孔紹安，原是南北朝陳朝的達官子弟。此篇當是孔紹安于陳亡后不久徙居京兆鄂縣閉門讀書期間所作。②修睦，晚唐詩人。
閱讀題目
15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.孔詩開頭用個“早”字；一語雙關，既表明這一年秋天來得比往年早，又給人以好景不長的暗示。
B.孔詩中“翻飛”二字，借落葉形容詩人內心紛亂而又身不由己的神情狀貌，可謂貼切。
C.修詩中“重重落葉紅”，既展現出枯葉深紅的顏色，又刻畫出其層疊的姿態。
D.修詩時而從正面描寫，時而從側面烘托，既有擬人化手法，又有豐富的想象。筆觸靈動，飽含深情。
16.兩詩均借落葉抒發情志，但主旨又不盡相同。請結合詩句具體分析。（6分）
參考答案
15.A（“這一年秋天來得比往年早”錯誤，早秋之“早”交代時令為初秋。）
16.孔詩借落葉以慨嘆身世。早秋落葉像飄零之游子，表達了游子思歸懷鄉之情；托物言志，借落葉惜故林暗指家國破亡的境況表達詩人的故國之思。修詩借落葉說理。春綠秋紅，順應季節變化是萬物的規律。落葉被秋風吹散，唯有青松常在。啟示人們要學四季常綠的'青松傲然自立，不輕易隨外在環境而改變。
【解析】孔詩“早秋驚落葉，飄零似客心”，寫秋氣早來，樹葉飄落，令人心驚，凋零之情就如同這遠客的遭遇，借落葉以慨嘆身世，早秋落葉像飄零之游子，表達了游子思歸懷鄉之情；
“翻飛未背下，猶言惜故林”，寫樹葉翻飛仿佛不愿落地，還在訴說著不忍離開這片森林，托物言志，借落葉惜故林暗指家國破亡的境況，表達詩人的故國之思。
修詩寫一場秋雨過后，莊稼已經收割了，只見深紅色的落葉脫離樹干，層層疊疊地在半空里飛舞，可見春綠秋紅，順應季節變化是萬物的規律；
頷聯寫落葉思緒翻飛，一心向往著春日，哪里肯相信自己在憑借秋風而飛舞呢；尾聯“只應松自立”寫秋天落葉凋零中，只有青松依然聳立，此兩聯中將“落葉”和“松”對比，啟示人們要學四季常綠的青松傲然自立，不輕易隨外在環境而改變。
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