論文開題報告的大綱參考
第一章緒論
第一節"對外漢語教學"名稱之由來及發展
第二節對外漢語教學的學科地位和學科屬性
第三節對外漢語教學的學科框架
第四節對外漢語教學研究的范圍與內容
第二章對外漢語教學的.教學設計和大綱
第一節對外漢語教學的教學設計
第二節漢語水平等級標準與等級大綱
第三節對外漢語教學的教學類型和教學模式
第四節對外漢語教學的課程與課程設置
第四章對外漢語教學的教學法
第一節對外漢語教學法回顧與展望
第二節對外漢語教學的教學技巧
第三節語言技能訓練
第四節語言交際能力培養
第五章對外漢語教材的基本理論研究
第一節對外漢語教材編寫和研究概述
第二節第二語言教材的屬性和功能
第三節第二語言教材的基本分類
第四節第二語言教材編寫的通用原則
第五節第二語言教材編寫的基本程序
第六節第二語言教材評估
第七章漢語作為第二語言的測試
第一節語言測試的基本類型
第二節語言測試開發
第三節語言測試題目的編寫和題目分析方法
第四節語言測試的質量評估：信度和效度第八章現代科學技術與對外漢語教學(p437)第一節現代科學技術在對外漢語教學中的應用第二節與對外漢語教學有關的中文信息處理環境第三節漢語計算機輔助教學
第四節多媒體漢語計算機輔助教學
第五節漢語遠程教學的現狀及發展
第六節現代教育技術與對外漢語教學
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