關(guān)于增減中學(xué)課本中古詩詞的討論很熱總結(jié)
閱讀下面的材料，完成（1）～（2）題。（5分）
近期，關(guān)于增減中學(xué)課本中古詩詞的討論很熱烈。 甲 ，其實(shí)質(zhì)上是討論中華傳統(tǒng)文化教育的強(qiáng)化與弱化的問題。①背誦古詩詞，記下來的是詩詞，內(nèi)化的是中華傳統(tǒng)文化，享受的'是藝術(shù)之美。②因此，讓青少年們多背一些古詩詞是有益的。③這對(duì)一個(gè)人思想情操的養(yǎng)成、審美能力的提升、文學(xué)興趣的培養(yǎng)等多個(gè)方面都有很好的積極作用。④從調(diào)查結(jié)果來看，超過七成的受訪者覺得小時(shí)候背誦古詩詞經(jīng)歷對(duì)自己的成長很受用。從科學(xué)的角度來看，青少年們記憶效果好，適于背誦較多的古詩詞。古詩詞是傳統(tǒng)文化瑰寶，是人們認(rèn)識(shí)世界的精華所在。所以說，背下的是詩詞， 乙 。
（1）材料中面線的句子順序已打亂，請(qǐng)準(zhǔn)確排序。（只寫序號(hào)）
答：（1）④①③②（答對(duì)兩處給1分，三處給2分，全部答對(duì)3分）
（2）請(qǐng)根據(jù)上下文，在甲、乙兩個(gè)空格處補(bǔ)寫jLI_I相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過1 6個(gè)字。
甲： 乙：（2）甲：討論中學(xué)課本中古詩詞增減的問題（1分） 乙：傳承的是中華傳統(tǒng)文化的精華（1分）
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