關于小學學校工作總結范文合集六篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的小學學校工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學校工作總結 篇1

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

　　一、領導重視，管理規范。我校在衛生工作上下了很大力度，學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

　　二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

　　1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，并組織開展兩次教研活動。

　　2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。

　　3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。 班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

　　三、健康監督，疾病防治

　　1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。

　　2、防近工作持之以恒，本學期三月份 的防近周我們進行了專題

　　防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡，家校結合共同防治近視。醫務室與大德育處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

　　3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。

　　四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

　　1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。

　　2.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

　　(1)劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。

　　(2)制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。

　　(3)、衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。

　　(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任

　　考核、評比先進班級等依據之一。

　　衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況(學校面積大，師生少)，立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。

小學學校工作總結 篇2

　　我校教研工作在上級教育主管部門領導和關懷下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、關注課堂教學，抓好教學質量

　　學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心，學校制定了教學目標任務，各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解，學校對教學質量考試的質量情況向全校老師進行了通報，各年級召開了總結會，制定了教學計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質量，大力進行教學改革，各位教師精心設計教案，合理安排教學的各個環節，利用好教材中所蘊涵的思維發散點，充分展現學生的知識構建過程，培養學生樂思、善思的學習習慣，貫徹"先學后教，以學定教，自主學習，當堂訓練"這一課堂教學模式。習題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。

　　二、推進課程改革，實驗好新教材

　　突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準，領會其改革的精神實質，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應新教材，適應我校學生特點的教學路子，重視學法指導，倡導學生主動參與，樂于探究，培養學生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校切實抓好教研活動，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結。

　　三、充分發揮教研活動作用

　　加強教研活動，充分發揮教研活動的作用，教研活動管理制度化、科學化，教務主任認真對教師進行教學研究、教學改革、教學業務的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質量分析。做到有針對性，有實效性。同學科教師加強溝通，充分發揮了團隊作用。充分發揮教研活動的作用，認真制訂活動計劃并積極實施。學校每月對教學工作全面檢查。

　　四、強化教學常規管理，規范教學行為

　　堅持依法治教，嚴格執行課程計劃，加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理，繼續細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規的要求，以加強教學工作的常規管理為重點，不斷規范教師的教學行為，將教學常規工作落到實處。針對調研和巡課過程中發現的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析，進一步規范了教學行為。

　　五、認真組織各級各類教研活動

　　開展校內教師公開課活動、學區、校際教師觀摩課活動。通過這些活動，促進了教師教學水平的提高。加強了校際間的教育教學交流。

　　六、參加學區教學檢測班級教學工作緊張有序

　　參加學區教學檢測班級教學工作"緊張、有序、科學、高效"。根據義務教育的課程改革形勢及時調整備考策略，優化教學行為。充分發揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優化課堂教學，向40分鐘要效益。所有老師有質量意識，危機意識，憂患意識，認真研究檢測形勢，認真研究考試策略，千方百計提高參加學區教學檢測班級的教學質量。

　　七、開展校本培訓，提高教師素質

　　學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓，在思想上引導。組織青年教師學習教育政策法規，學習師德規范，樹立科學的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學校開指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革，提高業務能力。學校善于發現青年教師的閃光點，適時予以表彰。

　　八、重視教學反思，提高教研水平

　　反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式，按教學進程，要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。教學后，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經驗理論化。通過反思，教師的教學能力有了明顯提高。

　　九、重視學情調查，研究學生情況

　　學校對學生開展學情調查，對學情分類進行歸納，及時反饋并進行研究，及時調整教育教學手段，改進教學方法，特別注重對學困生和留守學生的調查，從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究，準確地發現問題，及時地采取措施，這樣，"從學生中來，到學生中去"，促進學生全面健康成長。

　　在這一學年里我校的教研工作取得了一定的成績，但是在教研活動開展過程中，一部分教研組教研活動實效性不強，下學期我們努力重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核。切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展，為學校的可持續發展提供不竭動力。

小學學校工作總結 篇3

　　在各級政府及教育行政部門的領導和關懷指導下，20xx年春，我校以質量建設為核心，強化學校內部管理，加快學校建設與發展，努力提高辦學水平，各項工作取得了一定成績，現將學校本學期各項工作匯報如下：

　　一、扎實穩健的開展德育工作

　　（一）大力加強師德建設

　　在依法治校的前提下，學校將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。

　　1、做到學期有計劃，過程有行動，年終有總結，并進一步加大了師德考核力度。

　　2、堅持間周一次政治學習和宣傳教育，做到有內容有記載有檢查，一學期人均10篇以上政治學習筆記。

　　3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業道德規范，全面開展治庸問責，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。

　　4、扎實開展“代理媽媽”關愛活動，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學困和留守學生，學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質教師隊伍。

　　5、在全體教職工中開展德育論壇，本學期一如既往舉行了德育論壇活動，學校德育先進和優秀班主任介紹班級管理經驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結，評選出了三名優秀班主任。

　　6、開設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養和文明建設水平。

　　7、利用慶祝三八節、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。

　　（二）多渠道、全方位地開展育人工作

　　1、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓會4次，經驗交流會2次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明）、扎實開展德育常規工作。

　　2、扎實開展德育常規工作。繼續加強學生日常行為習慣的養成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監督，規范學生日常行為，將規范教育落到實處。

　　3、以 “幸福教室”創建活動為載體，構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經典誦讀”活動，班班設立了圖書角，五月組織開展了經典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。

　　4、鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網絡，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校，重點就學生教育問題、學生衛生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳；建立家校聯系卡，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，反響良好。

　　5、加大義務教育關愛力度，讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案，在生活上、學習上給予關愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關愛留守生主題隊會(四二班《幸福快樂永相伴》)，班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學生學會感恩，真情回報。六一前夕，學校與安泰社區聯合開展了關愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。

　　6、時令節日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學生參加鎮“小手拉大手，共創衛生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術節、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內涵，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。

　　二、安全工作緊抓不懈

　　1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來校進行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫學專家到學校進行了安全法制和心理衛生健康教育講座，6月xx縣科協聯合舉行防震減災科普展，學生們受到了深刻的教育。二是校內進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學生通過創辦安全教育小報等形式展示教育成果。

　　2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環節安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。

　　3、加強教育教學、消防設施等管理，保障師生的生命財產安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現一例因教學設施出現的傷害事故發生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監控設備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經形成了良好的上下樓秩序。

　　4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學生不坐“三無”車。進一步規范住宿生接送登記管理，保證學生生命安全。加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

　　5、聯合整治校園周邊環境，對學校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現象。學生上下學有交警協助負責，學校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環境。

　　三、教學教研扎實有序

　　教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發展水平的重要指標。本學年學校借助課內比教學活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規落實，充分調動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學任務。

　　1、不斷加強教師學習和培訓，促教師專業提升與發展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓中心下發的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等，教研組每周集體學習研討，人均聽課16節以上。二是開展小組建設論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設等問題進行經驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進“名師”工程，“1+1” 結對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓。本學期開展了兩次信息技術培訓活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學習積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓，回校后教師匯報學習收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱，為教師的專業理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業務水平。

　　2、教學常規管理嚴把關。嚴格執行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調，確保高質量完成各科教學任務。立足課堂抓教學，領導深入教學一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優化課堂結構，實現課堂高效。堅持進行每月教學常規工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學常規人人評”活動，對教師備課、反思、作業、批改、培優等進行全面展評交流，取得了顯著成效。

　　3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導結合，自主探究，構建師生共同成長課堂”為課改理念，引導學生實施小組合作學習，一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用，提高認識，統一思想。二是組織培訓教師引導學生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實具體的《南門小學小組合作學習評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發揮骨干教師的帶頭引領示范作用。三月份，分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份，以縣課內比教學課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學語文課內比教學競賽，獲得了二等獎。五是以課內比教學活動為載體，人人上好一節研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發了學生的團隊意識，促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。

　　4、堅持狠抓質量不放松。一是重視培優輔差，明確對象，落實內容，輔導到位。為加大培優力度，學校于四月舉行了各年級學科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數學競賽，三至六年級英語學科競賽，評比優秀學生，五月開展了優秀學生作業展評，有效促進教學質量的提升。二是堅持質量檢測。定期進行質量調研測試。進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質量的提高。三是加強畢業班的教學管理力度，加強學生基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育，召開了畢業班學生座談會、家長會等。

　　5、抓課題研究，提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設的內容和途徑》、縣級語文課題《經典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數學課題《小學數學小組合作學習》，在課題組長的帶領下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內容豐富，形式多樣，充分展現了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網絡知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術節、縣中小學生電腦制作比賽等，學生在活動中綜合素養得到提升。教師在輔導的過程中教研能力也得到了不斷提高。

　　6、體藝工作接續創新。為確保藝體課的效果，進一步規范了專職教師考核細則，對專職教師教學工作流程進行監督定等。深入開展陽光體育運動，繼續大力開展花樣跳繩活動，學生每天有一小時的體育活動，四月學校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學科都取得了很好的成績。

　　四、后勤服務安全規范

　　1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全。另一方面組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。第三加強平時的衛生檢查。抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環境，經常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產，物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛生部門的高度評價。

　　2、重視加強學生飲食衛生安全教育，做好食品衛生監管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發現問題及時整改，做到了全學期無安全事故發生。

　　3、加強宿舍管理。繼續堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的進餐紀律、就寢紀律、日常活動納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。

　　4、 認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

　　5、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，切實做好教學的物資供應，為教學提供良好的設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教學服務。

　　五、取得的成績

　　（一）在全體教職員工的努力下，本學期學校各項工作取得了一定成果：

　　1、學校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。

　　2、學校被評為“xx市平安校園”。

　　3、學校被評為“鳴鳳鎮安全生產先進單位”。

　　4、學校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。

　　（二）教學教研成果：

　　1、學校獲得縣“課內比教學團體一等獎”。

　　2、四優：在各級各類優秀案例、論文、教學設計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優秀學員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內比教學競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數、思品、信息學科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學語文課內比教學競賽獲二等獎。

　　3、輔導學生：高語組教師輔導學生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業軍老師獲得省作文競賽優秀輔導教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優秀輔導教師，王麗玲老師輔導學生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發軍老師輔導學生參加市美術書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。

　　六、努力方向：

　　回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思，我們認為：

　　1、進一步整合、優化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽感、責任感。

　　2、努力創新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調整和修改完善，真正起到激發全體教師工作積極性作用，使學校盡快涌現出一批學者型專家型的名師。

　　3、不斷加強學生思想、行為習慣養成上的教育督促；

　　4、在提高學校教育教學質量研究上要進一步創新思路與方法，加大教學改革力度，努力使教育教學質量走在全縣同類學校前列。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內部管理，加快建設與發展，努力提高辦學水平，為南門小學更快更好的發展譜寫教育新篇章！

小學學校工作總結 篇4

　　時間如梭，光陰似箭，一學年就在全體教師同學們的緊張與忙碌中結束。在這學年里，學校在上級領導及歇馬鎮教育管理中心的指導和關懷下，緊緊圍繞教管中心的工作意見和要求，結合學校實際，團結并調動全校教職員工，認真開展工作，并基本達到自定目標。現在將學校這一年來的學校工作就亮點和不足作一個自評式總結。

　　一、主要的成績與特色

　　(一)學校完成學校領導的新老交替，給學校發展提供了組織保證

　　按照區教委的要求，歇馬教管中心的安排，老校長退居二線。支部經改選，成立了新黨組織，給學校發展提供了組織保證。

　　（二）教師隊伍建設得到進一步加強。

　　學校堅持了每周的政治學習，會風良好。總體上教師的崗位意識正在向正規方面轉變，能較自覺的遵守學校的規章制度。學校堅持與教師談心制度，就教師思想、工作等各方面出現的疑惑、矛盾、問題，作較為廣泛的互動性談話，及時消除隔閡，推動工作開展。教師生病了，學校其他教師能主動去代課，并學校組織教師去探望，繼續打造一支民主、和諧、團結、協作、向上的教師隊伍。

　　發揮黨員在群眾中的模范帶頭作用，要求群眾做到的，黨員干部首先帶頭去做到。比如，用課件上“轉轉課”，新老校長帶頭上，帶領大家一起上。

　　學校還結合學校教師中存在問題，學習《重慶市教師職業道德實施細則》和“學校規章制度”等內容，以警示個別不自覺的教師。堅持日常監督、提醒、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。繼續堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結管理抓正氣。達到教師自我管理、自我提高目的。增強教師的責任意識、危機意識、大局意識，努力去全面提升了教師的精神風貌。

　　（三）、抓教學工作、科研工作。

　　1．執行課程計劃，規范學校辦學行為和教師的從教行為。

　　認真執行重慶市義務教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。保證健康教育、法制教育、安全教育、環境教育、體育、信息技術、藝術類等課程全面落實，認真落實了“1+5”活動。嚴格執行了課程計劃，落實了減負工作。

　　2.落實常規工作，加強常規管理。

　　抓好教學常規管理，保證教學質量。規范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展。加強常規教學管理，請保留此標記，重點應落在如何抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。教學工作做到“布置、落實、檢查、指導、評價”五落實。每期兩次教學常規檢查和抽查，并把抽查中出現的問題及時與老師做了交流，指出不足和改進之處，并做好相關記錄。

　　3.做好一年級新生招生工作。

　　4、完善學籍管理工作

　　嚴格控制班額，做好學生學籍的審查工作，堅持規范管理。認真、及時采集好新生的個人信息，完善學生異動手續。并完善有段時間中斷的學生的信息數據填報與資料搜集的準備工作。

　　5、教研工作

　　（1）組織教師積極參加中心教研組的教研活動，承擔鎮級數學公開課現場并由區級骨干謝與中心徐春林老師一起上數學“推進卓越課堂建設活動”，并取得了較好的教學效果。

　　（2）上好校內轉轉課。本學年我校大多數教師與校長一起認真上了轉轉課并做交流，參與面比較廣，效果較好。

　　（3）繼續與小磨灘小學兄弟學校“手拉手”，共推卓越課堂向前。

　　20xx.10月小磨灘小學何教師和灘小學吳老師一起聯袂分別給灘小二、六年級的學生上課，之后兩校的語文教師一起對語文課的教學情況進行深入研討，大家還積極對所了解到教學的新動向、新理念進行交流，讓大家明白教什么與怎么教同樣重要，有力地把我鎮“卓越課堂”建設活動推向新高潮 。

　　（4）利用中心校交流到我灘小的人員資源，搞好教研共進.

　　（5）學校首次開展教師教案復備與作業批改的觀摩活動，促進相互進步。

　　（6）開展好1+5實踐大課堂活動，教師認真上，學生認真參與。

　　（7）現在，我校也第一次開始嘗試做課題研究，參與了全國性課題“農村課外閱讀能力的研究”活動。

　　（8）搞好備課比賽活動。組織好語文教師參加了教管中心的語文備課比賽活動，并按要求評出了一二三等獎，做好了相關資料的收集整理工作。

　　（四）抓德育、體育、衛生工作。

　　1、要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質，提升教師的師德修養。強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學工作中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。樹立新時期德育工作的理念，提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。

　　2、加強宣傳陣地建設。以學生會為主體，充分利用升旗、班隊會、黑板和櫥窗進行宣傳，舉辦如 “交通安全”、“健康防病”、消防演練等專題教育和宣傳， 加強德育常規的`建設和檢查。加強對校園環境衛生、環境教育工作。打造一校一品，課間操、學生儀容儀表的管理，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步。

　　3、結合本學期教育工作，開展“中國夢”。9月，請區關工委胡奶奶給灘子口小學師生做 “踐行中國夢”主題報告。“農村娃也能上好校”，廣大學生深受啟發，激發起昂揚的斗志，樹立了信心，為將來實現自己與祖國的夢想而勤奮學習。

　　4、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉歇馬和學校環境”等豐富多彩的教育活動，讓我們身邊潔凈起來。

　　5、本學期學校與西南大學學生聯合主辦“插上航模翅膀，放飛中國夢---科技節航模比賽活動”，深受學生的喜愛，并通過區教育網等形式，去擴大學校影響的正能量。

　　6、“一校一品“---腰鼓建設，提升師生的精氣神。

　　7、堅持用餐盤就餐，做好食堂的衛生等管理，為學生的健提供了保證。

　　8、第一次承擔了全鎮的冬季運動會，我校學生的體育成績有了一定提高，也激發學生參與運動的熱情。

　　（五）安全工作方面

　　學校首先成立了安全工作領導小組，全面負責學校的各項安全工作。檢查和完善了學校的消防安全工作制度，責任明確，分工負責，并建立安全工作應急預案。充分利用集體朝會、墻報、紅領巾廣播站、班朝會、班會等形式對學生進行消防知識、禁止燃放煙花爆竹、禁止帶管制刀具到學校、交通安全、防火、用電安全、交通安全等方面的宣傳教育。還開展“消防安全”、“防地震逃生”的演練。學生的自防、自護、自救能力提高了，懂得了時時處處注意防火，“防火安全，人人有責”。校園設施設備的檢查與記錄，收到較好的安全管理、教育效果。

　　（六）繼續與西南大學、西師附中開展“大手拉小手”活動。開展了英語、科技等課輔活動，同時學校教師也進行過程的指導，接受其捐助近180本書與書柜一個,開辦了“桑梓書角”，為學生的課外學習提供了更多機會。

　　（七）后勤工作為學校的教育教學活動提供了有力保障。

　　今年教管中心和社會單位的大力支持，學校的校園文化煥然一新，學校的各功能室的設施設備增加了許多，并正常投入使用。添置了直飲水設備兩臺，為學生提供了熱開水。添置心里咨詢室一間，為留守兒童與家長取得聯系和教師的關懷提供了保障。學校堅持錢用到刀口上，合理規劃。

　　二、存在的問題和改進措施：

　　（一）不足之處：

　　1、學校的教師教育教學活動中的付出的主動性差異很大，部分教師競爭意識不強還需要提升，工作欠主動積極，參與業務培訓等還不夠主動、積極，遇事有躲的現象。教師的奉獻精神需要進一步發揚。期末考試，除二年級語文、數學和六年級語文學科的成績能全鎮領先外，其余班科學生的成績還不夠理想。主要是部分教師對學生能力和習慣的培養欠扎實，造成學生能力總體水平提高不快，甚至有個別班級有下滑情況。

　　2、教師的業務能力也需要進一步提升，部分教師愿意花大力氣去做，埋頭苦干。但是別人的好的教育教學方法的學習與使用又夠主動，造成事倍功半。需要逐漸轉變教師的意識，激勵她們去主動學習。既要埋頭干活，也要抬頭看天。

　　3、教師要思考如何讓家長來有效配合學校教師的教育教學活動，讓家長的支持發揮出更大的作用。

　　（二）改進措施。

　　1、學校要樹立學習的典型，鼓勵教師學習身邊的肯干的懂得奉獻的榜樣，學習她們勤奮工作，在教學上舍得花功夫，弘揚正能量。

　　2、學校要搭建學習交流的平臺，通過合適的渠道鼓勵教師去不斷學習，開闊視野。同時加強教師的師德教育，讓大家教書又教做人。

　　2、教導處要繼續加大學校教研力度，要規范，保證時間與效果。特別要制定出適合我校的切實可行的教學管理方法，并落到實處。

　　3、“群眾看黨員，教師看骨干”。讓原有的區骨干有緊迫感，并爭取培養更多的教學能手為教學骨干。學校要真正發揮我校的區級骨干教師、黨員教師的帶頭作用，努力讓骨干真正成為學校工作的引領者，而不是后進者。

　　4、教導處要加強教學常規管理，工作不走形式，努力提升教育教學質量。

　　5、對學生成績落后的班課教師進行談話、交流，共同商議存在的問題并找到解決提升成績的方法，把它用于改進自己的教育教學活動中。

　　6、繼續完善學校的管理制度。加強學校的安全教育、后勤管理，努力辦些實事，如修門衛室等。加強德育工作，繼續加大學生愛讀書、愛環境、互助等良好習慣的養成教育。

小學學校工作總結 篇5

　　一、因師資不足，撤銷本學年度五年級班級編制，完成由完全小學向教學點轉變。

　　二、完成標準化建設項目，籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。

　　三、通知并協助轄區內老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養老補貼。

　　四、遵照計劃進度，有序完成各年級教學任務，在常規教學業務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑xx同學榮獲xx區“三好學生”稱號。

　　五、參加繼續教育集中培訓、送培送教和校本培訓，參加“安徽省小學教師教育技術能力與信息技術混合研修項目”網上國培，認真完成學習記錄和研修小結，成績全部合格。

　　六、常抓、緊抓校園安全，上好《開學第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發放《致學生家長一封信》，制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經”宣傳圖片，在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨

　　提示。全學年無安全事故發生。

　　七、關愛留守兒童見成效，商xx同學轉型事例收錄進裕安區關工委總結報道《結對 對接育好苗——裕安區青山鄉“合力”關愛留守兒童》，發表于xx新聞網、xx政府網、xx新聞網，并刊登于XX年5月《皖西日報》及XX年6月《安徽日報》。

　　八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。

　　九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。XX年10月，陳xx、楊xx獲青山鄉“中華魂 中華美德頌”演講三等獎；XX年10月，陳xx獲青山鄉“中華魂 中華美德頌”征文一等獎；XX年11月，陳xx獲裕安區“與中國夢同行”征文特等獎；XX年12月，楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢 中國夢”青少年書信征文一、三等獎；XX年5月，楊xx獲xx區城南片“美麗中國 我的中國夢”演講三等獎。

　　十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學生網絡作文大賽，楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎和優秀獎。

　　十一、師生優秀作品在省市級報刊發表，其中王xx《海底家園》發表于XX年4月《小學生導讀》，商xx《釣蝦》發表于XX年4月《新安晚報》，陳xx、王xx、商xx三位同學習作發表于XX年5月《未名文藝》，王xx、唐xx《暑假怎么過才有意義》發表于XX年7-8月《小學生導讀》，陸xx《曬課本的幸福》《讓學生愛上作文》《abb式詞語該怎么讀》分別發表于XX年12月《教育文匯》、XX年3月《大別山晨刊》、XX年6月《小學生導讀》。

　　十二、及時有效地進行暑期家訪，重點進行預防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時協助石堰學校做好我校XX屆畢業生升學工作。

　　XX年7月xx日

小學學校工作總結 篇6

　　xx小學在上級文教的正確領導下，認真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

　　一、高度重視，積極做好消防和防汛安全的宣傳工作

　　我們主要從以下方面落實這項工作。

　　1、成立消防防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校消防防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

　　2、組織消防防汛安全知識教育活動。學校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校消防防汛教育工作。

　　3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防防汛安全檢查。對學校各重要部位消防設施進行了全面的檢查。

　　4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學生的安全教育。

　　二、推進消防防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

　　1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

　　2、加大檢查力度。

　　3、加強對消防器具的管理和保養。

　　4、游泳必須有家長陪伴。

　　5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。

　　三、制定消防防汛安全緊急預案

　　安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏的事故的發生，學校組織消防演練。

　　四、警鐘常鳴，把工作做細做實

　　為避免各種不安全因素的發生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校值日教師每天巡視校園內有否違規用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

　　由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠，學校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，xx小學防汛消防安全工作會做得更好。

　　汛期小學學校防汛工作總結

　　我校為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，根據臨沭縣教育局沭教安衛字[20xx]6號文件精神，切實做好汛期學校安全工作，現就汛期學校安全工作總結如下。

　　一、學校要本著對師生安全高度負責的精神，牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，切實落實學校安全工作責任制。

　　一是成立防汛工作領導小組，確定專人負責，落實好學校安全值班制度，保持信息暢通渠道。二是針對汛期多發高溫、高危天氣和極易引發事故的各種因素，抓緊完善落實防范措施，集中力量做好各項安全工作，確保師生生命安全和學校正常的教育教學秩序。

　　二、認真排查事故隱患，積極組織鑒定與整改。

　　學校要立即對校舍、危險墻體、危險用品、危險車輛、危險設施、危險事件等因素進行全面排查，特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏水等新的不安全因素，要組織專門人員進行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對D級危房要立即組織拆除，防止傷及無辜。對學校周邊無法立即拆除或清除的危房、危墻、危路等隱患，要設立明顯的安全標示，并將有關情況立即上報。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隱患。凡有安全隱患的學校，要立即轉移到安全地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學校師生學習、生活不便等問題，要給予妥善安置，并及時將詳細情況上報鎮教委。

　　三、依法做好學校防雷安全工作。

　　對未按規定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規范要求的學校，必須按照法律法規規定和相關防雷標準及時整改，切實排除雷擊隱患。學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計審核標準書后方可開工建設，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業資質的單位設計、施工。對于已投入使用的防雷裝置，必須由具有相應資質的防雷專業技術服務機構依法進行年度定期檢測，確保防雷裝置發揮作用。

　　四、積極做好預防溺水事故安全工作。

　　在每年發生的中小學生安全事故中，溺水是造成廣大中小學生，尤其是農村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中小學生發生溺水事故又進入了高發期，近期全國各地已陸續發生多起中小學(幼兒園)學生溺水身亡的事故，有的是學生在上學途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水，有的是在雙休日學生到橋上玩時不慎掉入水中溺死，有的是學生在放學路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發生，給死亡學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為認真吸取教訓，杜絕此類事件發生，最大限度地預防和減少學生溺水事故。一是要高度重視預防學生溺水事故工作。學校要進一步做好學生預防溺水的安全意識、安全知識和自護自救技能教育，確保學生的身體健康和生命安全。二是要加強預防溺水事故的宣傳、教育工作。學校要建立預防溺水事故的安全教育制度，通過播放安全教育光盤、開展主題班隊會、國旗下的演講等多種途徑和方式，在近期組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動，明確要求中小學生不得擅自下水游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會、家訪、學校通等途徑，通過印發《告家長書》、給家長發送受機短信等形式，及時提醒和教育學生家長做好學生的安全監護，特別要注意“雙休日”、節假日期間孩子的游泳安全。加大預防學生溺水事故的宣傳力度，營造全社會關心預防學生溺水的良好氛圍。三是要進一步落實安全責任制。學校要從學生溺水死亡事故中吸取血的教訓，進一步強化安全責任制，落實好學生死亡事故上報制度以及安全責任事故追究制度。

　　五、建立和完善學校汛期安全防范豫警機制。

　　學校要與防汛、防災等有關部門密切聯系，及時掌握災情預測、預報信息，結合本單位實際完善安全工作措施和應急預案，并確保責任、人員、必備物資的“三落實”，隨時處置災害事故。校長是學校安全工作第一責任人，遇到高危天氣和突發災情，校長有權根據實際情況采取必要的應急措施，以確保師生生命安全，將損害降到最低。

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