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學期工作計劃

時間:2024-11-26 12:33:53 工作計劃 我要投稿

【精華】學期工作計劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的學期工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學期工作計劃三篇

學期工作計劃 篇1

  我不得不感慨,時間過得真快,新學期開始了,我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:

  一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒

  隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒加大對工作的職責心。

  二、主要工作

  1.清潔衛生習慣

  做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。

  養成飯前便后及手臟是洗手的`習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,持續衣服整潔。

  2.良好進餐習慣

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。

  3.有良好睡眠及穿脫潛力

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4.良好學習環境

  堅持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的職責和義務。

  5.配合老師開展教學活動

  做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  6.做好家長工作

  及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長,熱情服務。

  7.團結協作

  教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆用心、進取、求知的心在工作的道路上展示自我

學期工作計劃 篇2

  為了更好地落實學校教導工作計劃,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃:

  一、指導思想:

  全面實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩步提高。

  二、主要工作與措施

  (一)繼續學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

  1、根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內進行交流。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到12節以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。

  5、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質,促進青年教師和轉行教師的專業成長。

  (三)抓實常規管理,提高教師的業務水平。

  1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

  2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的'深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃。

  3、教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現代化手段的運用,優化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養學生的創新能力。

  4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精煉。要求學生作業要規范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業負擔。

  5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高合格率和優秀率。

  (四)加強學生學習習慣的養成教育。

  1、重視學生的課前準備習慣的培養

  2、重視學生的思維習慣的培養

  (五)做好常規檢查工作,規范教師的業務行為。

  1、每月進行教學常規檢查。結合要求,備課要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學目標、重難點、教學準備、教學過程和課后反思(電子備課要有個人修訂)。

  2、組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師的常規情況檢查進行通報。

  三、具體工作安排

  1、小結上學期數學組工作情況,制定本學期教學計劃。

  2、開展集體備課活動。

  3、檢查教師備課、學生作業。

  4、觀看網絡優質課,并評課。

  5、開展公開課教學研究活動。

  6、檢查教師備課、學生作業。

  7、教師交流教學經驗。

  8、各年級制訂期末復習計劃。

  9、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

  10、做好教研組工作總結。

  人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不至于因為虛度年華而痛悔,也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。” --奧斯特洛夫斯基

學期工作計劃 篇3

  為了更好地完成新學期的教學任務,全面提高教學質量,根據學校的統一安排部署,結合初中語文組的實際情況,現制定新學期工作計劃如下:

  一、注重和加強教育、教學常規管理

  常規教學的好壞直接影響著教學質量的高低。因此,常規教學必須常抓不懈。

  1、學期初各備課組應依照不同課型分別進行深入研究,制定出具體的教學進度,教學方案,使得教學工作有章可循,以保證課堂效率的提高。

  2、加強集體備課組的`研討與管理。備課組每周一為固定單位時間,依據本年級教學進度討論制定符合本周的教學內容,做到有特色,有安排,步驟一致;雙周六上午8:30至11點為階段性備課活動時間,小結一段時間來的教學情況,及時調整教學思路。

  3、提高課堂效率,保證自習輔導質量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學中,使教學切實落到實處,真正培養出學生的能力。

  4、繼續用好“導學案”。各備課組應認真研究學習《新課程標準》,根據新的教學要求及本年級的教學實際,對已有的“導學案”進行修改潤色,用好、用透“導學案”,使之名副其實,以確保“導學案”的實效性。

  5、繼續抓好作業管理與改革。在課內作業與課外作業打通,注重讀寫結合,提高學生能力的大前提下,各備課組將作業設為分常規作業與延伸作業兩大塊,延伸作業側重于讀寫結合(例如:讀書筆記,周記、日記、社會調查等)搞好各自的作業安排,做到定時定量,高效有質。

  6、組織命題研究,提高命題質量。各備課組應深入研究20xx—20xx三學年的中考試題,特別是20xx年新的命題模式,揣摩命題意圖,歸納考察的知識點,能力點,抓住特點,總結規律。

  7、各備課組之間還要注重互相交流,教研組召開座談會,由原初三備課組做介紹,談談今年中考取得優異成績的心得體會,資源共享,取長補短,力爭上游。

  8、加強教育理論學習,力求形式多樣,內容豐富,定時定量。每位教師讀一本關于教育理論的書籍,(可以是名家名篇的,也可以是自己的作品)在教研活動中,互相交流,介紹自己的讀書、教學心得,共同提高。

  9、及時搜集、整理最新的教育教學理念,定期進行討論學習,不斷更新觀念,使得教改工作有章可循。

  10、注重對青年教師及新調入教師的培養。堅持聽課、評課,及時發現問題,及時幫助解決。抓住機會,盡力推薦,為青年教師的成長搭建平臺。

  11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課,寫出有價值的書面評語;一方面創造機會,請進來,走出去,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補短,提高教學水平。(特別注重與樂安中學的教學交流活動,以年級為單位,兩周聽課一次。)

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