班組工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的班組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班組工作計劃1

　　班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實施生產管理。企業安全生產目標的保證，實施的落腳點最終要分解到班組，班組是企業安全生產最前沿陣地。為了加強班組安全生產管理，夯實班組安全生產基礎，特制定如下計劃：

　　一、安全生產方面：

　　1. 副班長應在各級領導的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產工作的前提下，組織開展好班組的各項工作。

　　2. 建立健全班組安全生產管理的各種制度和臺帳。班組安全生產管理的結果要靠安全規章制度、安全生產記錄體現出來，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產管理臺帳，是加強班組安全生產管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全運行機制。

　　3. 認真學習安全生產管理制度、缺陷管理制度、會議管理制度、培訓管理制度、“兩票三制”及其相應的考核細則。

　　4. 認真開展執行電氣倒閘操作標準化作業及風險預控制度。

　　5. 開好班前會和總結好班后會，要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項安全工作進行揭示，并交待詳盡的安全生產技術措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進行總結，積累經驗，提高安全管理水平。

　　二、技術培訓方面：

　　1. 認真開展安全生產技術工作。開展好班組安全生產技術培訓工作，是抓好班組安全生產管理工作的基礎工作和重要環節，是預防事故發生，保證安全生產必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術培訓方法，是提高班組安全生產管理工作水平的重要手段。

　　2. 每輪班對班組的安全情況進行小結，及時指出班組內存在的不安全現象，每月對安全生產情況進行考核。

　　3. 按計劃每輪班第一個早班下班全班進行安全活動學習，提高職工安全思想意識。

　　4. 班組除進行每輪班第一個早班一次全班人員參加的安全活動外，在每輪班第二個早班進行技術培訓及仿真機培訓學習。

　　5. 利用設備檢修時的有利時機進行現場學習。

　　6. 必須嚴格執行“兩票三制”，所有作業實施標準化、規范化程序。

　　7. 每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況，認真檢查報表系統。

　　8. 每天必須對影響機組或負荷跳閘的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性的設備缺陷等發生和處理情況進行落實，跟蹤檢查、分析。

　　9. 監督35歲以下青工按照職業規劃計劃進行培訓學習，并不定時現場考問。

　　10. 加強安規及運規的.學習，每輪班對班組成員按照運規培訓計劃進行培訓學習并現場考問，不及格者考核。

　　三、班組建設方面

　　1. 及時傳達上級指示、文件、規定等，并組織學習落實，制定與本班有關的安全管理措施。

　　2. 強化現場文明生產管理，對當班、值班人員的勞動紀律、文明生產情況進行檢查，并嚴格考核。

　　3. 細節決定成敗，細節的管理要求全員的配合和參與，必須樹立從自身做起，從身邊做起等問題，通過每一個人的努力提高班組工作效率。

　　由于班組成員水平參差不齊，班員素質特別是安全素質需要加強和提高。在今后的工作中，我們要努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身素質修養。20xx年安全形勢嚴峻，安全任務重，除證設備安全外還應當加強個人安全培訓教育、加強安全監督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡單的計劃，可能考慮的不夠成熟，希望領導給予批評和指正，我們一定堅決執行領導的各項方針，增強全局意識，增強責任感，配合好班長把我班建設成為一只能打善拼的隊伍。

班組工作計劃2

　　班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。為此，特制定本實施方案。

　　一、創建達標升級內容

　　創建達標升級內容以總廠工會有關文件精神

　　為主，主要內容是：

　　1、成生產經營經濟技術（承包）指標，爭創定額先進，降低原、燃材料消耗；

　　2、認真執行工藝操作、質量標準，產品質量好；

　　3、抓好“兩化”、現場管理和創建無泄漏工廠（車間）等基礎管理工作，制度健全，臺帳記錄完整準確；

　　4、文明生產、安全操作，生產（工作）秩序良好；

　　5、發揚共產主義精神，增強主人翁責任感，做“四有”職工。

　　二、榮譽班組條件

　　（一）“先進班組”條件

　　1、堅持黨的基本路線，遵紀守法，有嚴密的組織紀律，自覺遵守各項規章制度，有強烈的主人翁責任感，有高尚的職業道德，識大體，顧全大局，積極主動搞好上下工序、班組之間的團結協作。

　　2、生產和主要經濟技術指標達到全國同類班組的先進水平。制定了增產節約、增收節支規劃；不斷提高產品質量、工序質量、運輸質量、工作質量；降低物資消耗和生產成本，增產節約、增收節支取得顯著效果。

　　3、有完善的經濟承包責任制和科學的現場管理制度。各種原始記錄和臺帳齊全、準確。嚴格執行操作規程、工藝（技術）規程、安全規程、標準化作業和規范化操作。在生產作業中盡職盡責，按時、優質、高效完成任務；設備維護良好，工器具管理工作有序，物品、物料定置合理；安全文明生產成績顯著，杜絕人身和設備事故；開展“兩化”、現場管理、創建無泄漏工廠（車間）活動達標，效果顯著。

　　4、積極推廣與應用國內外先進技術成果，開展崗位練兵、技術表演、技術革新、合理化建議、發明創造等活動，成績突出。

　　5、班組骨干做思想政治工作能力強，業務技術水平高，能干善管。班組成員積極開展“建小家”活動，民主管理作用發揮好，思想統一，團結一致。

　　（二）“信得過班組”條件

　　1、堅持黨的基本路線，認真執行黨和國家的方針政策和廠規廠紀，有較強的主人翁責任感和基本觀念，同志之間關系融洽，團結協作。

　　2、全面完成或超額完成生產（工作）任務，制定了增產節約、增收節支規劃，不斷提高產品質量，節約能源，降低原材料消耗，成績突出，主要經濟技術指標創造和保持了本企業歷史最好水平。

　　3、有較為完善的經濟責任制和現場管理制度，認真執行操作規程、工藝（技術）規程、安全規程，開展“兩化”、現場管理和創建無泄漏工廠（車間）活動，嚴格考核，各種原始記錄和臺帳齊全、準確，不斷提高科學管理水平，安全文明生產成績突出。

　　4、推進技術進步，積極開展崗位練兵、技術比武、技術革新、合理化建議等活動，員工技術素質有明顯提高。

　　5、班組骨干有較強的思想政治工作和業務能力。班級成員認真開展“建小家”活動，民主管理好，思想統一，團結一致。

　　（三）“合格班組”條件

　　1、認真貫徹執行黨的方針政策和廠規廠紀，執行“兩化”和現場管理標準，以主人翁姿態搞好各項工作。團結協作，及時解決各種糾紛。

　　2、完成和超額完成生產（工作）任務，制定了增產節約、增產節支規劃，努力提高產品質量，節約能源，降低原材料消耗，主要經濟技術指標達到本廠同類班組的先進水平。

　　3、有較完整的經濟責任制和管理制度，臺帳原始記錄清楚、準確，并堅持考核，安全文明生產好。

　　4、積極參加崗位練兵、技術表演、技術革新、合理化建議等各項活動，不斷提高職工素質。

　　5、班級骨干有一定的思想政治工作能力，業務熟，組織開展“建小家”活動，民主管理制度健全，能發揮作用，民主生活正常，內部團結。

　　三、驗收和命名

　　1、“三組”的驗收和命名，每年進行一次，同年終評先活動結合起來，先代會上命名和獎勵；上年度被命名的“三組”單位，次年一季度進行復查。對在復查中有回退或不夠升級的班組，限期半年達到標準。如限期內仍未達標，由車間、公司或總廠考評領導小組收回證書和牌（匾）。

　　2、班組是企業的.“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。為此，特制定本實施方案。班組升級賽的考核驗收，要嚴格按考核驗收細則對照打分；總分400分，單項在80分以上為“合格班組”；總分450分，單項在90分以上為“信得過班組”；總分475分，單項在95分以上為“先進班組”。

　　3、“合格班組”先由班組按考核驗收細則進行自檢，合格后向公司提出報告，經考核驗收合格后，由公司發給合格證。

　　4、“信得過班組”是在“合格班組”的基礎上，經車間自檢，認為可升級為“信得過班組”的，車間向公司提出報告，經公司驗收合格后，公司頒發“信得過班組”牌（匾）。

　　5、“先進班組”則在“信得過班組”的基礎上，經公司自檢合格，由公司向總廠考評領導小組提出報告，經總廠驗收認定合格后，由總廠授予“先進班組”牌（匾）。

班組工作計劃3

　　城市公共交通是指在城市轄域范圍內為城市市民提供公共客運服務的交通運輸行業，它既具有交通運輸行業的一般特征，又具有不同于一般交通運輸行業的特點。它包括公共汽車、電車，出租車，輪渡，地鐵，輕軌，纜車等。我市城市公共交通以公共汽車為主體。

　　城市公共交通是城市化，社會化進步的產物。隨著城市骨架的拓展、經濟的發展，人口的增加，人們對城市公共交通的需求越來越高，城市公共交通的重要性越來越突出。由于公共交通是城市社會生產的“第一道工序”，又具有“點多、面廣、流動、分散”等運營特點，因而每一個駕駛員就是一個獨立的作業單元，他們工作的好壞直接影響到市民出行，影響到人們學習、工作和生活的正常秩序，影響著企業和城市形象。由此可見，加強班組建設之自我管理顯得尤為重要。

　　一、選好兵頭將尾是加強路隊班組建設的基礎

　　著名管理大師彼得杜拉克曾說過，“管理的第一要素是人”，在人、財、物等生產要素中，人是最重要的。班組長作為連接中層管理者與職工的橋梁，不但要管物、管事更要管人，因而，推薦選拔優秀職工擔任“頭”是搞好班組建設的重要基礎。

　　200年月，我公司就加強班組建設下發了“關于做好路隊長、班組長選拔推薦、考核任用、教育培訓工作的通知”。 在規范劃分路隊班組的基礎上，從嚴格標準，按條件推薦； 嚴格程序，按步驟實施；嚴格教育，按要求培訓；嚴格考核，按權限管理四個方面，通過竟職演說、現場答辯、民主評議、組織考核等步驟把政治素養好、專業技能優、文化素質高、年富力強的一線駕駛員推選到路隊班組長崗位上。并把路隊長、班組長作為企業經營管理人才的后備力量納入總公司干部后備人才庫，以逐步形成梯次型干部選拔任用機制。

　　由于大多數路隊班組長長期在一線從事駕駛工作，其理論知識、專業知識、管理知識、全局意識、組織能力、協調能力、工作方法和工作技巧還比較欠缺，為此我公司分5次對路隊長、班組長進行了企業生產管理、專業技術知識、工作組織原則、工作方法技巧等方面的專題培訓，較快的提高了他們的綜合能力。

　　二、明確職責權限是加強路隊班組建設的前提

　　路隊，特別是班組長，他們既是生產者，也是管理者，如何開展班組工作，我公司結合實際，在給予班組長津貼的基礎上，從5個方面明確了路隊班組長的職責和權限。

　　1、率先示范，帶頭完成本職工作。帶頭搞好安全生產、優質服務、車輛衛生、節能降耗等方面工作；制訂班組工作計劃，帶領班組成員努力完成各項生產（工作）任務。班長可根據生產經營活動需要調整班組成員。

　　2、配合協助，做好線路管理工作。協助路隊長利用業余時間上線檢查，有發現隱患、制止違章的權利，并及時將檢查出的問題向路隊長或分公司匯報。班長有提出獎懲建議和對獎金進行再分配的權力。

　　3、積極參與，推行班組民主管理。組織職工學習規章制度、專業知識和業務技能，團結和關心班組成員共同進步。班長有推薦班組優秀職工學習深造、提職晉級的建議權。

　　4、認真觀察，掌握班員思想動態。分析班組成員工作中存在的問題，幫助其改正缺點，不斷提高工作質量和效率。班長有維護班組職工合法利益的權力；

　　5、服從指揮，積極完成交辦工作。班組長在做好以上工作的同時，還要盡力完成路隊長及分公司領導交辦的其它任務。

　　三、完善考核標準是加強路隊班組建設的保障

　　根據營運生產任務，各營運分公司制定了10個方面的評分標準，按百分制量化考核路隊班組長和每名駕駛員，一月一評，公布上墻，與工資收入掛鉤。并引入“首位競爭、末位淘汰”機制。對連續3個月或全年累計4次排在末位路隊班組長進行淘汰。

　　1、增收創收。百公里收入是考核生產經營的一項重要指標。根據下達的生產計劃，分解到各條線路和個人。班組長要對任務指標做到心中有數，幫助完不成任務的班員分析原因，提出解決問題的辦法。但不鼓勵個人大額超收，提倡全線路整體均衡發展。

　　2、節能降耗：油（氣）耗是城市公交營運生產過程中最直接的成本，駕駛技術和車輛技術狀況，決定該成本的高低。因此，提高班員車輛油、電路的保養水平和操作技能是降低油（氣）耗的有效手段。班組長要從班員的操作上抓起，從減少加油（氣）幾率，減少剎車次數，中速均衡運行做起，因為一個良好的駕駛習慣可降低油（氣）耗25%。

　　3、安全生產。安全事故的經濟損失直接影響到企業利潤，更是關系到人民生命財產安全。加強安全管理就要從安全行車“十八不準”抓起，嚴格執行安全行車規范和安全流程。班組長要隨時掌握班員工作情況，對多次違規違法的班員要多提醒、多關心，幫助他們提高安全意識，以預防事故發生。

　　4、營運秩序。正點正趟是考核營運秩序的.一項重要指標。車輛運營秩序好壞不僅影響到營運收入和行車安全，而且影響到市民出行，更影響到企業的信譽和形象。班組長要協助生產調度合理分配營運時間，根據客流分時間段和路段調整好運速。同時還要將不同時段的乘客流向及特征反饋到路隊和分公司，及時調整營運作業計劃，做到運量與客流有機統一。

　　5、優質服務。這要求每一個駕駛員必須規范服務，在行車中做到“五心”，即對待工作要盡心、安全行車要專心、文明服務要細心、幫助乘客要耐心、對待乘客要熱心；“五必”，即有問必答、有難必助、有跑來的必等、報站器必響、六類乘客必招呼；“五個一點”， 即起步慢一點、剎車穩一點、進站緩一點、停車順一點、斑馬線上讓一點。做到了以上“三個五”，用真心服好務乘客，才能贏得市場，贏得社會的理解和支持。

　　6、車輛衛生。車輛衛生不僅僅是洗車員、保潔員的工作，更是駕駛員的工作，除了負責駕駛室和發動機的衛生外，還必須配合洗車員和保潔員做好車輛衛生，車舊一些但更要干凈一些。班組設立車輛衛生流動紅旗，細化衛生考核標準，把該做的事做好做到位。

　　7、車輛保養。出車前的檢查工作必須到位，如檢查水、機油、后視鏡、油壓、氣壓等，有故障要及時報修，不開帶“病”車運營。另外，班組長要掌握排除車輛油、電路故障的“應知應會”，特別是要掌握緊急情況下采取的措施和方法，幫助班員配合修理師傅“盤車”，提高車輛的技術性能，延長汽車各部件的使用壽命。

　　8、教育培訓。班組的教育培訓，就是在總公司、分公司各項培訓的基礎上，進一步完善、補充和細化，可以針對本班存在的問題進行專項培訓，提高班員的思想品質和操作水平，達到共同進步。

　　9、勞動競賽。充分發揮勞動競賽促進各項生產任務完成，提高班組成員整體素質 、先進幫后進 、增強班組凝聚力 、提高班組效能管理的作用，以實現“互相學習、互相幫助、取長補短，共同提高”的目的。

　　10、基礎管理。班組臺帳可以有效反映班組工作。因此，各項原始記錄，即生產指標完成記錄、駕駛員個人情況記錄、考試考核記錄、上線檢查記錄、班組活動記錄等要做到類別齊全、數據準確、記錄詳實，以備檢查。

　　四、推廣交流經驗是加強路隊班組建設的助力器

　　為有效推進路隊班組建設速度，總公司于200年月日召開路隊班組建設現場會。一分公司就搭建組織結構、制定工作標準、開展勞動競賽、“星級”掛鉤考核等基本做法及初步效果作了詳盡介紹。各分公司經理、書記、營運安全副經理、路隊長通過現場觀摩、交流座談，開拓了工作思路；通過對照典型，自找差距，明確了工作方向。四分公司在交流學習后，結合自身實際以班組長競爭上崗為切入點，理順勞動生產關系，建立考核目標，并針對職工意見較大的營運班次和班組成員結構進行了調整。黨委書記、總經理柳兵同志就此給予高度評價。四分公司班組建設效果明顯，現處于全面啟動、正在提速發展階段。二分公司用班組建設激活了駕駛員內在潛能。他們在班組長的帶領下對高耗油車進行“攻關”，使月虧油15000多公升變為節油500多公升，實際減虧近7萬元。五分公司則把班組建設從“墻上”落實到了每個駕駛員的身上，他們凝心聚力，使4路線在激烈客運市場競爭中穩步發展。

　　事實證明，路隊班組建設非常適合公交發展的實際需要，班組建設也是符合人的社會需求的。三三兩兩、零零碎碎的交往只是松散型的聚會，不可能擰成一股繩，但編成一個班、一個組后就集合成了一個單元，使班組成員在工作上相互幫助，感情上相互交往，精神上相互慰藉，紀律上相互約束，形成一起交流、一起學習，共同進步、共同提高的良好氛圍。事實還證明，班組建設抓好了，生產成本、安全事故、服務投訴就會逐步下降；管理水平、職工待遇、企業效益就會穩步上升。

班組工作計劃4

　　一、指導思想。

　　今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家，集團公司，分廠，車間有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組指定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助車間和分廠建立的安全生產長效機制，推動本單位安全生產工作。

　　二、工作目標。

　　今年，本班將完成“一個目標”，突出“三個重點”，加強“三大建設”，為推進本單位安全工作作出新的貢獻。

　　一個目標：保證本班全年不出任何安全事故。

　　三個重點：把安全學習，遵守安規，預防事故作為本班全年安全工作的重點。

　　三大建設：

　　一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度學習，從思想上增強每個員工的安全意識；

　　二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產；

　　三是強化安全防范能力建設進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。

　　三、工作措施

　　（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習集團公司安全文件，分廠安全規章制度和本行業，本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。

　　（二）教育員工自覺遵守安全規定，要求每個員工在工作中，從小事做起，從自我做起，時刻警鐘長鳴，嚴格執行安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害別人，不傷害自己，不傷害別人”。

　　（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班每個崗位，每個員工的安全職責，明確安全管理責任，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落實到實處。

　　（四）協助車間，分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，吧安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助車間、分廠和同事，搞好安全工作，確保本單位全年安全穩定。

　　（五）積極為安全工作獻計獻策，動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位，本班組，本車間，本行業和整個分廠的安全工作實際，認真分析各個時期的.安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意、想辦法，踴躍向單位和領導提出有利于安全生產的意見和建議。

　　總之，本班在這一年中，在保證安全的前提下，完成車間下達的生產目標，節能降耗，安全生產是最終的目標。

班組工作計劃5

　　一、 情況分析：

　　本學期我們年級組的大部分教師是從中班組升入大班組的，但個別教師也作了調動，新加入到我們的隊伍中。從教師的自身情況看，他們的師資水平相差較大、年齡層次跨度懸殊，因此保教能力上也產生較大的差異。

　　通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創設環境，特別是在區域活動中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更滿足幼兒的需要，但如何將區域活動與主題活動相融合，在區域活動中引發孩子的多種經驗使幼兒的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個重點。

　　二、 指導思想：

　　繼續以“綱要”為指導，以園務計劃、保教計劃為依據，深入學習“綱要”“指南”，圍繞新教材、“課程教學策略”進行學習、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

　　三、 工作重點：

　　（一） 加強理論學習、提升教學能力

　　1、珍惜園內的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。

　　2、積極利用年級組展開“現場研討活動”，捕捉教師教育、教學

　　活動的閃光點和存在的`實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

　　A、主題活動的環境創設

　　B、如何對幼兒的零散經驗進行提煉歸納？

　　C、討論如何運用引發策略？

　　D、如何運用支持策略、回應策略？

　　（二）以區域活動為切入點，嘗試使用新教材

　　1、學習收集有關區域活動方面的材料進行研究。

　　2、探討創設哪些符合大班幼兒年齡特點的區域活動內容。

　　3、研討如何開展整合性區域活動。

　　4、嘗試將區域活動與主題活動相融合。

　　（三）加強年級組自身建設

　　1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。

　　2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

　　3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。

　　四、 具體安排：

　　第一次：

　　1、迎新環境設置、商討迎新活動方案。

　　2、制定計劃。

　　第二次：

　　1、 商討慶國慶“偉大祖國”節日教育系列活動。

　　2、 主題環境創設。

　　第三次：

　　1、 小結、交流下月計劃。

　　2、 商討大班家長學校講座內容。

　　第四次：

　　1、 討論如何開展大班區域活動。

　　2、 制定下月計劃。

　　第五次：

　　1、 學習“課程教學策略”一書。

　　2、 圍繞曹勤華的活動，探討如何運用支持策略、回應策略。

　　第六次：

　　1、 各班開設了哪些區域活動。

　　2、 談談如何將區域活動與主題活動相融合。

　　第七次：

　　1、 觀摩蔡艷玲的活動，研討如何運用引發策略。

　　2、 研究案例記錄與分析。

　　第八次：

　　1、 商討元旦迎新活動方案。

　　2、 研究如何開展整合性區域活動。

　　第九次：

　　1、 探討如何全面記錄主題活動，制作主題包。

　　2、 制定下月計劃。

　　第十次：

　　1、 交流書面作業，相互借鑒，共同促進。

　　2、小結本學期的工作，商討下學期的工作思路。

班組工作計劃6

　　新年伊始，回顧過去上半年的工作，本班工作在安全部領導的指導下，同事們的共同努力下，圓滿完成了各項保障，監查及服務工作，并積極主動完成領導交給的各項臨時工作任務，及時協助領導做好安全部全面工作，發揮骨干的帶頭作用，我對在xxx年所做的工作作簡要工作計劃：

　　一、對當班工作，分工明確

　　讓當班保安各行其職，開展當班工作，首先以“防火，防盜”為重點，要求當班保安對小區重點防火區域進行嚴格檢查，發現安全隱患的'立即整改，對消防整改有損壞的及時補充，并做好消防清單。同時加大小區巡查力度，及重點區域進行監控管理。認真檢查資料室，倉庫、設備房、電機房的門、窗、水、電、設備是否按要求關好，發現問題及時關好，讓不法份子無機可乘。

　　二、加強日常性工作管理

　　當班保安對小區施工紀律檢查工作，發現違規違紀現像及時指正，并做好違規紀錄，收集，整理好當班各類質量記錄，嚴格控制人員，車輛，物品進出小區。人員進入小區必須出示有效證件和說明來訪目的，車輛攜帶物品離開服務區必須出示有效證件和服務中心簽發的物資放行條，才給予放行。當班期間從未發生，人、車及物品失控現象從而有效保障公司財產安全，同時公司各類《規章制度》行到有效實施。

　　三、做好“傳、幫、帶”工作

　　新隊員剛來，工作環境陌生，經驗不足，我及時向新隊員講解公司環境及安全員所做工作事項，盡快讓新隊員提高業務技能，從而開展安全的各項工作。

　　四、積極參加安全部各項活動

　　作為班長，任何時候，都要起到帶頭作用，積極參加各項活動，培訓，例會，訓練，并做好領導參謀，來提高保安良好形像。

　　當然，工作中還存在許多不足之處，例如，值班紀錄不夠完整等，在以后的工作中吸取經驗，改進工作思路，多與同事溝通，加強學習，提高管理水平和業務技能。

　　為xxx年下半年工作更好有序開展，特制訂工作計劃。

　　(1)以“兩防”工作為重點，切實做好安全工作和預防工作，確保公司人員和財產的安全。

　　(2)改進工作作風，做好文明執勤工作，加大管理國度，讓公司的各項制度得到有效實施。

　　(3)積極參加保安部各項活動，做好“傳、幫、帶”工作，來提高保安員業務技能，增強保安隊伍整體管理水平。

　　(4)及時、主動向領導提出好的建議和好的工作思路，從而提高工作效率。

　　以上是我xxx年工作計劃，最后祝愿我們安全部在XX年中各項工作都取得更好的成績，愿各位同事齊心協力，和諧相處，形成深馨、和諧、團結的集體。

班組工作計劃7

　　一是加大宣傳力度，宣講開展班組安全活動的重要性，讓車間每一個員工都從思想上真正認識到班組安全活動的意義，明確開展班組安全活動是國家、企業及每一個員工的需要，確實提高員工的安全意識。

　　二是車間指導幫助，跟蹤督促。引導各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動，要求活動必須達到有形式、有內容、有記錄，并收到好的效果，讓班組每一個成員都能從中有所收益、有所啟發，能夠將它運用到實際工作中去。

　　三是不斷總結，查找不足，不斷完善。

　　在六月初，第一次組織班組安全活動時，班長、班員都感到很盲目，不知所措，在活動中只是車間、班長針對存在的問題講一講，班長念一念有關法律、法規及安全知識。這不免有些流于形式，或有一種說在嘴上、寫在紙上，玩弄虛招的嫌疑。通過安環處領導的現場指導，并結合學習安環處下發的《關于開展班組安全活動的指導意見》，車間利用上下班會進行學習，開展了“怎樣開展班組安全活動”的討論，找到了問題與不足。六月下旬，車間班組安全活動有了一個質的飛躍，在二班楊愛軍組織的班組安全活動中，班長準備充分，針對習慣性違章展開討論，班員踴躍發言，都能聯系自己的崗位實際，找到自己工作中存在的不足或習慣性違章，從班員發自心底的話，足以看出班組每一個成員對自身存在的不足與習慣性違章有了深刻的認識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動開展得更深入更細致，針對各崗位重點部位巡查內容，現場進行了相互學習，回顧了車間三次火災事故的經過，，同時發動不同崗位人員提出了不同崗位的疑問，通過互相提問、互相解答，達到了互相學習、共同提高的目標，讓大家知道了戶外巡查、崗位巡查、重點部位巡查的.重要性，明確了巡查的具體內容、注意事項，認識到了過去巡查時走過場帶來的后果和危害，真正明確了自己在班組安全生產中的職責。

　　由于車間采取的措施得當，班組安全活動在實踐中收到了很好的效果，真正體現了“人人講安全，事事重安全”的原則。我相信班組安全活動的經常化、持久化必然會確保車間安全生產，促進公司各項管理工作的開展，推動公司快速、穩步的發展。

　　1、 方便統計生產數量：

　　2、 方便物料管控，良品+不良=投入

　　3、 有利于員工自檢與互檢，因其流程卡記錄其相關標準參數，要求員工作業據實際參數填寫作業；且針對上工作之不良，下工位員工可以據標準參數及實際填寫參數作互檢動作；同時推行‘使用者付費’觀念；

　　4、 針對出貨后之產品，流程卡采用保存放置，方便針對客訴品起追訴作用！

　　（3針對重點工位作相關品質考核與培訓，要求關注重點工位，班長及上級管理加強對重點工位的管控；且對重點工位采用5W/1H理念加以技能及理論培訓，一段時間加強督促后，再加理論及現場操作考核，考核上崗后，其上崗員工薪資將與其它員工每月多30—50元不等；另上崗員工來源自上班工作認真表現，且頭腦反應較快有很強的學習能力者，人員將由班長推薦產生 ；（計劃完成時間20xx/12/30）

　　（4針對生產現場不良，建議招聘一部分有潛質開發的年輕員工，要求心態端正，對物理電磁學有一點的了解與興趣，其工作安排是，協同分析員朱靜一同針對生產現場之不良認真做好分析，具體分析要求落實到工位每個實際操作人上，并將要求及時知會不良原因到相關班長身上，相關班長得知訊息后，要求其針對不良作相關糾正與改善動作！最好建議產線使用一內部品質單，要求責任班別班長認真填寫及認真落實糾正與預防措施！其發單班別班長作相關工作工作跟進及處理！針對相關班別班長末認真執行改善對策導致不良或類似錯誤再次重演的班長，將要求加以金錢處罰，其罰金將作為制造部內部表現獎勵基金使用； （計劃完成時間20xx/12/30）

　　（5認真加以思想及品質意思教育，堅持一次做對原則，因客觀原因不能達成，也要求做到同類錯誤絕不再犯！（已作相關培訓）

班組工作計劃8

　　班組是生產作業的基本單位，是企業完成各項經營目標的主要承擔者和直接實現者。班組安全生產的管理水平是企業綜合管理水平的重要體現。班組能否長期保持安全生產的局面決定著企業整體的安全生產形勢。因此，根據《xx公司安全生產工作考核與獎懲實施細則》中班組安全活動必須每十五天開展一次的考核要求。現將班組安全活動開展的.活動形式、內容作如下要求。

　　一、開展安全學習和培訓。

　　班組要運用多種形式和方法，提高班組全體成員對安全生產方針的認識，加強貫徹落實安全生產方針的責任感，把安全生產思想教育與安全技術訓練結合起來，提高班組成員安全生產技能，增強自保互保能力。

　　二、組織班組危險預知活動。

　　在班組長主持下進行班組工作中的危險預測。活動目的是控制人為失誤，提高員工安全意識和安全技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，提前發現危險因素，制定預防措施，并重點落實。

　　活動中要求全員參與，班組長對所討論主題進行初步準備，以便活動時心中有數并進行引導性發言，調動員工積極性，發揮集體智慧，讓所有組員有充分發表意見的機會，使大家在活動中受到教育。

　　三、班組長應結合當前具體生產（檢修）任務及工作環境，詳細布置

　　安全工作，并明確安全值日人。

　　四、班組進行的安全活動應有詳細記錄和參加人員及班組長簽名部

　　門負責人應定期檢查，對活動中發現問題及隱患班組內部不能處理解決的，應及時上報主管負責人。

班組工作計劃9

　　一、班組現狀

　　車間現有 個班組 個小組，在班組建設工作中存在的主要問題：

　　1、班組建設工作宣傳不到位，班組內員工對班組建設工作了解不透徹，存在理解上的差異，認為班組建設工作就是寫記錄、弄臺賬、應付檢查，只要臺賬齊全記錄整潔，班組建設工作就做好了。

　　2、班組建設工作參與人員比較少，員工從心里抱著“與我無關”的態度，認為那是班長和記錄人員的工作。

　　3、班組文化建設滯后，缺乏特色，有待充實和加強。

　　4、班組管理人員對班組建設工作思路不明確，無法正確帶動班組全體員工主動為班組建設工作奉獻，班組建設工作開展比較被動。

　　5、班組建設激勵方法比較簡單，缺乏評比，不能將有興趣的員工帶動起來。

　　6、班組看板比較簡單，在班組建設工作中未發揮出相應作用。

　　二、班組建設推動計劃

　　1、看板：根據班組特點制作適合自己班組的.看板，看板內多加入正激勵欄目，帶動員工積極投入，根據員工接受程度豐富看板內容。

　　2、輪值班長：因員工技能水平及管理能力差異，起初輪值不易全員輪值，在班組內挑選2—3名比較優秀的員工進行輪值，來帶動整個班組的氛圍，根據情況逐步增加輪值人員。

　　3、輪值委員：劃分好輪值委員的職責，在看板內留專欄由輪值委員更新，增強其責任心，帶動全員參與。

　　4、班前會程序

　　（1）班長組織開班前會，宣布會議開始。

　　（2）由士氣委員進行士氣調動。

　　（3）點名。

　　（4）班長布置當日工作任務。

　　（5）學習委員組織學習。

　　（6）安全委員進行風險預控學習，由班長補充。

　　（7）輪值班長分配工作任務。

　　（8）班長總結。

班組工作計劃10

　　xx年1月8日，“xx”班組在科室領導的關懷下，在班組成員的期盼下正式成立了。一年以來，在信息管理部的正確領導下，本著“服務顧客、完善自我、回饋社會”的企業宗旨，圓滿的完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將“xx”班組xx年的工作情況匯報如下。

　　xx年工作回顧

　　xx年1月起，截至到10月底，數據顯示：“xx”班組的實際接通數為xx個，人工接通率為x%，全年旅客滿意率為x%。自8月20日截止至10月底，“xx”班組累計營銷機票為：x張，累計成單數為：x單。

　　在全年qc服務質量課題研究中，“xx”班組《提升xx熱線滿意率》qc課題喜獲xx年xx機場集團——“xx機場qc成果匯報會”二等獎；

　　一、安全與生產相結合，強化安全管理

　　自成立以來，“xx”班組堅持以“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，將安全工作開展到日常生活與工作中，全力抓好安全管理，為呼叫中心的發展和建設創造了良好的安全環境。

　　（一）落實責任，確保安全運行

　　xx年初，客服第二分隊與班組每位成員均簽訂安全責任書，每位成員熟知各項安全質量指標以及各項保障措施，為確保各項措施的落實，班組會定期進行內部抽查。全年系統不正常情況信息報告率、設備機房、坐席前端設備巡視率等各項安全質量指標均控制在績效目標控制范圍內。

　　（二）強化閉環管理，提升風險管控能力

　　進一步推進風險管理，針對每一項風險都要做到閉環，“xx”班組結合生產實際，將安全意識深入到日常工作中，全年總共辨識危險源多達11條，通過對危險源全面系統的風險分析和評估，實施降低風險的措施，目前所有風險均已閉環。同時，“xx”班組積極發動班組成員采用頭腦風暴，全年共提出48條合理化建議。

　　（三）開展應急演練，提升應急處置能力

　　班組成員積極協助科室制定應急演練方案，不斷完善工作流程及應急流程，尤其是在《航空涉恐電話處置預案》上出謀劃策，具有很強的操作性。制定了不就代表完事了這是“xx”班組對成員的一貫要求，其中班組成員多次協助科室動態修訂《呼叫中心客服系統故障演練方案》、《不正常航班服務預案》，積極參加各項應急演練。通過動態增強員工的應急處置能力和抗風險能力，全面提高了員工的安全警覺性，10月31日“xx”班組成員成功處置一起涉恐威脅航空器安全事件。

　　（四）以制度建設為抓手，全面提升隊伍素質

　　無規矩不成方圓。“xx”班組成立以后迅速建立了各項規章制度，先后制定了《早晚班交接管理制度》、《衛生管理制度》以及《班組會議制度》等規范性文件。

　　二、提升服務質量，打造卓越服務窗口

　　（一）積極推進行動計劃，完善工作流程

　　自xx成立以來，“xx”班組在分公司領導的大力培養下、在企業文化熏陶下，從思想上和行動上對服務意識、服務理念、服務態度等都有了全新的認識和理解。從接聽電話的隨意性強、口語化嚴重、處理問題不及時到現在的對待每通電話按照指定的工作流程執行，有了一個質的飛躍；從生疏到熟練掌握再到恰當地解決客戶的問題，班組成員付出了極大的努力。為進一步提高我們的服務水平，班組成員積極獻計獻策，按照“接聽-總結需求-解決需求-結束”的步驟，不斷地完善每一項工作流程。

　　（二）用心感受旅客，提供優質服務

　　作為一線客服代表成員，我們每天的工作內容就是解決旅客問題。呼叫中心是公司對外服務的一個重要窗口，我們的服務質量高低直接關系到公司的聲譽。“xx”班組要求每一位成員服務旅客均要做到用心去聆聽。正是有了這熱情的服務，我們多次受到旅客表揚，截止11月19日仍保持零投訴的驕人業績。

　　（三）細化培訓工作，切實提高成員業務水平

　　“xx”班組在完成科室培訓的前提下，根據自身實際需求量身定制了溝通常用技巧、營銷技巧等培訓，截止到10月31日，人均培訓課時達到38個。通過培訓后我們績效考核中的業務成績平均分達到98.03分。

　　為了進一步提升整體的服務水平，班組成員集思廣益，開展“互幫互助”、“一對一”、“發音練習”以及“大家來找茬”等新舉措，自開展這四項舉措以來，我們的“互幫互助”共相互聽取和分析了上千通的錄音。針對錄音中的不足和優點我們通過晚班會來分享。本著不拋棄，不放棄的理念，班組開展了“一對一”的舉措，由輔導專員針對落后的員工制定培訓計劃、錄音分析、數據分析并進行一期和二期的專項輔導。在開展舉措的同時我們通過電話撥測問問題的方法再一次對我們的業務知識進行鞏固。在質檢專員的檢測下，班組的.質檢低分持續減少，現在班組質檢平均分達到96.26分。

　　三、推進班組建設，打造和諧團隊

　　“xx”班組充分發揮班組成員特點，根據每位組員的特長進行職責分工，讓組員深入了解班組建設并共同努力建設我們的班組，讓每位組員都有歸屬感。

　　（一）分工合作，攜手共進，共同建設優秀班組

　　“xx”班組在班組建設中，組員分工明確，各展所長，人盡其能，相互協作。同時在人員管理方面，自主創新，制定《小組長輪崗制度》，讓每位輪崗小組長均能感受“在其位、做其事、想其事”。不斷的向其他優秀班組學習取經，找出自己班組存在的問題和不足并進行改進，在部門“優秀班組”評比中進步明顯，也取得了優異的成績。

　　（二）打造團隊氛圍，開展班組活動

　　“xx”班組是一支充滿活力的隊伍，在工作之余我們開展了多次班組活動，增加了彼此間的情感。

　　存在的不足：

　　在過去的10個月里，“xx”班組在全組成員的共同努力下取得了一定的成績，但還是在很多方面存在不足之處，這要求我們再在今后的工作中進行認真地總結、調研，并在工作中不斷的加以改善。

　　一、班組的成員雖然都很積極努力，但在大量的工作當中，有時候會出現“心有余而力不足”的情況。

　　二、在“服務意識”、“溝通能力”以及專業理論方面的培訓過少。

　　三、“xx”班組是一支年輕化的隊伍，雖然有著年輕人的干勁，但是缺乏經驗和在某些方面會表現出不成熟。對于xx年的發展，我們深知我們任重道遠，必須從意識上樹立服務意識，必須建立有效地服務規范體系，同時再進一步加強對組員的培訓，總結經驗，做好班組建設，爭取獲得“優秀班組”的榮譽。

　　具體計劃如下：

　　一、夯實基礎。掌握扎實的專業知識，為優質服務奠定理論基礎，我們要做到對于原有的知識信手拈來，對于新的知識能夠及時掌握，并有鉆研精神。

　　二、狠抓培訓。通過開展各類培訓、各類考核，進一步讓組員提高服務意識和服務水平。

　　三、完善班組管理制度。切實落實管理崗位責任制，進一步完善科學有效的激勵機制。

　　四、更深層次開展班組建設工作。及時發現問題，在最短的時間內找到解決疑難問題的最佳途徑。

　　五、營銷業務的大力開展。提升組員的營銷意識和業務能力，為營銷業務的開展，打下扎實的基礎

　　總結不足，肯定付出。對于新一年的工作計劃與工作目標，我們要把學習、創新、服務、熱情、合作、發展的理念貫穿于我們的日常工作中，協助完成科室年度目標，爭創優秀班組，打造團隊競爭力。

班組工作計劃11

　　一、指導思想

　　以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期園務計劃，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實落實班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。

　　二、工作重點

　　1、從養成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念，建立有利于幼兒發展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發展。

　　2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能，敢于創新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

　　3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好各項保教工作。

　　4、做好本年級組的保教協調工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的'運用，充分發揮現代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果。

　　三、工作重點與措施

　　1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

　　2、發揮年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。

　　3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發表自己的不同見解，勇于創新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析。

　　4、重視班級環境創設，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境。

　　5、結合中班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識，并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

　　6、各班充分利用家園聯系手冊、微信等與家長進行交流，建立良好的家園關系，共同教育幼兒健康成長。

班組工作計劃12

　　一、指導思想

　　依據漕幼“十三五”規劃、園務計劃、業務計劃的要求以及本教研組的實際情況，從“幼兒發展為本”的理念出發，確立“游戲活動中關注師幼互動性有效性的研究”為重點；以教研組為陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉化的能力。

　　二、基本情況

　　本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調動，由葉慧清、黃曉磊、周勤三位老師替換了青年教師王潔。現在組室中高級教師有3位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。

　　優勢：

　　1、71%是工作未滿10年的青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。

　　2、高級教師有著扎實的工作態度，踏實肯干，又有著較為豐富的教育教學經驗，同時也有著一種專業成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領作用。

　　3、團隊研究氛圍濃厚、合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。

　　不足：

　　1、青年教師缺乏課程質量意識，課程實施過程中經驗缺乏。

　　2、在課題研究與專題總結上缺乏經驗。

　　3、部分非師范類教師由于沒受過專業的技能技巧培訓，造成害怕上音樂課、計算課。

　　三、學期教研目標

　　1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構建和諧的育人環境。

　　2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。

　　3、以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。

　　4、提升3年以內教師技能技巧水平，切實提高教師的教育教學能力。

　　四、主要內容與措施

　　u重點工作

　　（一）進一步完善教研組建設，增強組員的.主人翁意識

　　1、充分調動教師的積極性，在教研活動中能做到“個個能發言，人人能提高”。

　　2、在教研組的各類活動中，繼續發揮凝聚力作用，使教研組的各項工作能不斷提高。

　　措施：

　　1、建立人際關系融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。

　　2、發揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。

　　（二）加強教學研究，提升教師的教育教學能力

　　1、研讀教材，提升教師對課程的執行力。

　　2、學習課程指南、《生活》教材及五大文本，提高教師的理論素養。

　　措施：

　　1、開展“說說孩子的故事”，由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。

　　2、主題活動開展中，能集體研讀教材、梳理新教材。

　　3、開展一課三研活動研討：加強一課三研同課同構研究，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究。

　　4、加強學習，學習上海市教師成長手冊，中班幼兒的年齡特點，深刻了解中班活動的設計等進一步加強研究。

　　（三）開展“游戲活動中師幼互動的實踐研究”專題，提升教師教學研究能力

　　措施：

　　1、帶領組員學習有關理論知識。

　　2、在實踐研究中，不斷的交流、研討，以提升師幼互動的有效性。

　　u新教師的培養

　　1、提高青年教師的專業技能技巧。

　　2、促使青年教師在教學活動設計和組織上能有提高，注意半日活動中各環節的有效銜接。

　　3、提升青年教師的班級組織、管理能力。

　　措施：

　　1、利用組內有效資源，請擅長鋼琴、書法的老師給教師進行琴法、書法培訓。

　　2、多在教研組內給青年教師創設展示平臺。

　　3、開展各類有效的教學展示與模仿活動，如模仿課、磨課等。

　　4、借助園部的教學評比活動，提升教師的教學設計及課堂駕馭能力。

　　常規工作

　　1、備課組活動：開展每月一次的備課組活動，每次活動有主要負責老師。

　　2、主題開展活動：主題開展前后進行研討，以提高教師對課程的執行力。

　　3、環境創設活動：積極創設富有童趣、科技性的教學環境，在進行實地研討的過程中，提高教師的環境創設能力。

　　4、節日教育活動：9月10日教師節、9月20日愛牙日、八月十五中秋節、九九重陽節等教育。

　　5、加強幼兒管理：培養幼兒良好的生活、運動、游戲、學習習慣。

班組工作計劃13

　　本學期，我們總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。

　　一、工作目標

　　（一）教學方面

　　1、每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助余老師招收半日親子班幼兒。

　　2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。

　　3、努力提升保教質量，出勤率達到。

　　4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。

　　（二）教研方面

　　1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。

　　2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。

　　3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。

　　二、主要措施：

　　1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網絡圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。

　　2、每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。

　　3、創造性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國；收獲等。

　　4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現幼兒教師的誠心與愛心。

　　5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

　　6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣

　　性，將幼兒在幼兒園的.生活學習情況急時的與家長進行交流。

　　三、每月具體安排：

　　九月份：

　　1、九月圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

　　2、召開新學期家長座談會。

　　3、班組教研活動：音樂教學探討。

　　4、貝貝大班英語活動觀摩。

　　十月份：

　　1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

　　2、聽讀游戲識字活動評價。

　　3、班組教研活動：語言教學探討。

　　4、班組長同課題觀摩。

　　十一月份：

　　1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

　　2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。

　　3、策劃迎新方案。

　　4、班組教研活動：美術教學探討

　　十二月份：

　　1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

　　2、開展迎新活動。

　　3、主題環境創設評比。

　　4、班組教研活動：計算教學

班組工作計劃14

　　班組是一個企業最基層，最活躍的組織，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。作為飛機維修行業，我們為確保高效，安全，優質完成實施各項生產任務，先我們A320機電一組具體實施一下幾點細則逐步提高班組綜合管理水平。

　　一、遵守法律、法規和規章？

　　班組成員必須遵守法律、法規和規章，上班及時了解320機隊狀況、公司、航線部最新通告，安全意識始終放第一位。不觸犯法律，絕不允許私拿機供品。

　　二、工作作風與規范

　　班組嚴抓工作作風，要做到一絲不茍，兢兢業業，吃苦耐勞，發揚機務優良傳統作風，言傳身教，有的放矢，提高年輕人工作積極性。平時工作中班組長和放行人員會隨時監督檢查，若發現工作中偷懶，實際工作時間遠遠超出工作任務的應用時間者，班組會內部批評，檢討直至經濟處罰。

　　規范工作是對安全生產的直接保證。在實際工作中要求組內員工嚴格按照規范生產，如接送飛機規范，輪檔擺放規范等，班組長和放行人員會隨時抽查，對不規范者進行批評教育，班組內檢討直至經濟處罰。

　　三、工具管理

　　借工具必須兩接兩還，嚴格執行工具三清點制度。轉場單必須準確按時填寫。我們并實施到每一架飛機放行人員復核工具準確并在轉場單上簽字。每天工作結束后安排指定人員對工具進行全部核查。在具體生產任務中我們會制定人員保管工具，明確責任人。班組長和放行人員會隨時檢查對不規范者進行批評教育，班組內檢討直至經濟處罰。

　　四、工卡簽署規范

　　嚴格執行九字方針，航前、短停、航后，維修簽字人員必須不折不扣執行。在附加工作指令單簽署中，實行互檢，最后由放行人員再復檢。若互檢后再由放行人員發現簽署有差錯者一次警告，二次班組內批評，三次或以上每張工卡進行相應經濟處罰。

　　五、紀律與請假制度

　　上班準時，不遲到、不早退。在工作中無正當理由禁止請假，請假超過半天者班組無權授予，請向車間請示。病假請出示病假條。事假，年假等提前向組里請示并填寫請假單。

　　六、業務技能與培訓

　　以師徒帶教為基準點，明確帶教內容，培養提高員工業務能力。首先班組對帶教師傅進行考核，合格后賦予他帶教徒弟的具體內容，每月班組會施行考核，對不合格者限期整改，重新考核，記錄班組檔案。班組在實施一些比較大的'故障的排除除和疑難部件的拆裝會排制定人員對其他組內人員進行講解與培訓。每月完成經驗交流若干篇，完成每周十題培訓任務同時給予積極上進者更多的培訓機會。

　　組內會嚴格督促執照考試者盡快考完執照。

　　七、保存待命室衛生清潔

　　八、按勞分配，獎罰分明

　　班組每月會統計班組員工每個人當月所做的工作量，好人好事和參與故障排除的多少，再分配當月獎金的多少。實行多勞多得，少勞少取制度。弘揚優秀事跡進行經濟上獎勵，對違反班組規定者實行一定經濟上的處罰并記錄。

　　發揚團隊協作精神，順利完成各項工作任務。發揮黨員先鋒作用，與員工談心，幫助和解決他們在工作、生活、學習中遇到的問題，全組擰成一股繩，勁往一出使，正當紅旗班組。

　　以上是我們一組各項規定，請車間嚴格審查，若予以通過我們會堅決執行。爭取班組建設更上一臺階。

班組工作計劃15

　　為了進一步夯實安全基礎，不斷提升班組職工素質，推動我局班組建設管理水平上新臺階，按照建設“一強三優”現代企業的發展目標，根據“三抓一創”的工作思路，針對我局班組建設的實際，根據省公司班組建設計劃，特制訂湘西電業局班組建設工作計劃（xxxx年3月—xxxx年12月）。

　　一、班組建設工作的指導思想和總體要求

　　(一)指導思想

　　堅持以“一強三優”為統領，按照求真務實、開拓創新的要求，圍繞“三抓一創”的工

　　作思路，貫徹以人為本和全面協調可持續的科學發展觀，全面落實班組建設管理規定和考核

　　實施細則，為強化班組管理，增強企業活力，確保電網安全、經濟、穩定運行，創建“一強

　　三優”現代企業打下堅實基矗

　　(二)總體要求

　　求真務實、力求實效。求真，就是要制定和落實符合“一強三優”發展目標，符合我局生產經營特點，符合班組管理工作需要和電網安全穩定的班組建設管理辦法和考核標準。務實，就是要堅持以人為本，從有利于加強班組管理的實際出發，實事求是，摒棄班組管理上的形式主義，加強班組制度建設，強化班組基礎管理，不斷提高班組職工的綜合素質，實現班組管理工作程序化、班組作業標準化。力求實效，就是要通過兩年的努力，強化對班組建設的領導，減輕班組的負擔，改進班組管理的方法，落實班組管理的責任，完善公司系統班組建設管理體系，實現安全、服務、效益、管理同步強化，使班組建設工作步入良性發展的

　　快車道。

　　二、班組建設的工作目標和工作步驟

　　(一)工作目標

　　按照“三抓一創”的工作思路和班組建設的指導思想、總體要求，在兩年之內，我局班 組建設工作的目標是：組織動員廣大職工，通過治理整頓班組管理，一年打基礎見成效，二年邁大步上臺階，達到班組安全基礎牢固、生產管理規范、現場作業標準、營銷服務優質、工作業績優秀，徹底改變班組管理薄弱、安全生產基礎不牢、違章違紀屢禁不止、工作作風

　　自由散漫、基礎管理滯后的被動局面，全面實現我局安全生產目標，圓滿完成各項經濟技術 指標。

　　(二)工作步驟

　　第一步：組織領導

　　首先必須充分認識班組建設的重要意義和作用，做到思想認識到位、組織措施落實到位。廠成立有企業一把手任組長的班組建設領導小組。三月份召開一次班組建設領導小組及基層單位相關負責人參加的班組建設工作啟動暨動員大會，專題研究班組建設工作，做到班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位，考核到位。廠各部室要

　　根據各自的業務和管轄的工作范圍，與基層班組建立工作聯系點，每月至少參加一次班組活 動，了解班組職工的工作、學習、生活和安全生產狀況，幫助班組長解決班組建設工作中的難題。

　　第二步：學習宣傳

　　組織廣大職工認真學習上級班組建設方面的有關文件，深刻領會其精神實質和工作要求，充分認識加強班組建設，夯實企業基礎管理，搞好各項工作對于創建先進卷煙工廠的重要意義。對照廠班組考核評分標準，找出差距、明確任務、制定措施，持續改進。在此基礎上，各單位要充分利用各種宣傳媒體，特別是我廠的局域網、宣傳欄，大力宣傳班組建設的先進典型和優秀班組長的先進事跡。

　　第三步：整頓規范

　　開展班組管理整頓規范。各單位要對照廠班組建設考核標準，認真梳理本單位班組建設存在的問題，凡是與廠要求不相符的，要進行自我整改，限期完成。班組清理整頓的主要內容：一是整頓人員思想；二是整頓班組工作作風；三是整頓勞動紀律；四是整頓作業現場習慣性違章違紀行為；五是規范班組活動。 班組建設完善制度、規范運作。

　　1、班組設立班委會。班委會根據《班組建設管理體系》設立“兩長三員”。

　　2、規范班組管理記錄。班組管理記錄以班組管理手冊為標準，安全生產方面活動記錄：記錄與安全生產有關的班組活動。班務活動記錄：記錄包括政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。

　　3、班組專業技術資料、圖紙、臺帳，必須滿足安全生產和現場作業的工作需要。

　　4、班務會每周一次，政治學習每月1次，民主生活會每季1次。 第四步：教育培訓 加強對班組長的教育培訓，是搞好班組建設的重要措施。今、明兩年主要做好以下工作：

　　（1）在一季度組織一次班組長培訓。人力資源部負責

　　（2）人力資源部要重點組織一批職工進行崗位技術培訓，提高班組職工崗位技能，達到

　　標準化作業，規范化操作。

　　（3）各基層單位、班組要結合本單位、本班組的實際情況，開展多種形式的崗位培訓。

　　三、班組建設工作計劃和工作安排

　　(一)工作計劃

　　1、廠工會及時將《洛陽卷煙廠班組建設考核標準》，下發到基層班組。

　　2、推行規范化值班，準軍事化管理工作。主要內容：一是班前班后會全班人員列隊，班前會由班組長安排工作任務，交待安全措施和危險點預防預控，注意事項并聽取班員意見，然后再按崗位職責分頭工作；班后會主要是總結一天的工作及注意事項。二是建立限時報告制度，在值班或現場作業中發現事故苗頭或隱患，及時向班組長或上級主管報告。三是在事 故情況下檢修人員要能隨喊隨到。

　　3、搞好勞動競賽。一是迎接省公司220kv系統變電運行競賽，二是繼續開展千次操作無差錯等勞動競賽，三是準備開展一次變電檢修技術和用電營銷競賽。

　　4、全面推行量化考核工作。量化考核的目的`是提高人員素質，增強職工責任心，提高勞動效率，減少差錯，避免事故。

　　5、繼續開展安全生產“五個一”活動。各分工會要認真配合全國安全生產月和安康杯活動,繼續深入開展“五個一”活動，即：學習一遍電力生產的安全法規，提一條加強安全管理的建議，做一件有利于安全生產的實事，查找一起自己身邊的習慣性違章的隱患，當好一次安全監察員。動員廣大職工積極參與安全生產管理，不斷提高職工的安全意識和自我保護能力。

　　6、召開一次班組建設動員大會，提高基層班組對加強班組建設工作的認識，調動其工作積極性。室進行檢查，嚴格考核，評選模范班組，進行表彰獎勵，并向省公司推薦。

　　(二)工作安排

　　a、20xx年工作安排

　　1、一季度

　　(1)將廠關于班組建設的工作計劃、管理制度、考核細則及時下發到班組。（由廠工會負

　　責三月底前完成）

　　(2)組織廣大職工認真學習有關加強班組建設工作的文件，提高加強班組建設，強化班組

　　管理的認識，做好宣傳發動工作(由各分工會負責實施)。

　　(3)召開班組建設工作動員會，傳達班組建設工作的有關精神，安排部署班組建設工作任

　　務，明確職責。（由廠工會牽頭負責組織，三月下旬召開）

　　2、二季度

　　(1)加強對班組建設的組織領導，建立各基層班組建設領導小組，明確責任，分工負責，抓好落實。（各分工會負責）

　　(2)各基層單位召開一次班組建設工作動員大會（各分工會負責）。

　　(3)舉辦一期班組建設培訓班，落實新標準（由人力資源部、廠工會負責組織）。

　　(4)各單位根據廠班組建設考評細則制定本單位班組建設工作方案和考核辦法。 (由各基層單位負責組織實施)。

　　(5)各基層單位按照廠下發的《班組建設管理體系》文件積極推行班組規范化管理，按照

　　體系內容要求定期進行檢查、考核、驗收、評選。（各分工會負責組織實施）

　　(6)季末廠班組建設辦公室對各基層單位班組建設工作進行檢查考核。（由廠工會牽頭組

　　織班組建設辦公室成員實施）

　　3、三季度

　　(1)開展技術比武、勞動競賽活動。（廠工會負責組織，有關部室和車間配合）

　　(2)班組建設工作領導小組辦公室組織人員下基層調研，了解班組建設新標準的落實情 況及班組制度、臺帳執行情況，聽取班組長對班組建設的意見和建議，幫助解決相關問題。

　　4、四季度

　　(1)開展班組技術創新，提合理化建議活動(由廠工會牽頭、設備、企管部等有關部室及各車間配合)。

　　(2) 對照班組建設標準，組織進行考核檢查(廠工會負責組織、相關部室配合)。

　　(3) 抓好班組建設年終總結和模范班組評選表彰獎勵的準備工作(由廠工會負責組織、各職能部室配合)。

　　(4) 對20xx年基層組織建設工作進行總結、評價，制定出下一年度實施方案。（廠班組建設領導小組負責）

　　b、20xx年工作安排

　　1、一季度

　　(1)將省公司修訂后的班組建設考核標準印發、落實到班組(局工會負責)。

　　(2)全面推廣量化考核和準軍事化管理（相關單位負責）。

　　(3)推廣省公司《班組建設管理信息系統》(由局工會負責)。

　　2、二季度

　　(1)繼續舉辦班組建設培訓班 (由人力資負責，局工會配合)。

　　(2)召開班組建設現場經驗交流會(由局工會負責實施)。

　　(3)迎接省公司220kv輸電線路勞動競賽(線管所負責，局工會、生產部、安監部配合)。

　　3、三季度

　　(1)組織舉辦一次職工安全知識競賽(由局工會負責，安監部配合)。

　　(2)組織職工代表深入班組進行安全生產督查和班組建設檢查等調研活動(由局工會負責)。

　　4、四季度

　　(1)對20xx年班組建設進行對標檢查和考核(由局工會負責，相關部室配合)。

　　(2)對班組建設兩年的工作計劃完成情況進行全面總結和分析，提出新一輪班組建設工作計劃(由局工會負責)。

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