两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

教務年度工作計劃

時間:2022-09-09 09:21:27 工作計劃 我要投稿

教務年度工作計劃集錦8篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的教務年度工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教務年度工作計劃集錦8篇

教務年度工作計劃 篇1

  一、預期目標:

  作為校級骨干教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,依據區進修學校教學會議精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

  二、分項發展目標:

  1、 專業技術方面:

  學習教育科學理論和現代科學文化知識,苦練基本功,一專多能,不斷改進教學方法、提高教學質量。

  承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

  培養學生對科學技術的興趣,發展學科學、用科學的能力。

  觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。我將創造條件,讓學生親自參加觀察和實驗活動,從中獲得知識和鍛煉的能力。

  在自身素質方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結中多討論、多反思。在學生方面,以培養學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小論文。

  實驗中要加強安全觀念,學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行,確保人身和儀器設備不受損害。

  2、 具體措施:

  本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。

  研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》,并寫好中途報告。

  針對課題研究,上一門自然科學拓展性課程。

  本學期12周左右上一節片級公開課,開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

  在課堂中改變傳統的教學方式,動腦筋想辦法,利用學生愛游戲,好動的特點,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生樂學、會學。

  嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發展。

  結合學校“學習型團隊”的創建工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

  應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

  課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

  繼續利用課余時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高自身教育教學水平及修養。

  以上是我擔任自然骨干教師在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

教務年度工作計劃 篇2

  根據區教委20xx年“內涵發展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質量”,貫徹落實學校工作計劃,制定本學年度教學工作計劃。

  一、推進“卓越課堂”行動計劃,加強課程建設,提高教學質量

  根據區教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,貫徹執行“卓越課堂”,重點在課堂上使用導學精要,推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論,總結一年來的經驗教訓,樹立推進學本式卓越課堂的信心,力爭工作出成效。

  1.在語文、數學、英語學科中開展導學精要運用研究。導學單是指教師依據課程標準、現行教材、學生認知水平而開發的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數學、英語學科落實使用進修學院開發的導學精要。語文三至六年級,數學三年級首先使用導學精要,通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領試用年級全面推開,開展實踐運用研究,真正發揮導學精要教學輔助作用,努力提高課堂教學質量。

  2.加強教學質量評價監測。根據區教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,做好區級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查,促進學生素質全面發展。改進學校教學質量監測體系,全部學科和全部年級開展校級質量監測,認真落實質量監測方案,引導教師、家長樹立正確的質量觀,增強監測工作的科學性、規范性,充分發揮監測工作的評價導向功能。

  3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文、數學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課,做好校內選拔推薦出賽課人選,組織各學科賽課團隊,為參賽教師服好務,爭取賽出好成績。

  二、繼續執行《沙坪壩區小學質量監控與評價方案》和《沙坪壩區小學課堂教學規范》

  1.執行《沙坪壩區小學質量監控與評價方案》,從學生學業水平、教學管理、教師工作三個方面進行質量監控與評價。

  學生學業水平評價由教研組長負責組織學習實施,期末形成每個學生的評價建議,建立學生素質評價檔案,教導處做好歸檔工作。

  2.執行《沙坪壩區小學課堂教學規范》,根據學科特點落實各學科教學規范,值周行政巡課時督查記錄,對違規行為提出改進建議。

  三、打造書香班級,認真開展經典誦讀,推進特色學校建設

  1.繼續書香班級的評比,各班級要按照書香班級評比條件落實執行。

  2.繼續開展經典誦讀,每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,任課教師要嚴格落實,學校不定期抽查,按常規課程和明德項目具體要求進行管理。

  3.加強書法教學工作,3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內容和時間,規范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況,改進書法輔助活動課教學。

  四、做好招生工作,規范學籍管理,搞好特教學生教育管理

  做好新生招生工作,規范招生手續,正確使用沙區招生管理系統。加強學籍管理,落實責任,維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統”,做好學籍異動、數據統計以及資料整理歸檔等工作,及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,確保輟學率為0。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,確保隨班就讀。

  五、做好實驗教學工作,加強教育技術裝備的管理與使用。

  科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動,實驗室管理人員必須為實驗教學服好務,落實實驗準備工作。科學教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實驗教學工作績效考核做好準備。

  圖書室全天對學生開放,班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發揮六大功能室、教室教育技術裝備的功能。

  本期主要工作安排:

  20xx年9月:

  1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

  2.卓越課堂研討活動

  3.語文、數學導學精要使用培訓

  4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

  20xx年10月:

  1.語文、數學導學精要使用培訓

  2.數學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

  3.新教師培訓

  20xx年11月:

  1.期中考試、教學質量監控

  2.教學開放日活動

  3.義務教育基本均衡迎檢

  4.卓越課堂研討活動

  20xx年12月:

  1.區質量監控

  2.迎接上級對學校教學常規工作檢查

  3.卓越課堂研討活動

  20xx年1月:

  1.組織期末考試,做好質量分析

  2.教師教學常規考核

  3.學生學業評價總結

教務年度工作計劃 篇3

  依據《朝陽師專20xx年工作要點》,本學期,教務處繼續以“全面落實“十三五”發展規劃,推動優質學校建設,深化學校辦學內涵、增強學校辦學活力”理念為指導,以“優化專業布局為核心,打造特色專業(群)為重點,提升專業建設水平為目標,積極深化校企合作發展,創新教育教學模式,提升教師專業實踐能力,推進課程教學改革,提高人才培養質量”為工作思路,擬具體開展以下工作:

  一、做好職業教育宣講,牢固樹立高等職業教育新理念

  做好教育部20xx年6號文件《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》的宣講工作,使我校全體師生牢固樹立高等職業教育理念,堅持以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,堅持產教融合、校企合作,堅持工學結合、知行合一,主動適應現代職業教育發展新趨勢,培養優秀的技術技能型人才。

  二、繼續深化校企合作發展,積極探索職教集團建設

  堅持“與小企業靈活合作、與大企業穩定合作、與行業全方位合作”的工作思路,充分發揮校企合作委員會工作職能,強化“產教融合、校企合作”,積極開展人才培養和產學結合創新的研究、咨詢和指導,搭建校企合作科研服務平臺,與域內園區(景區)企業簽訂合作辦學協議,服務區域、行業、產業發展。按照“政府主導、自愿合作、專業相近、資源共享、優勢互補”的原則,積極參與職業教育集團建設,繼續探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業教育集團的建設工作。

  三、凝練專業(群)特色,逐步提高專業發展整體水平

  突出學校涉工類、現代服務類、教育類專業辦學特色,圍繞學校“五大專業集群”建設,以省級示范專業為龍頭,大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業競爭力強的優勢(特色)專業,對優勢(特色)專業的建設發展進行政策傾斜,加大師資隊伍、實驗室建設等方面的扶持力度。

  積極實施中高職一體化人才培養,通過“3+2”(五年一貫制專科)、“2+3”(高職專科)等多種形式構建中高職相互融通的職教專業體系,發揮學校在全市中高職一體化建設中的引領作用。

  四、加快教師隊伍轉型,大力提升教師職業教育能力

  圍繞提升專業教學能力和實踐動手能力,建立教師全員輪訓制度,繼續選派專業教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓;強化教師企業實訓實踐,制訂雙師教師培養計劃,選派教師到企業掛職鍛煉,到域內園區(景區)調研、學習新技術,人數不低于專業教師總數的10%,專業教師五年內企業實踐累計不少于6個月。

  加強以專業技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設,兼職教師比例達到25%以上,將指導學生頂崗實習的企業技術人員納入兼職教師管理范圍,加強兼職教師職業教育教學規律與方法的培訓,吸引兼職教師牽頭實施教學改革和項目研究。

  五、優化專業辦學條件,強化實踐教學基本建設

  更新實驗實訓設備,整合實驗教學資源,通過建設“校中廠”,與企業共建校內實訓基地不少于2個,創建良好的實訓氛圍,進一步提高實驗實訓室使用效益,打造一批規模效益顯著、具備社會服務功能的綜合性校內實訓中心。

  拓展校際之間、校企之間的合作,通過建設“廠中校”,實現產學研結合,建設能滿足教學需要的穩定的校外實習基地。推進與政府相關部門的合作,在職業培訓、科研長信、基礎設施建設方面實現共建共享,年內至少共建一個能夠提供科研服務的公共共享平臺。

  加快實踐教學體系建設,加強校內外實習、實訓環節的管理,突出行業企業職業技能標準,通過開展各類學科競賽活動,將學科競賽與技能訓練有機結合,以國家、省級各類專業競賽為平臺,進一步調動學生積極性,提高學生的實踐技能和職業能力。

  六、規范教學管理,創新教學管理模式

  從20xx級新生開始試行《朝陽師專學分制教學管理規定》,建立以學分為基本單位的學習成果認定積累制度,對全校師生進行學分制改革的宣講,并制定詳細的學分制實施方案,完善與學分制管理模式配套的教學管理細則,實行學生課程重修。

  完善通識選修課類型結構,建立人文科學、自然科學、藝術體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系,明確課程開設順序和學期,建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。

  加強教學管理制度頂層設計,健全各項教學管理規章制度,建立各主要環節質量標準,注重工作流程的優化和細節管理。加強教風、學風建設,嚴格執行教師教學工作規范,注重學生學習過程管理,建立和完善學生學習預警機制。

  七、加強教學信息化平臺建設,提高教學管理效率

  加強教務處網站、教務管理系統建設,充分發揮教務系統在其排課選課、成績管理、畢業論文、資格審查等方面的重要作用,提升教學管理的信息化水平。

  推進網絡教學綜合平臺的運用,大力開發數字化專業教學資源,促進優質教學資源共享,提高教學資源庫建設水平。

  八、做好教學安全各項工作

  進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查,抓好實踐環節安全管理。

教務年度工作計劃 篇4

  一、加強教學常規的精細化管理

  1、注重常規檢查。

  教務處要加強管理,注重常規檢查與指導,*課堂,把握常規現狀,促進常規到位。本學期教務處將繼續對教師的教案、學習筆記、學生作業以及學習情況作定期和不定期檢查),平時時間落實教研室主任值班制度,隨時調查了解教學運行情況并對發現的問題及時處理、解決。另外,有重點地加強對教師上課情況的督導,督促全體教師保證上課時間,保證上課質量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查,對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣,對存在的問題給予指導并幫其糾正,盡快規范。

  2、強化備課質量觀念

  一份好的教案,必須符合教學實際,必須符合學生的認知規律,必須做到前后銜接、邏輯嚴密,必須做到重點突出、難點突破,必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現有的教學資料,確保備課質量。

  3、探索教學改革。

  教務處提倡教師要立足課堂*研究,要努力實現課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規范化”。

  4、聽課評課注重實效

  做為一名教師除了要上好課外,還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助,對評課者也有提升。評課有利于促進教師素質的提高,有利于深化課堂教學改革,有利于同伴群體提升,本學期教務處不但對教師的聽課數量進行檢查登記,同時對教師的聽評課效果予以監督。此外,還有些平時容易被忽視的細節也需要格外注意。聽課必須本著向別人學習的態度,進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律,要求學生做到的,聽課者必須做到。保 持注意力的高度集中,全身心地投入。同時評課要實事求是,說真話。對授課老師的優點要肯定,而且還要虛心學習,對授課教師的不足也要實事求是地講出來,和大家探討,只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式,和同仁互相學習,共同提高自己授課水平。

  5、教學反思要及時

  一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師堅持寫三年的教學反思,就有可能成為名師。一個優秀的教師就是在教學中不斷反思,在反思中積累經驗,在經驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來,大多數教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思,及時將反思提交程校長,但也有一部分教師不能按時將反思提交,還有少數教師存在應付心理,從網上下載。希望本學期撰寫教學反思時,全體教師能遵循教學反思及時性的原則,一節課過后要趁熱打鐵,及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點,要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受,并養成及時記錄的習慣。

  二、創建高素質的教師隊伍

  1、加強師德師風建設。

  堅持政治與業務并重、師德與實績并重的原則,引導教師愛崗敬業,樹立教書育人、為人師表的良好風尚,不斷增強教師的責任感、使命感和改革創新意識,自覺履行《教師法》規定的義務和職責,用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關。對于工作不負責任,教學態度不認真,不能為人師表,教學效果差的教師,要調離教師崗位。

  2、營造校本教研的良好氛圍,培養一支專業化的教師隊伍。

  本學期在全體教師中要繼續開展教育思想、教育觀念的學習討論,在學習形式上采用分層引領的方法(專家的引領、校本培訓引領、骨干教師示范引領,外出學習匯報引領),使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規律。繼續抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動,利用先進的教學方法和教學手段進行教學,不斷提高教師的教學能力。

  3、加大學科教研活動的力度

  各教研室要以務實教研為宗旨,各學科每周安排1個課時的固定教研時間,專門研究學科教學中遇到的問題,要組織教師進行討論,讓教師實話實說,各抒己見,暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現資源共享,加強教師與教師之間的溝通與合作,并形成長期有效的機制,讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法,以達到相互學習,取長補短,共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,制定計劃,統一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。

  三、有效運用多媒體教學

  1。對多媒體教學要有清醒的認識,使用中避免盲目性

  多媒體教學手段盡管先進,但也有不足之處,不能對過去的傳統教學方法全盤否定,廣大教師在長期的傳統教學過程中積累了許多寶貴的經驗,在現代多媒體的教學中仍要發揮作用。使用多媒體教學時應了解課程的性質,特點,課件的設計要合理,注意把多媒體教學與傳統教學方法相結合,要避免盲目使用多媒體技術。

  2。加強教學基本功訓練

  目前我校60%以上為青年教師,如果教學中過分依賴多媒體教學,不遵循教學規律,不注意語言藝術和板書的合理使用,以及各種教學手段的綜合使用和個人綜合素質提高,對其成長是不利的。因而在多媒體教學中,還要不斷加強教學基本功訓練,以應對各種教學環境的存在,提高教學質量。

  3、嚴格按照教務處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體,請教師使用前認真填寫使用登記表,使用后及時規還鑰匙,不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。

  總之,我們鼓勵教師積極使用多媒體授課,但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質量,避免了多媒體資源的浪費。

  四、著力打造管理完善、內容豐富道德大講堂

  上學期,學校按照道德大講堂的設置要求,固定了專門場地(在拐角樓一層),制作規范背景,購置電器設施,上墻宣傳牌匾,為活動的開展奠定良好的硬件基礎。本學期科研處要做好以下工作:

  一是建立“學校道德講堂”宣講隊伍。

  建立高水平的宣講隊伍,是推進“我校道德講堂”建設的根本和關鍵。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支專兼職結合的宣講隊伍。

  二是豐富“學校道德講堂”的內容和形式。

  開展好兩個方面的工作:一是積極發現、收集身邊學生、教職工中的道德典型,并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”:聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”:看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”:各區隊召開“道德故事宣講會”,講模范的事,講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類活動感受、體驗的基礎上,通過征文活動,反思、總結等提煉模范典型的道德內涵;“做”:以踐行道德規范、參與各種道德實踐活動為載體,讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。

  五、開展競賽活動,活躍校園文化,創建和諧校園

  本學期科研處和各教研室要組織豐富的學生課外活動。科研處要繼續開展論語解讀活動,各教研室利用活動時間,結合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動,計算機教研室要組織計算機技能比賽,法律教研室要組織模擬法庭,法律知識競賽等活動,基礎教研室要組織學生書法、朗誦、寫作等活動,我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活,營造良好校園文化氛圍。

教務年度工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  以學生、教師和學校的發展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學為重點,以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證,細化、內化教學常規,強化教學過程管理,向管理要質量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育,全面提高教育教學質量。

  二、教學工作目標及要求:

  (一)、明確教學管理目標,完善教學管理制度。

  “一切為了學生的發展”是學校的辦學宗旨,我們要將“一切為了學生的發展”與更好地促進教師的專業發展作為教學管理的根本任務,要為教師的專業發展、教師的創造性教學、教師教學特色的形成提供條件和平臺,使廣大教師從教學觀念上、知識結構上都能逐步適應課程改革的需要。

  要不斷健全、完善教學管理制度,使我們的課堂教學管理、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的發展。

  1.抓計劃:每學期,根據學校工作計劃對教學工作的要求,由教研組和備課組制定教學工作計劃,用于指導教師的教學和教研。

  2.抓檢查:各教研組和備課組制定的教學進度表,內容包括單元教學目標、教學內容、單元考試、集體備課中心發言人、研究課等。教務處牽頭組織教研組長對各科教學計劃的執行情況進行檢查,期末公布檢查結果,作為評比先進教研組和備課組的一個依據。

  3.抓落實:每學期各教研組根據執行教學工作計劃的情況進行認真總結。教導處根據落實計劃的情況,專門召開會議進一步檢查、通報、總結經驗,落實改進措施。

  (二)細化管理制度,優化考核條例,重視績結合量,提升教師的工作主動性。

  提高效益需要管理措施,措施實施需要教師認真執行。我們希望為提升、發展學校的每一項措施都能切實轉化為每個教師自覺、規范的教學行為。

  1.抓教學計劃的制定和落實,使教學工作有序進行。

  教學計劃統率著整個教學過程,是指導和規范教學行為的標準,也是教務處檢查教學工作的重要依據,為此,根據學生的特點,各任課教師要在做好學科教學計劃整體規劃的同時,注重對教學內容進行分析、取舍,增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依。

  2.強化過程管理,提高教學效率。

  (1)強化“七認真”,加強過程管理。

  完善我校教學“七認真”考核細則,認真抓好教師“七認真”工作的各個環節。

  備課要充分,目標要明確,要求做到“三結合”,即課程標準、教材內容、學生實際相結合,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學的內容能面向全體學生。

  上課要精細、方法要靈活:要求做到“兩個不”,即不上無準備、無教案的課,不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應,要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當,信息反饋及時。

  學生作業、練習布置要科學合理,教務處定期檢查,嚴格控制,重在質量,做到有效練習,練有效果。個別輔導及時,針對性強,為基礎較差的學生提供信心,為中等學生提供發展的機會,為優秀的學生提高層次。

  全面貫徹落實教學工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。

  (2)抓教學過程管理,規范教師的教學行為。

  教學過程是一個動態的過程,本學期在注重教學質量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理。

  ①認真執行聽課制度:校長、分管教學副校長、教務處主任帶頭統籌聽課,每學期不少于40節。其他中層領導要經常深入教學第一線進行指導,帶頭推門隨堂聽課,每學期不少于30節。教研組長、備課組長要充分發揮其職能作用,每學期聽課不少于xx節。任課教師要積極吸取他人之長,補己之短,每學期聽課不少于10節。3年內教師要主動向老教師學習,多聽同年級老教師的課,每學期聽課不少于30節。

  ② 堅持“三查”,狠抓課堂教學。“三查”:一是檢查教案作業,二是檢查課堂教學,三是檢查教學效果,所有結果一律以書面形式記錄。

  ③教師的教學效果進行“三評”,即學生評價、教研組評價和教務處評價。評價結果將作為教師教學獎勵和年終考核的依據之一。

  ④嚴格考試制度:加強考風考紀建設。學校在同類可比的班級中實行統一進度,統一命題,統一考試,統一閱卷,統一分析;學期考試,監考教師要求認真負責,一絲不茍,確保全面、真實地反映教學質量。

  (3)加強備課組建設,細化評價措施。

  要認真制定切實可行的活動計劃,恰當安排好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務明確,措施扎實,責任落實,效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學研究活動,備課組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動。各備課組要認真制訂活動計劃,并積極實施,重點研究課堂教學。立足課堂教學,努力實現教學觀念的創新、教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。

  備課組人員要積極參與,共同探討教法,以教研促進教育質量的提高。同時,教務處要求并安排好個備課組的活動,語數英每周活動一次,其余教研組每兩周活動一次。為了各教研組備課組活動的長足有效的推進,全體行政進行活動督導,并將每次的活動內容記錄在案,同時對每次活動會提些有效的建議或要求。

  為了促進青年教師的全面發展,教務處對全體老師提出了,每周必寫教學反思的要求。老師們每天在上課或課后都會有源自教學實踐的感受和體驗,讓老師們能養成教后反思、總結和出新的習慣,這對他們今后的教學勢必會帶來推進作用。檢查教師的教學反思也將納入“教學七認真”的范疇。

  為杜絕教研活動流于形式,提高教研活動質量,教務處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度:檢查教研時間有沒有得到保證,檢查教研活動有沒有書面記錄,檢查教研活動有沒有貼近學校實際,檢查教研活動主題內容有沒有真正落實到位。

  (三)、加強教師隊伍建設,主動關注教師發展。

  引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究,不斷提高課堂教學效益,改變過去教師教得苦、學生學得苦的現象,通過效益的提高確保教育教學質量的提升。

  營造學習型氛圍,引導廣大老師關注自身業務水平的提高,反思自己的教學,做一名反思型的教師。

  全面實施教師教學業務評優工程。一方面開展新教師教學業務達標活動,切實采取措施促使新教師達到“教學常規入門”、“課堂教學過關”、“教學能力達標”。另一方面繼續開展教師教學業務系列公開展示活動、評優活動。

  普遍開展現代教育技術培訓工程。隨著學校信息化程度的提高,對教師信息意識和能力的要求也與日俱增,本學期將舉行各類設備使用研討活動,努力使全體老師都能切實掌握現代化設備的使用、保養等知識,不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創造信息的能力。

  (四)、加強教研組建設,營造教研氛圍。

  課堂教學是提高教學質量的中心環節,如何優化課堂教學、深化教學改革,提高教學質量,加強教學研究應是重要途徑之一,因此,必須強化教研組建設。

  教研組是學校中各學科教師發揮集體智慧,全面推動素質教育,提高教學水平和教學效益的教學研究組織,一個教研組的建設水平一定意義上決定著本校該學科教研水平和教學質量,決定著該學科在校內外的地位和影響。

  要采取有效措施改變目前教研活動時學習內容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現象,教研活動的時間、地點、內容、方式以及對教研活動的核查要進一步規范,定時間、定地點、重交流、重參與、重反思,在活動內容的選擇上要面向學生、面向教學實際、面向教師、面向教材,鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學生、研究教法設計、研究如何提高課堂教學的有效性、如何提高教學質量。

  要將教研組努力建設成為學習型組織,通過學習和研究來促進教學,鼓勵開展總結反思型教研方式,教研組成員根據教學實際開展案例(包括教學案例和學生個案)分析,以教育教學理論指導教學實踐,并通過教學實踐來深化對教學理論的理解和內化,改進自己的教學實踐;鼓動開展主題式教研方式,積極促進教研活動主題化,真正發揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能。

  (五)、完善課程建設,深化課程改革。

  重視以學生自主學習為中心的學法指導,引導學生做學習的主人;重視在學案中體現分層要求;重視指導學生實施學科內或學科間的研究性學習。

  針對既有高考模式,加強對命題和考試的研究。隨機編排考場,優化成績處理系統,對考試成績進行深度處理。

  開設開好各類選修課、活動課。開展好體育活動,加強藝術教育,促進學生和諧、全面地發展。體育、音樂、美術、勞技課都開足開全。加強兩操一課的管理,健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會。增加課外活動項目,規范活動過程。加強音、體、美等各類課外活動小組的管理工作,爭取在市級以上比賽中取得較好成績,全面提高學生素質。

  以學生發展為本,繼續開設開好研究性學習課程。以激發學生主動探索、積極創新和努力實踐為目標,以獲取知識、應用知識、掌握科學研究的一般流程為基本內容,以自主性、探索性學習為基礎,以小組合作的方式進行,努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質全面提高,個性和特長得到開發與持續發展。

教務年度工作計劃 篇6

  一、指導思想

  貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,實施素質教育,規范辦學行為;注重教師的師德建設,促進教師的專業化發展;加強教學教研工作科學化,規范化管理;有效、全面地推動我校“創名校、樹名師、育名生”工程實施,促進“成功教育”深入開展。

  二、工作任務與措施

  (一)落實常規制度,深入實施素質教育

  1.每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節課,備課至少應超前三課時。教案一律書寫,不能打印。

  2.各類型的課都要備,如:語文有作文指導、講評,實踐活動等;數學有鞏固練習、整理復習等;綜合學科應有作業布置。

  統考科目期中期末有檢測、有試卷分析,試卷分析寫在《學習工作手冊》上,另外還要交一份到學校;非統考學科(術課),各年級按照學科安排教師備課,并有期末測試卷和考查學生成績記載。

  3。按要求積極撰寫教學反思,養成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思,寫在《學習工作手冊》上。

  4.教師每學期聽課不少于10節。聽課時要認真作好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項教研活動。

  (二)強化教學管理,監控教學過程

  1.做好教學常規檢查和反饋工作。除平時抽查外,還將進行期中、期末兩次教學常規全面大檢查。全學期評出教師總數的.三分之一為教學教研方面優秀教師,評出教師總數的三分之一為作業布置與批改方面優秀教師,其他則為“合格”或“不合格”。

  2.進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規抽查結合起來,聽各學科、各年級的課,了解老師上課、備課、作業批改等情況,并及時和上課老師交換意見。

  3.繼續實行巡崗制度,加強課堂教學巡查,主要檢查課程計劃執行情況、教學秩序情況,了解教學常規落實情況和課堂教學中存在的問題,并相應作出評價,提出要求,不斷規范教師的教學行為。

  (三)加強學習方法指導,養成良好習慣

  1.積極引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為,注重學生的學習方法和學習習慣的培養,切實減輕學生的課業負擔,向課堂四十分鐘要成績。

  2.布置作業要精選習題,難易適當,做到有利于學生知識的理解和鞏固,有利于學生主動學習,有利于學生學習成績的提高;

  班主任要協調好各科作業量;作業布置和批改要及時規范,使用激勵性的批改符號和批語;提倡分層次布置作業。

  3。結合“四項活動”要求學生寫好規范字,書寫整潔、規范,養成良好的作業習慣;各班對作業規范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。

  4.任課教師要做好學生課外輔導紀錄;三年級以上學生個人建立作業錯題集;寫好期中、期末考后反思或平時學習體會,逐漸培養學生對學習過程進行反思的習慣。

  (四)加強綜合學科教學管理,促進學生全面發展

  1.加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理,全面提高教學質量。

  2.加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課,有效監督,保證各門學科課程完成教學任務;地方、校本課程都要進行期末考查。

  3.組織教師編寫校本教材。

  4。通過開展興趣小組活動,激發學生的潛能,全面提高學生的素質,努力培養合格加特長的全面發展的學生,爭取在各級各類競賽中取得優異的成績。

  5.認真貫徹落實《學生體質健康標準》,切實抓好課間操質量,開展陽光體育活動,促進陽光健身,提高學生身體素質。

  6。加強畢業班學生的思想教育工作,開展“我愛母校,難忘恩師”主題活動;加強畢業班教學質量分析和監控,力爭在畢業考試中取得好成績。

教務年度工作計劃 篇7

  本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創新、規范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導,以規范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點,充分發揮教務的指導、管理和服務職能,切實抓好各學科常規教學的檢查和監督,加大科研力度,務實求真,勇于創新,力爭實現各年級、各學科成績在花都繼續保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立“以人為本”的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

  一.工作思路

  全面落實教學工作“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“勤”,質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措,并在教學活動的各個環節與層面加以體現。其具體做法如下:

  1、教學過程繼續抓好教學“三個環節”、

  (1)備課:

  強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基礎知識、基本技能與學習方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。

  (2)上課:

  強調三個避免,即避免上無教案欠準備的課;避免上無啟發重灌輸的課;避免上無密度重要求的課。

  (3)作業批改:

  強調“三精”(即精心選題;精心批閱;精心講評)、“四必”(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。

  1、教學評價做到“二個落實”

  (1)日常檢查落實:

  早自習安排處室人員下班檢查;上課、教研活動安排處室人員巡查;周六日培優補差安排人員值班。

  (2)教學要求落實:

  對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”(時間、地點、人員、內容);做到“五有”即有學期教研活動記錄,有學科課改項目,有固定的教研時間和制度,有教研組活動記錄,有學校集體備課檢查記錄;做到“五統一”(要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一)。

  2、教學管理實現“四個優化”

  (1)優化管理途徑:

  做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特別強調發揮年級組、教研組的核心作用。

  (2)優化課程建設:

  在加強基礎性課程開設的同時,開好校本活動課,同時做好培優補差轉化工作,確保教學質量的提高。

  (3)優化考試組織:

  以良好的考風促進學風建設,確保考風嚴格,學風嚴謹,校風嚴明。從命題保質量,出卷保安全,組織保科學提升教學質量。

  (4)優化管理方法:

  在教學管理過程中,以人為本,講究工作方法,注重工作方法的藝術性,工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。

  二.主要工作任務和工作措施

  1、強化常規教學的環節管理,加強對課改的監控,突出學情與教學質量提高的結合

  (1)依據學部教學常規管理規定:堅持做到在教務處的指導、督促下做到教案抽查,作業批改抽查,聽課記錄檢查,考試環節檢查,上課秩序調查。

  (2)密切關注教師教學過程中存在的問題,特別是通過期中期末各備課組質量分析及時找出問題,協助教師及時調整教學方法,制訂應對措施。

  2、做好教學保障服務工作,協調好各種關系

  教務處要正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖,安排和協調好各種教學活動,積極為教師的成長提供服務平臺,鼓勵教師進行業務進修和繼續教育培訓。認真協調好以下關系:如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室等力求各種關系之間有序而和諧。

  3、遵循課堂有效教學“五原則”

  ⑴目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。

  ⑵針對性原則。教學過程、內容、方法的設計、確定與選用,要有極強的針對性,要考

  慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班

  每位學生有所收獲,有所提高。

  ⑶主體性原則。要變“講堂”為“學堂”,變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學活動,

  在發揮教師主導作用的同時,體現學生在教學過程中的主體地位,突出學生的參與。

  ⑷思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育,教會學生規律與方法,培養學生舉

  一反三,觸類旁通的學習能力。

  ⑸精講精練原則。要講練結合,以練促學,通過練習,促進學生主動學習,達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

  4、切實做到教學“六認真”

  (1)、認真備課。

  教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等),應一課一案,有時間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應備詳案。每學期檢查備課本四次,并評選優秀教案,給予相應的物質和精神獎勵。

  (2)、認真上課。

  課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則,應以教師為主導,學生為主體,重視學生的“非智力因素”,注重培養學生的創新意識、思維能力,反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確,重點突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規定用普通話,不遲到、早退,不私下調課或代課。

  (3)、認真批改作業。

  認真安排好課內外練習、作業,對作業要作規范要求精選,要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業,要做到科學、規范、趣味、多樣,督促學生認真作業,按時交作業;作業批改方式豐富多彩。可以全收全改、小組互評、自批自改,適當進行眉批等多種方式穿插進行,作業中的共性問題應集中評講。繼續執行作業批改次數制,本期檢查學生作業情況四次,學校將定期和不定期檢查作業布置和批改情況。使作業成為交流信息和促進教學的有效途徑。

  (4)、認真輔導。

  按安排準時到班輔導,既備問,又負責紀律;課余時間的輔導也應熱情、耐心,注重發展學生的個性特長。

  (5)、認真實驗,確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。

  使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材,外語班教師要利用集體智慧,認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗,要求現象明顯,能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理,實驗方法科學;能使學生了解、掌握實驗內容,明確實驗目的,掌握實驗過程,了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動),開闊學生眼界,開發學生智力,培養學生的實踐能力、創造能力,使學生成為“合格+特長”的新型人才。

  (6)、認真組織檢測、考試。

  教師均有命題的責任,預判命題難度值、區分度應恰當,不得有知識性錯誤;應按教務處和年級組的安排嚴格監考;應按評分標準認真閱卷,客觀公正,寬嚴適度,確保成績信度;應作質量分析和試卷評講。

  5、認真執行教學“四個必”:講必練,練必閱,閱必評、錯必糾。

  6、加強聽課,發揮團結協作精神,互助互導,至少每位教師要聽各教研組課一遍。

教務年度工作計劃 篇8

  一、指導思想

  本學期教務處將圍繞學校的中心工作開展工作,進一步創新理念,育人為本,加強科學化、規范化和精細化管理,深入推進課程改革和評價制度的改革,努力促進教師專業發展、提高學生綜合素質,使外中教育沿著更加科學的方向發展。

  二、工作思路

  立足常規,研究課堂,減負增效,科學評價,提升質量。

  三、工作目標

  1、以管理創新提升學校品位,從而實現學校的持續進步。實現教風、學風的良性互動,促進外中優良校風的傳承和發揚。

  2、以制度創新營造和諧氛圍,以更科學的制度保障學校和諧發展,教學管理高效運行,使之適應外中新的發展需要。

  3、以理念創新打造品牌,構建以學校精神文化為指導的、體現外中特色的校本課程體系。進一步穩妥推進課程改革,確實落實好新課程目標,全面提升學生的綜合素質。組織好各類教學教研活動,舉辦好“教學節”、“體育節”、“科技節”、“學科競賽”等活動。

  4、以教法創新推動有效教學,創建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學質量的思想不動搖,特別是畢業班的教學工作要做到科學備課,優化過程,提高績效。

  四、主要措施

  1、提高質量是教學改革和教育發展的核心任務。在教學管理過程中必須緊抓提高質量這個核心不放松,依照“備課要深、講課要清、作業要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求,抓好教學中的每一個環節的落實。并以“檢查”促“要求”的落實,以“反饋”促“反思”的推進,使常規管理落在實處,收到實效。

  2、以人為本,育人為本,努力營造和諧、高效的教學氛圍。在教育教學工作中,要注重凝聚老師們自己的智慧,發揮大家的主動性,重視組內濃郁研究氛圍的形成,挖掘每個人的潛能,切實加強教研組建設,創造“人人研究教學,個個爭當先進”的局面,配合學校做好“智慧型”教師創建活動。教務處將一如既往地積極創造條件,組織教師參加各級各類學術交流研究活動、教學大賽、教學開放日等活動,拓展教學教研平臺。進一步更新教育觀念,使“學習”成為教師的一種習慣,使“研究”成為教師的一種狀態,使“反思”成為教師的一種工作方式。

  青年教師的培養工作是促進學校發展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長,敢于重用促成長,自加壓力速成長”的思路,進一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學習、實踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發揮在教師專業發展和青年教師培養中的示范引領效能。

  3、狠抓課堂教學,促進有效教學目標的實現。在積極推進新課改、開展各類活動的過程中,我們要高度重視課堂教學,要明確做到突出學生的主體地位,要積極引導教師吃透新理念,調整教學態度;除了進一步加強集體備課外,更注重加強與名校的交流合作,要借助北京四中網校平臺,采取多種措施培養學生自主學習能力。使教學不僅局限于教材、教室、課堂,更是網絡資源、報刊資源、電視資源等的優化組合,最佳呈現。立足發展觀,不斷優化教學設計。本學期,希望在各位老師的理解支持下,專門開設研究課,進行數字網絡教學及微格教學教室錄播系統實驗設備使用等的教學研究,積累經驗,逐步推行。并特別關注學生情感,激發學習興趣。使師生彼此形成一個真正的“學習共同體”和“發展共同體”,努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續推廣“教學案”,特別重視提高學案的質量及使用水平。

  4、堅定信心、恪盡職守,確保20xx年我校“中考和學業水平測試”成績再上新臺階。我們要進一步強化目標意識,注重過程管理,七、八、九各年級各學科的教學,重視對“課程標準、考綱、考試說明”的集體研究,繼續抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關抓實,以期進一步提高復習的績效,使復習迎考工作做到有的放矢,確有實效。

  5、進一步提升教務處服務質量。我們將強化教務處工作人員的服務意識,明確并履行好各自崗位職責。服務工作要做到主動積極、熱情周到,服務過程要做到規范有序。要充分發揮好學籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務教學的功能和作用,努力提高服務工作效率和管理水平。

  外中教學享譽揚中,教務處將與全校教職員工一起,團結一心、與時俱進,創造人才培養模式,為把我校辦成“具有正確辦學質量觀、促進學生可持續發展、從升學領先到特色發展”的人民滿意的學校而努力工作。

【教務年度工作計劃】相關文章:

精選年度教務工作計劃4篇06-18

教務處年度工作計劃范文01-20

年度教務工作計劃范文5篇09-05

教務年度工作計劃范文5篇07-30

【推薦】教務年度工作計劃4篇07-30

【推薦】年度教務工作計劃3篇08-05

年度教務工作計劃合集5篇08-15

教務年度工作計劃集合7篇06-02

2018年度教務處工作計劃02-25

年度第二學期教務處工作計劃08-19

主站蜘蛛池模板: 简阳市| 淮阳县| 宜州市| 大新县| 通渭县| 且末县| 扎囊县| 将乐县| 边坝县| 胶南市| 宁强县| 当涂县| 成安县| 莫力| 枣阳市| 文安县| 琼海市| 淅川县| 荣成市| 丁青县| 萨嘎县| 呈贡县| 邓州市| 岳阳县| 宁城县| 大埔区| 扎囊县| 新疆| 保靖县| 长乐市| 兴山县| 盐山县| 丹棱县| 方正县| 泗阳县| 宜黄县| 宿松县| 岳阳市| 石家庄市| 扶余县| 达孜县|