工作計劃

時間：2021-06-17 16:22:48 工作計劃我要投稿

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【熱門】工作計劃范文合集九篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】工作計劃范文合集九篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　根據學校教導處工作計劃，結合科學教學特點和本校科學任教現狀情況，本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導科學課的教學，以“信息與學科整合賽課活動”為契機，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學組的常規教學管理工作，努力培養好學校常識學科的師資力量，充分發揮現任科學老師各自的優勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。積極開展教研組活動，以培養習慣、激發興趣為目標，追求科學教學的最優化。努力培養學生良好的學習習慣、激發求知欲，切實提高學生的科學素養。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和科研水平。

　　二、情況分析：

　　1、成員情況分析：

　　我組都是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內教師能積極交流討論。大多教師能認真備課，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養，教學中能結合當地情況和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯系，注重對學生興趣愛好的培養，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經常互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創新。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，“重大學科、輕小學科”現象嚴重存在。

　　2、本學科特點與本校實驗設備分析：

　　小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系。但由于我們學校是一所農村小學，教師演示的實驗器材不齊全，這給我們科學教師的教學帶來一定難度。由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學生的科學素養的形成。

　　三、工作要點：

　　1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗。

　　(1)加強學習，不斷提高組內教師的師德修養。要認真學習學校下發的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。

　　(2)繼續認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　(3)以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。

　　2、加強進修，提高教師業務水平。

　　(1)利用每次活動機會，學理論，統一教育思想;學教法，更新教學手段。組內互相交流，互幫互助，從而提高業務水平。繼續加強學科教學常規的學習，全學期組內集中學習活動安排4次，組長要安排好學習內容，組織好學習活動，記錄好學習過程。

　　(2)定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。

　　(3)精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動。

　　3、經常了解和分析各年級教學情況。

　　(1)關注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導“轉變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。經常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。

　　(2)每學期真正開展一到兩次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態，共同備課、交流、總結經驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節課。

　　4、要體現學生的可持續發展的能力，培養學生的創新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。

　　5、以各種活動幫助科學素養的提高，針對小學生的實際，結合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。

　　(1)鼓勵全體學生積極參加科技小發明小制作活動或成立航模小組，把好的想法轉化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。

　　(2)在中高年級學生中結合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

　　(3)鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

　　四、教研組活動安排：。

　　1、年輕兼職科學的教師上一節教研課，并進行研討。

　　2、活動時間、地點待定。

　　3、所有兼職科學教師全部參加。

工作計劃篇2

　　為加強分局檔案管理工作，提高分局檔案管理的規范化、科學化、現代化水平，按照師局的工作部署，全面開展好檔案工作，為了更好地做好檔案工作，努力把我分局的檔案工作提高到一個新水平，制定20xx年檔案工作計劃。

　　一、3月份開始對分局20xx年度檔案資料進行整理、收集、匯總、錄入、立卷。

　　二、繼續完善20xx年分局“組織機構沿革”、“檔案效果利用匯編”、“大事記”、“借閱登記薄”等匯編資料的續編工作。

　　三、切實加強檔案管理工作。完成20xx年度的文書檔案立卷工作，進一步建立健全各項檔案管理制度。

　　四、進一步完善電子檔管理工作。開展好我分局電子檔案管理工作，逐步建立起完善的電子文件歸檔機制，做好電子文件和紙質文件同步歸檔和有效管理工作。

　　五、切實做好檔案室的安全保管工作，嚴格落實“八防”措施，要定期對檔案保管狀況進行全面徹底的檢查，杜絕一切安全隱患。堅持原則、執行規定、加強監管、熱情細心服務，保證檔案不丟失、不損壞、不失密、不泄密。

　　六、加強檔案業務學習，提高檔案人員的自身業務素質和管理水平。組織全體干部職工認真學習貫徹《檔案法》使大家進一步提高對檔案工作重要性的認識；尤其是檔案管理人員要堅持經常學、自覺學、熟悉和掌握檔案知識，增強以法治檔意識，提高自身業務素質和管理水平。

　　七、狠抓檔案業務建設，使之達到規范化、科學化和制度化。按照檔案等級認定的標準、認真做好檔案自查工作，自查工作要逐項進行，認真細致，對自查中存在的問題，要提出整改措施，限期整改，原則上缺什么補什么，完善補充，提高標準，保證質量。

工作計劃篇3

　　20xx年，我市城鄉一體化住戶調查工作在州統計局的關心和支持下，局領導高度重視，認真組織實施，按時上報各類報表，為黨政領導和有關部門了解群眾生活，研究經濟發展，制定政策措施，提供真實可靠的調查分析和信息，較好地完成了各項工作。現總結如下。

　　一、加強學習，提高素質，增強使命感和責任感。

　　城鄉一體化工作要不斷的應對新知識、新形勢的挑戰，就必須不斷學習，提高專業人員自身素質，增強愛崗敬業、勤勞踏實的工作精神，使調查結果能為國家報實情，為居民說實話，為領導服好務成為當務之需。一年來，加強了以下幾個方面的學習。一是加強了新時期黨的路線、方針、政策的學習。二是加強了社會主義市場經濟基本知識和有關政策、法律法規的學習，特別是統計法律法規知識的學習。三是加強了統計業務知識和計算機應用能力的學習。四是高度關注地方黨委、政府的重大戰略決策和工作重點，把工作真正干在點子上。通過多方面的強化學習，提高了專業人員政治理論基礎及業務水平，使調查工作能及時把握時代的脈搏，適應形勢的變化和需要，高質量的服務于黨政領導，服務于廣大人民群眾。

　　二、強化質量意識，把握重點環節。

　　質量是統計工作的生命，牢固樹立“質量第一”的觀念是城鄉事業生存和發展的根基。市場經濟條件下城鄉居民收入來源渠道、消費支出結構呈多元化格局，給調查工作帶來了不少難以預料的問題和困難。對此，我們積極采取有效措施，確保調查數據的準確，在強化質量方面著重把握了以下四個重要環節：

　　1、扎扎實實做好調查戶培訓工作。年初，召開全市城鄉一體化住戶調查工作座談會及培訓會，通過培訓以及上門訪戶，輔導記帳，為確保源頭數據質量夯實了基礎。

　　2、勤勤懇懇地抓訪戶基礎工作。為了確保記帳質量，采取上門訪戶和電話聯系相結合的訪戶方式，做到每季度上門訪戶一次，并隨時加強電話聯系。訪戶時：一是糾正記帳錯誤；二是查看帳本，輔導記帳；三是交心談心，建立感情。四是調查補助，每戶補助700元，實物300元。五是調查戶家庭人員錄取大學的、住院的、婚喪事都給予補助。通過訪戶，贏得了調查戶對我們工作的支持和理解。

　　3、踏踏實實地做數據處理工作。以高度負責的工作態度，發現問題及時查找及時更正，堅決杜絕隨意更改現象，做到了歸類、編碼準確，錄入不錯、不漏。做到了報表數據與調查戶臺帳數據、計算機數據一致。

　　4、實實在在搞質量檢查工作。在工作中，我們嚴格把直接影響經濟增長速度的城鄉居民收入和支出作為重中之重進行了認真檢查核實，同時加強對調查戶記帳的規范性、計算機錄入的準確性檢查。在今年全省開展縣市數據質量檢查工作中，我市在全省縣市的第8位，得到了省、州領導的好評。

　　一年來，較好的完成了我市城鄉一體化住戶調查工作任務，但離州局的要求、和其他區縣相比，還存在一些差距，在業務水平、綜合素質，開拓進取精神等方面還需進一步加強和提高，才能完全適應新形勢、新要求。在今后的工作中，必須要堅持不懈地學習和努力，克服各種困難，在調查研究的廣度、深度上下功夫，抓好統計分析、信息的質量，確保我市城鄉一體化住戶調查工作的圓滿完成。

工作計劃篇4

　　一、工作思路

　　本學期，后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好四項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好四項學習，即政治理論學習、學校各項規章制度的學習和業務學習；全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。

　　二、工作目標

　　本學期后勤工作的總體目標是：做到三個確保、四個力爭。

　　三個確保是：確保校園建設、基礎設施建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，帳物相符；確保學校水電氣、飲食的安全衛生，杜絕事故的發生。

　　四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完善服務項目；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作舉措

　　1、加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

　　本學期，總務處要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　（1）認真學習教育理論及黨和國家的有關方針政策，不斷提高全體后勤職工的政治思想素質和思想作風素質。

　　（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2、提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項管理制度

　　隨著社會的發展，人們的法律觀念逐漸加強，如果我們不強化法律意識，不嚴格依法辦事，就會使學校的工作處于被動地位。為杜絕各類事故的發生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理范圍內的設施、設備、校產、校具等，要經常檢查，保證無任何隱患，防止出現因設施損壞或管理不當造成的各種事故。學校后勤工作的各種管理制度要進一步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中以制度管理人，以制度規范人，嚴格執行學校的各項規章制度，認真落實崗位責任制，真正體現依法治校、依法辦事的原則。

　　3、加強學校的財務管理，開源節流，勤儉辦學

　　財務管理要本著票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理的原則，建立健全財務管理制度。

　　（1）堅持各種用品的購買和其他支出的審批及檢查驗收制度，做到合理開支，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，做到帳目清楚，手續齊全。

　　（2）堅持物資購置的請示手續及核銷手續。各部門需要購置物資，到總務處領取購物申請，由各部門負責人填報給主管校長，經校長批準后，由總務處統一購買，入庫登記后，由申請人到總務處領取。要嚴格核銷手續，票據必須經采購、保管員、主管負責人、校長簽字后方可報銷。

　　4、加強校產管理，健全校產檔案

　　（1）嚴格材料購進，材料領出制度，領出新的，必須收回舊的，登記好用途、維修人員等項目。

　　（2）清理現有倉庫，材料一律編號，做到物有所用，物盡其用。

　　（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　5、改善師生就餐環境，創建一流食堂

　　（1）總務處要本著著眼社會效益、兼顧經濟效益的原則，要求食堂實行微利運營政策，通過轉變經營思想、創新挖潛、成本核算、杜絕浪費、優化管理等措施，在微利中尋求高效益。

　　（2）加強伙食的檢查與監督力度，嚴把進貨、驗收、加工、留樣、銷售五關，發現問題及時處理，確保食品衛生安全。根據簽訂的責任書，總務處經常對食堂管理人員加強法制教育、衛生教育及職業道德教育，認真執行《食品衛生法》，加強餐飲人員技術培訓、服務培訓。努力提高師生飯菜質量，爭取早日進入全市一流學生食堂的行列。

　　（3）在上學期的基礎上，本學期進一步加強管理，保持就餐環境的優美和整潔。進一步改善食堂的就餐環境，提高服務質量，做到讓師生高興而來，滿意而歸。

　　（4）加強對校內小賣部的檢查力度，禁止過期、變質或“三無”食品、飲品出售，嚴格控制經營范圍、時間、價格，根據承包合同的約定，定期和不定期的對其所售食品質量及價格進行檢查。

　　6、做好校園環境的改造，進一步體現園林式學校風貌

　　暑期期間總務處全體人員犧牲休息時間，對學校綠地、教學樓外墻、教室的內部等進行了改造，使學校煥然一新，在今后將安排專人養護好現有的花草樹木，查漏補缺，做好日常維護和管理工作。使我校成為樹木成蔭、花香襲人的園林式學校，使師生有一個良好的工作、學習、生活的生態環境。

　　7、抓好小型維修、養護工作，適當進行急需待辦的小型工程。

　　根據學校總體規劃，這學期不準備添置大宗資產，要立足于現有物資，重點抓好小型維修和養護工作，把日常維護工作做到位、做全面。隨時向學校匯報小型工程和維修工作計劃，以確保各項工作及時、有序地進行。

　　8、把安全防范工作放在首位

　　統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進行安全防范的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。

　　總而言之，在本期的工作中，我們將本著服務于教學、服務于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內工作。

工作計劃篇5

　　財務部在公司領導的支持和幫助下，在其他部門的有效配合下，以企業效益為中心，圍繞部門年度工作目標和重要任務，全體財務人員共同努力，力求做到及時準確完成核算工作，為公司經營發展做好監督服務；真實反映公司財務狀況、經營成果，為領導經營決策提供依據。現就上半年度實際工作總結匯報如下：

　　一、認真做好20xx年年終決算工作。

　　全面反映了公司的經營狀況、債權債務、資本結構，為20xx年度的績效考核、經營責任目標考核工作提供了真實可信詳盡的數據信息。財務部將根據公司領導的經營思路，不斷積累經驗，提供更加詳盡的財務數據。

　　二、多方協調及調整，科學編制20xx年財務經營預算。

　　圍繞公司年度經營目標，制定和下達年度財務預算，持續推進全面預算管理工作。

　　三、認真做好常規性財務工作。

　　財務部能夠輕重緩急妥善處理各項工作，及時為各項經濟活動提供有力的支持和配合，滿足了各部門對財務部的工作要求。對日常的財務工作流程熟練掌握，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實相符。從原始發票的取得到填制憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和保存，從經濟合同的歸檔到各種基礎財務資料的收集，都達到了正規化、標準化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財務檔案管理制度執行，深化了財務基礎工作，使得財務部成為公司的信息庫。

　　四、認真完成公司日常各項財務核算工作，嚴格遵守財務會計制度和稅收法規，認真履行職責，嚴格按照公司有關規定程序和審批權限辦理。

　　每月能按時按質完成憑證編制復核，按時編制報送財務報表，及時反映公司經營狀況。

　　五、防范經營風險。

　　特別是防范稅務風險，促進公司穩健經營。建立了良好的銀企關系和稅企關系；定期與國稅地稅業務溝通，認真聽取對方意見和建議，使工作能更快速、更有效得完成。按時辦理納稅申報，及時足額交納各項稅款。

　　六、積極做好匯算清繳工作。

　　在規定的時間內向稅局報送年度企業所得稅納稅申報表，并匯算清繳，結清應繳應退稅款。報送的資料包括年度企業所得稅納稅申報表紙質資料和電子數據。

　　七、有效開展成本核算，加強了對各項業務的財務監督管理。

　　對收入、成本、費用作專項檢查，加強非生產費用和可控費用的控制、執行力度，不能超支的絕不超支，以提高公司經濟效益，加強經濟活動分析，提供各種數據給領導參考決策，當好領導的參謀，為公司發展出謀獻策。

　　八、加強應收賬款的管理，協助客服部做好公司的資金回款，控制好費用，有效控制應收賬款的增長。

　　九、完善財務部各工作崗位職責。

　　要求各崗位會計人員根據本崗位的職責要求，進行工作總結，崗位評述和認定，對各自的工作提出建議、作出計劃。這樣，強化了各崗位會計人員的責任感，加強了內部核算監督，促進了各崗位的交流、合作與團結。

　　下半年工作計劃：

　　鑒于工作中存在的問題，在下半年工作中重點放在以下幾個方面進行：

　　一、積極參與企業經營治理，搞好公司財產物資的清查與盤點。

　　隨著公司的發展的蒸蒸日上，財務管理職能的日益顯現，財務治理參與到企業治理的方方面面，使其更加符合財務制度規定，經得起各審計、稅務部門的財務檢查。

　　二、不斷學習，以此提高部門員工的業務技能水平和法律意識隨著各項財務、稅務的新規定不斷出臺，財務人員還需及時針對專業知識方面加強培訓。

　　尤其增值稅、企業所得稅、個人所得稅等，財務部應多加培訓，進行學習、討論，爭取使企業利潤最大化。將公司財務人員培養為不僅能夠做好資金收付工作，還能夠充分發揮財務管理的作用，增強獨立解決問題的能力。

　　三、迎接國稅稽查的檢查。

　　7、8月份，國稅稽查將按計劃對公司20xx年財務工作進行審計，針對敏感問題我部門先進行自查自改，確保提供的數據合理化，統一口徑，提升會計信息報告精細度，保證審計工作的順利進行。

　　四、完成20xx年預算初稿編制工作。

　　根據集團歷年要求，在10、11月份會進行下一年度的預算初稿編制工作，根據公司的運行方式，結合生產實際，通過對公司的各項費用認真調研和測算做好初稿的編制工作。

　　最后，財務部的工作并非獨立的，離不開各個部門的配合，希望在今后的工作中，大家互相支持，互相幫助，發揚兄弟人的精神，為完成下半年度的工作，為企業的經營目標的實現做出更大的貢獻！

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能；努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、學情分析

　　初中數學教師的工作計劃

　　九年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。從目前來看1班優生有一些，學生非常活躍，但也有不少數學生不上進，思維不緊跟老師，而且有部分同學基礎較差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。

　　三、教材分析

　　本學期教學內容共計五章，知識的前后聯系，教材的教學目標，重、難點分析如下：

　　1、認識一元二次方程及其有關概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經歷分析和解決實際問題的過程，體會一元二次方程的數學模型作用，進一步提高在實際問題中運用方程的基本能力。

　　2、通過學習二次函數的圖像和性質，利用它來表示某些問題中的數量關系，解決一些實際問題，進一步提高對函數的認識和應用能力。

　　3、通過具體實例認識旋轉，探索它的基本性質，欣賞旋轉在現實生活中的應用。探索圖形之間的'變換關系，靈活運用軸對稱、平移、旋轉的組合進行圖案設計。

　　4、理解圓及其有關概念，理解弧、弦、圓心角的關系等性質特征，進一步培養學生的合情推理能力。

　　5、通過實例進一步豐富對概率的認識，并解決一些實際問題。

　　四、提高學科教育質量的主要措施：

　　1、認真做好教學工作。把教學工作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

　　3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。

　　4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

　　5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　6、培養學生學習數學的良好習慣。這些習慣包括①認真做作業的習慣包括作業前清理好桌面，作業后認真檢查；②預習的習慣；③認真看批改后的作業并及時更正的習慣；④認真做好課前準備的習慣；⑤在書上作精要筆記的習慣；⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦認真閱讀數學教材的習慣。

　　7、開展分層教學，布置作業設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發展。

　　8、進行個別輔導，優生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發展鋪平道路。

　　五、課時安排

　　1、根據《教師用書》的安排，九年級上冊全書共需60課時，各章教學時間具體分配如下：

　　⑴第21章一元二次方程（12課時）；

　　⑵第22章二次函數（12課時）；⑶第23章旋轉（6課時）；⑷第24章圓（20課時）；⑸第25章概率初步（10課時）。

　　2、根據學生的實際情況和自己教學的實際情況制定合適的課時安排計劃

工作計劃篇7

　　20xx年，全市中醫藥工作要認真貫徹落實全國、全省和全市衛生與健康大會精神，以五大發展理念為指引，以貫徹實施《中醫藥法》和《安徽省發展中醫條例》為核心，進一步創新機制，借助醫改平臺，深化中醫藥改革，完善政策機制，發揮中醫藥特色優勢，全力推動全市中醫藥工作健康發展。

　　一、完善中醫藥發展政策機制。認真貫徹實施《中醫藥法》和《安徽省發展中醫條例》，廣泛開展普法宣傳，舉辦專題培訓班。落實《安徽省貫徹〈中醫藥發展戰略規劃綱要(20xx-2030年)〉實施意見》，制定《馬鞍山市中醫藥發展“十三五”規劃》。召開市中醫藥工作聯席會議。理順中醫醫療服務價格，探索建立公立中醫醫院分類補償政策機制。

　　二、持續深化中醫藥改革。推動含山、和縣、當涂縣中醫院開展中醫藥適宜技術和優勢病種支付方式改革，落實慢病分級診療中醫藥技術規范和基層中醫藥服務包，推進中醫師簽約服務。推進縣中醫院牽頭的縣域醫共體建設，做好縣域內其他醫供體中醫藥服務有效供給的途徑和方法。落實中醫藥特色專科聯盟試點工作。實行中醫診所備案制管理，組織師承和確有專長人員醫師資格考核認定上報工作。繼續推進市中醫院建立有利于中醫藥特色優勢發揮的分類補償機制試點。落實中藥飲片(配方顆粒)聯合采購工作。推進中醫藥傳承創新工作。

　　三、進一步提升中醫藥服務能力。實施中醫藥“四名”(名院、名科、名醫、名藥)工程。市中醫院開展示范中醫醫院建設工作。實施基層中醫藥服務能力提升工程“十三五”行動計劃，雨山區開展創建全省、全國基層中醫藥工作先進單位;市人民醫院和其他各綜合醫院積極爭創全國綜合醫院中醫藥工作示范單位;新增12個基層中醫館。以市中醫院為先導，全面提升全市中醫院治未病能力建設，積極開展治未病健康服務。

　　四、加強中醫藥質量控制工作。建立健全中醫醫療質量控制組織體系和制度建設。開展基于中醫臨床路徑管理的專科專病質量和費用的監測評價和公示，組織開展實施性中醫臨床路徑培訓工作。支持中醫各市級質控中心開展工作，實現質量控制和評價工作全覆蓋。充分發揮市中醫藥學會作用，組織開展學術交流和競賽活動等，提高會員業務水平。認真落實中醫病案首頁數據填寫質量規范、質量管理與質控指標和質控考核工作。

　　五、做好中醫藥人才培養工作。強化師承教育，大力培養中醫藥人才。加強名中醫專家傳承工作室、基層名中醫專家工作室建設。推進中醫類別全科醫師規范化培訓工作,支持養生保健、健康管理、康復護理等中醫藥職業技能和健康服務專門人才的培養。認真落實以中醫藥適宜技術為重點內容的國家級和省級中醫藥繼續教育項目。

　　六、發展中醫藥健康服務。鼓勵社會資本興辦具有專科特色的民營中醫機構，引導規范中醫養生保健服務發展;開展公立中醫院與養老機構的深度合作,暢通中醫藥醫養結合發展的綠色通道。發展中醫養生保健服務，促進中醫藥與健康養老、旅游文化等融合發展。

　　七、加大中醫藥文化傳播力度。弘揚優秀傳統中醫藥文化,加大中醫藥社會宣傳力度。規范中醫館中醫文化建設。組織開展中醫藥文化科普巡講活動，開展中醫藥健康教育活動，實施中醫藥服務百姓健康推進行動。大力開展中醫藥科普活動,提高大眾中醫藥健康素養。繼續開展中醫藥服務進社區、進農村、進家庭的“三進”工程建設，通過多種途徑加大中醫藥文化的宣傳力度，將中醫藥文化融入到診療行為的全過程。

　　八、加強中醫藥行業作風建設。大力弘揚以 “大醫精誠”為核心的中醫藥職業精神，按照管行業必須管行風的要求，全面落實醫療衛生行業建設“九不準”,堅決打擊抵制醫藥購銷領域和醫療服務中的不正之風。認真落實國家衛生計生委、國家中醫藥管理局《進一步改善醫療服務行動計劃》和省衛生計生委《關于開展強化醫療便民惠民服務認真解決群眾反映突出問題專項行動方案》，推出中醫藥便民惠民新舉措，使人民群眾共享中醫藥改革與發展的成果。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規范管理，調動全體教師的智慧和積極性，為我校發展再上臺階作出強力支撐，

　　二、重點工作

　　教務：樹立服務意識，規范常規管理，加強備課組和教研組建設（前階段重點），加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力（后期重點），減輕學生過重的學習負擔，提高教學質量（全程）。

　　（一）、樹立服務意識

　　1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復印。

　　2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。

　　3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。

　　4、認真統計好教師的工作量。

　　（二）、規范教學常規管理

　　1、量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業、講評、輔導等環節的管理。

　　2、認真組織好校內的“四邊雙優秀”工作。

　　3、加強早讀課巡視管理，協助年級組安排好早讀人員。

　　4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

　　5、定期抽查教學常規和定期組織人員對年級或班級進行教學督導。

　　6、評選教學五認真的優秀教師。

　　7、成立畢業班領導小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。

　　（三）、加強學習型教研組、備課組建設。

　　1、參照南京市優秀教研組評比標準，協助語、數、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區市優秀教研組工作。

　　2、尊重教研組組長意見，選配業務能力強、威信高、有事業心、能起協調統率作用的教師任備課組組長。

　　3、實行校領導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設。

　　4、賦予教研組組長更多的權力，加強組內建設。

　　5、嚴格對照區教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。

　　6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結對。

　　7、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本、教學設計）的匯編積累。

　　（四）、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力

　　1、強化學生學習習慣的糾正和養成訓練

　　2、借助課堂教學的視頻錄制，將統一學習和自我評價相結合，促進有效性教學

　　3、加強學生作業的研究（作業量、編制質量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。

　　（主要學科每門限配一套課外資料，作業次數與周課時一致，每次作業3～5題，學生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協作，研制學案、教案一體化的作業，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業全批全改，改后統計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）

　　4、提高不同教師的教學力。陸續組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優秀教師示范課、老初三教師的復習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。

　　第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩講臺并初步掌握教育教學的新理念。

　　第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。

　　第三類教師（含區級及以上骨干教師培養對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發等工作。

　　5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。

　　德育：加強班集體建設和學生習慣養成教育（前階段重點），積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學校成為師生共同成長的精神家園（后期重點）。

　　（一）、大力加強生態型班集體的建設（負責人：楊小軍）

　　1、完善生態型班集體評比細則

　　2、統一生態型班集體的環境布置

　　3、繼續做好行為規范示范班的申報、認定工作

　　4、生態班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編

　　5、舉行生態班集體建設的階段反饋展示和小結

　　6、學期末舉行生態班集體申報聽證會和建設經驗匯編

　　7、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人，讓師生過有道德校園生活。

　　（二）、行為習慣養成教育（負責人：田莉）

　　1、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養成。

　　2、各年級開展形式多樣的愛校教育，促進學生愛護公物（校園環境）的習慣的養成。

　　3、借助踐行活動，繼續強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規則（遵守學校紀律、社會公德、交通規則、對他人的諾言）教育。

　　4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領活動和定期的檢查，幫助學生形成良好的服飾、發式的習慣。

　　5、重點抓好講衛生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。

　　6、加強年級間的抽查，增加學工處人員、年級組長常規檢查職責，要求定期進行講評。

　　7、認真做好九月份行為習慣養成月的評比和反饋工作。

　　（三）、精心設計，專人負責，認真做好班主任的培訓和建設。（負責人：王桂銀）

　　1、設立學工處處室接待日，保證有半天時間分管德育領導隨班督導和幫扶。

　　2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。

　　3、引領班主任自我學習、自我反思。繼續實行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。

　　4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術經驗會和成功個案研究交流會。

　　5、加強班主任工作資源庫建設，建立班主任成長檔案。

　　(四)、精心構建有生命力的校園文化。（負責人：徐廣宇）

　　1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設，制定紅山校區主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設計相接合，規范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據年級特點計劃好班會內容。

　　認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環境建設。

　　2、進一步組織好能促進學生成長和發展的學生社團并指導學生開展好相關活動。

　　3、認真組織好團、隊和學生會的活動。

　　4、每學期精心設計好兩次大型的主題德育活動（結合藝術節、讀書節、紀念日等）。

　　5、努力開創主題社會實踐活動新局面，先建立體系，在創出品牌。

　　6、繼續加強家校合作，開拓社區資源。精細地組織好“家長開放日”等活動

　　三、具體日程

　　月份

　　教務

　　德育

　　準備好教師開學用品

　　教研、備課組長工作布置會

　　各班完成黑板報、環境布置、學生報到

　　年級組長、班主任工作布置會

　　協助初三完成櫥窗布置

　　協助初一完成初一新生校本培訓

　　文明崗監督員、旗手、檢查員培訓

　　到辦公室了解，幫助老師解決一些困難

　　整理出新初一、初三老師上崗課日程表

　　教研組長會

　　初三年級教學督導（班級、時間待定）

　　新初一、初三老師上崗課

　　教育碩士論壇（周校長）

　　教學五認真檢查1

　　省示范初中迎查準備

　　兩周一次年級組長、班主任會

　　教師節慶祝活動

　　主題班會公開課

　　初一（行為規范）初三（學生心理調整）

　　參加玄武區軍訓成果方陣匯報

　　校園衛生無死角的公益勞動

　　行為規范標兵評比、常規教育月表彰會

　　后進生座談會（各年級組）

　　初二年級教學督導（班級、時間待定）

　　初三教師示范課

　　教研組長會

　　教育碩士論壇（劉涌）

　　學生干部培訓、名單統計

　　主題班會公開課

　　初二（主題：文化建設）

　　兩周一次年級組長、班主任會

　　班徽、班歌征集

　　后進生座談會（各年級組）

　　初一年級教學督導（班級、時間待定）

　　教研組長會

　　學科節

　　家長開放日

　　志遠杯青年教師基本功比賽

　　期中質量分析會

　　教育碩士論壇（張魯）

　　教學五認真檢查2

　　班級特色文化建設成果展示

　　（志遠班每班一櫥窗）

　　活動性課程——秋游

　　期中考試表彰大會

　　后進生座談會（各年級組）

　　兩周一次年級組長、班主任會

　　校運動會

　　教研組長會

　　教育碩士論壇（丁文貞）

　　優秀教師復習示范課

　　主題班會公開課（志遠班）（學習策略）

　　星級班集體申報聽證會

　　后進生座談會（各年級組）

　　新年歡樂頌主題活動、長跑

　　兩周一次年級組長、班主任會

　　教研組長會

　　上繳教師工作手冊、整理教師獲獎情況

　　教學質量分析

　　教研組長檢查教師上繳材料

　　班級小結、學生評語班級申報材料上繳

　　四、教導處人員分工

　　教務：

　　招生、制定計劃、重大問題解決、與兄弟學校教學聯系：楊小軍

　　學籍管理、課表安排、初三中考報名：吳蕓蕓

　　各年級成績數據處理、教科研、教務簡報、教學通知、教學巡視檢查：

工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力，五年級語文培優補差工作計劃。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、工作目標

　　1、培養優生自主自覺學習，主動拓寬知識面的學習習慣，發揮其榜樣示范作用；

　　2、鞏固并提高中等生的成績，讓他們向優生發展；

　　3、讓學困生樹立學習的自信，克服自卑的心理；

　　4、加強基礎知識的掌握，為他們打下牢固的語文學習基礎；

　　5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的學習氛圍，形成良好的班風和學風。

　　三、培優對象：胡玉潔、劉康、楊慧、楊夢婷、潘銀、楊杰

　　四、輔差對象：雍成武、陳先進、楊潘、劉翔、任亞蘭、劉輝

　　五、主要內容及措施： 培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。具體措施：

　　1．課外輔導，利用課余時間。

　　2．采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

　　9．必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。

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