參賽感言大全

　　在學習、工作乃至生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感觸，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編為大家收集的參賽感言大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參賽感言大全1

　　我曾兩次參加了全國大學生數學建模競賽甘肅賽區的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現了理論與實際相結合的復雜過程。我們發現，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的基礎理論，對數學理論加以協變處理，才能歸結整合出我們所需要的數學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數學數據分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數學分支，而是力圖用比較全面的多學科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發現，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數模以后，都會變得謙遜起來。

參賽感言大全2

　　如果沒有公司給了我們這樣一個平臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。

　　人往往是書到用時方恨少，大學英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的`介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學習。

　　正如部門領導向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種種努力，領導的回答總是令人茅塞頓開。她說；“我不同情那些臨陣磨的選手，因為只有在平時努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實的展現。”

　　通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語：下屆大賽看我們的！

　　衷心希望能有越來越多的新面孔出現在賽場，讓更多的乘務員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得SKYTRAX五星而努力吧！

參賽感言大全3

　　1、北京市第十中學——丁媛慧

　　成均杯給了我歷練，讓我站在講臺上更加自信；給了我視野，讓我看到了專業領域的更多榜樣；給了我希望，讓我看到了心理教師的成長方向；給了我鞭策，讓我在今后的日常工作中繼續努力。感謝成均杯！也祝成均杯越辦越好，引領更多的心理教師在心理健康教育事業的道路上奮勇前進。

　　2、和平里第四小學——丁玄子

　　感謝大家對我的厚愛，我會繼續在心理教育的道路上努力。期望成均杯越辦越好，招賢納士，培養更多心理方向的優秀教師，展示更多精品課程，把心理教育這條路越走越寬，越走越暢。

　　3、首師大附屬紅螺寺中學——彭玉華

　　舞臺精彩，人生更精彩！

　　4、北京大學附屬小學石景山學校——敖春鵬

　　十二又九，聚首見才；二師主持，精彩連連；三十恩師，字句珠璣；龍鳳同臺，伯仲之間；座無虛席，悉聽摯言，心育為責，研學有獲；相遇是緣，相見可盼；明年齊聚，新秀再現。

　　5、北京十二中洋橋學校——張月

　　感謝成均杯組委會給我們提供展示自我的平臺，使老師們能夠在這里交流心育日常工作，與其說這是大賽倒不如說是一場經驗交流會！從老師們的教學設計、課堂展示中我收獲了教學上的小方法，拓展思路；從老師們的風采展示中我學到了育心策略；從情景問答及評課中我受到啟發。參賽讓自己成長，收獲的不僅是成績更是同仁們的經驗與策略！

　　6、東城區體育館路小學——張京京

　　第一次入圍過大賽決賽，第三次再次進入大賽決賽，三年的時間，三年的經歷，積淀了很多在學校開展日常工作不能體會到的經歷，這個過程很磨練意志，很長本領，很開闊眼界，特別是今年再次參會感覺到了心理人的素質和業務能力更加精干了！更加出眾了！感受到自己所欠缺的、繼續提升的方面。所以參與即成長！再次感謝成均平臺，感謝一起并肩作戰的伙伴們帶給我的啟示！感謝支持我參賽的學校支援和教研團隊！感謝自己一路的堅持和對自我的挑戰！

　　7、北京第十二中學 李春花

　　經此歷練，成長頗多，感謝成均，感謝指導老師，也感謝認真的我自己！

　　8、門頭溝妙峰山民族學校——高盛蘭

　　雖然沒有進入到十佳優課，但是和去年參加成均杯總決選相比，自己成長進步了許多。感謝各位給予我各種幫助的導師，老師，朋友，學生，家人，感謝你們不斷激勵我前行，促使我進步。和其他出身心理專業的年輕一輩相比，自我感覺理論功底太薄弱了。這些八零后，九零后，理論功底強，實踐能力強，年輕有活力，有闖勁，有想法。要向他們多學習啊！期望下次成均杯呈現更加豐富的展示和內容，期待優秀的選手不斷脫穎而出，更期待優秀的課例和來自專家的點評，促進整體心理健康教育水平的提升。

　　9、北京四中璞瑅學校——張康

　　我很感謝成均杯給了我這次機會，雖由于家事，我未能參加大賽決賽，但從使至終我都在感受著成均的魅力和品格，他大氣、溫潤、精致、開拓。留戀這個舞臺，更銘記這個舞臺，它記錄了我教師生涯的思考與成長，也承載了我教育的理念和探索。與成均相遇是我的幸運，我也將帶著這份幸運繼續我的人生旅途。想感謝的人很多，程主任，鄧老師，豐臺區其他參賽選手，成均杯主辦方等等，是你們，讓站在舞臺上的我閃亮，也是你們用微笑和鼓勵讓我堅定自己的選擇和夢想！做好為成，平衡為均。希望成均杯能夠在素質教育的今天，讓心理之光炫彩奪目！

　　10、北交大附中——李響

　　“成均杯”舞臺上展示的是十八位老師的風采，實則蘊含的是十八位老師的深厚功底和對學生，對教育事業，對教師職業濃濃的愛意！高手如林，不分伯仲。感謝組委會提供這樣一個平臺，讓來自同一領域的我們相遇，相知，相伴，相長！感謝評委和指導老師智慧的點撥，感謝日常工作人員臺前幕后的辛苦付出。感謝所有參賽兄弟姐妹把你們的閃光點貢獻出來，供我學習和成長。參加一次大賽，找到一個新家，收獲頗豐，幸福滿滿！期待來年更加精彩！

　　11、牛欄山一中實驗學校——趙靜云

　　一個季度的參賽，一個月的奮戰，一天的奮戰，終于滿載而歸，很感謝這次機會，成長頗多，也感恩老師們對我的幫助，套用我演講最后一句話：希望我們和我們所關心的人越來越好！感謝“成均杯”可以讓我們遇見未知的自己！

　　12、北京市109中學——黃玉鳳

　　回望，來路蜿蜒，許多景致、許多人事在心，果真是萬畝心田里的一只祥鳥，那一定是幸福、快樂的沒邊兒的事。祝福成均，會一直支持、溫暖，期待一年一度的“成均杯”心理盛會。

　　13、北京市古城中學——沈景娟

　　感謝成均，搭建平臺；感謝十八梅，學習成長；感謝專家，專業引領；感謝十二中，師生相助；感謝輔導老師，指導進步；感謝伙伴，陪伴鼓勵；感謝朋友，人氣爆發；感謝家人，點滴牽念。感謝家長，支持有愛；感謝學生，幸福滿滿。感恩于心，豈是感謝能表達……

　　14、古城第二小學——高悅

　　“成均杯”結束了，但感動和溫暖沒有結束，成長和反思仍在繼續。我想說感謝，感謝“成均杯”為中小學心理教師搭建的平臺；我想說收獲，這場大賽讓我更好的認識了自己，歷練了自己；我想說前行，路漫漫其修遠兮，“成均杯”讓我堅定了心理健康這條有溫度的教育之路，我愿以各位老師為伴，不斷前行！

　　15、北師大朝陽附屬小學——逯潏

　　“成均杯”賽事雖已結束，但情懷不盡，收獲的不是成績而是成長，更是理想。感謝身邊每一個人！

參賽感言大全4

　　1、人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

　　2、不要試圖給自己找任何借口，錯誤面前沒人愛聽那些借口。

　　3、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅能源會使他心想事成，如愿以償。

　　4、人活著，便注定了這輩子的奔波與勞累。有太多的選擇與無數的十字路口，這些太多的背后，我們只能選擇讓心去承受，學會沉淀。

　　5、在日常工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的"個性"能引起領導的重視(或說重用)，好好做好你的日常工作才是關鍵。

　　6、長淮望斷，風雨成淚。一點傷心，竟化作東流水。雙飛燕，咫尺相隨。今生情夢難盡，春色總嫵媚。對蒼天，無語相視，唯愿把酒換一醉。

　　7、生活是有目標的，而目標就是我們的希望。生活中最可貴的財富是希望，希望將給自己的生活帶來永久的樂趣與動力。在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色。

　　8、在一個日常工作環境里，在完成自己日常工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的日常工作而忘了自己是屬于日常工作團隊的一分子。

　　9、個性，都是從任性開始的。只不過任性是初級的個性，生長到一定階段后，思想、閱歷、堅持統統摻和進來，就有了你獨家定制的個性。有本事就任性到底：風華漸息，依然故我。---張小嫻

　　10、凡是重要日常工作，必須要做計劃;凡是計劃，必須要量化;凡是量化，必須按時完成;凡是完成，必須要提交結果;凡是不能提交結果，都必須做出合理解釋;凡是不能做出合理解釋，都必須接受懲罰。

　　11、理性是唯一正確的技巧和態度。面對一些事情，一些難題，一些需要的決策，無論自己當時多么的興奮和狂熱，決定的時候一定要有理性。就我的經驗而言，錯，大多是不假思索的時候犯的，理性思考的時候，很少犯錯。

　　12、并不預示著失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時候我都會懷著美好的希望去面對我的大學生活，因為我懂得：雖然生活的征程有時會坎坷不平，然而，希望的大門對任何人總是永遠敞開的!

　　13、學會享受并愛上自己的日常工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。如果每天做日常工作而沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后，當你垂垂老矣，只剩下回憶的時候，你想起來的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時的滿足，是件多賠本、多劃不來的生意。

　　14、在日常工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在日常工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。所謂術業有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優秀。

　　15、人生的低谷，寒冷、黑暗、無奈、彷徨，這些不算什么，只是你在它們的磨礪下應該還剩下最初的那份堅強，那不被動搖和充滿斗志的心，記住那些寒冷，記住那些黑暗，記住那些無奈與彷徨，記住那些給予你幫助的人，因為那是你成功時的資本，也許在你“黑云壓城城欲摧”之際，迎接的是“甲光向日金鱗開”那片光明。

　　16、對那些不假思索就喜歡發表意見的人，或者說話和表達粗疏，欠缺義理的人，我以前會嘲笑，或者態度粗暴地回絕和反擊。但現在，我開始漸漸學會了容忍。因為，隨著年齡漸長，我越來越多發現，以前我自以為獨特、高明的見解，其實跟現在我眼里的他們一樣粗梳和沒有邏輯。我們，都是這樣成長過來的。

　　17、人生離不開日常工作，日常工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時經歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作培養了我們的人格，與家長的交流又訓練了我們的品性。讓你每一天的日常工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入日常工作吧!

　　18、對于日常工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產生績效的日常工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時間再做后者，如果沒有時間，請直接婉言謝絕。

　　19、論是閱讀東西，還是學東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。

　　20、路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實是沒有路的，只為了堅持做心中的自己，我們決絕地固守著這份執著。

參賽感言大全5

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站著，應對臺下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！

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