學(xué)生上網(wǎng)課的感受
學(xué)生上網(wǎng)課的感受1
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因?yàn)檫^(guò)去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒(méi)有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒(méi)有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，對(duì)老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過(guò)程，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過(guò)程鬧烏龍，突然忘記開(kāi)語(yǔ)音，或者忘記開(kāi)攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當(dāng)然也會(huì)遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來(lái)了一些困擾讓我們有了不同的開(kāi)始，是對(duì)是錯(cuò)，都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。
當(dāng)我們?cè)谥辈ナ谡n出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會(huì)直接切換成過(guò)去的視頻課，里面有過(guò)去老師授課視頻，避免了時(shí)間浪費(fèi)，讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。這次的上課感覺(jué)還是不錯(cuò)的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當(dāng)然，不需要靠老師時(shí)刻提醒，我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時(shí)間悄然的穿過(guò)，我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會(huì)在上課的時(shí)候做好準(zhǔn)備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來(lái)不會(huì)忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會(huì)完成自己的學(xué)業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒(méi)有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次，也已經(jīng)有了更好的機(jī)會(huì)。上過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無(wú)聊的看電影，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動(dòng)，給了我們很多的上課提問(wèn)機(jī)會(huì)，就會(huì)給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的不好。老師一個(gè)問(wèn)題，隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時(shí)候，哪怕你走神也會(huì)被從天堂拉回來(lái)，畢竟沒(méi)有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會(huì)在上課的時(shí)候走神，認(rèn)真就行，努力就好，不去考慮自己學(xué)的如何，現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)好還可以向老師提問(wèn)做好課后提升。
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我已經(jīng)六年級(jí)了，但是這次受到新冠病毒的影響，我們不得不在家上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課的期間里，我逐漸的明白了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也更加喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)了。因?yàn)閱为?dú)的空間能夠讓我更加冷靜，也充滿了更多的想象力。我想這就是上網(wǎng)課所給我?guī)?lái)的影響吧！而這種影響也是積極地，更加上進(jìn)的。所以我這次上網(wǎng)課感覺(jué)是非常良好的，也很珍惜上網(wǎng)課的日子，更是珍惜這段很不一樣的精力。
這是我人生中第一次上網(wǎng)課，上網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的有趣且新穎。首先我以前沒(méi)有怎么接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，而這次接觸網(wǎng)絡(luò)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知還是偏向比較好的一方。一開(kāi)始老師在群里講課的時(shí)候，我覺(jué)得效率不是很高，因?yàn)槲冶容^容易分神，手機(jī)總是彈出各種信息影響了我的學(xué)習(xí)，后來(lái)我把他們關(guān)閉之后，重新?lián)Q了一個(gè)環(huán)境。安靜讓我更加專注了一些，也讓我更加的懂得學(xué)習(xí)效率的重要性。這是我在學(xué)校從未有過(guò)的體會(huì)。
我知道自己現(xiàn)在是一名六年級(jí)學(xué)生，這個(gè)學(xué)期一過(guò)，我就會(huì)迎來(lái)畢業(yè)，緊接著迎來(lái)初中生活。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也帶著一種未知的好奇在不斷的學(xué)習(xí)中。其實(shí)我知道自己現(xiàn)在的時(shí)間很有限，但是自己確實(shí)也很有壓力。這次上網(wǎng)課，讓我很清楚的看到了我和同學(xué)們之間的差距，這種差距讓我又一次的認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。
數(shù)學(xué)科目確實(shí)是一門(mén)比較難的科目，但語(yǔ)文又何嘗不是呢？為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)要比語(yǔ)文成績(jī)差，我一直都沒(méi)有想明白，但是這次上網(wǎng)課我終于明白了為什么。語(yǔ)文通過(guò)積累就可以慢慢的提高，但是數(shù)學(xué)是需要我們思考的，如果我們不去思考，那我就無(wú)法快速的提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我最喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g文字。而面對(duì)數(shù)學(xué)時(shí)，看著那一串串的數(shù)字，我自己也感到比較的頭疼，所以興趣也大大的減少了。
所以興趣確實(shí)是一件很重要的事情，如果我們不能把握自己的愛(ài)好，那么學(xué)習(xí)也會(huì)受到阻礙。這次上網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師講課的時(shí)候也非常的豐富有趣，我對(duì)數(shù)學(xué)也感覺(jué)更加有了一些信心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我做出一道題或者想出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我是非常有成就感的。這比語(yǔ)文取的高分更有成績(jī)感。未來(lái)我會(huì)平衡好二者，然后做好自己的學(xué)習(xí)工作，去迎接一個(gè)更加廣闊的天地。
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因?yàn)樾滦凸跔罘窝椎挠绊懀覀兩狭艘粌蓚�(gè)月的網(wǎng)課。怎么說(shuō)呢？上網(wǎng)課的感受，像是在家看網(wǎng)絡(luò)直播，只是主播換成了我們的老師。有老師在開(kāi)直播的時(shí)候，把美顏濾鏡開(kāi)到了滿格，說(shuō)實(shí)話，真讓我有點(diǎn)不習(xí)慣上網(wǎng)課這種形式。總是上著上著就走神兒了，要么就是因?yàn)樯险n出現(xiàn)的小插曲而笑得肚子疼，這一切對(duì)于上課內(nèi)容的吸收，還是有所影響的吧！
我記得第一天上網(wǎng)課那天，我們都還是挺熱情的，畢竟是第一次上網(wǎng)課，大家都帶著期待在聽(tīng)課，當(dāng)時(shí)課上的老師還第一次化了妝，讓我們都驚訝到了，有一種在看網(wǎng)紅直播的錯(cuò)覺(jué)。不過(guò)那天的上課內(nèi)容還是算是全力吸收進(jìn)去了吧，只是后來(lái)我們的網(wǎng)課就越來(lái)越熱鬧了。我這里說(shuō)的熱鬧不是褒義詞，因?yàn)樯险n還是安靜點(diǎn)兒好，上網(wǎng)課的時(shí)候，我們?cè)诮虒W(xué)直播群里和老師越聊越開(kāi)心，課是每一節(jié)都開(kāi)心的上完了，可是我們課上學(xué)的知識(shí)卻也隨著開(kāi)心而不翼而飛了。總之我這一兩個(gè)月網(wǎng)課下來(lái)，學(xué)到的東西少之又少，甚至還在網(wǎng)課無(wú)聊的時(shí)候玩起了手機(jī)游戲，惹上了游戲癮。這事兒我還沒(méi)感讓我的父母知道，要是他們知道，我可就得抹脖子了。
不過(guò)在家上網(wǎng)課的這兩個(gè)月也不是沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲的。過(guò)去我們班在教室上課的日子里，大家也許都挺內(nèi)向的原因，下了課也沒(méi)有什么人聊天或者一起玩耍，現(xiàn)在上網(wǎng)課的一兩月竟然讓我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都聊成了好朋友，大家課上和老師一起鬧騰著開(kāi)心，下了課也一起在班級(jí)群里來(lái)得開(kāi)心，甚至還約好了疫情結(jié)束之后一起去爬山去看煙花。如果說(shuō)上網(wǎng)課給我們帶來(lái)的好處的話，我想就是讓我們同學(xué)之間的感情增進(jìn)了，但要說(shuō)學(xué)習(xí)成就的話，恐怕就還是不如教室上課了。
好在我們的網(wǎng)課終于結(jié)束了，我們又能重新回到校園里去上學(xué)了。又可以在課上看見(jiàn)老師整齊的板書(shū)，又可以看見(jiàn)老師吐沫星子直飛，又可以下課和同學(xué)一起出去跳繩或者玩其他游戲了。網(wǎng)課縱然方便，但要說(shuō)效果的話，那還是真不如線下課堂，不如窗明幾凈的教室里聽(tīng)課的效果好了。我打算回學(xué)校上課后，拉上我的同學(xué)一起好好學(xué)習(xí)，把這兩個(gè)月學(xué)的重新學(xué)一遍，看看有什么遺漏的知識(shí)。
學(xué)生上網(wǎng)課的感受4
今年，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，自己的短暫的寒假竟然會(huì)變的比自己的暑假時(shí)間還長(zhǎng)，但是在我們老師和學(xué)校的用心良苦之下，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，我們開(kāi)始在家上課，這樣也就可以保證到我們的安全和健康，也可以不影響我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以我的網(wǎng)課生活就這樣開(kāi)始了。
剛上網(wǎng)課的時(shí)候，自己還有很多的不適，不僅僅是我，就連老師，其他的同學(xué)都會(huì)感覺(jué)很不習(xí)慣，我們每天面對(duì)著的雖然還是自己的老師，但是我們只能像是看直播一樣，看視頻一般看著老師在屏幕的另一端上課，有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)樽约旱木W(wǎng)不好，或是老師的網(wǎng)不好，又或是因?yàn)槔蠋熁蛘咄瑢W(xué)的麥的問(wèn)題等等各種各樣的意外的發(fā)生，而這些也會(huì)鬧得我們都哄堂大笑或是覺(jué)得尷尬，但是慢慢地上網(wǎng)課的時(shí)間也久了，我們好像也已經(jīng)習(xí)慣了，不管是對(duì)于自己上網(wǎng)課的事情，又或者是在上網(wǎng)課的時(shí)候出現(xiàn)的各種的烏龍，我們都已經(jīng)慢慢的習(xí)以為常，也開(kāi)始進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，每天調(diào)個(gè)鬧鐘，和去學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候一樣，參加早自習(xí)，上課，下課，中午也有休息的時(shí)間，然后又是接著上課一直到下午放學(xué)，老師也會(huì)布置作業(yè)，在放學(xué)之后也會(huì)按時(shí)的完成自己的作業(yè)，起初也會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣和不適應(yīng)，但是現(xiàn)在自己感覺(jué)除了地點(diǎn)和方式發(fā)生了變化以外，我們也沒(méi)有發(fā)生什么其他的變化了，現(xiàn)在自己的網(wǎng)課也開(kāi)始了挺長(zhǎng)的一段時(shí)間的'了，我也有著很多的心得和體會(huì)。
通過(guò)這次的網(wǎng)課，我也懂得了學(xué)校老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的良苦用心，以及我們學(xué)習(xí)的重要性，很感謝老師們的幫助，我們才得以沒(méi)有浪費(fèi)自己太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我也成長(zhǎng)了很多，自己的學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)、主動(dòng)性都得到了一定的提升，我也可以控制住自己的心思和精力了，在家上課的時(shí)候，總覺(jué)得外面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)都可以影響到自己的學(xué)習(xí)，但是慢慢地，我也在盡自己的努力去克服這樣的問(wèn)題，我也知道在家上課，上網(wǎng)課肯定比不上在學(xué)校的時(shí)候上課，但是這樣的課程或多或少讓我們學(xué)到了一些東西，也活動(dòng)了我們的思維，以不至于我們一直待在家里，所以在這種特殊的時(shí)候，我們也應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)，更加的發(fā)憤圖強(qiáng)，就更加的不應(yīng)該浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊自己所有的學(xué)習(xí)的時(shí)間，相信未來(lái)是屬于我們現(xiàn)在的青少年的，所以我們更加要在艱苦的環(huán)境之下，好好的學(xué)習(xí)，努力奮斗。
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這些天我都在家里上網(wǎng)課，今天我更是一大早就起床了，整理了一番自己的著裝，無(wú)比自覺(jué)的開(kāi)始早讀。
雖然是在家里上網(wǎng)課，但是我還是堅(jiān)持著在學(xué)校里的作息，并且為自己列了一份在家自主學(xué)習(xí)課程表。每次上完網(wǎng)課之后，我都會(huì)針對(duì)性的回顧一番網(wǎng)課的內(nèi)容，然后將這節(jié)網(wǎng)課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)記憶。
若要說(shuō)我上網(wǎng)課的感受，那么我肯定是要說(shuō)，在家上網(wǎng)課，個(gè)人的自覺(jué)很重要，不僅如此，個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度更加重要。每次我上完網(wǎng)課后，我一關(guān)掉電腦，然后抬頭一瞧，見(jiàn)著是自己的房間，于是我對(duì)學(xué)習(xí)的那種在學(xué)校里的緊迫感一下子回歸到了在家的輕松狀態(tài)，這種感覺(jué)最明顯的還是在剛上網(wǎng)課的那幾天里。雖然說(shuō)現(xiàn)在，在每天網(wǎng)課的學(xué)習(xí)下，最初的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)的跨度不大，也愈漸平穩(wěn)了，但是上網(wǎng)課給我的那種虛幻感仍舊在。
就拿今天來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課一結(jié)束，我還以為自己在教室里一樣，想著與身邊的同學(xué)討論一番。結(jié)果一回頭，猛然發(fā)覺(jué)，我這是在家里呢，若要找同學(xué)，那得線上聯(lián)系了。其實(shí)這種網(wǎng)課模式對(duì)我們來(lái)說(shuō)還有些陌生，并不熟悉，這也就導(dǎo)致我們需得有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。而這適應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)久也就因人而異了。
在老師上網(wǎng)課的時(shí)候，同學(xué)們也在線上交流過(guò)，有同學(xué)對(duì)于上網(wǎng)課還是有點(diǎn)適應(yīng)不來(lái)，覺(jué)得上網(wǎng)課不如在教室里上課那樣學(xué)習(xí)有效，畢竟那是我們一直以來(lái)所熟悉的模式。當(dāng)然也有同學(xué)覺(jué)得，不管是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還是在教室里學(xué)習(xí)，總歸都是老師教授我們知識(shí)，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了，效果都是一樣了。
對(duì)我而言，我還是希望能早日回到學(xué)校里上課。
學(xué)生上網(wǎng)課的感受6
我還是頭一次體驗(yàn)這種上課的方式，爸爸媽媽帶著口罩去學(xué)校把我的書(shū)籍給領(lǐng)了回來(lái)，然后開(kāi)始在家里自己學(xué)習(xí)，雖然也是有一些監(jiān)督，但是和學(xué)校相比真的要靠自己來(lái)自覺(jué)了，我也是在家里上網(wǎng)課之中感受到自覺(jué)學(xué)習(xí)的艱難，同時(shí)這種方式也是特別的能鍛煉人，讓我也是有了很大的進(jìn)步。
以前在學(xué)校的時(shí)候，上課的時(shí)候如果走神了，就會(huì)想下課是什么時(shí)候，而在家里，下課的概念是比較少的，雖然也是按照之前的時(shí)間安排來(lái)上網(wǎng)課，但是下課的時(shí)候就在電腦面前，開(kāi)始我是經(jīng)受不住誘惑，上課的時(shí)候都是會(huì)去瀏覽網(wǎng)頁(yè)的，但是后來(lái)仔細(xì)的想了想，必須要自覺(jué)，要克制住自己，也是清楚，如果這樣做，那么自己很難學(xué)到東西，特別是開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候也是挺不適應(yīng)的，畢竟上學(xué)期布置的寒假作業(yè)也是早就做完了，所以我也是知道，上課是必須要認(rèn)真的去聽(tīng)講的，然后才能把作業(yè)給做好了。
后來(lái)當(dāng)自己自覺(jué)起來(lái)，下課的概念更是少了，我也是會(huì)抓住一切的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也是感受到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一些不懂的東西，問(wèn)同學(xué)，或者老師，甚至是上網(wǎng)找資料，我也是在上網(wǎng)課的過(guò)程中感受到，這種方式真的很考驗(yàn)我，當(dāng)我變得專注，耐心的去把一個(gè)個(gè)的問(wèn)題給解決了，去認(rèn)真的聽(tīng)好了每一堂課，做作業(yè)的時(shí)候也是更加的順利，很多知識(shí)點(diǎn)都是記得的，也是容易做好了作業(yè)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有些我也是找到了我的樂(lè)趣，一些知識(shí)可能以前覺(jué)得是挺不容易的，但是真的當(dāng)自己去認(rèn)真的學(xué)，也是變得輕松了。
通過(guò)這次上網(wǎng)課，我也是發(fā)覺(jué)到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是只有一種方法，而且也是可以找到不一樣的方法來(lái)學(xué)，不同的方法都是有不一樣的好處，像更自覺(jué)的人，這種上網(wǎng)課其實(shí)是更能自己安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是知道自己哪些方面更應(yīng)該去用功，而在教室里面，又是另一種情況，能更快的去問(wèn)老師一些不懂的問(wèn)題，學(xué)起來(lái)也是輕松一些，不過(guò)我都是覺(jué)得這些方法挺好的，以后我的學(xué)習(xí)也是需要自己更加的主動(dòng)，除了聽(tīng)老師的講課，自己回去做完作業(yè)，也是需要繼續(xù)的去學(xué)一些，讓自己的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)。而今回到了學(xué)校，我也是會(huì)繼續(xù)的努力，去讓自己的成績(jī)得到提升，更加專注在學(xué)習(xí)上。
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一場(chǎng)疫情我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課已經(jīng)有一段時(shí)間了，在此期間我有很多很多感受，上網(wǎng)課的感覺(jué)是非常陌生的，對(duì)于我而言也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，過(guò)去我是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)在家聽(tīng)老師直播上課的，這樣的方式讓我感觸非常的大，我知道有些事情還是需要時(shí)間去積累，對(duì)這些我一直以來(lái)都是擺好了心態(tài)，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間以來(lái)的上網(wǎng)課我也有一些感受想表達(dá)。
以前在教室里面上課的時(shí)候什么事情都是有老師在督促，學(xué)習(xí)上面的事情不懂就就能能夠去請(qǐng)教老師，還有周圍的同學(xué)，休學(xué)習(xí)上面的事情都是能夠在段時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)好的解決，但是在家上網(wǎng)課的這段時(shí)間就就完全沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，一切都是自己的自覺(jué)，在上課的時(shí)候老師不在旁邊，我們需要自己主動(dòng)去提問(wèn)，打起好精神去回答老師的問(wèn)題，現(xiàn)在我想了想這真的是讓我感觸很大啊，一直以來(lái)我都對(duì)這方面比較關(guān)注，學(xué)習(xí)是我自己的事情，我也非常愿意去提高自己，上網(wǎng)課的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是這些我們都是克服了，我認(rèn)為這是的我在上網(wǎng)課的過(guò)程當(dāng)中影響最深刻的事情了。
在上網(wǎng)課期間我們是遇到了很多問(wèn)題，比如說(shuō)在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中有問(wèn)題，不能及時(shí)的跟老師提高，需要請(qǐng)求上麥，有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因耽誤半天的時(shí)間，一節(jié)課就四十五分鐘，這么短的時(shí)間下來(lái)，老師講課的時(shí)間是有限的，其實(shí)在很大的程度上面我們的上課進(jìn)度是拖慢了很多，所以我們經(jīng)常都需要自己主動(dòng)的去預(yù)習(xí)，提前的做好準(zhǔn)備，有問(wèn)題最好還是私下去問(wèn)老師。還有就是老師上課網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況了，有的時(shí)候老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡了，其實(shí)老師自己也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是一直在講課，這樣的是非常的不方便，讓老師也是非常的糾結(jié)，我們遇到的這些問(wèn)題這段時(shí)間都是在反反復(fù)復(fù)的發(fā)生著，但是我們都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我深刻的明白一個(gè)道理，不管是在什么環(huán)境下面我們都應(yīng)該克服困難，學(xué)習(xí)是沒(méi)有的辦法被阻擋的，這這段時(shí)間下來(lái)，我也是經(jīng)歷了非常多的事情，我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，對(duì)自己的學(xué)習(xí)是更加上心了，我現(xiàn)在也意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，所以我是非常珍惜每一堂課的時(shí)間，對(duì)老師講的知識(shí)也是很渴望，我一定會(huì)保持下去，做一名優(yōu)秀的初中學(xué)生。
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剛開(kāi)始以為延遲開(kāi)學(xué)假期變長(zhǎng)了很好，但是如果春季的學(xué)習(xí)耽誤了，那就不好意思了，我們的暑假可能在下個(gè)寒假過(guò)了。
為了停課不停學(xué)，我們開(kāi)始了線上上課。原以為線上學(xué)習(xí)會(huì)跟平時(shí)學(xué)習(xí)不一樣，但是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有點(diǎn)像的，只是周邊的同學(xué)變成了沙發(fā)、椅子等各式各樣的家具，老師則是出現(xiàn)在屏幕上。
老師對(duì)著攝像頭講課，我們邊看邊學(xué)。這樣少了平時(shí)課堂上的歡聲笑語(yǔ)，也少了老師們與我們的直接交流。對(duì)著冷冰冰的電子產(chǎn)品，它只會(huì)機(jī)械式的一遍遍地講課，讓我有點(diǎn)無(wú)所適從。還好上課前我已經(jīng)在媽媽的幫助下好好預(yù)習(xí)了課本，也將一些重點(diǎn)難點(diǎn)劃出，課堂結(jié)束后有什么不明白我還可以電話請(qǐng)教任課老師。
上午，我們開(kāi)始了xx城區(qū)的線上直播，統(tǒng)一上了語(yǔ)文課跟數(shù)學(xué)課，我覺(jué)得語(yǔ)文老師講得很清楚，很通熟易懂，但是跟我們老師比起來(lái)，她沒(méi)有講相關(guān)的重點(diǎn)難點(diǎn)，好像太簡(jiǎn)單了；數(shù)學(xué)課講的是非常有意思，老師還講了很多例子，讓我們非常容易了解相關(guān)的內(nèi)容，而且我們像被施了魔法，一聽(tīng)就不會(huì)忘記。我們把課堂的重點(diǎn)內(nèi)容都記在了筆記本上。至于體育課音樂(lè)課這些課程，媽媽為了保護(hù)我的眼睛，沒(méi)讓我上。
網(wǎng)課再怎么樣新奇，我還是喜歡跟同學(xué)、老師們?cè)谝黄穑蚁肽畲蠹伊耍Ｍ咔樵琰c(diǎn)過(guò)去，我們能早日見(jiàn)面真正復(fù)課。
學(xué)生上網(wǎng)課的感受9
20xx年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課，這就為老師批改作業(yè)即寫(xiě)評(píng)語(yǔ)留下充足的時(shí)間，可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方，之后就知道我們應(yīng)朝哪個(gè)方向去努力。總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天，待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們重聚校園。
學(xué)生上網(wǎng)課的感受10
上網(wǎng)課是一件非常有趣且能夠幫助我們的事情，我已經(jīng)上網(wǎng)課一周了。這一周的時(shí)間里我過(guò)的非常充實(shí)。每天早上八點(diǎn)起床，做好準(zhǔn)備然后九點(diǎn)開(kāi)始聽(tīng)課，隨即完成課堂作業(yè)，休息一段時(shí)間，下午兩點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)，完成家庭作業(yè)。父母看見(jiàn)我這么努力的樣子，感到非常欣慰，每天晚上老師公布我們的成績(jī)時(shí)是我最期待的，因?yàn)槲铱傁Ｍ约耗軌蛟谇耙慌艃?yōu)秀之列，而我也達(dá)到了自己的愿望，除了有幾次沒(méi)有得到優(yōu)秀之外，其他都是優(yōu)秀。這讓我很有成就感。
上網(wǎng)課一個(gè)星期了，這一個(gè)星期讓我知道了網(wǎng)絡(luò)其實(shí)在一些方面是很有用的，比如它能夠給我們更多新奇的學(xué)習(xí)方式，也能夠拓寬我們的知識(shí)面，以及能夠給我們帶來(lái)一些實(shí)際之外的拓展。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我不太理解端午節(jié)是怎么來(lái)的，也不知道該去問(wèn)誰(shuí)，于是我便自己摸索，在網(wǎng)上查找了端午節(jié)的資料，便知道了端午節(jié)真正的含義，也知道了這個(gè)節(jié)日的典故。這是我第一次在網(wǎng)上進(jìn)行查閱資料，也是我第一次自主學(xué)習(xí)，自主探索。雖然是借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，但是我也達(dá)到了解決問(wèn)題這個(gè)目的。所以上網(wǎng)課是有很多好處的，這也需要我們自己去探索和發(fā)現(xiàn)。
此外這段學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我得到了更多的學(xué)習(xí)回饋，老師會(huì)把每次看完的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)們都看到，所以我相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)把作業(yè)更好的完成，因?yàn)槲覀兌伎释玫焦膭?lì)和表?yè)P(yáng)，也讓父母為我們感到驕傲。每次我得到了優(yōu)秀父母都會(huì)鼓勵(lì)我，也會(huì)更加的愛(ài)我。這種感覺(jué)真的很好，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，和學(xué)習(xí)的成就感。大大的刺激了我的學(xué)習(xí)的興趣，也讓我知道學(xué)習(xí)是多層面的，我們也需要慢慢去探索不同的方向。
時(shí)間是不等人的，現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，下學(xué)期就是六年級(jí)了。我也即將面臨小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在一想就覺(jué)得有些緊張，看著六年級(jí)的同學(xué)們更加努力的學(xué)習(xí)，我也有了一些壓力。所以我也決定從現(xiàn)在開(kāi)始，努力起來(lái)，去做出更多的突破，在知識(shí)的海洋之中不斷的暢游，吸收更多的知識(shí)，也吸收更多的養(yǎng)分，讓我能夠更加茁壯的成長(zhǎng)和進(jìn)步，最終達(dá)到自己的目標(biāo)！
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