青年創業調研報告（精選18篇）

　　在學習、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的青年創業調研報告，歡迎大家分享。

　　青年創業調研報告 1

　　一、 調研背景

　　隨著我市現階段畢業生數量急劇增長，社會可提供現在青年的就業崗位增長緩慢，因而造成了當前十分嚴峻的就業形勢。由于就業形勢的嚴峻，近年來，青年自主創業成為社會各界關注的焦點之一，隨著青年創業在全國迅速蔓延開來。從公開的的資料調查顯示，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對青年自主創業提到了更高的高度，給予了很多的優惠條件，鼓勵創業帶動就業，一時起，青年的自主創業熱情高漲，但是，真正加入自主創業行列的人卻很少。通過本次實踐調查，我們進一步了解并分析了現階段青年青年就業創業情況 調研目的及意義。

　　青年的就業創業課題已經日益成為各高校重要課題，因此我們這次特地對周邊青年做了網上問卷調查，了解現階段青年隊目前就業形勢的關注程度，了解現在的青年隊創業的態度和創業現狀通過調研為青年就業創業情況作總結，并提出相關意見與建議。

　　二、調查內容:

　　1.調查對象：我市現階段就業或在創業青年

　　2.青年的基本信息，就業意向，了解他們對當前嚴峻的就業前景的看法，了解青年創業的想法的比重及對創業所遇到困難的考慮;著重調查青年隊自主船業的了解程度，關注程度及自主創業遇到困難。

　　3.調查方法：此次調查采取問卷調查的方法。通過網咯郵箱發放問卷，本次調研一共發放了300份問卷。回收275份有效問卷，有效率達到86%，問卷涉及基本信息，現在就業形勢，青年隊自己專業前景的了解，青年的就業期望，青年的創業動機，創業困難，創業指導，創業培訓，著重調查青年對自主創業的了解程度，關注程度及在自主創業遇到的困難。

　　三、當前青年創業就業基本情況

　　1、意愿強烈，就業心態較為客觀理性。

　　本次問卷調查的對象共有青年300名，(共有男，160名，女，140名)其中高中(中專)以上學歷占76%，調查中，青年普遍所期待的收入水平集中在月薪2000元以上，期望值在20xx-4000元的占被調查人群的62%，期望值在4000元以上的占28%。收入的期望值和調查問卷中所表現出來的目前實際收入有較大的差距，一般認為，收入差是尋求自主創業或更好就業的重要動因，其次自主創業能更好的管理自己時間，不會跟打工一樣被上班時間限制，這點也是推動自主創業主要原因。

　　2、青年考慮因素多種多樣

　　在被調查對象中有55%的青年愿意創業，在創業形式上他們大多選擇自主創業和合伙創業，只有23%的人選擇家庭創業;而在選擇合作伙伴上他們會集中選擇有經驗的創業人(24%)以及有資金基礎的創業人 (25%)。他們的創業心態各不相同，有39%表示有壓力，9%持有自信，5%的人覺得迷茫，還有5%覺得有賭博感。

　　通過調查我們發現創業資金少、困難多，創業項目缺少技術支持，根據數據有5%的青年還未形成成熟的項目，項目有賭博性，39%的青年表示有壓力覺得項目啟動存在很多困難和問題。這些問題主要集中在：一是資金不足需多方籌措，周轉難。雖然在調查中有19%的創業項目初始投資計劃在5萬元以下，二有17%是缺乏創業信息渠道，22%缺乏專業知識，但在資金籌措渠道上只有25%的項目啟動資金出自自由存款，其他表 示會找政府和金融部門貸款或找親戚朋友籌借;二是缺乏創業技能和創業本領，項目選擇有困難，在調查中有近一半的調查對象認為自己已具備的創業知識和技能不能滿足創業需要。就業狀況調查如下：

　　1、擇業因素分析。

　　根據調查數據，薪酬待遇、工作穩定性、工作環境、工作單位發展前景幾種因素的分值普遍集中在5分(最高分值)，這表明了青年擇業時會更多的考慮薪酬水平、工作的穩定性、工作環境以及工作單位的發展前景。

　　2、青年就業狀況。

　　(1)調查顯示，64%的青年已經就業，10%的人未就業。(2)已就業的青年中，64%是在市內務工(3)月收入情況，6%的就業青年的月平均收入在600-1000元之間，月均收入在1000元以上的占19%，月均收入在20xx-3000元之間在28%。月均收入在3000-4000元之間在26%。月均收入在4000元以上在16%(4)工作滿意度。當問及對現在的工作是否滿意時，選擇很滿意的占9.5%，選擇比較滿意的占34.7%，42.9%的選擇了一般，而選擇不太滿意和很不滿意的則分別占到了10.9%和2.0%。這說明青年對目前工作的感受比較一般。通過訪問了解到在目前形勢下，青年對工作的要求并不很高，有的企業采取取消加班和加班工資等措施，青年在當下只求不要失業，先保住飯碗，工作感覺普遍一般。由此，我們可以看出大部分青年已經落實就業了，并且多數青年選擇在本地工作而不是外出務工，他們的工資收入集中在600-1000元之間。值得注意的是青年對工作的滿意度不高，青年們更關心能否保住目前的工作。

　　3、青年未就業狀況對于那些未就業的青年，我們也作了相關調查：

　　(1)當問及目前沒有工作的原因，23%的選擇了準備創業，25.4%的選擇了失地青年，有就業意向而沒有工作的`為15%，而選擇不想就業和原單位裁員的均為10%。

　　(2)未就業青年目前的主要經濟來源，10%的選擇了家人，26%選擇了自主創業，這說明未就業青年的經濟來源主要還是來自家人的支持。

　　(3)獲得就業崗位的方式。

　　四、存在的困難和主要問題

　　1、勞動力市場供大于求，就業市場信息缺乏。

　　青年有志于選擇自主擇業，但擇業方式受到多種條件制約，自己求職的要求未能滿足，一方面求職青年所考慮的重要因素有，26%是工資待遇，25%工作穩定性和發展性，36%資福利待遇和勞動保障，所能提供的就業崗位是極其有限的。失業人員、城鎮新增勞動力、農村剩余勞動力三方面相互交織，給本來就十分困難的青年就業和創業工作雪上加霜。

　　2、擇業觀偏激、創業能力差，勞動技能少。

　　很多青年在職業的選擇上存在偏見，認為從事餐飲、賓館等服務行業低人一等。部分青年對工作環境、待 遇期望高，對臨時的、階段性的就業不認可，在就業過程中失去了很多機會。在青年中普遍存在著文化程度不高，創業意識不強，勞動技能欠缺，適應能力差，就業 信息不靈、就業創業能力偏低，對自主創業缺乏自信等現象，這些制約和影響著青年就業和創業的競爭力，進而增加了青年跨地區就業和自主創業的難度。 3 25%的人認為政策不到位、資金不足，缺乏服務青年就業創業長效機制。26%青年創業面對著政策門檻和資金問題較為突出。近年來，區雖然推出了一些諸如減免稅收、 小額信貸、就業援助、社會保障等促進創業方面的資金扶持政策，但仍不完善，另外有些創業青年對已有的政策不夠了解、不會運用，甚至不知道創辦企業的基本手 續。這些問題共同構筑了青年創業的資金瓶頸。

　　五、實施對策和工作建議

　　1、廣泛宣傳，促進青年樹立正確擇業觀發揮媒體力量優勢，從轉移就業政策、勞動保障、權益保護、提高自身素質等方面宣傳著手，宣傳致富典型，發揮典型示范作用，幫助 青年增強就業、創業的自信心和自覺性;有針對性地對失業青年和城鎮新增勞動力、農村富余勞動力進行就業觀念和創業意識培訓，引導青年增強創業意識，正確認 識就業形勢和相關的就業政策，使其真正走向自主創業、自主擇業之路。

　　2、整合社會資源，強化多方培訓，提升就業創業技能發揮區內資源優勢，根據就業市場的變化和青年的實際，做到培訓與需求相結合、培訓與崗位相對應，充分利用各級團校、青年就業服務中心、青少年宮 等陣地，發揮青年創業基地的載體功能，建立市、區兩級培訓中心，通過舉辦創業論壇、創業大課堂、創業典型報告會和采取定向培訓和定單培訓等多種培訓形式搞 好引導性培訓和職業技能的培訓，提高青年的職業技能水平和崗位適應能力;整合社會資源，聯合社會培訓機構，成立青年創業培訓中心、SYB培訓中心，成立創 業講師團，有針對性地聘請一批政府官員、經濟學家、青年企業家、高校教授、SYB培訓教師、職業指導師等組建專業講師團，對青年開展實效性強的創業素質和 技能培訓和一對一的創業輔導，為青年創業提供項目論證、業務咨詢和決策參考，走社會化運作的路子，努力構建立體化、網絡化的培訓體系。

　　3、發揮招聘會優勢，完善服務體系，創新服務形式，充分發揮招聘會的優勢，借助青年就業服務中心、青聯、青企協的輻射作用，凝聚力量，完善服務體系，提高服務能力，務求服務實效。為基層廣大青年 提供和開展信息、維權、指導及后續扶持等方面的就業創業服務。一是與當地企業建立聯系制度，收集招聘信息，通過報紙、電視、網絡等傳媒，發布創業項目，提 供就業創業信息咨詢。二是成立青年創業維權崗，組建青年創業法律顧問團，為青年創業以及企業發展提供法律咨詢和法律服務。三是建立青年創業信息網絡信息平 臺，圍繞青年創業項目、政策咨詢、法律服務、市場分析、人員聘用和企業開業指導、經營管理等有關創業知識的管理查詢系統，逐步建立并完善青年創業項目 庫，為青年創業提供項目信息支持，并有效鏈接中國青年創業網、市區青年就業網，最大限度提供創業信息。四是建立青年創業人才庫，將與青年創業相關的青年 企業家、SYB培訓學員、青年創業者等建庫管理，建立創業進展情況和開業成功人員檔案管理服務系統。通過建立青年創業者俱樂部、創業者協會，加強創業青年 交流。五是提供后續扶持服務，包括引進社會財務公司提供財務代理服務，提供投繳社會保險、處理勞動關系等方面的代理服務，以及提供市場營銷、成本核算、規 避企業經營風險和品牌經營等后續服務。

　　六 加大扶持力度、爭取政策支持、優化創業環境

　　大力推進青年就業服務中心青年創業基金，制定結合當地實際的小額貸款實施辦法，對符合條件的青年，發動青年文明號、青企協會員、青聯委員、 機關干部提供信用擔保，幫助落實推進小額信貸幫扶工作。爭取黨政領導重視，針對青年就業創業政策的某些空白和缺位，積極協調勞動和金融部門，出臺區域性的 相關政策，從解決實際困難入手，降低青年創業門檻。努力為青年創業提供一站式、一條龍服務，將各級政府推出的一些諸如減免稅收、就業援助、社會保障等方面 的政策，進行收集整理，匯編成冊，免費發放給青年，并通過舉辦創業形式分析會、報告會、政策講解課等形式，幫助青年理解政策、運用政策。積極爭取工商、稅 務、衛生、城建等部門的支持，出臺下崗失業青年創辦領辦經濟實體不限注冊資金、不限經營方式、不限經營領域簡化行政審批手續、減免稅費等優惠政策。鼓勵和 引導有條件的青年大力發展有市場、有效益、就業容量大的勞動密集型微型企業，建立創辦微型企業擔保基金，進一步優化青年就業創業環境。

　　加強農村青年富余勞動力轉移，多提供就業創業信息，重點做好大學生就業服務，組織廣大城鄉青年參加就業技能培訓和職業技術教育，依托青聯、青企協、青年文明號等組織和集體，加大勞務輸出，不斷拓寬青年就業渠道。

　　青年創業調研報告 2

　　近年來，農村電商產業得到快速增長，其中返鄉青年成為主要的從業群體，是電商創業創新的生力軍和主力軍。引導和幫助廣大返鄉青年投身電商創業，可以促進地區電商產業發展，推進電商模式創新，營造良好的電商產業發展環境，充分發揮電子商務在推進地區經濟建設過程中的重要作用。做好返鄉青年電商創業服務，激發返鄉青年電商創業熱情，充分發揮返鄉青年在活躍農村經濟中的主力軍作用，對于帶動更多群眾實現脫貧致富具有重要的現實意義。為此團縣委開展了“共青團與人大代表、政協委員面對面”活動，專題調研“促進返鄉農村青年電商創業”。調研情況如下：

　　一、存在的'困難及問題

　　（一）農村青年電商創業技能不足，返鄉青年電商創業積極性不高。很多返鄉青年沒有經過專業的電商培訓，專業技能缺乏，電商創業等于“紙上談兵”。同時，受年齡、學識、經驗的限制，風險承受能力弱，而創業初期又面臨著網站設計制作、工商稅務登記、物流選擇和成本控制等問題，這些從未打交道的事情只能靠自己摸索，存在較高風險，讓很多青年望而卻步。

　　（二）農村青年電商缺乏創業資金扶持，返鄉青年創業信心不足。一些返鄉創業青年靠向朋友借錢和使用自己的儲蓄籌集創業初始資金，但這種單一的融資方式勢必難以滿足農村電商企業后續的發展規模和速度，導致返鄉青年電商創業信心不足。

　　（三）農村電商創業政策環境有待優化。相對于城市而言，農村地區網民比例相對低造成網站建設相對不均衡，物流網絡還不夠發達造成配送難度相對更高進而造成物流成本負擔較重。同時，農村青年電商創業者對政府相關創業政策的認知度相對較低。另外，返鄉青年電商創業還存在銀行貸款難、融資渠道不通暢等問題。電商企業屬于輕資產，沒有抵押物，創業風險大，金融機構對其貸款積極性不高，即使偶有小額貸款政策支持，也只是杯水車薪，并且申請手續繁瑣、操作難度大。

　　（四）農村網絡覆蓋率低，對電商創業有所制約。近年來，我縣農村網絡雖然有一定的發展，但受農村點多、面廣、用戶分散且網絡入戶資金、網絡維護等方面投入不足等因素影響，總體發展滯后，鄉鎮之間、村與村之間網絡發展的不平衡已成為制約農村電商發展的突出問題。大數據時代，我們的工作生活都與網絡息息相關、須臾難離，但農村網絡入戶率不高，網絡發展滯后直接導致電商發展后勁不足，發展乏力。

　　（五）物流配送體系不健全。物流配送是電商發展的重要環節，物流的發展直接推動電商的發展。然而由于農村地區電商發展較慢，很多第三方物流公司還沒有覆蓋到農村，不方便還費用高，同時農產品保質期短、容易變質，對物流的速度和技術提出了較高的要求，這些都成為制約返鄉青年電商創業的重要因素。

　　二、促進返鄉農村青年電商創業的對策

　　（一）加快返鄉青年電商創業平臺建設，營造濃厚的電商創業氛圍。搭建交流合作平臺，讓電商企業與本地政府之間進行交流合作，建立電商創業孵化基地，以此吸引有志青年創業。在此基礎上，加快城市物流配送體系建設。同時，農村現代物流體系建設也不能忽視，鼓勵郵政系統和其他社會資本大力發展農村物流，形成城鄉商品配送網絡。引進不同層次和規模的第三方物流服務企業，使返鄉創業青年和企業可以根據自身需求選擇合適的物流服務企業進行合作。

　　（二）加大政策扶持力度，解決返鄉青年電商創業“資金難”問題。由政府牽頭，聯合金融機構，根據電商創業青年不同階段的需求，開展不同層次的電商創業信貸產品。同時，通過政府購買服務的方式，免費向返鄉電商創業青年提供電商培訓，定期開展電商技能和模擬實戰演練，舉辦電商創業進農村、進社區活動，發揮活動在信息信息交流、創業輔導、政策咨詢等方面的作用。

　　（三）培育返鄉青年電商創業典型，發揮示范帶頭作用。具體做法有：發放青年電商創業倡議書，積極引導，號召返鄉青年結合自身特長，投身電商創業中來；評選優秀青年網商，通過表彰和宣傳，擴大返鄉青年電商創業的影響力。同時，加強電子商務人才的儲備和培育，逐步建立起一套電子商務人才培訓體系，為農村電子商務發展輸送人才。

　　（四）完善農村電商基礎設施建設。改善農村電商的發展環境，在硬環境方面，加強農村流通基礎設施建設，提高農村寬帶普及率，加強農村公路建設，提高農村物流配送能力；在軟環境方面，加強政策扶持，加強人才培養，營造良好市場環境。

　　青年創業調研報告 3

　　改革開放以來，為了擺脫貧困、尋求新的發展機遇，在市場機制配置資源的基礎性作用下，我鎮廣大農村青年逐步轉變靠山吃山的傳統觀念，紛紛走出山門。開始自發的或通過各種勞務方式向經濟發達的地區流動。但是自20xx年以后，受全球經濟危機影響，外出務工青年提前返鄉趨勢愈加明顯。為切實掌握我鎮外出務工返鄉青年思想狀況，妥善就地安置這些接受過外面世界洗禮的農村勞動力。北平鎮團委通過召開座談會、實地走訪調查等方式相結合，深刻研究，科學對待，初步掌握外出務工返鄉青年基本情況，現將有關情況報告如下：

　　一、我鎮外出務工返鄉青年主要返鄉原因

　　這次我們從我鎮十五個行政村中選取了三個對外輸出勞動力人數且返鄉青年較多的三個行政村進行了實地調研。通過調研我們發現眾多務工青年的返鄉原因是由于：一企業遭遇困難。不少外向型、勞動密集型加工企業受全球金融危機影響，訂單不足、生產不飽和、出口受阻，企業出現半停產、停產、關閉、破產等情況，導致部分外出務工青年工作不穩定或歇崗、失業，從而選擇返鄉。二務工成本增加。當地物價上漲，生活成本增加，但部分企業工資福利待遇并未相應提高甚至出現下降，部分外出務工青年自動辭工返鄉。三農村新政影響。近年來國家陸續出臺糧食收購、土地流轉等一系列支農惠農政策，對外出務工返鄉青年產生了積極影響。四部分有技術、有資金的外出務工返鄉青年感到農村有廣闊的發展前景，選擇回鄉創業，實現自我價值。五其他原因。由于天氣變冷、過年正常回家或者是個人及家庭原因返鄉。

　　二、分析我鎮外出務工返鄉青年返鄉發展態勢

　　結合我鎮外出務工返鄉青年多為初中學歷，受教育程度低，文化水平不高，在外多從事勞動強度大，勞動技術含量低的工作。在全球經濟不景氣的局勢下，他們成為了企業被迫裁減的首選人群。我鎮外出務工返鄉青年發展態勢將呈現以下三種情況：

　　一是外出務工返鄉青年就業不穩定狀況日益顯現，可能出現返鄉高潮。雖然大規模外出務工青年返鄉現象尚未出現，但返鄉規模可能進一步擴大。主要是歇崗、失業民工中，只有少部分選擇回鄉，大部分仍滯留原地等待或流向內地一、二線城市，繼續尋找就業機會，其就業狀況不穩定。

　　二是外出務工返鄉青年務工收入下降，工資拖欠問題日趨嚴重。由于企業出口產品訂單減少、開工不足或停產放假，工資水平較高的沿海企業普遍減薪，外出務工返鄉青年收入大幅降低，甚至出現了工資被嚴重拖欠的問題。

　　三是外出務工返鄉青年就業形勢變化，就近轉移就業比重增加。隨著金融危機影響的持續和擴大，沿海企業用工需求將大幅減少，但隨著中西部開發步伐的進一步加快，沿海地區產業向內地轉移的力度不斷加大，內地和沿海務工收入差距逐步縮小，加之就近就業可兼顧家庭，越來越多的外出務工返鄉青年將回到工源地再就業、創業。

　　三、我市外出務工青年返鄉可能引發的問題

　　(一)制約農民收入增加。我鎮的非農業人口比重較大，外出務工返鄉青年人均勞務收入在農村收入中占相當大的比重。勞務收入成為我鎮外出務工返鄉青年持續穩定增收的重要支撐。外出務工青年失業返鄉和就業不穩定，直接導致工資性收入明顯下降。

　　(二)影響社會和諧穩定。當前，外出務工返鄉青年合法權益受到損害、超強度勞動、被克扣或拖欠工資等問題依然存在，在失業返鄉的背景下，極易誘發外出務工返鄉青年與用工單位間的利益沖突。新生代失業返鄉外出務工青年已基本適XX市生活，沒有務農經歷，缺乏農業生產知識，返鄉后極易成為社會穩定隱患。

　　(三)增加公共服務壓力。目前，我鎮失業返鄉外出務工青年隨返子女較多，大部分需回原籍上學，將給農村義務教育帶來新的壓力。部分職業病患者、傷殘病人返回原籍可能產生新的農村貧困戶，給醫療、救濟帶來極大壓力。外出務工青年失業返鄉后，可能因土地承包權益、社會保險轉移接續、參加農村醫保、住房建設、回鄉創業、技能培訓、職業介紹等諸多利益訴求，給政府公共服務提出新的更高要求。

　　四、我鎮外出務工返鄉青年基本政治態度和價值取向

　　(一)對國家的改革發展及自己未來有信心

　　調查結果表明，大多數外出務工返鄉青年對我國改革開放以來所取得的巨大成就給予了高度評價，認為改革開放不僅極大地解放了社會生產力，增強了綜合國力，同時隨著各級黨政及有關部門不斷加大外出務工返鄉青年工作的.力度，他們感到自己不再只是城市的匆匆過客，工作、學習、生活上的事情有人管了，心里話有人聽了，遇到困難有人幫了，心理上有了依靠，在就業環境改善、工資待遇提高、政治權利保障、加快融入城市等方面都發生了可喜變化，對改革的成果表示滿意。國家現在的困難只是暫時的，他們對國家的發展、對自己的未來充滿希望和信心。

　　(二)求知欲望增強，主動學習技能謀發展

　　調查結果表明，先被裁員的員工多數是因為沒有一技之長，只是一般的工作人員，對公司的長遠發展起不到舉足輕重的作用。返鄉外出務工青年普遍表示，為了適應市場競爭的要求，需要不斷的學習新知識，掌握新技能，力求做到精一招、會兩招、學三招，才能為以后的就業增加競爭砝碼、為工作的穩定提供技術保障。調查顯示，有的外出務工返鄉青年進入了技能培訓班，有的外出務工返鄉青年向自己的親戚朋友拜師，學習縫紉、廚師、車工等各種專業技能，打算利用所學的專業知識在世界金融危機面前找到一份理想的工作。

　　(三)對勞動分配制度提出疑問

　　在入戶調查的外出務工返鄉青年中，有的說為什么現在直接生產產品，創造價值和社會財富的人不如非直接創造價值和財富的人收入多？為什么他們與文藝、體育明顯收入差距這么大？社會分配究竟以什么為尺度？有的說，現在的分配形式還是以按勞分配為主、兼顧公平這一原則，但為什么整天勞動，甚至加班加點還收入不高，有時還開不出工資，造成這種狀況是他們的責任，還是政策上的問題？

　　(四)存在“悲觀失望、焦慮郁悶”的不良情緒

　　有的外出務工返鄉青年，特別是年齡接近35歲的，大多打算先在家從事農業生產，照顧家人，等金融危機過后再外出務工。其中有技術的也打算利用新農村建設之機，利用自己所學技術，就近找一些臨時性、季節性工作，賺錢照顧家庭兩不誤。個別有資金的農村青年還計劃利用國家農機補體的機會，購買聯合收割機等大型農業機械，打算在農忙季節，進行機械化耕作，在家就能賺大錢。有部分返鄉務工者沒有很快走出下崗失業的陰影，表現出更多的無奈和對生活的擔憂，成天無所事事，情緒低落。隨著在家“賦閑”時間的增長，產生了悲觀失望、焦慮郁悶等一系列心理問題。

　　五、主要應對措施

　　服務青年就業創業的任務，是我鎮黨委政府、團委高度重視的重要日常工作之一。北平鎮團委本著穩妥推進，聯系其他相關部門從著力解決外出務工返鄉青年最現實、最直接、最迫切問題入手的原則，積極采取應對措施并向上級部門提出以下建議：

　　一是加強信息上報工作，掌握外出務工返鄉青年思想動態。實行周報制，由縣、鄉鎮、村社三級指定專人對返鄉農民工的信息進行收集，建立健全外出務工人才檔案，及時了解和掌握全市外出務工返鄉青年的基本情況、年齡構成及勞動技能等情況并了解和掌握外出務工返鄉青年的思想動態，綜合分析掌握外出務工返鄉青年的發展趨勢。

　　二是聯合相關部門加大技能培訓力度，引導外出務工返鄉青年轉崗從業。充分整合社會資源，瞄準市場需求和外出務工返鄉青年發展需要，邀請專家分批次、分種類、分層次開展免費職業技能培訓、再就業培訓和創業培訓，提升了外出務工返鄉青年實用技能水平，掌握實現再就業的足夠本領，實現轉崗從業。

　　三是爭取政策資金支撐，鼓勵外出務工返鄉青年自主創業。加強與縣人力資源和社會保障局、縣工委、縣扶貧辦、縣農業局、縣科技局等部門的溝通協調，建立外出務工返鄉青年就業創業聯席會議制度，研究制定《關于引導和鼓勵外出務工返鄉青年自主創業的意見》，在創業場地、稅收優惠、創業服務等方面對外出務工返鄉青年給予政策扶持。同時，加強與縣工委、農村商業銀行、農業銀行的聯系，開展“小額信貸助創行動”，降低貸款利率，擴大貸款規模，放寬抵押條件，為農村青年創業開辟“綠色金融通道”，解決農村青年創業資金難問題。

　　四是搭建信息服務平臺，實現外出務工返鄉青年輕松就業。利用團縣委網站、各鎮的勞動保障所等資源，及時發布相關政策及用工信息；聯合縣人社局等共同舉辦專場外出務工返鄉青年專場招聘會，對企業和求職者開展免費職介；加強與外地關工委、共青團組織的聯系，及時掌握經濟發達地區和大型企業集團的掌握用工需求，并與其簽訂勞務輸出協議，有組織地輸出外出務工返鄉青年。

　　青年創業調研報告 4

　　為深入貫徹落實團十八大精神，準確了解和把握我鄉青年創業發展情況，我鄉以問卷調查的形式就我鄉農村創業青年進行了一次實地調研，現將實地調研的具體情況匯報如下：

　　一、鄉農村青年基本情況

　　鄉地處閬中西北部，與鎮接壤，幅員面積42平方公里，全鄉共轄6個行政村，1個居委會，總人口8670人，2631戶。該鄉有青壯年3250人左右，在本地創業的青年有39人，根據調查匯總分析可知，從年齡上看，30到45歲這一年齡段相對集中，受自然、交通等條件影響，學歷不高仍是一大現狀，大部分為高中、初中學歷，大專以上學歷極少，知識不夠豐富成為制約青年創業的“瓶頸”。

　　在對39位青年本地創業者調查中發現，創業項目相對集中，側重于養殖業和種植業，如養豬、養魚、養蜂和發展有機蔬菜。這些項目的特點是：一是投資少，效果明顯。二是技術少，操作容易。因項目基本上屬于“農活兒”，對土生生長的本地青年來講，就沒有過多的技術要求，一點就通、一學就會；三是人為少，季節決定。從事養殖業，受自然因素、氣候變化影響較大，通常均為年初放養，年底販賣，規律性強。這此項目大多數所需資金不多，兩三年之內都基本上能收回成本，但由于項目過于單一、重復，產業特色不夠明顯，對爭取政府和民間資金政策支持缺少一定的吸引力。

　　從全鄉范圍看，農村青年創業尚處于起步摸索階段，絕大多數創業者還屬于個人單干和夫妻雙干，聘請2名以上人員共同創業的除有機蔬菜方面其他的很少。這就為實現以點代面，產生規模效應，繼而推動全村乃至全鄉經濟發展帶來了難度。

　　二、青年農民創業過程中面臨的幾點主要問題

　　通過走訪問卷調查分析總結得出我鄉農村青年創業難的原因表現在以下幾個方面：

　　1、創業資金不足。“創業開頭難，資金是保障”，創業初期，青年創業者雖然手頭有一定的資金，但投入到產業后，手中的“活錢”就不多，同時收回成本還需一段時間，這期間如果要擴大產業規模、改進技術，資金自然捉襟見肘，一位養魚專業戶在調查中反映，他將全部個人積蓄用來購買魚苗，魚苗長大可以出售，需要很長一段時間，這期間如果想買更多的魚苗，擴大規模，手中就沒有余錢，只好向金融部門申請貸款，但貸款需要擔保人，自己的親戚不是在外面打工，沒有固定職業，就是自家還承擔著部分生產經營，自己朋友又擔心風險，不敢擔保，只好原地踏步。資金問題已成為農村青年創業最大的攔路虎。

　　2、缺乏一定技術。隨著新農村建設的蓬勃發展，農村青年眼界進一步開闊，創業熱情得到提高，他們愿意因地制宜，改變傳統產業，引進新技術，發展新產業。但因地處山區，信息相對閉塞，交通不便，對相關技術的掌握存在一定難度，無論請師上門還是外出學藝，資金和時間就成為他們的頭痛問題。

　　3、創業引導不夠。因本地創業尚屬于新生事物，無論是當地黨委政府還是相關部門對引導青年創業的辦法還不是很多，青年農民由于缺少經驗，導致創業具有一定的盲目性，往往是道聽途說，頭腦一發熱，就開始行動，因對創業的前瞻性思考不足，缺少信息渠道和相關的成熟技術，結果造成中途夭折或舉步艱難的現象比較常見。

　　三、幾點建議

　　1、利用多種形式加大對青年創業的資金支持。主要是降低信貸門檻，減少審批程序，進一步擴大農村青年創業申請貸款可用于擔保的財產范圍，對創業貸款利率在同等次的基礎上，實行優惠。同時積極發揮黨員聯保制度，對符合年齡、具有完全民事行為能力、有創業愿望的農村青年，鄉村兩級的黨員干部在其申請創業小額貸款時，充當好擔保人角色。通過這些措施，力爭解決農村青年創業的資金瓶頸問題，提高農村青年初次創業的成功率。

　　2、多部門聯合加大技術培訓力度。共青團、勞動保障、農業等部門應積極發揮自身職能優勢，實現陣地前移，深入農村大力實施“農村勞動力技能就業計劃”“陽光工程”、等培訓項目，對部分返鄉農村貧困青年實行免費培訓，今年10月份，市農牧業局針對我鄉當前農業發展狀況，在我鄉舉辦了一次農業技術講解會，全鄉共有100余戶農戶參加講解會，其中參加講解會的.人大多是我鄉的農村青年和中年村民，這在很大程度上促進我鄉農業生產技術的提高。

　　3、進一步加強政府引導。當地政府需加大對農村青年成功創業事例的相關宣傳，積極發揮農村青年創業致富帶頭人作用，力爭實現以點帶面的效果。由政府出面，組織本地符合條件的農村青年實地接受蔬菜產業基地建設、無公害蔬菜栽培技術、農業科技成果轉化與推廣、市場營銷、經營管理等方面的實踐培訓，并且以加盟農村專業合作社的形式進行創業。同時通過政府搭臺，鼓勵青年創業者走集團化道路，實現“農戶+公司+市場”模式，及時提供信息服務，力爭進行規模化生產，進一步提升產業的影響力。

　　青年創業調研報告 5

　　實踐證明，全面建成小康社會，首先是農村的全面小康，必然需要大量有知識、懂技術、會經營的現代青年農民，不斷推動農業、農村的現代化。

　　一、xx街道農村青年創業現實情況

　　為了更加真實、全面了解街道青年創業的特點和發展態勢，八月底，xx街道團工委聯合街道婦聯、工會共同組成了“農村青年創業致富”專題調研小組，集中走訪了28個村，采取創業青年摸底、召開代表座談會、實地考察項目等綜合形式，初步梳理了當前xx街道農村青年創業致富的特點，基本廓清了我市農村青年創業的現實情況。

　　1、從創業主體年齡階段來看：20-35周歲有201人，35-40周歲有147人，40周歲以上有77人。由此可見，80后、90后農村青年創業致富的愿望日益強烈，已經發展成了街道農村創業創富的“主力軍”。

　　2、從創業主體性別比例來看：425名創業青年抽樣中，男性314人，女性112人。男性創業青年明顯多于女性。

　　3、從創業主體類別來看：農村創業青年中，大學生占7.2%(其中，大學生村官占1.2%)，返鄉青年占33.3%，本土“草根”占55.3%，下崗青年占2.1%，其他占2.1%。由此可見，返鄉青年、大學生等創業青年逐漸成為農村創業的重要力量。

　　4、從創業行業分布來看：從事種植業的有77人，從事養殖業的有26人，同時從事種養殖業的有25人，從事農產品加工業的有14人，從事農產品服務業的有65人，從事其他行業(如建筑礦業、服裝貿易、運輸等)有218人。由此可見，青年創業門類更加廣泛，但從事種養殖業的創業青年還不是很多。

　　二、我市農村青年創業存在的主要問題和困難

　　調研中發現，雖然我街道農村青年創業工作取得了較好的成績，但從以上相關數據可以看出創業過程中仍然存在各種各樣的困難和問題。

　　1、傳統觀念影響創業“選擇率”。一方面，本土人才尤其是高學歷、高素質青年大都喜歡在市、區中心等地就業，回鄉創業并不是他們首選，尤其是回到農村創業更是少之又少，青年人才外流現象嚴重。另一方面，傳統學而優則仕、獲取穩定職業等觀念影響青年創業抉擇，即便是大學生村官在1―2年后參考公務員的`現象也屢見不鮮。再則，農業項目大多是投入大、周期長、回報慢、風險高，項目成效難以“立竿見影”，導致很多創業青年“望而卻步”或中途放棄。

　　2、社會環境影響創業“關注率”。一方面，目前主流媒體在營造創業的輿論環境和文化氛圍還不夠，參與創業和政策的宣傳推廣、創業典型挖掘報道還不多。另一方面，部分人對回農村創業青年均表示不同程度的不理解，甚至有的認為是因為在外地無法生存，被迫回鄉。而大多數創業成功人士，社會責任意識并不強烈，不愿參與創業幫扶行列中來，創業青年缺少傳、幫、帶。

　　3、政策服務影響創業“成活率”。

　　一是貸款融資難。青年創業者大都是“白手起家”，創業投入“先天不足”，初始資金是創業的第一“攔路虎”。青年“貸款難”、銀行“放貸難”的“兩難”局面尤為突出，集中表現為創業信用體系不健全，既無抵押物、也無人擔保;中小企業貸款的交易成本和違約風險過高。

　　二是享受政策幫扶難。由于普遍受年齡、學歷、身份、項目類別等限制，以及對政策了解度不高、各地相關政策落地差異，真正享受到政策扶持的創業青年并不多。

　　三是獲取技能培訓、市場準確信息支持難。農村創業青年普遍接受專業、正規的培訓指導十分有限，獲取信息和技術支持的也不多，更缺乏橫向和縱向的溝通交流。

　　青年創業調研報告 6

　　一個時代青年的就業觀，反映的是當下國家的社會觀、價值觀及社會現實、隨著經濟、科技、文化的高速發展，傳統的就業觀已經遠去，為深入了解新時代大學生的就業價值觀，中國石油大學（華東）星光閃閃實踐隊自7月20日起，對大學生就業觀開展調查，按照疫情防控常態化要求，此次調查采用線上線下相結合的方式，就近就便靈活開展、

　　一、調研背景

　　隨著我國現階段畢業生數量急劇增長，社會可提供現在大學生的就業崗位增長緩慢，因而造成了當前十分嚴峻的就業形勢、由于就業形勢的嚴峻，近年來，大學生自主創業成為社會各界關注的焦點之一，大學生創業在全國迅速蔓延開來、一般來講，大學生畢業后有兩個選擇：一找工作，二是繼續升學進修，最起碼選擇繼續進修的同學已不算是失業、而對于希望找到工作而未能如愿的畢業生，，就業難無疑就成為了他們面臨的頭等問題、特別是20xx年以來的新冠肺炎疫情明顯地對中國國民經濟、社會生活產生了非常重大的影響、

　　二、調研目的及意義

　　大學生就業問題一直是社會關注的熱點問題之一，也關系到在校大學生的未來發展、為此我們實踐組對周邊大學生做了網上問卷調查，通過網上統計數據的形式來反映當前大學生就業問題的總體情況，以及對大學生就業問題提供我們的建議與解決辦法、通過這次實踐，我們對大學生就業問題有了更加深入的了解，提高了我們的動手能力，貢獻社會能力，團隊合作能力、我們在活動中每位隊員都積極顯言顯策，用我們自己的努力來為社會問題貢獻自己的一份力量，作為當代大學生，我們時刻關心社會，關心祖國發展，并嘗試用我們所學去解決問題、

　　三、調查內容

　　（1）調研對象：周邊在校或已畢業大學生

　　（2）調查內容：大學生的基本信息，大學生的就業意向，了解他們對當前嚴峻的就業形勢下的的看法，了解大學生自主創業的想法的比重及對創業所遇的困難的考慮；著重調查大學生對自主創業的了解程度，關注程度及在自主創業遇到的困難、

　　（3）調查方法：此次調查采取問卷調查的方法、通過網絡郵箱發放調查問卷，本次調研一共發放了50份問卷、回收32份有效問卷，有效率達64%，問卷涉及基本信息，現在就業形勢、大學生對自己專業前景的了解、大學生的就業期望、就業問題，著重調查大學生的就業期望，關注程度及在就業遇到的困難、

　　（4）調查時間：20xx年7月20日至8月3日

　　四、調查發現

　　1、本次調查男女生數量基本一致（其中男生43.75%，女生56.25%）、

　　2、本科和高職高專數量相差較大（其中本科90.63%、高職高專9.38%，無高中畢業）、

　　3、具體看不同學歷的畢業生，學歷越高，選擇單位就業的比例越高、

　　4、3.13%的被調查者有出國繼續深造的意向、

　　5、求穩心態加劇，大學生對國企和機關單位熱衷度提高，絕大多數被調查者熱衷于大企業，不愿意去小企業冒險、

　　6、應屆生在求職過程中“薪資福利”這一因素占主導地位，“工作和生活平衡”緊隨其后、有90.63%的被調查者認為找工作薪資應該放在第一位，僅有28.13%的被調查者愿意根據自己的興趣選擇工作、

　　7、一線城市依然對畢業生有較大的吸引力，有40、63%的`畢業生選擇去一線城市、

　　8、68.75%的被調查者期待工作初期的月薪在2000—4000之間（2000以下只有3.13%，4000以上的占28.13%）、

　　9、75%的被調查者認為溝通表達能力是自己的競業優勢、

　　10、18.75%的被調查者想過自主創業、

　　11、75%的被調查者能區分自己的優勢與劣勢、

　　12、畢業后愿意回到自己的故鄉工作的僅有28.13%，加劇了地區之間的發展不平衡，人才流向經濟發達城市、

　　13、校方安排就業往往不被接受，僅有28.13%的被調查者想通過校方就業，超過半數的被調查者選擇靠自己就業、

　　14、值得注意的是，所有被調查者都認為企業文化會影響自身的就業選擇，這也為企業的文化建設敲響了警鐘、

　　15、超過半數的被調查者不愿意從事體力工作，當代青年的吃苦耐勞精神有待提高、

　　五、大學生就業創業現狀分析

　　1、受新冠肺炎疫情影響，目前的就業市場并不景氣，對崗位的競爭日益激烈，雖然隨著企業的復工復產，招聘需求在緩慢的增加，但是招聘規模仍然有所不足、

　　2、就業的崗位大多集中在國企及政府部門，就業地區主要集中在經濟較發達的一線城市，總體趨向穩定，求職一次到位的傳統觀念根深蒂、很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，不愿意選擇體力類職業，更不敢去自己創業、

　　3、在當今經濟形勢下，大多數大學生對于現在的薪酬待遇期望普遍在5000+以上，然而除金融行業和IT互聯網行業外開出高薪的企業其實并不多、

　　4、大多數大學生的擇業觀為“先就業后擇業”，超過半數的認為專業對口對未來選擇工作比較重要、

　　5、由于社會對畢業生的學歷要求越來越高，這一錯誤觀念扭曲了對畢業生的需求，是在人為的制造就業困難、

　　6、文化交流水平低、技能素質不高影響青年創業和就業、在農村外出務工的青年中一定職業技能特長的屬極少數所謂的技術大多數是一些較為普通的木工、砌磚等基本沒有技術含量高的人、在失業和待業青年中普遍存在著文化程度不高勞動技能欠缺適應能力不強、就業信息不靈、就業創業能力偏低等現象制約和影響著青年就業和創業的競爭力進而增加了青年跨行業、跨領域、跨地區就業和自主創業的難度、

　　7、觀念陳舊落后影響青年就業、創業工作、調查表明在農村，一些青年由于戀鄉不愿離開本土，有些家長對子女外出打工不放心、另外在職業的選擇上存在偏見，認為從事餐飲、賓館、家政等服務行業低人一等，有損形象，不愿意從事服務行業工作、失業職工、待業青年受到計劃經濟就業觀念的影響，在就業、創業問題上存在依靠政府、企業的依賴性心理、一部分青年一心想找長期穩定的工作崗位，對臨時性、階段性、彈性就業不認可一些青年對工作環境、福利待遇期望高，挑肥揀瘦從而在就業過程中喪失良機、同時還存在創業意識不強，對自主創業缺乏自信等問題、

　　六、調研意見及建議

　　經過我們實踐組對問卷的深入分析與討論，并就反應的一些現象查閱相關資料，結合相關政策，我們每位隊員積極發言，貢獻智慧，分別從政府、各大高校、大學生以及用人單位四個利益相關者出發，提出幾點意見及建議：

　　1、對大學生而言需要轉變就業觀念、因為現在的大學畢業生過剩，但是技術人員相對短缺，所以導致就業不平衡、如果大學生能轉變就業觀念，從事技術方面而非“坐辦公室”會大大提高就業率、其次是提高社會適應能力，多參加社會實踐，學習相關的組織管理技能，積累工作經驗，會為找工作提高競爭力、在一就是向多技能人才發展，就是不僅僅只局限于某一項技能，要提升自己的反脆弱能力、

　　2、對高校而言要加強改革創新、優化專業設置，提高教學水平、高等院校在制定招生計劃時，應該充分考慮師資水平、辦學規模、市場需求等因素，合理設置專業，避免熱門專業在同一學校的重復設置、改革教學體制，在教學安排中引入學生評分機制和教學競爭機制，促進教師提高教學質量、以服務社會為導向，深化人才培養機制改革、學校要將就業工作作為檢驗人才培養質量的重要指標和制定人才培養計劃的重要依據，堅定不移地走產學研合作道路、另外一個是構建以校園為主體的就業市場、高度重視市場建設，實現地方與高校的協作發展，共建雙贏、

　　3、政府、政府應加快經濟發展，為高校畢業生就業創造良好的宏觀環境；并繼續重視和推進社會就，淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束；同時提供優惠政策，鼓勵并支持大學畢業生到農村和經濟相對落后地區就業；設立大學生創業專項項目基金，為大學生創業提供資金后盾，在物質在精神上鼓勵大學生自主創業、對于支持并鼓勵大學生自主創業，政府應出臺各種鼓勵畢業生高科技創新創業行為的政策；可以設立大學生創新創業基地，為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創業的大學生在創業過程中提供特殊優惠等行為、

　　4、用人單位、用人單位要樹立科學的人才觀，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才、此外選人標準要合理，用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量、還要確定科學招聘程序，要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優錄用、為在當代青年大學生提供陽光透明的應試制度，享受良性的競爭、

　　七．調研總結

　　隨著大學畢業生的不斷增加，就業問題日益嚴重，為了解當代大學生就業以及創業形勢，我們團隊進行了此次的網上問卷調查活動，旨在關注大學生最關注的問題以及亟待解決的問題，根據獲得的相關數據分析就業形勢，提出意見和建議、

　　我們團隊成員分工明確，緊密配合，正真體現了團隊精神與合作意識、我們在積極參與實踐的同時，對社會熱點問題有了更加全面的了解，培養了我們的動手能力，分析解決問題能力，對當下的大學生就業情況更加了解并知道創新創業難之處、

　　雖然在過程中遇到了一些問題和困難，但都在團隊的統一合作中一個個克服了，感謝此次調研使我們收獲了如此之多，感謝我們的團隊成員提出的寶貴意見、

　　青年創業調研報告 7

　　關于“自主創業就業的精神”給廣大青年創業提供了難得的機遇和廣闊的舞臺。目前引導扶持青年創業，以創業促就業，是創建“創業型城市”的根本要求。為充分了解我縣青年創業態勢、發展方向、所需支持等情況，深入推動青年創業行動。團縣委在本縣的廣大青年中開展了深入調查研究。

　　一、我縣青年創業的態勢和特點

　　青年是創業的主流群體。調查中，發現我縣青年創業群體呈現出良好態勢，但也伴隨一些客觀問題，表現出鮮明的特點：

　　1、創業意識較強，但創業素質不高。在本次調查中，我們將創業定義為“自己或與人合作創辦經濟實體”，廣義創業中的“立足本職工作創造好的業績”暫不考慮。從待業青年類型來看，農村待業青年相比較農民工、城鎮待業青年創業愿望越強，在座談中我們也能感受到青年群體想干事創業的強烈愿望。創業熱情可以推動創業，但個人技能才是創業成功的決定因素。在本次調查中，將近半數的被調查青年認為計算機培訓的需求較大。被調查青年創業者感到最缺乏的是創業經驗，最希望得到的創業知識和技能培訓包括崗位項目培訓、創業貸款援助、轉變就業理念等。

　　2、創業方向明確，但創業資源不足。從調查中可以看出青年選擇創業領域的四個方向：一是擇己所長，選擇自己擅長的領域進行創業；二是擇世所需，面向市場、面向社會的需求進行創業；三是擇己所利，從自己的獲得預期出發進行創業；四是擇己所愛，根據自己的興趣愛好進行創業。在創業地域方面，大部分青年選擇在城市開展創業活動。雖然我縣青年的創業方向比較明確，但創業資源明顯不足，創業行動受到制約。首先是創業資金不足，部分有創業意愿的青年需要銀行貸款。在調查座談中了解到，大部分青年創業者獲得啟動資金來源于家庭的儲蓄和親朋處的借款。大多數被調查青年認為，如果創業之初銀行能夠進行貸款創業的起點會更高、成效會更好；其次是創業項目選擇難。在調查訪談中，超過三分之二的青年反映有心創業、無力選擇，面對瞬息萬變的市場無法正確的選擇創業項目，易使有志創業青年遭受挫折；其次是創業政策信息不暢。有些被調查青年反映，近年來國家為鼓勵、支持、引導創業就業陸續出臺很多政策，但具體執行部門政策落實的公開程度不夠，青年表示對現有的創業政策不清楚，被調查青年認為扶持創業配套政策少。

　　3、創業活動活躍，但創業規模不大。改革開放以來，我縣青年創業活動一直比較活躍，涌現出了全國農村青年致富帶頭人等一批青年創業典型。特別是近年來，在國內經濟發展較快和就業壓力增大的大環境下，青年已成為我縣創業活動的主體，我縣青年創業活動雖然很活躍，但創業規模整體偏小。

　　二、制約我縣青年創業的相關因素

　　創業是一條充滿艱辛、充滿挑戰之路。青年創業存在很大的不確定性，創業中反映出的問題是多方面因素影響的結果。此次調查，反映出制約我縣青年創業的因素主要有以下四個方面：

　　1、創業文化氛圍不夠濃厚。創業文化是影響青年創業的重要因素。受傳統思想的影響，穩定、體面、有保障的工作是大多數青年擇業的普遍價值取向，創業作為一種新型的`就業模式還未得到社會的廣泛認同。特別是對大學生創業，人們還未接受大學生由“社會精英”向“普通勞動者”的轉變，對大學生創業持懷疑和冷漠的態度。在社會對創業缺乏理解與支持的大環境下，多數青年拘泥于一份收入不錯的穩定工作，存在小富即安、小勝即滿的心理，訪談中大部分高學歷的青年首選政府部門和事業單位就是例證。調查顯示，多數農村待業青年認為“創業文化與創業密切相關”；畢業學生青年認為沒有形成自主創業的氛圍。

　　2、創業培訓體系不夠完備。創業能力是影響青年創業成敗的關鍵因素。在我國傳統教育體制下，應試教育長期占主導地位，重知識傳授、輕能力培養，學校培養的是就業型人才，而不是創業型人才，缺乏適應社會的廣博知識和實踐能力是青年身上存在的普遍現象。目前，我縣共青團、工會等創業培訓和指導機構也不發達，遠遠不能滿足創業青年的需求。由于缺少創業知識，大部分待業青年甘愿去民營企業打工也不愿意從事自主創業。

　　3、創業服務體系不夠健全。創業服務是影響青年創業的主要因素。青年創業需要政府各部門和社會各界的大力支持，為青年創業提供各種有利條件。被調查創業青年普遍反映，近幾年來我縣創業環境不斷在改善，但服務體系還有差距。首先是創業信息不對稱。接近半數的創業青年反映及時獲得創業信息的渠道不暢通，不能及時了解有關創業項目及相關政策等；其次是創業服務不規范。部分被調查青年反映在創業時沒能及時得到有關部門的就業指導和幫助，在創業之初遇到很多具體困難；其三是中介服務組織缺位，且尚未充分發揮作用。

　　4、創業融資渠道不夠暢通。創業資金是影響青年創業成敗的決定因素。沒有創業資金，再好的創意也難以轉化為現實生產力。絕大數創業者認為在創業中遇到的困難是資金問題。目前我縣青年創業者獲得創業資金的渠道主要包括自有資金、親朋借款、銀行貸款、小額擔保貸款等。調查表明，自我積累仍是大多數創業者資金的主要來源，其中，個人和家庭儲蓄積累、向親友借款占大多數，銀行貸款、小額擔保貸款、政府及社團提供創業資金這三種從外部獲得資金的方式還沒有成為青年獲得創業資金的主要渠道，而社會的風險基金市場尚未建立。大多數青年創業者認為目前的貸款政策只愿錦上添花，不愿雪中送炭，與政府鼓勵、支持創業的政策不完全一致。

　　三、促進我縣青年創業的對策建議

　　創業是社會發展的原動力。為大力促進青年創業，發揮青年創業者在我縣追趕跨越發展中的先鋒作用，引領全民創業新高 潮，建議應強化以下舉措：

　　1、營造創業文化氛圍，培育青年創業精神。創業文化決定青年創業價值觀。我們要充分利用各種媒體大力營造積極向上的鼓勵創業、支持創業、全民創業的文化氛圍，激發青年創業熱情，增強青年創業意識，引導青年投身創業實踐，以艱苦創業實現人生的理想和價值。一是要在創業意識教育上下功夫。從幫助青年確立正確的就業觀開始，采取優秀創業青年報告會、青年創業論壇等多種形式，切實教育引導青年認識到當前我縣大力支持創業的良好機遇，破除等待安置的舊觀念，樹立走出去闖天下的新思想。特別要教育青年樹立創業無大小的觀念，從小生意做起，從一點一滴做起，以量的積累求得質的突破；二是要在選樹青年創業典型上下功夫。大部分的被調查青年表示創業精神來自于周圍人的影響。我們要廣泛開展“青年創新創業獎”等評選活動，選樹一大批青年身邊的創業典型，大力宣傳他們自立自強、成功創業的事跡，用他們身上所體現出來的時代創業精神，激勵廣大青年走上自主創業、能力創業之路。

　　2、完備創業培訓體系，增強青年創業能力。創業能力是實現創業成功的保證。一是整合我縣有限的成人教育學校資源，建立一批創業培訓基地，組成創業培訓網絡，針對創業者的自身特點和創業階段需要，開展各種形式的創業培訓；二是建立一支有企業管理經驗的創業培訓師資隊伍，提升培訓質量與水平，對參加培訓的青年創業者提供開辦企業指導和后續跟蹤扶持，切實提高青年創業能力和創業成功率；三是豐富培訓方式和手段，借助互動教學、案例分析、角色扮演、現身說法等方式提高培訓的針對性和實效性，利用網絡遠程教育等手段擴大創業培訓范圍。

　　3、搭建創業服務平臺，創造良好創業環境。青年創業工作是一項復雜的工程。政府宏觀調控、市場資源引導、社會力量支持都是服務平臺的重要組成部分。各級政府應由管理向服務轉移，打破部門分割、體制不順的束縛，特別是加快創業服務中心建設和社會中介服務組織培育，為青年創業者提供全方位、多層次、人性化的服務，鋪設青年創業的綠色通道。在創業服務體系建設方面，要建設包括創業指導、產權交易、資金融通、技術支持、管理咨詢、信息共享、市場開拓和人才培訓等為主要內容的中小企業服務體系；在創業信息服務方面，加強青年創業網建設，建立公共經濟信息和公共創業服務信息發布制度，及時向企業和社會公布重要行業規劃、重大項目規劃、政府采購和建設招標、各項優惠政策等信息；在創業項目開發方面，要按照市場化運作、社會化服務的方式，開發既符合區域特點和社會發展需要，又適合青年自主創業的經營服務項目；在優化創業環境方面，要加強“統一開放、公平競爭、規范有序”的市場經濟秩序建設，降低創業門檻，簡化審批程序，保護創業成果，保障創業者的合法權益。

　　4、加快創業信息網絡建設。運用網絡資源，建立青年創業信息管理系統，圍繞青年創業項目、政策咨詢、法律服務、市場分析、人員聘用等，開發相關欄目，建立創業項目查詢系統和企業開業指導、經營管理等有關創業知識的查詢系統，并有效鏈接中國青年創業網，限度地提供創業信息。建立青年創業人才庫，建立創業進展情況和開業成功人員檔案管理服務系統。所以，希望政府能夠牽頭加快信息網絡建設并能夠及時對信息進行更新，確保信息的實效性。

　　5、暢通創業融資渠道，提高資金保障能力。創業資金是創業得以開展的重要基石。我縣各相關部門要實施創業戰略積極開辟融資渠道，為青年創業籌資搭建平臺。一是發揮政府融資的主導作用，建立青年創業基金，提供青年創業貼息貸款，經常組織銀行與創業青年見面會，集中解決青年創業貸款問題；二是發揮財政部門融資的主體作用，加大對青年創業信貸的支持力度，將青年創業信貸納入年度信貸計劃，逐年提高青年創業貸款比例；三是發揮信用擔保部門的輔助作用，對有發展前景的青年創業項目給予信用擔保，保障創業青年及時辦理銀行擔保貸款；四是發揮創業企業融資的互助作用，選擇信用資質好的青年創辦企業成立青年創業互助會，組織成員企業之間相互融資和擔保。

　　青年創業調研報告 8

　　一、調查情況

　　（一）基本信息調查

　　1、性別：調查數據顯示，對象中51.3%為男性，48.7%為女性。

　　2、年齡：調查對象的年齡分布為18-25歲的人數占30.8%，25-30歲的人數占32.3%，30-35的人數占17.9%，35-40歲的人數占19.0%。

　　3、受教育水平：學歷水平情況為初中及以下的人數占16.4%，高中或中專的占53.3%，大學專本科學歷的人數占30.3%。

　　4、戶口（是否本地）：調查對象中98.8%是本轄區青年，1.2%是非本地的青年。

　　綜上，本次調查的對象基本特征為：年齡集中在18-30歲間，學歷水平以高中或中專為主，調查對象主要為本轄區青年。

　　（二）就業狀況調查

　　1、擇業因素分析根據調查數據，“薪酬待遇”、“工作穩定性”、“工作環境”、“工作單位發展前景”幾種因素的分值普遍集中在5分（最高分值），這表明了青年擇業時會更多的考慮薪酬水平、工作的穩定性、工作環境以及工作單位的發展前景。

　　2、青年就業狀況

　　（1）調查顯示，74.7%的青年已經就業，25.3%的人未就業。

　　（2）已就業的青年中，22.4%是外出務工，77.6%是就近務工。

　　（3）月收入情況，88.3%的就業青年的月平均收入在600-1000元之間，月均收入在1000元以上的占10.5%，月均收入在1500-1800元之間在1.2%。

　　（4）工作滿意度。當問及“對現在的工作是否滿意”時，選擇“很滿意”的占9.5%，選擇“比較滿意”的占34.7%，42.9%的選擇了“一般”，而選擇“不太滿意”和“很不滿意”的則分別占到了10.9%和2.0%。這說明青年對目前工作的感受比較一般。結合訪談，了解到在目前形勢下，青年對工作的要求并不很高，有的企業采取取消加班和加班工資等措施應對這次金融危機，青年在當下只求不要失業，先保住飯碗，工作感覺普遍一般。

　　由此，我們可以看出大部分青年已經落實就業了，并且多數青年選擇在本地工作而不是外出務工，他們的工資收入集中在600-1000元之間。值得注意的是青年對工作的滿意度不高，青年們更關心能否保住目前的工作。

　　3、青年未就業狀況

　　對于那些未就業的青年，我們也作了相關調查：

　　（1）當問及“目前沒有工作的原因”，26.2%的選擇了“準備創業”，25.4%的選擇了“失地青年”，有就業意向而沒有工作的為38.9%，而選擇“不想就業”和“原單位裁員”的均為9.5%。

　　（2）未就業青年目前的主要經濟來源，72.0%的選擇了“家人”，14.0%選擇了“自主創業”，這說明未就業青年的經濟來源主要還是來自家人的支持。

　　（3）獲得就業崗位的方式。當問及“希望通過什么方式獲得就業崗位”時，40.8%的對象選擇了“自己找工作”，22.4%選擇了“創業”，18.4%的選擇“熟人推薦介紹”，而選擇“政府提供”和“中介機構”的分別為12.2%和6.1%。說明青年在選擇就業上更傾向與自主尋找就業機會，創業、發動個人人際關系網絡是青年人獲得就業的另外兩種主要途徑，而較少青年會求諸政府提供就業崗位。

　　（4）當“認為影響就業的主要因素是什么”時，“學歷不夠”、“缺少技能”和“就業人口太多”是對象選擇的最多的三種因素。可見，在學歷和技能上的弱勢成為影響青年順利就業的直接因素，同時也是主要因素；其次，僧多粥少的`外界環境因素是影響青年就業的客觀因素。

　　（5）希望參加的培訓。74.4%選擇了“電腦培訓”，39.6%的對象了“機械維修培訓”，11.7%的對象選擇了“機電培訓”。

　　（6）對未來找到滿意工作的信心。46.5%的對象選擇了“比較有信心”，26.5%的對象選擇“非常有信心”，這些數據表明目前暫時未就業的青年比較有信心找到滿意工作，面對就業他們仍能表現出樂觀的態度。綜上，青年暫時未就業的主要原因為主動辭職、失地青年和準備創業；在擇業方面，更傾向于自主就業和創業，利用個人人際關系網絡來獲得就業崗位；影響到青年就業的主要有學歷不夠、缺乏技能等內部因素，以及就業人口多等外部環境因素；電腦、機械維修培訓和機電方面的技能培訓比較受就業青年的青睞；對于技能培訓，多數青年選擇視情況參加技能培訓，這與現在市場上的技能培訓的權威性和效果有關，也與收費水平有關；大部分青年對今后能找到滿意工作表示有信心，面對就業表現出樂觀態度。

　　（三）創業意愿調查

　　創業是一種特殊的就業形式，目前青年群體是創業的主體，自主創業成為青年人實現理想和體現社會價值又一重要途徑。我們對青年的創業意愿也做了相關調查。

　　1、留原單位工作與自主創業的利弊比較。調查對象中，46.9%認為“自主創業好”，20.1%認為“留在原單位好”，33.0%保持中立態度，認為“各有利弊”。數據表明青年人更加認同自主創業。進一步調查其原因，“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因。在訪談中，許多創業青年選擇就業正是看重了創業的自主自由，不會受到單位工作時的束縛。

　　2、自主創業意愿。調查中，68.2%的對象有過自主創業的想法。這表明，多數青年具有創業意愿。

　　3、創業認識。調查中提供了十種情形以供調查對象判斷是否屬于創業，其中“開飯館”、“在網上開設商鋪”和“加盟連鎖店”等多被對象認為“屬于創業范疇”；而“開律師事務所”、“培育新品種花卉”和“合伙承包工程建設”多被認為“不屬于創業范疇”。這些說明了青年多認為創辦經濟實體或者項目屬于創業，而一些創業一些事務機構或臨時的項目團隊不屬于創業范疇。

　　4、青年創業的優勢。調查顯示，56.1%的對象選擇“年輕人思想開放，敢闖敢拼”，25.9%的對象選擇“具有專業知識或技能”。表明，青年創業的優勢主要在于青年人的思想開放，負擔較小，能夠放開手去做自己想做的事情，敢闖敢拼；其次青年人普遍具有專業的知識或技能，在知識結構方面具有比較大的優勢。

　　5、青年創業的不利條件。調查顯示，青年人創業具有明顯優勢之外，也同樣具有一些不利條件，尤以“缺乏社會經驗”、“資金不足”、“做事容易沖動”為突出體現，其次“心理承受能力弱”、“風險意識淡薄”等也是青年人在創業中相對處于弱勢的方面。

　　6、自主創業的條件。通過調查，63.5%的青年選擇“好的創業計劃”是創業的必要條件，其次53.3%的人選擇“具有創新思維和吃苦耐勞等品質”，35.0%的選擇“政府政策支持”。這些數據表明，好的創業計劃、創新思維和吃苦耐勞的品質，政策環境等是青年自主創業的必要條件。

　　7、創業尚缺乏的條件。當問及“自主創業還缺少哪些條件”時，“資金支持”、“好的項目”和“創業經驗”是調查對象選擇的最多的三項，這說明資金、經驗和好項目是青年實施創業最需要的條件。

　　8、創業培訓情況。調查數據顯示，90.6%表示沒有參加過創業培訓，8.7%的對象參加過創業培訓。表明參加創業培訓的青年依然還是少數。

　　綜上所述，我們可以初步了解到多數青年具有創業意愿，認為自主創業更加自由輕松，符合青年人的個性特征；青年人創業具有學歷普遍較高和思想開放等方面優勢，同時又有著缺乏社會經驗和資金不足等方面的不利條件；對于青年人創業，好的創業計劃、充足資金以及政府政策支持被認為是最為重要的三個條件；青年實施創業依然缺少的條件主要是資金、創業經驗和好的項目等；參加過創業方面的培訓的青年仍是少數。

　　二、問題與對策建議

　　通過調查，我們初步梳理和總結當前青年就業創業存在以下三個方面特點和四個方面問題。

　　特點一：金融危機使青年對就業的認識更趨理性。調查顯示，金融危機對82.3%的就業青年產生影響，在目前形勢下，青年對工作的要求并不高，多數保持保守心態，“先保住飯碗”為宜。青年普遍認同“學歷不夠”和“缺少技能”等自身因素是決定能否就業的直接因素和主要因素，希望提高技能增加就業機會。

　　特點二：青年自主擇業意識較強。大多數青年對獲得就業崗位“不等不靠”，超過六成的青年選擇“自己找崗位”和“創業”，只有12.2%的青年選擇“政府提供”。究其原因，政府提供的崗位多數傾向于就業困難人員，青年自主擇業的選擇空間和余地較大

　　特點三：青年創業的熱情高漲、態度堅定。68.2%的青年有自主創業的想法和意愿，46.9%的認為自主創業比留原單位好。愛尚街區79.8%的創業青年盡管目前創業承受巨大的壓力，對于創業仍表現出執著和堅定意志，“將繼續堅持創業道路，把項目做大做強”。

　　問題一：青年的就業滿意度不高。調查顯示，青年對現在的工作很滿意的只占9.5%，近六成青年感覺“一般”、“不太滿意”和“很不滿意”。究其原因，受金融危機影響，多數企業取消加班和加班工資，青年工作的壓力增加，而收入較以往減少。四成青年的月平均收入在600-800元，低于本市城鎮職工平均工資水平。

　　問題二：制約青年就業的瓶頸仍然突出。青年已經客觀認識到“學歷不夠”和“缺少技能”是影響就業的直接和主要因素。但青年參加就業技能培訓的積極性不高。多數青年對電腦、機械維修和機電等方面的技能有訴求，但是自費參加相應技能培訓的積極性卻并不高，多表示“看情況”，考慮的因素比較多。究其原因，首先當前市場上的技能培訓機構很多，培訓效果也參差不齊，這給青年選擇好的培訓機構帶來困惑；其次，技能培訓的費用也是青年決定參加就業技能培訓的一項因素。

　　問題三：青年對創業的認識存在嚴重誤區。青年對創業的認識比較狹隘，對創辦實體比較認同，對創辦一些事務機構或項目團隊不認同是創業。而“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因，許多創業青年選擇創業正是看重了創業的自主自由，不會受到單位工作時的束縛，但這不應該成為青年選擇創業的正確原因。說明青年只看到創業成功的鮮花和掌聲，而對創業過程中的艱辛、風險壓力估計不足，這往往是青年創業失敗的重要原因。

　　問題四：扶持青年創業的環境有待進一步完善。“資金支持”、“好的項目”和“創業經驗”是創業青年選擇的“自主創業還缺少那些條件”中最多的三項，此外超過九成的青年未參加過創業培訓。從融資渠道看，58.8%的創業青年是通過“家人或朋友支持”，36.8%的是“自己解決”，而來自“政府提供”和“貸款”等渠道的資金支持卻相對少。總的看，80.0%的創業青年“還未受到過政府幫助”，僅有很少部分的業主曾在解決資金、場地、項目技術等方面得到幫助。與此同時，提供培訓和政府扶持，改善創業條件。這說明政府扶持青年創業還需要在資金、經驗、好項目和培訓等方面加以改善。

　　針對當前青年就業創業現狀，我們提出以下建議：

　　建議一：通過選樹青年就業創業先進典型、加強宣傳教育等多種舉措，引導青年樹立正確的就業觀和創業觀。

　　一要引導青年堅定信心，正確認識就業形勢，正確估量自身能力，只有端正心態、加強培訓、提升技能才是應對金融危機的最好辦法。

　　二要引導青年在當前的就業形勢下，應當降低擇業要求，先就業再擇業，同時形成自主創業的意識，看到創業也是就業的一種特殊形式。

　　三要引導青年正確看待創業，充分認識創業的艱辛和困難，既要鼓勵創業，又要讓青年在創業前做好充足的準備。利用街道社區櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力宣傳創業典型，發揮了先進典型的示范帶動作用，有利于引導青年樹立正確的就業觀和創業觀。

　　建議二：完善以市場配置、政府推薦互補的擇業機制，強化政府在提供技能培訓中的作用和地位。市場配置是青年擇業的主要方式，但政府推薦應該作為有力補充，理應成為困難青年擇業的首選方式，要盡量為未就業青年提供合理可靠地就業信息，加強與企業聯系，廣泛建立就業見習基地，強化合作機制，為青年提供更多合適的就業機會。要加強對就業形勢、市場變化的分析和評估，掌握就業崗位動態變化，及時公布各行業崗位需求、工資待遇等信息，為青年自主擇業提供服務。針對青年反映的“缺少技能”，以及對參加培訓抱有的“看情況”的態度，我們要進一步加大為青年提供免費培訓的機會，降低青年提高技能的成本。要幫助青年辨別遴選可靠權威的技能培訓機構，開展培訓機構信用評估，爭取長期合作機制。要加大培訓宣傳，鼓勵青年參加技能培訓，條件成熟的地方可以嘗試通過以獎代補的方式對參與技能培訓并取得資格證書的青年給予學費減免或補助。

　　建議三：探索資源整合、共駐共享的新渠道，著力打造一條龍、全方位扶持青年創業的政校企青年創業服務聯盟。資金、項目、政策、培訓、導師五個因素是關系青年創業成敗的核心因素。創業青年普遍缺少這些資源，通過整合政府、金融、媒體、企業等各方面資源，制定出臺一系列扶持政策，為青年創業者提供創業培訓、創業見習、創業孵化等各項服務的非贏利性專業組織，專門為青年創業者搭建一個學習、交流、合作的平臺。

　　（1）創業培訓：依托專業機構，提供免費的syb、iyb培訓。培訓不僅僅是創業意識培訓，還要結合創業項目開展技能培訓。很多青年空有創業的激情，卻沒有創業的項目，或者說找不到適合創業者自身素質的創業項目。政府可以從成功的創業項目中篩選優秀項目建立創業項目庫，針對文化層次較低的青年，提供小商品營銷、小型加盟連鎖等創業項目，針對大學生等青年，提供創意產業類創業項目等等。

　　（2）創業見習：大力開拓建立青年創業實踐基地，為青年創業者搭建免費創業實踐、全程專家輔導的平臺。

　　（3）創業孵化：組建專業的項目評審團，對創業項目進行項目評估，對條件成熟的青年創業者，幫助實現資金、項目和平臺的對接，加強落實政府在鼓勵青年創業方面的一些資金扶持政策。

　　青年創業調研報告 9

　　就業問題是民生之本，事關重大。青年就業問題應當受到特別關注，因為青年時期是一個人選擇職業道路、獲取工作經驗與技能、形成自我價值、開始自立并真正融入社會的關鍵階段，這一階段的就業經歷可能對其將來乃至一生都會產生深遠的影響。對于社會來說，青年失業是對寶貴的人力資本的巨大浪費，特別是如今的青年，大都受教育程度不低，部分還有著較先進的知識儲備。如果不能在解決青年就業問題的思路上實現突破和創新，就可能延誤解決問題的時機，造成新的社會不穩定因素。

　　一、山東莊鎮青年就業、創業基本情況

　　山東莊鎮團委組織開展了青年創業就業情況調研活動，以求更加準確的掌握青年就業創業現狀，青年在就業和創業方面的困境和具體需求，調研主要采取問卷調查方式，發放了200份調查問卷，回收200份，調查情況如下：

　　(一)在創業培訓方面

　　1.學習YBC(66人)、郵儲銀行(42人)、農商行(50人)、農村青年創業大賽(41人)、SYB(20人);

　　2、農業種植養殖技術：學習農作物設施栽培和畜牧養殖技術(20人);

　　3、轉變就業觀念培訓(46人);

　　4、技能培訓：計算機操作員(100人)、服裝制作工(10人)、商品營業員(16人)、中式烹調師(10人)、中式面點師(9人)、餐廳服務員(1人)、客房服務員(5人)、車工(4人)、銑工(1)、鉗工(1人)、焊工(5人)，維修電工(10)、鋼道工(2)、架子工(2人)、油漆工(9人)、工程安裝鉗工(3人)、汽車維修工(13人)、汽車維修電工(12人)、摩拖車維修工(9人)、汽車駕駛員(已取得駕駛本的具備工作年限的可考初級工和中級工)(15人)、果樹工(4人)、蔬菜工(2人)、人力資源管理(55人)、鍋爐工(0人)、電焊工(1人);

　　5、非技能培訓：工藝畫制作(6人)、民俗旅游(20人)、主食制作工(10人)等。

　　(二)在就業意向方面。平谷區內韓資企業(76人)，民營企業(92)，不培訓直接就業(41人)，培訓后就業(106人)。

　　(三)在創業意向方面。愿意創業人員(43人)，所占比例很小。從事一產創業(20人)、從事三產創業(23人)。

　　根據以上調查結果可知，我鎮農村青年在創業、就業方面以及就業意愿方面，需求呈現多元化。在創業培訓方面，廣大農村待業青年培訓意愿強烈，愿意參加培訓比例達到97%;在創業方面，僅有21%的農村待業農村青年愿意創業，但大多數沒有明確計劃和目標;在就業意向方面，大部分愿意在區內就業;在想從事行業以及參加培訓內容方面，計算機類所占比例最大，達到50%，其它分別是人力資源管理和汽車駕駛員及商品營業員類。

　　二、我鎮青年創業、就業特點分析

　　農村富余勞動力綜合素質偏低。全鎮大部分農村勞動力受教育程度不高，文化水平偏低。進城務工的農民和部分青年受教育不高，只能從事一些形式單一、技術含量不高的工作;受培訓資金、地理條件、教學設施和教學時間等因素的影響，目前培訓的深度和廣度不夠，導致農民工與企業用工要求和務工導向存在一定差距，大部分只能從事體力勞動，難以進入較高層次崗位，導致就業不穩定，收入低，流動性大，更談不上創業。

　　三、當前我鎮青年就業創業存在以下特點

　　一是青年對創業的認識存在嚴重誤區。青年對創業的認識比較狹隘，對創辦實體比較認同，對創辦一些事務機構或項目團隊不認同，認為不是創業。而“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因，許多創業青年選擇創業正是看重了創業的自主自由，不會受到單位工作時的束縛，但這不應該成為青年選擇創業的`正確原因。說明青年只看到創業成功的鮮花和掌聲，而對創業過程中的艱辛、風險壓力估計不足，這往往是青年創業失敗的重要原因。

　　二是科技轉化率低。在科技日益發達的今天，有很大一部分青年是從事零售、服務業等技術含量低的行業，即使涉及網絡的創業者也都集中于一些不必進行產品設計、開發、生產的網站維護。更何況農村青年擁有的科學技術水平低，嚴重影響就業和再就業的實現。隨著社會科技的進步，企業現代設施設備的操作對就業人員的綜合素質要求不斷提高，同時受外界其它因素的影響，制約了農村青年主動創業能力和適應市場能力的發揮，造成創業和再就業難度加大。

　　青年創業調研報告 10

　　一、問題的提出

　　隨著我國繼續擴大高等教育招生規模，高等教育發生巨大而深刻的變化，一舉跨越實現高等教育大眾化。截止到2018年，我國應屆高校畢業生人數已突破700萬，再加上往屆未能就業的，高校的畢業生就業形勢更加復雜嚴峻。受當前及今后一段時期的經濟形勢影響，結構性就業和失業正在趨于常態化，畢業生、農民工、下崗再就業職工等多種類型、層次和結構性的就業矛盾等必然會在較長一段時期存在，高校大中專畢業生就業形勢十分嚴峻，大學畢業生到農村就業創業必然成為一種普遍自然現象，返鄉就業創業正在成為70%農牧民生源大學生面臨的選擇。

　　目前，我國大學生就業困難已成現實，雖然有大多數高校畢業生想過自主創業，認為自己缺乏工作實際經驗，就業成功機會小，相反作為新崗位的開拓者，選擇自主創業不僅能為自己解決就業，更可能為社會帶來新的就業機會，但資金缺乏和經驗不足依然成為大學生選擇自主創業的最大瓶頸。為解決農村大學生自主創業的難題，找到大學生到農村自主創業意愿及影響因素是十分有必要的。

　　團委針對大學生基層就業計劃和留藏志愿者群體的發展權益的情況，對青年就業創業進行了研究。針對大學生村官的萌芽、探索、發展和普及四個階段進行了研究。

　　二、調查策劃與實施說明

　　（一）調查目的

　　為了了解大學生畢業返鄉的意愿和留藏志愿者群體的發展及影響大學生畢業返鄉創業的因素，從而提出可行的方案，促進大學生畢業返鄉，達到發展落后地區的目的，我們開展了這次大學生畢業返鄉意愿和留藏志愿者群體的發展的調查。

　　（二）調查內容

　　建立在隱私保護的基礎上，本次調查的主要內容有大學生的基本信息、調查對象家鄉的經濟水平、調查對象的主觀看法及主觀評價、大學生的就業觀、影響大學生返鄉的因素、政府對大學生返鄉創業的扶持政策等。

　　（三）調查對象及其范圍

　　本次調查以洛扎縣在外讀大學的大學生和在縣服務的志愿者為調查對象，調查范圍為全縣大學大一到大四的學生跟全縣志愿者及已經參加工作的志愿者。

　　（四）調查方法

　　本次調研文獻研究法和問卷調查法為主，訪談法為輔。

　　文獻研究法：通過查閱文獻，了解本課題的學術研究現狀，綜合大量文獻歸納總結有用信息，作為問卷設計與定性研究的基礎。

　　問卷調查法：通過在全縣鄉鎮范圍內，以大學生為對象發放問卷，直接獲取大學生的第一手資料，這是本次調研的主要信息來源。

　　訪談法：通過對幾名農牧民和5名創業青年的訪談，了解他們對農村大學生返鄉創業的想法。

　　（五）抽樣設計與調查實施

　　（1）抽樣設計

　　抽樣總體：洛扎縣創業青年和在縣服務的志愿者

　　抽樣方法：簡單隨機抽樣

　　（2）調查實施

　　第一階段：由小組成員各自查閱相關文獻，然后匯總從文獻所得信息，進而確定研究方向，設計調查問卷。

　　第二階段：進行預調研。發放問卷50份，進行問卷質量檢驗。

　　第三階段：正式發放問卷。調研小組成員分工，通過QQ、微信等發放問卷。

　　發放問卷80份，回收調查問卷78份，有效問卷75份，對5名農牧民和5名創業青年進行訪談。

　　第四階段：撰寫調查報告。

　　三、青年返鄉創業狀況和留藏志愿者權益及分析

　　（一）大學生畢業返鄉自主創業狀況

　　本次調查采取問卷調查與現場采訪相結合的方式進行，并將實地調查加以運用，以保證調查結果的真實性、客觀性和準確性。主要從三個方面著手，一是針對在校大學生，采用問卷調查的方式對其返鄉創業的意愿和對國家政策的了解程度等問題進行調查；二是就已返鄉創業的青年，采用訪談法的方式與其交流了解返鄉創業的信息；三是與新農村的農牧民訪談交流，向其了解相關創業信息和對大學生返鄉創業的看法。

　　本次調查共發放問卷80份，回收調查問卷78份，有效問卷75份，對5名農牧民和5名創業青年進行訪談。

　　1、大學生畢業去向狀況

　　從問卷調查結果看，首先在校大學生對返鄉創業的選擇占總體的極少數，其次根據調查在校大學生對返鄉創業有不同觀點，僅14%的人認為是成熟的表現，4%的人認為返鄉創業是由于自身能力不足，是逃避的表現，而70%的人保持中立，認為適合自己就行，最主要的是一切從實際出發，不必在乎其他人的眼光。

　　2、不同年級大學生對限制返鄉創業因素的認知

　　調查顯示，大學生返鄉創業困難重重。大學生返鄉創業 17.4%以上是為了改變家鄉的舊貌，改變家鄉的傳統產業，期望利用自己所學的知識幫助父老鄉親發家致富。而返鄉創業大學生一般都具備某一種技術，或在某一領域具備較高的造詣，有可能帶領父老鄉親利用新技術改變落后面貌，提高農民收入，但是現實中卻還存在很多制約大學生返鄉創業的因素。

　　其一，閱歷不夠，經驗不足。其二，創業融資難。其三，缺乏系統的創業教育。其四，政府對返鄉創業大學生政策支持力度不夠，未充分發揮作用。返鄉創業大學生在自主創業的大軍中所占的人數并不多，地方政府部門對大學生畢業到農村創業還沒有足夠重視，企業制度、人事制度、投資制度上也未見對大學生到農村創業多給予政策優惠，目前還沒有形成一整套支持大學生返鄉創業的政策和法規。

　　3、家鄉的經濟、創業、發展前景、政策等條件是否對畢業大學生的返鄉意愿產生影響進行了分析

　　從統計分析可以得知，受訪畢業大學生對家鄉的發展前景和經濟狀況的滿意度評價相對較高，對創業環境和政策環境的滿意度評價相對較低。高達72.8%的受訪者表現出了對家鄉未來發展前景的強烈信心；表示完全沒信心的只有1.0%。對家鄉經濟狀況的滿意度評價則呈現兩極分化，表示滿意的受訪者累計達到44.7%，而表示不滿意的也達到了41.2%。對創業環境和政策環境的評價則明顯較為悲觀，表示不太滿意和非常不滿意的比例均接近50.0%，表明縣、鄉鎮的創業環境和政策環境還有較大的改善空間。對家鄉發展前景、經濟狀況、創業環境、政策環境的各項滿意度評價均與返鄉意愿存在顯著相關。由此可見，家鄉綜合實力的提升以及相關政策的改善對吸引畢業大學生返鄉工作將產生非常積極的影響。

　　4、對家鄉的主觀依戀極大地影響著返鄉

　　在本次調查中，畢業大學生對家鄉的主觀情感依戀與返鄉意愿之間存在顯著的正相關關系，即越是對家鄉表現出強烈依戀的人，越是傾向于返回家鄉發展。在對家鄉表現出較為深厚的情感依戀的畢業大學生中，有超過40.0%的人打算回家鄉發展；而對家鄉情感較為淡漠的人群中，這一比例均沒有超過20.0%。由此可見，主觀非理性的情感因素在鄉意愿的抉擇中起到了非常重要的作用，畢業大學生的返鄉意愿并非僅僅是理性思維的結果。

　　（二）訪談結果分析

　　1、從對已返鄉創業大學生的訪談中，我們可以得出以下主要幾點：

　　(1)、在訪談過程中，他們普遍表示，從開始創業到現在，思想發生了很大的轉變，但不后悔創業，他們仍以高度的熱情回答我們的問題。

　　(2)、受訪談的大學生提到有知識、有眼界是大學生返鄉創業的最大優勢，同樣的創業項目在大學生的手里做起來就會顯得更加有品位，返鄉創業最重要就在于大學生自己。

　　(3)、隨著城市就業壓力不斷增大，大學生返鄉創業需要政府提供更加行之有效的優惠扶持政策。已經返鄉創業的劉某在訪談中給我們說到，創業并不是賽跑，想跑就跑，它必須具備諸多條件后才能進行創業，并不是為了創業而創業。創業是為了實現自我價值，這是創業的魅力所在。大學生群體是一個富有理想的群體，但往往過于理想化，使他們缺乏對市場的敏感度，缺乏市分析場和開拓市場的能力，易忽視潛在的風險，考慮不周全，社會人際關系也較為缺乏。實際上，創業靠團隊，靠社會大環境，創業初期必須得到扶持，企業才能發展壯大。“兩耳不聞窗外事”的時代已經一去不復返，返鄉創業必須考慮多方因素。

　　2、對村干部進行訪談時，我們觀察發現，新農村渴望大學生返鄉創業。隨著近幾年來國家對農村發展的大力扶持，返鄉創業被越來越多的大學生所考慮，而且受到國家重視。中央就有會議指出，支持農民工、大學生和退役士兵等返鄉創業，通過大眾創業、萬眾創新使廣袤鄉鎮百業興旺，可以促就業、增收入，打開工業化和農業現代化、城鎮化和新農村建設協同發展新局面。之后各個地方都響應號召，出臺了許多鼓勵大學生自主創業的政策。

　　我們了解到農村對大學生的需求量很大，村干部表明村里是需要大學生這樣新鮮的活力注入的，同時也希望大學生返鄉創業，推動新農村建設。而問卷數據顯示，大學生愿意創業的'人少，返鄉創業的人更少。影響大學生返鄉創業的因素如下：

　　（1）、優惠政策宣傳力度不夠本次調查顯示，在校大學生對返鄉創業優惠政策知道得很少，所以不選擇創業，而返鄉創業的大學生，有的是一開始不知道，后來了解到了，得到了很多幫助，有的是一開始就知道，依據那些優惠政策，對他們的創業帶來了方便。所以還應該加大一下政策的宣傳力度，鄉鎮政府、高校等都宣傳，大學生了解的多了，選擇返鄉創業的幾率會更大。

　　（2）、家長觀念及學生觀念很多農村的家長把上學看成是一種出路，在孩子很小的時候就對孩子說些，要好好學習，考上好大學，走出農村等等，家長說得次數多了，孩子就會認為自己以后要去城市打工，生活在城市里。因為這樣的觀念，導致許多大學生都沒有考慮過要返鄉創業，而是直接選擇就業。

　　（3）、資金的來源問題對于農村的大學生，家里供他們上學都已經是很大的負擔，又哪里有多余資金來給予創業的基礎資金，而大學生自己呢，他們也是剛剛畢業或是還沒畢業，手里也沒有過多的資金，所以資金的來源問題對于返鄉創業來說是很大的阻礙。雖說國家有很多貸款政策，可是那一部分貸款只是可以減輕負擔并不能成為全部資金的來源，這是毋庸置疑的，因為對了農村的大學生返鄉創業的一些項目，都是以大筆的資金為起點。

　　四、相關建議

　　調查農村籍大學生的畢業返鄉創業意愿，其目的就是為了給農村地方政府，高校、乃至家庭和大學生個人提供有用的參考和發現。通過前文的統計分析和回歸分析，歸結出農村籍大學生返鄉創業意愿的總體特征，并深入探究農村籍大學生返鄉創業意愿不強的原因，從而提出促進農村籍大學生返鄉創業意愿的相應對策建議。

　　（一）縣、鄉鎮政府方面

　　政府在促進農村籍大學生返鄉創業意愿的方面有著不可替代的作用，它具有很大的號召力，首先明確農村地方政府在就業中的責任范圍，鼓勵自主創業等措施吸引農村籍大學生返鄉就業，為新農村建設提供所需的人力資本。

　　1、明確地方政府在創業中責任范圍和職能定位

　　明確地方政府的責任范圍和職能定位就是要求政府要適度調控，同時樹立服務的理念。同時政府應該營造一個鼓勵農村籍大學生返鄉創業的良好環境。在促進農村籍大學生返鄉創業方面，農村地方政府要健全其市場化就業機制，實施積極的創業促進政策，建立健全相應的就業服務機構，加強就業及創業信息的時效性，解決就業信息不對稱。

　　2、加強創業服務體系建設

　　促進畢業生就業的另外一個渠道，就是鼓勵其自主創業，通過自主創業產生新的就業崗位，提供更多的就業機會，產生“第二次就業效應”。要注重創業文化的培育，建立激勵創業的政策體制，加強創業服務體系的建設。鼓勵畢業生返鄉創業，為其創業提供一定的政策保護和資金支持，合理解決創業和就業二者的關系，通過創業第二次就業效應，來帶動進一步的就業。

　　3、構建評估體系，及時做出政策調整

　　強調市場化機制在勞動力市場中的作用，就應該指導市場機制不是一成不變的，是隨著供需不斷尋求平衡的這一動態過程而調整，因此相關的政策體制也應作出相應的調整，市場機制的變動不是直觀可洞察的，需要通過建立相關的可操作的指標體系、政策評估法律與制度體系來反映。建立和完善針對上述就業相關的政策體制的評估和監督，一方面保證其運行效率和落實程度，另一方面通過評估體系對市場機制進行動態的跟蹤和觀察，為上述政策體制的調整提供依據。

　　（二）大學生個人方面

　　不管是創業還是就業，作為一名大學生都有自己的目標，所以第一個要做的就是明確目標，然后做出自己的生涯規劃。根據調查顯示，愿意返鄉的大學生有很多，但是選擇就業的多，創業的少。但是無論怎樣選擇，作為大學生，首先，要不斷學習，從各個方面補充自己的知識，自覺加強專業知識和專業技能的培養，提高自己的綜合素質，提高自身的競爭力。然后，要強化競爭意識和市場意識，要預見就業市場的激烈競爭，做好擇業時的心理、精神準備，提高自身抗壓性。

　　最后，要有自主創業的意識和準備。現在大學生就業，一屆比一屆難，而自主創業是解決高校畢業生就業的一個重要途徑，自主創業所產生的“第二次就業效應”更是為新農村建設提供新的發展機遇和更多的工作崗位。各級政府為了鼓勵大學畢業生自主創業也制定了相應的優惠扶持政策。農村籍大學生應具備一定自主創化的意識和準備，要有創新意識和能力，更要有自主創業的勇氣的魄力，在充分就業的同時，實現自身價值的最大化。

　　至于起步的資金有三個渠道，一是自籌，二是借貸，三是風險投資。自籌數量有限；借貸一則資信不足貸款不易，二則有期限要求，不能滿足創業的長期投資需要；風險投資是最好形式，特別適合大學生創業者。但我國目前的風險投資市場還很不成熟：一是投資者少，資金有限；二是管理不規范，投資風險大；三是上市條件高，投資不能及時抽出，繼續其他項目的投資。能為大學生創業提供投資者很少，數量也有限。為此，國家制定相關政策支持風險投資的發展。另外，在當前風險投資市場很不成熟的情況下，針對大學生創業問題，國家應專門設立大學生創業基金。但是作為意欲創業的大學生來說，不能等靠國家的扶持，而應發揮自身優勢開展創業。

　　五、總結

　　本次調查通過對調查對象來源地經濟情況、調查對象的返鄉意愿以及調查對象在大學中的表現等信息的搜集，整理和分析，對農村大學生畢業返鄉創業意愿進行了研究。通過了解大學生畢業返鄉創業狀況及其多方面影響因素，提出了幾點建議，希望此次調查能引起廣大農村大學生的思考。希望他們在以后的學習生活中能想想畢業以后的出路，能更加注意政府出臺相關的政策。志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。

　　青年創業調研報告 11

　　我國高等教育深受傳統教育觀念的影響，創新創業教育還處于初級的探索階段。雖然政府、高校和社會都已認識到創新創業的重要性，并且出臺了一系列的扶持政策，許多大學生面對嚴峻的就業形勢，也意識到創新創業的重要性。但是當前大學生創新創業的現狀令人擔憂。

　　高校創新創業教育體系不完善

　　創新創業教育是一項系統工程，需要政府、高校、社會、學生等相關方共同推進。當前政府雖然出臺了促進創新創業的系列政策、制度，但是具體的支持配套政策依然很不完善。高校的創新創業教育依然處于邊緣狀態，人才培養方案中很少提及。創新創業教育缺乏明確的教學目標，教學大綱也不夠具體，課程也僅限于開設幾門供學生自主選擇的'選修課，或者邀請專家、企業家開設講座;教學模式主要采用傳統的教師教、學生學、期末考核的形式，缺乏創新創業理論與創業社會實踐的考核。如果沒有一套完善的創新創業教育體系，創新創業教育就會成為沒有實效的形式教育，也就不能真正地提高學生的創新能力和創業能力。

　　高校創新創業師資力量比較薄弱

　　創新創業教育要取得實效，切實提高學生創新創業的素質、能力和水平，擁有一支高素質的專業型教師隊伍是關鍵條件。當天，我國絕大多數開展創新創業教育課程的教師一般都是本校就業指導中心的教師、業余承擔創業教育的專業課教師、從事學生輔導工作的輔導員或者學生管理人員，也有少數高校邀請校友企業家、政府機關或者創業家校友等作為臨時兼職人員進行業余授課。理論課教師缺乏實際創業經驗，教學方式落后、教學內容不切合創業實際，社會兼職指導教師授課不規范、不成體系，邀請則來，不邀請就不來。一支缺乏穩定性、沒有純熟創新創業教育經驗的指導教師隊伍，難以保證創新創業教育的效果。

　　創業孵化園建設還不夠切實有效

　　政府和社會需要給創新創業教育的開展提供政策、資金、制度等支持，但創新創業教育的主要承擔者還是學校，學校要采取有效措施，提供創新創業教育的空間和平臺，供學生實踐創業創新。當天，絕大多數高校都提供專項資金來創建大學生創新創業孵化園，在學校內為學生提供專門的創業啟動資金，創業孵化場地以及相關技術，在創業孵化園獲取收入的項目，可以在一定期限內享受稅收減免政策。但是從實際調研情況來看，很多高校的創業孵化園運行情況并不好，學生的創業積極性不太高，創業層次也比較低，大多數創業項目還停留在賣小商品的層面。可見，創新創業教育還有待提升，需要各方面加大支持、指導力度。

　　當代大學生的創新創業意識有待提升

　　創新創業教育的主體是具有創新創業思維和意識，并具有創新創業能力的青年知識分子。近年來，國家和個地方紛紛提出要推動“大眾創業、萬眾創新”，并出臺了一系列扶持創新創業的政策。高校也紛紛提供專項資金，推動高校創業孵化園的制度建設，加大對大學生創新創業意識和能力的培養。但是，創業的成本很高，而且存在著極大的失敗風險，而畢業生面臨的就業壓力也空前巨大，25歲左右的學生在畢業后再去嘗試風險巨大的創業就會遇到極大的阻礙。這些現實問題導致很多學校、學生的創新創業意識不強。國家或是各地方、學校舉行的各種科技比賽、創新設計大賽、實踐活動等也在很大程度上是流行形式，難以通過競賽幫助大學生創新創業教育取得實效。縱然有以上客觀的現實問題，但很多大學生缺乏創新意識、不敢創新創業、風險意識淡薄等，才是導致創新創業教育難以取得實效的重要原因。

　　青年創業調研報告 12

　　為了解我市女性創業現狀和需求，找出影響女性創業發展的關鍵因素，研究提出有針對性的對策和建議，從4月份起，**市婦聯采取個案訪談和抽樣調查相結合的方式，對我市女性創業情況展開調研，共發放調查問卷230份，涉及86個街道社區和144個農村村組。根據數據分析結果，現將調查情況報告如下：

　　一、基本現狀

　　1、女性創業發展態勢良好。從時間上看，創辦時間在5年以上的占62.5%，1-5年的占38.5%，女性創業在市場競爭中經受住了考驗。從效益上看，創始資金5萬以下的企業占48.7%，5-10萬元的占21.6%，10-20萬元的占18.2%，20萬元-50萬元的占8.8%，50萬元以上的占2.7%，女性創業普遍起步低、投入少。但經過數年經營，這些企業目前擁有的資產總額50萬元以的占30.9%，20-50萬元的占25.1%，10-20萬元的占18.5%，5-10萬元的占20.1%，5萬元以下的占5.4%，女性創業財富普遍增加。

　　2、女性創業環境得到改善。一是得到社會的認可。女性創業涉及社會生產生活的各個領域，其中從事商貿流通的占27.9%，加工制造的占22.63%，餐飲業的占22.63%，特色種養的占15.26%，服務業的占11.58%，打破了以往局限于零售業和服務業的格局。二是得到家庭的支持。65.2%的創業女性中創始資金來自家庭儲蓄和親友資助，是家人和親友的幫助讓她們走上創業之路。而且，她們當中已婚且與孩子同住的占84.4%，在獲得事業的同時還享有完整的家庭生活。三是得到了同行的尊重。由于過去社會上的誤解和偏見，女性在創業過程中往往會更真誠，考慮得更周全，對細節看得更重，因而在行業合作中，更細致到位，更容易獲得同行的認同和尊重。在調查中，94.7%的創業女性對現狀表示滿意。

　　3、女性創業能力明顯增強。一是學歷改善。被調查的創業女性中，小學文化的占5.8%，初中文化的占22.6%，高中及職高的占30.3%，大中專文化的占32.3%，有專業技術等級的創業女性占41.5%，整體素質比以前有了很大的改善。二是參與廣泛。創業女性越來越多，覆蓋各個年齡階層。在被調查的對象中20-25歲的僅占13.3%，25-30歲的占16.7%，30-40歲的占34.8%，40歲以上的占35.2%。三是經驗豐富。所有調查對象都有相關工作經驗，在兩家以個企業工作過的占74%，有兩年以上工作經驗的.占68%，接受相關創業培訓的占53.7%。通過實踐鍛煉，管理水平和創業能力得到提升。

　　二、存在的問題

　　1、勞動強度太大。創業女性家庭、事業一肩挑，普遍反映比較累。調查顯示，工作時間在8小時以內的僅占36.7%，超過8小時的占64.3%，甚至有10.6%的女性工作時間超過12小時。每周沒有雙休的占61.8%，從未享受過年假的占49.2%。就是在如此高強度的狀態下，仍然有59.6%的創業女性把照顧家庭、教育孩子當成生活重點，可見她們內心仍然傾向家庭，做一個賢妻良母仍然是許多創業女性放棄不掉的責任。

　　2、創新精神匱乏。女性創業普遍存在固步自封，創新能力不強的現象。表現為：異地創業較少，調查顯示，選擇在本市本地創業的女性占90.1%，本省非本市的占9%，外省的僅占0.9%，大多數女性害怕面對一個不熟悉的環境。企業管理欠科學，在女性創業的企業中，獨資經營的家族式企業占60.5%，與朋友或親人合資的占37.9%，引入外資的完全沒有，她們害怕與他人在資產方面有糾葛，擔心講不清、理還亂，擔心權益無法保障。企業經營范圍受限，女性創業排名前4的行業分別是餐飲業、批發零食、加工企業、服務業，這些企業占到七成，對于一些陌生行業，大多數創業女性表示不怕涉足。

　　3、借勢借力不夠。一方面信息單一，無法借勢。43.3%的女性表示信息來源于自己平時接觸和了解，27.5%的表示來源于朋友交流。單一的信息渠道容易造成后知后覺，女性創業在政策運用上明顯弱勢，僅有6.4%的創業女性享受了貼息貸款等政策扶持。另一方面，膽量太小，不敢借力。女性天性膽小虧慎，在創業投入多數選擇穩打穩扎、小步慢走，調查中只有5.2%的創業女性選擇過融資，9.4%的選擇過銀行商業貸款。這種“輸不起、虧不起”害怕心理，致命她們錯失了很多發展機遇。因此，女性創業企業規模都不大，雇工7人以下的占69.1%，8-15人的占11.1%，15人以上的占19.8%。

　　三、意見和建議

　　針對前面分析女性創業存在的問題和困難，提出如下對策建議：

　　1、加強政策扶持，進一步優化女性創業環境。女性創業面臨的難度更大，遭遇的阻力與制約更多，需要政府及有關部門從政策扶持、工作機制、資金保障上給予更多的引導與支持。建議政府制定出臺關于支持和促進女性創業的政策文件，尤其是鼓勵婦女從事家政服務業和自主創業的優惠政策和保障措施。建議政府建立婦女創業基金，為女性創業者提供降息、貼息、無息創業貸款，為發展前景好、信譽度高的女個體私營業主、女企業家擴大生產經營規模提供貸款擔保，解決融資困難。

　　2、健全服務體系，積極創設女性創業平臺。建議政府和有關部門為女性創業提供全方位的信息、貸款、宣傳服務和創業指導，編印包括優惠政策、創業典型、創業小常識等內容的女性創業指導手冊，引導婦女實現多層次、多領導發展，科學理智地選擇創業項目，提高女性創業成功率。婦聯組織要充分發揮工作優勢，加強與政府各部門的聯系，推動政府和社會各界更加關注婦女創業，大力樹立、培養、宣傳、表彰優秀創業女性，引導更多的女性走創業之路;從生活和事業上關心創業女性，組織專家學者為她們提供學習幫助、信息指導，促進女企業家聯合會等女性組織進一步發展，為創業女性擴大聯誼、互通信息、相互促進、共同發展創設平臺，激勵更多的創業女性為我市經濟和社會發展創造新的業績。

　　3、加大培訓力度，提升女性創業者綜合素質。設立女性創業培訓機構，為女性提供的創業技能培訓，提供最新資訊，加強對企業改革和企業管理方面的政策、法規的宣傳貫徹，組織學習和推廣國內外企事業管理的成功經驗與科學管理知識，切實提供創業女性的經營管理能力。建立女性創業指導中心，完善創業輔導機制，積極開展創業計劃大賽或組織女性創業實踐，提供女性的自我效能感鍛煉女性的創業能力，針對創業意向進行個性輔導與跟蹤扶持，解決女性創業過程中的相關難題。開展創業女性心理健康服務，舉辦心理講座，培育良好地心理素質，緩解創業壓力，引導創業女性在事業和家庭之間尋找平衡和諧，以更加昂揚的激情投入各項事業建設，實現女性自我價值。

　　青年創業調研報告 13

　　一、調研背景以及調研目的

　　如今，對我們來說，自主創業已經不是一個陌生的詞匯了。對初出茅廬的我們，在資金，經驗，人脈等等方面都有不足，創業無疑是一個充滿艱辛的路。 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》中明確提出“加強就業創業教育和就業指導服務”。《教育部關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中明確指出“大學生是最具創新、創新潛力的群體之

　　一、在高等學校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是教育系統深入學習實踐科學發展觀，服務于創新型國家建設的重大戰略舉措;是深化高等教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要舉措”。目前高校創業教育在自主創業理念定位、模式構建、師資培養及課程建設等方面存在哪些問題?創業學生有哪些困難?社會又怎么看待他們，為他們提供了哪些幫助?我們需要一個明確的答案。

　　調研目的：

　　目前高校創業教育在創業理念定位、模式構建、師資培養及課程建設等方面仍存在不少問題，為及時有效地回應社會需求，亟需對我國高校創業教育中存在的問題進行深入研究總結，在此基礎上形成一套符合實際、切實可行的創業教育體系，培養大學生的創業能力。在此基礎上提出一套符合實際、切實可行的'創業教育體系，為大學生自主創業提供參考！

　　二、寧波鎮海區自主創業情況的調研結果統計與分析由于調研問卷題目較多，我們將其具體歸納為兩個部分。一是對被調研者對創業的認識，二是被調研者對大學生自主創業的看法和建議。

　　一、對創業的認識。

　　在調研中發現32.7%的人對創業的看法為：自主創業是實現理想的一種方式，創業能使個人獲得不斷的成長和發展最大限度地實現自我價值，30.2%的人對創業的看法為：創業要理性;在調研大學生自主創業時應具有的素質時，51.2%的人選擇強烈的挑戰精神，出色的溝通及交際能力，良好的社會關系，對市場的認識水平是創業必不可少的。在調研大學生創業的知識來源時，選擇親身實踐與家庭環境的比例占48.5%，選擇媒體和社會宣傳和培訓活動的比例占35.6%。在“自主創業中您偏向什么樣的創業形式”問項中。

　　二、對大學生自主創業的看法和建議。

　　在調研中發現對于大學生自身而言，選擇哪個領域給自己帶來的風險最小的問題中，選擇與自身專業相結合的領域和啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業兩個選項的占54.3%。在調研對于大學生而言在什么時間開始創業比較合適的問題中，選擇畢業后2年內或3至5年的占總數的58.9%，極少數人選擇在畢業當年進行自主創業的。在“政府以及學校在大學生創業方面應該做哪些扶持?”的問題中，大學生科技創業基金支持和社會化專業化管理服務機構提供服務占了44.4%，將創業課程納入必修課占了15.2%，宣傳鼓勵、政策支持占了20.4%，提供場、實驗設備等環境和服務及其他占了20%。

　　三、創業者們和調研結果給予大學生的意見

　　在這次調研我們重點選擇了三家在鎮海區自主創具有代表性的企業進行參觀采訪。先后三家企業在對大學生創業的問題上給予了高度的重視，并且給當代需要自主創業的大學生提出了很多理性的建議。

　　一、畢業后四五年再開始創業。企業家們均認為大學生畢業后并沒必要急需走向創業的道路，而是應該對未來有所規劃，進入公司的最低端摸爬滾打，細心研究和努力認識社會，經過四五年的沉淀，形成穩定的基礎和心態才能自主創業。

　　二，企業家們建議合伙創業，四五年以后將不同階級不同工作的人結合在一起一起創業，大家的社會經驗都相互促進有利于創業。

　　青年創業調研報告 14

　　就業和創業問題是高職學生在校內最關心的話題，是學生成才成長的重要標志，也是高職校非常重視的問題。為掌握高職學生就業和創業情況，促進高職學生進一步就業和創業，明確高職校的辦學方向，提高辦學能力。就這個問題，我進行了專題調研。調研采用走訪、開座談會、與學生溝通交流、看資料等方式進行。現將高職學生就業創業的專題調研情況報告如下：

　　一、高職學生就業創業的基本情況

　　高職學生的就業創業狀況基本令人滿意，大部分學生找到了工作，基本能夠適應工作崗位要求，具有工作責任性，做到愛崗敬業，能夠融進企業，為企業的發展貢獻自己的才華和力量。在選擇就業創業上，心態比較成熟，有明確的定位。大部分同學對目前的就業形勢嚴峻的事實有清醒的認識，能夠接受就業形勢嚴峻的事實，理性地選擇就業創業。但在畢業后選擇發展城市或區域上，大部分學生避開了就業競爭激烈的北京和上海，而愿意選擇去沿海發達城市工作。但選擇一般城市或回家鄉發展的比較少，選擇去西部的更少，說明多數學生仍然只是看到了大城市的巨大誘惑力和比較多的發展機會，而沒有看到生活在大城市的巨大壓力和高昂的生活成本，相比來講，中小城市在這些方面往往更有優勢，而很多學生卻對此視而不見。選擇去西部地區的更少，說明“到西部去，到祖國最需要的地方去”的意識還沒有被學生所接受，學生的艱苦意識和奉獻意識還有待加強。

　　二、高職學生就業創業中存在的問題

　　雖然高職學生目前的就業創業狀況基本令人滿意，但也存在著突出問題，需要引起有關部門與全社會的重視，拿出切實辦法與措施予以解決。

　　1、成才意識強，但規劃模糊

　　大多數學生認為學業成功的要求是能夠有自己開創的事業，許多學生有創業打算，小部分學生已經開始在校園內嘗試創業。但是想開創自己的事業，有成才準備的學生當中，只有少數人能描述自己的成才目標，這表明學生對于成才的`概念和行動的規劃比較模糊，感覺成才是一件十分遠大的事情。

　　2、認識到位，但行動軟弱

　　對于成才的認識，一部分人認為是踏踏實實做好本職工作，另一部分人人認為是出人頭地，有較高的職位、有較好的收入，也有人認為成才就是無論順境、逆境，一如既往地認真工作。大多數學生在成才認識到位的情況下，但行動軟弱。沒有勤奮努力、積極行動去實現自己的成才愿望。

　　3、問題突出，但解決乏力

　　高職學生的就業問題比較突出，具體表現在高職畢業生和就業崗位之間存在著“無職可就”，“有職不就”和“有職難就”的矛盾，這種“找活難”和“找人難”的現象，一方面反映了人才培養和社會需求的錯位，另一方面也反映出部分高職畢業生存在著職業特征不明、就業觀念落后和自我定位不準的缺點。對高職學生存在的就業突出問題，目前解決辦法與措施還不多，需引起各有關方面領導的足夠重視。

　　三、存在問題的原因

　　高職畢業生就業問題的形成原因比較復雜，既有來自高職學生自身和家庭的原因，也有來自高職校和整個社會的原因。

　　1、學生自身的原因

　　部分高職學生第一個自身原因是能力發展不全面，綜合素質不高。高職學生中有很大一部分來自于低收入家庭和經濟欠發達地區，文化基礎較差，造成綜合素質特別是人文素質不高，與現實要求存在著較大的矛盾。第二個自身原因是部分高職學生的就業心態較消極。他們認為自己文憑不如人家，經驗和技術不如人家。對當今嚴峻的就業形勢缺乏清醒的認識，擇業的期望值過高，認為只有搞管理，拿高薪，留在城市就業才能實現自身的價值。有些學生缺乏吃苦耐勞的精神，不愿到基層，邊遠地區及經濟欠發達地區就業，在生產一線干不了幾天就呆不下去而走人。

　　2、學校的原因

　　部分高職校的教學硬件特別是實習實訓場地不達標，以就業為導向和工學結合的教學原則落實不到位，教學手段和教學方法不能體現職業教育的特點，教學上不是以“能力”為中心而是以“課程”為中心，教學內容專業設置與現實需要脫節，特色專業和特色課程建設落后，人才培養口徑較窄，存在著單純的“技術勞動者”而不是全面的“文化技術者”的培養傾向。

　　3、社會的原因

　　目前社會上就業法律不完善，就業市場不規范，社會所提供的就業崗位有限，存在著供大于求的矛盾，用人單位存在用人誤區如學歷歧視、性別歧視、生源地歧視和過分注重工作經驗等都是造成高職學生的就業問題的社會原因。總起來說，高職學生的就業不容樂觀，就業環境比較狹窄，這種情況短時期內難以根本改觀，作為高職校和高職學生要有充分的思想心理準備。

　　四、解決問題的對策與建議

　　1、抓好就業形勢與政策教育，使學生樹立正確的就業觀

　　高職校要積極開展對高職學生的就業形勢與政策教育，使學生在認清和掌握政策的基礎上樹立起正確的就業觀并采取理性的就業行動。一是要使學生明確供大于求是我國近段時間的就業趨勢，就業難問題在短期內難以改變，使學生在認識就業形勢的基礎上走出就業誤區。二是要使學生樹立適應新形式的就業觀。通過教育使他們認識到去高薪單位、大城市和外資企業就業不是唯一的就業出路，積極引導學生面向需求量大的中小型企業就業，面向基層就業，特別是要鼓勵學生到農村就業，服務“三農”事業。事實證明，社會主義新農村建設迫切需要大量的實用型和技術型管理型人才，高職學生有百分之七八十來自農村，他們熟悉農村的情況，學生到農村就業和創業肯定是大有可為的。要使學生樹立先就業再擇業，自主就業，多渠道就業，多層次就業和跨行業就業的正確就業觀，幫助學生努力克服盲目擇業和定位模糊的就業傾向，引導學生根據社會現實的需要來不斷修正自己的擇業期望值，使其能從“我想干什么”的就業觀向“我能干什么”的就業觀轉變。

　　2、開好專業課程，滿足高職學生目標崗位的技能要求

　　高職學生對于自己的專業認同度較高，但對于本專業的課程設置認同度較低，有近半數的學生認為自己現在所學的專業課程不能滿足目標崗位的技能要求，他們呼吁學校更多地給予他們實習實踐的機會。這說明高職校的專業設置是合理的，能根據社會需求的變動而適時調整，但是具體到專業課程的設置等細節問題上時，則又往往呈現出滯后性的特點。技能訓練缺乏，所培養的畢業生動手能力差已經成為高職校一個普遍存在的問題。要讓學校老師走出去，進入企業第一線了解企業的現狀，找準企業對人才素質要求的側重點，以此指導學校的專業課程設置。同時應通過校企合作組建實習基地、校辦企業、畢業生頂崗實習等多種途徑，為在校學生拓寬實習實訓渠道，練得一手過硬的動手能力。

　　3、參加社會實踐鍛煉，提高學生工作業務能力

　　社會實踐是高職學生成為受人歡迎的應用性人才的重要途徑，對于他們了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增強社會責任具有不可替代的作用。高職校要通過建立校外實踐基地，經常鼓勵教師、學生走出去、沉下去，參加社會調查、企業實踐、志愿服務、公益活動、科技見習、勤工助學等社會實踐活動。通過團委、學生會組織學生開展寒暑假的社會實踐活動，鼓勵他們到革命根據地和邊遠貧困地區、重點企業參觀考察，感受民生民情，提高他們的獨立思考能力。在社會實踐中學習做人做事，提高學生工作業務能力，深化對專業學習的理解和準確學習新知識的緊迫感、投入市場競爭的危機感。

　　4、抓好就業心理指導，使學生樹立良好的就業心態

　　高職學生在就業過程中產生的不良心理現象主要有挫折心理，從眾心理，嫉妒心理，羞怯心理，攀比心理，自卑心理，依賴心理和急于求成心理，其中挫折心理對高職生的就業影響極大。這些心理問題綜合起來表現為學生的就業焦慮，它使學生常處于緊張和不安的心態中，對學生的身心影響極大，是產生就業問題的心理因素。學校應針對學生的就業焦慮心理采取各種有效措施引導學生養成良好的心理品質，使學生對就業既能保持一個平和的心態，又能準確把握機會；既能清醒地認識自己，又能客觀地分析現實，引導學生對自己準確定位，樹立良好的就業心態。

　　5、培養學生的職業意識，指導學生做好具體的就業準備

　　為使高職學生畢業后順利就業并迅速熟悉工作，學校要認真做好以下幾項工作：一要對學生進行與其所學專業相關的職業教育，使學生懂得自己今后將要從事的職業理念行為規范，行業要求和道德準則。引導學生以一個準職業人的標準要求自己，并通過講座、觀摩、社會調查、實習實訓和職業素質拓展訓練等方式來培養學生鮮明的企業意識、工人意識、崗位意識并促使其養成良好的職業習慣，同時要借鑒企業對員工的培訓和考核模式來培養和提高學生的職業能力，如職業溝通能力和職業創新能力等。二是以創新的精神來指導學生做好職業生涯設計。高職校的職業規劃指導要從傳統的靜態型向現代的動態型轉變，從學生入學開始就開始此項工作并根據形勢的變化不斷調整。學校要創造條件讓學生深入市場，了解行情，走進企業熟悉職業特征和自已未來的就業方向，引導學生結合社會發展和自身發展來設計自己的職業生涯。三要指導學生精心準備好求職材料。求職資料是通向面試的“護照”，學校要教育學生秉承誠信的原則來做好求職材料，在突出個人特色和充分展現自己的優勢的基礎上體現針對性和美觀性。面試是就業的必備環節，學校要教育學生注意面試的禮節、語言與服飾，教會學生順應招聘人員的思路和心理回答問題的技巧，特別要將“細節決定成敗”的理念貫穿于面試技巧的教育過程。

　　6、提高服務水平，促進高職學生就業創業

　　要做好高職學生就業創業工作，離不開政府部門的支持。高職學生的就業機制有待改革，政府的就業政策有待進一步完善，要建立靈活的高職學生就業創業的政策性規定。政府部門要鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企事業單位聘用高職學生，要為高職學生就業創業提供便利條件和相應服務。對企業跨地區聘用的高職學生，省會及省會以下城市要認真落實國家有關人才政策，取消落戶限制。同時切實完善有關人才及勞動法規，維護高職學生的就業權利和合法權益。

　　青年創業調研報告 15

　　一、項目概況

　　1、調研背景

　　近幾年來，我國高校招生總體規模一直在不斷擴大，預計到20xx年，單從高等學校畢業生這一項來講，就會給社會就業造成相當大的壓力。公共機關要減員增效，難以再大量接收大學畢業生，國有大中型企業則因結構調整和產業優化也難以提供充分有效的就業機會。在這樣的社會大環境下，大學生畢業就要面臨失業的可能。因此，通過創業來解決大學生就業的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法。一個學生創業可以吸引若干個學生的參與，創業成功就可解決一批大學生的就業問題。如果社會上形成了學生創業的氣候，將大大緩解社會就業的壓力再次隨著市場經濟的發展，城鄉產業結構必將根據市場的變化不斷進行調整，從而帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換，這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產環節中某個單一工種的單一操作者，還應能夠參與新產品的開發和創造，新技術、新工藝的實施，并進入計劃、管理、服務等經營環節。這些都要求未來的勞動者具有從業和創業的雙重能力，具備多方位的職業轉換能力和自主創業能力。

　　2、調研目的

　　所有這些都表明當今的大學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。獨自闖出一片事業天空，或者集結三五好友的力量，合力創一番事業，每個人多多少少都有過這樣的夢想，甚至擬訂出一套計劃，逐步實現，讓美夢成真，但是，光有夢想、希望，若沒有條件，則創業的夢想還是難以實現。最重要的，是累積創業前必要的經驗，與充份的準備，才能達到事半功倍的效果。所以，創業前，不妨先停下來思考一下，我們大學生是否具備創業的觀念，我們是否已為創業做好了準備，大學生創業到底需要我們具備怎樣的素質以及需要什么樣的創業條件，這都不得不引起我們的思考。

　　3、調研地域及概況

　　針對這一問題，我們于20xx年11月份，對萬州地區在校“大學生創業”進行了調研分析研究。我們的調研范圍是重慶三峽學院在校大學生。本次是隨機抽取50名在校大學生展開的小范圍的調研，共發放調研問卷50份，回收50份，其中有效問卷45份。

　　二、調研結果分析

　　1、問卷分析

　　（1）、是否愿意自主創業

　　考慮過自主創業的占56%，完全沒有打算的占25%，已經進行的占19%。45名大學生中有25名大學生考慮在大學畢業后自主創業，其中大一占到了總人數的36%，其余的占20%。

　　大一學生新鮮有活力，對未來充滿了期望、畢業生也許是在找工作或是學業方面被所謂的現實束縛，愿意自主創業的僅占7%、在調研中農村學生更愿意自主創業，當然，這也與漢中當地農村學生多于城鎮學生有很大關系、

　　（2）、對創業的了解程度

　　對于對“大學生創業”的了解程度，其中有62.5%的在校大學生一般了解，另外6.25的大學生有一些了解或不是很了解；31、25%的在校大學生都未在學校內接受關于創業指導方面的教育；而被調研的大學生均表示有必要在學校接受創業方面的教育，學校在創業方面應加強挫折心理的教育，其他認為應加強推進創新教育、實踐能力的`培養、以及團隊精神的培養、

　　（3）、不同學歷層次對創業看法

　　其實，無論是本科生還是專科學生，都有創業愿望，有創業潛能、根據這次調研，本科生有創業愿望的占56.25%，專科生僅僅少了12.5個百分點、

　　（4）、創業中所要具備的素質與創業前的準備

　　然而創業究竟需要我們大學生具備怎樣的素質條件，哪些行業適合我們大學生創業，在創業中又會遇到哪些困難，這都是我們需要調研研究的問題。在調研中發現大學生認為自主創業最重要的是資金和技術，其中技術占了62.5%、這也正是青年創業面臨的二個難題。剛跨出大學校園的大學生們缺乏資金，而本身在社會籌資方面也無環境優勢、大學生創業失敗的多，一個重要原因就是忽視技術創新。

　　在創業資金方面，一般籌措的管道，除運用自己的積蓄外，便是尋求親朋好友的支持，或是再結合一、二位志同道合者，共同投資創業等。獨資創業的情形越來越普遍，一方面獨資創業可使創業者擁有絕的經營權，省掉合資者因意見分歧的麻煩。另外，則因經濟結構變遷，服務業儼然是創業新星，吸引大批擁有創業夢想者，在這個舞臺一展抱負。而一般的服務業大多屬小額投資性質，所需的資金從25萬～200萬元不等，不像制造業或信息業等，需要龐大的資金，造成的負擔與風較大。親朋好友在個人的創業歷程中，大多扮演「親密戰友」的角色，出錢出力，所以，往往是創業者周轉的主要對象。尋求創業伙伴共同投資，則是一種分擔風險的分式，而且，三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，彼此截長補短，更能使創業的腳步快速上軌道。

　　而在技術方面創業者缺乏對創業所需各種資源的準確理解，在這一點上，有著實戰經驗的企業人員要比在校學生強。

　　心態問題也是創業過程中所要探討的。學生創業首先要有“風險意識”，要能承受住風險帶來的壓力、在調研中各50.00%的同學對于創業中的資金短缺和創業風險等問題而是否放棄創業持不同態度、

　　（5）、創業地域的選擇

　　近年來，隨著西部開發和中部的崛起，大學生們更多的把目光瞄向了西部和中部市場、分別占31.25%和43.75%的大學生愿意到西、中部去接受機遇和挑戰，這對于我國消除地區差距是一個很好的兆頭。面臨如此眾多的難題，我們在校的大學生是否已做好準備，我們應該具備哪些素質去接受創業的挑戰、87.5%的同學認為最重要的是具備良好的個人能力及強烈的挑戰精神，同時學校的知名度也成為大學生在創業中所擔憂的、

　　我們欣喜的看到國家為鼓勵大學生創業頒布了多項優惠政策，今年一月，教育部便公布了一項有關“大學生、研究生（包括碩士、博士研究生）可以休學保留學籍創辦高新技術企業”的政策。

　　2、對策與建議

　　從這100份問卷中我們為愿意創業的大學生提出幾點建議：

　　（1）重視并評估自己的財力、企業是由人才、產品和資金所組成，自有資金不足，往往會導致創業者利息負擔過重，無法成就事業。因此，創業青年要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經營；企業應“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為，只有空殼沒有實際，遇到風險必然失敗。

　　（2）、要有意志力、有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。

　　（3）、完成公司登記，了解相關法律和創業程序、在開始營業之前，必須了解所有與商業法規相關條文規定、執照或許可證申請的細節與表格。切記一點，各縣市政府對營利事業單位的規定可能有差異，因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規范條文、

　　（4）選擇創業方向，學好專業知識、創業要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。

　　（5）、選對地址，事半功倍、選地址有兩項因素絕對不可忽略，即租金給付的能力和租約的條件。對于初次創業者來說，最劃算的方式是訂一年或兩年租期，以預備是否有更新的選擇。

　　當比爾蓋茨、楊致遠、甲骨文的埃里森先生為我們所熟知的時候，當越來越大的就業壓力壓得我們喘不過氣來的時候，當大學生得“創業”浪潮滾滾而來得時候，我們不得不正視大學生有激情，但是往往缺乏對國情的認識；有創業的勇氣，但是缺乏成熟得創業思想，所以很多擁有著無限激情與夢想的剛剛走出象牙塔的年輕人不得不面臨許許多多的坎坷。但相信隨著時代以及歷史文明的進步，我們知識的不斷積累，我們會正視自己的缺點，在學習的過程中逐漸培養，使自己具備創業應具有的素質及知識儲備，我們會成功，即使我們會遭遇失敗，我們也無悔，因為我們曾為自己拼搏過，曾經做過自己的主人，我們會拍拍身上的灰塵，繼續我們艱難的創業歷程，因為我們擁有的資本――年輕，青春，激情，夢想！

　　三、調研情況總結

　　本次調研活動自20xx年3月初開始實施，歷時1個月完成，共分為“需求分析”、“問卷設計”、“問卷調研”、“數據分析”、“報告形成”幾個階段，總體開展情況比較順利。綜合本次調研結果，我們發現目前愿意自主創業的大學生只是相當少的一部分，而且對于創業的認識也只是皮毛而已。但是他們都充滿了生機和活力，對未來充滿了信心，并且對于創業在做著積極的準備，相信他們的激情和智慧能給他們帶來成功。

　　青年創業調研報告 16

　　一、創業是最好的就業

　　1、眾所周知，勞動力過剩，就業難在我國是一個非常突出的問題。隨著大學擴招，畢業生的迅速增加，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應聘者都能有幾年的工作經驗，畢業生的就業壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創業能力的大學畢業生，選擇自主創業既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業壓力。

　　2、目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學生畢業自主創業，各級政府為大學畢業生創業制訂了一系列的優惠政策，各高校為大學生創業也積極創造各方面的條件，對有條件的大學生來說，自主3.大學生創業的路子相當的廣泛。許多大學創新意識強，有自己的專利或開發項目，創辦高科技企業，是創業的一條理想之路。

　　3、當然，先就業再創業也不失為明智之舉。有些立志創業的畢業生或由于缺乏創業的經驗，或由于缺少創業的資金，先加盟與自己創業目標相符的公司，經過一段時間的實踐，積累了經驗，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創業，這對許多要創業的畢業生來說，也許是更理智，更穩妥的選擇。

　　二、大學生擇業心態

　　1、樹立艱苦創業、立志成才意識。成功的事業有時會由于良好的機遇而變得一帆風順，但是絕大多數必須付出艱苦努力。艱苦創業、自強不息、立志成才不僅是社會主義現代化建設事業對青年一代的要求，也是大學生實現自我價值、實現理想抱負、獲得幸福的良方，大學生只有不斷努力、不斷進取、不斷付出才能獲得豐厚的回報；只有從小事做起、從具體事做起、從基層做起才能最終取得輝煌的成就和業績。

　　2、客觀認識競爭，保持良好心態。良好的心態在競爭激烈的社會中是不可缺少的，因為每個人都有自己的優點和缺點，同時作為社會的一分子，都有自己相應的位置和不同的分工，在求職擇業中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，面對求職失敗，應該認真反思，吸取經驗教訓，努力爭取新的機會。

　　3、客觀評價自我，樹立正確的職業觀。每一個大學畢業生首先要認清自己，有一個適當的自我定位，客觀評價自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要認清當前就業形勢的嚴峻性，同時樹立職業的社會意識和長遠意識，在求職和擇業的過程中，既有對自己正確的評價，也有對社會長遠的認識和判斷，從而準確定位自己的職業坐標，設計好自己的職業生涯，將國家利益和個人利益結合起來，把自己的理想和現實結合起來，形成開放的大職業觀。

　　4、增強競就業爭實力。大學生一進校門就要自覺把自己的專業與以后的就業聯系起來，認真學習，刻苦鉆研，建立合理的知識結構，掌握扎實的專業理論知識，培養自己的實踐操作能力、科學思維能力、組織協調能力等，只有如此，才能在激烈的競爭中占據有利位置。

　　三、大學生就業

　　1、就業是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業問題是一個世界性的課題。我國的經濟當前處于轉軌時期。就全國來講，勞動者充分就業的需求與勞動力總量過大以及勞動者素質不相適應的矛盾比較突出。

　　2、就高校畢業生來講，數量大幅度上升，就業壓力持續增長。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業生就業制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業、適應市場經濟發展需要，徹底改變國家的統包統分、畢業即就業的政策。關系到國家的科技發展、經濟發展、文化發展，富國強民；關系到教育事業的深化改革和持續發展問題。

　　3、現在的年輕一代，實際上是中國社會轉型中的一代，注定要承受付出轉型代價的一代。他們的上一代，實際上仍然在吃傳統體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中；他們的下一代，將因為社會的不斷進步而獲得很大程度的勞動保障；而他們這一代，將注定在后的“白領失業浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價，沒有辦法的。

　　四、外在的積極輔助與支持，給大學生就業創造條件

　　1、政府須加強宏觀調控，完善就業市場。當前，我國各級政府機關、國有企事業單位難于吸納更多的大學畢業生，而非公有制經濟領域、經濟欠發達的`邊遠省區、條件艱苦的國家重點單位和行業以及縣以下的鄉鎮企業卻急需這些知識型人才，因此政府必須加強宏觀調控，從實際出發，出臺符合學生就業實際的規章辦法，如戶籍管、人事檔案管理、專業技術職務評定及養老保險、醫療保險等社會保障方面的配套政策和貫徹措施，以解除大學畢業生擇業的后顧之憂，要給予去邊遠省區和條件艱苦的國家重點單位和行業的大學生以優厚的待遇并落到實處。

　　目前，我國大學生勞動力市場存在一系列的問題，如沒有統一的管理，政出多門；招聘市場管理混亂；存在明顯的學歷差異性、學校差異性、性別差異性；用人單位失信等問題。社會應該建立公平、公正、公開的就業機制，建立規范、完善的就業市場，為每一個有才華的畢業生提供一個展現自我的舞臺，毫不吝嗇地給予他們嘗試的機會，真正使畢業生找到自己與社會的契合點，實現其人生價值。

　　2、高等學校就深化教育改革，增強大學生的就業競爭實力。社會的變化、技術的發展和知識更新速度的加快對高校的學生提出了更高的要求，因此高校必須改革人才培養模式，不斷深化教育改革，大力推進素質教育，做到人才培養適應市場的需要。學校要重視培養學生的專業競爭力、動手能力、適應能力、可持續發展的競爭力、創新能力及思想素質和心理品質，增強大學生的就業競爭力，使畢業生有更多的就業機會。

　　3、高校應加強大學生的就業指導和教育。高校加強大學生的就業形勢與就業政策的宣傳教育，既介紹本地區的就業形勢，也介紹全國整體的就業形勢；幫助大學生了解自己的個性心理及職業對個性心理的要求，并加強思想教育和政治動員工作，引導大學生和家長認清當前就業形勢，樹立平和心態，從大學生自身條件出發確立就業期望和就業定位。

　　其次，高校應加強用人單位的情報收集、就業資料統計、行業需求分析、勞動力市場前景分析等方面的工作，建立成熟的信息發布系統，使大學生能充分地獲得就業信息；還應幫助學生掌握準備自薦材料等面試應聘技巧和克服求職過程中出現的各種障礙，實現順利就業。

　　4、家庭教育配合學校教育，增強學生就業的積極性和主動性。廣大學生家長在子女就業問題上一定要作促進派，家長要帶頭克服鄉土觀念和傳統就業觀念，引導子女形成“勞動即就業”、“找工作靠自己”的想法，鼓勵自己的孩子參與競爭，同時，幫助子女形成自主自立意識，主動積極爭取就業機會，促使子女盡快走上工作崗位。

　　總之，大學生的就業問題是一個社會問題，首先大學生要確定好適合自己的理想和目標，努力提高自身素質，樹立競爭意識，克服攀比、焦慮、恐懼、依賴心理，不斷完善自己的文化素質、技能素質和心理素質；同時社會、學校、家庭也應為大學生就業創造一個寬松的環境，讓我們的學生能夠盡情學以致用，展其所長，更好地為社會服務。

　　提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。外在環境的變化，使學生可以充分認識到就業的艱難，進而通過各種手段提升自身“內功”，最終提升自己的就業能力；

　　改變舊有的擇業觀念，樹立正確的擇業觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環境下，學生可以拓寬自己的就業面，可以有更多的選擇。比如：有的同學本來不打算考公務員或研究生，只想到企業去工作，現在也發現在找不到合適工作的情況下，公務員或研究生也不錯。從長遠看，這極有可能成為提高就業層次的重要手段。

　　青年創業調研報告 17

　　一、我國大學生就業的現狀

　　最近幾年，隨著各高校大幅擴招，每年的畢業生數量大幅度上升，大學畢業生面臨著很嚴重的就業形勢。2023年全國共有普通高校畢業生280萬，2023年則增加了一倍，上升為559萬人，2023年畢業生數量更是增加到631萬人。今后幾年，隨著大學的繼續擴招，應屆畢業生的數量還會持續上升，大學生就業難已成為當前社會的熱點問題。導致大學生就業難，總的原因是高校畢業生總量逐年增長明顯，就業市場需求卻增長不快。

　　二、當前大學生就業主要問題

　　我國大學生占國民總數的比例大大低于發達國家平均水平，但近幾年來大學生就業形勢卻很嚴峻，造成大學生就業難題的原因是多方面，主要如下：

　　（一）用人單位誤區

　　1）過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理。現實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業務能力不比研究生業務能力差。

　　2）存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業難的主要原因。

　　3）生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一定的人際關系網等，選用人才時優先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區保護主義，不利于大學生公平競爭。

　　4）過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大的劣勢，不少用人企業經營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經驗總是在實踐中培養起來的，大學生有較高理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位。

　　（二）大學畢業生誤區——大學生畢業生自身也存在不少問題

　　1）誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。

　　2）大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。

　　3）大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。據中新網報導造成本科學就業難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態。

　　4）求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業率。

　　三、應對大學生就業難題的對策

　　由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力，但大學生首先應從自身出發，改變自己的觀念，提升自身的素質。

　　1）努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。

　　2）加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。

　　3）正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。

　　4）借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。

　　5）先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

　　四、自主創業——大學生就業的新方向標

　　針對目前就業難的情況，許多大學生將自主創業作為就業的新方向，但是在自主創業的過程中，也存在很多問題：

　　一、缺乏啟動資金：除了家庭資助，絕大部分創業大學生沒有其它經濟來源。目前，也有一部分大學生通過勤工儉學積攢下來部分資金，但創業初期的花銷，經常會遠遠超支。

　　二、缺乏市場經營經驗：大學生有激情、有抱負，但在實戰中往往是“眼高手低”，對具體的市場開拓缺乏經驗與相關的知識，在創業過程中很可能會因“紙上談兵”而敗北。

　　三、心理承受能力弱：從小學到大學，十幾年的學校生活，相對風平浪靜少有挫折，在這種大環境下，大學生創業者們也普遍比較脆弱。其實無論何種創業都會有風險，創業的同時即應該有“風險意識”，要能承受住風險和失敗，能夠經得起市場的錘煉。

　　四、創新能力不強：大學生創業失敗的多，一個重要原因就是忽視技術創新。很多大學生只看到他人成功后的表象，不顧時間、地點的差異，盲目照搬照抄別人的經驗，結果“畫虎不成反類犬”，自己的優勢沒有得到充分發揮，步他人后塵。

　　五、所學知識與實際運用聯系不緊密：很多大學生創業者的實際創業項目和自己所學專業不相符，或是自己所學的學科知識用不上。如此的'“不搭界”既是所學知識資源的浪費，又是對創業時機的延誤。

　　這些問題導致了很多大學生創業的失敗，針對以上現狀和問題分析，大學生應提高自身的綜合素質，加強自身的自主創業教育，為創業的成功打下基礎。

　　（一）提高大學生的自身素質。一是要培養大學生自主創業的意識；二是要塑造良好的創業心理素質；三是要培養創業所必需的綜合素質能力等。

　　（二）加強自主創業教育。首先，高校應開設創業教育課程，引導大學生自主創業，減少大學生創業行為的盲目性。其次，高校要積極開展創業計劃大賽或組織學生創業實踐等活動，鍛煉學生的創業能力。最后，政府相關部門要針對創業意向進行個性化輔導與開業跟蹤扶持，解決大學生自主創業過程中的相關難題，提高自主創業的成功率。

　　（三）營造良好的創業環境。

　　目前大學生自主創業所必需的配套措施、規章制度還有待健全，國家可制定長期戰略或政策，通過系列的政策、法規來優化創業環境，指導和支持高校畢業生自主創業。

　　五、總結

　　大學生就業難的緩解和解決依賴政府、社會、學校和學生自身等各個方面，需要政府管理部門、高校、社會，包括畢業生本人的共同努力，特別是畢業生本人。因此大學生應客觀地看待自己了，樹立理性的就業觀，對自己有一個正確的定位。同時努力提升自身的綜合素質，深入社會，轉變觀念，增加自己的社會實踐能力，這樣才能在激烈的競爭中取得成功，獲得理想的職業。

　　青年創業調研報告 18

　　一、調研報告背景

　　隨著社會的進步，經濟的發展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型，而作為祖國的棟梁——當代大學生，人數不斷上升，隊伍不斷擴大，大學生的就業形勢則愈顯嚴峻，需鼓勵各位同學積極投入到自主創業中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學生內部進行創業觀調研很有必要。

　　二、 調研目的

　　1、 了解所在蘇大材化部及周邊同學對創業本身的認識與其對創業的個人看法，分析存在的誤區及利于積極發展的方面；

　　2、 通過調研結果得出大學生創業應該注意的問題及合理的途徑，為各位同學提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內進行創業，為職業道路提供更多的選擇。

　　三、 調研方式

　　1、 利用QQ群、人人網等通信工具，發動院部同學參與網頁問卷調研；

　　2、 采取面對面交流采訪的形式，了解身邊同學對創業的普遍看法及自己對創業的構想與安排；

　　3、 查閱有關文獻，參考部分專業調研報告數據。

　　四、 調研報告結果

　　1、 大學生對自主創業的了解程度：

　　（1）、大學生選擇自主創業的原因：

　　A、冒險嘗試心理的鼓舞：

　　參加調研的29位同學中有11位同學希望自主創業，占總數的37。93%，其中有4位同學是認為自己還年輕，還有時間去冒險創業，嘗試一條不同的發展路線，約占希望自主創業同學的36。36%，且四位同學均為男生，結合男女生性格特點差異，可見冒險嘗試精神是大學生創業的創業的一個重要影響因素；

　　B、收入豐厚的刺激：

　　此次參與調研的同學有4位同學是因為自主創業可以帶來豐厚的收入而愿意進行自主創業的，占36。36%。從事后的采訪調研得知，這些同學認為雖然找到工作雖然相對創業要簡單許多，但是其與創業相比，收入差距較大，不足以為高質量的幸福生活提供堅實的物質基礎，故希望能夠進行自主創業；

　　C、嚴峻的就業壓力的影響：

　　調研中2位同學表示因為現今就業壓力明顯而選擇愿意進行自主創業，占18。18%。從國務院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數不斷增加，大學畢業生就業壓力不斷攀升，給大學生心理產生了較大壓力；

　　D、家庭成員的鼓舞：

　　調研中1位同學表示自己希望選擇自主創業是受了家庭觀念的影響，占總人數的5。88%。從采訪得知，此位同學父母均受過高等教育，對自主創業有清晰的認識，也支持其子女進行自主創業，走不同的發展路線。

　　（2）、對創業與專業關系的認識：

　　創業與專業有何關系？一些企業的老總，大學所讀的專業與創業的行業毫無關系，現也成為全國明星企業，這些事例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因專業和創業而思考。此次調研中，31。03%（9人）的學生認為所學專業與創業密切相關，55。17%（16人）的學生認為所學專業與創業有關系但不大，10。34%（3人）的學生認為所學專業與創業基本沒關系，認為所學專業與創業完全沒關系的僅占調研人數的3。45%（1人）。數據顯示，認為所學專業與創業關系不大的學生始終占多數。部分專家指出，大學生創業最好能與專業掛鉤，從基層做起，因為專業往往是畢業生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學生剛畢業時肯定缺乏社會經驗，如果急于創業，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創業的行業里扎實的工作一段時間，了解行內情況，這樣創業時也可以提高成功的機會，切不可盲目投資創業，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業給人們發展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應靈一些，專業多一些，朋友廣一些。

　　（3）、創業之前會做哪些準備：

　　A、參加創業設計大賽：

　　3人選擇自己在創業之前會通過參加“創業設計大賽”的形式來為自己的創業打下更堅實的基礎，獲得專業人士的指點并作好更充分的心理準備，占希望進行自主創業的同學的27。27%；

　　B、看創業類書籍：

　　9人選擇自己在創業之前會閱讀足夠的創業類書籍，學習創業成功人士的良好經驗，并得到充分的知識儲備。采訪顯示，部分同學對類似李開復創辦的“創新工場”等為創業者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關內容獲得更多的幫助，并希望自己以后創業時能夠獲得其幫助；

　　C、參加創業培訓：

　　6人選擇會在創業之前參加創業培訓，以此獲得關于創業的專業知識，占總人數的54。55%；

　　D、到企業實習：

　　10人選擇會到企業實習，占總人數的90。91%。要成功創立小型公司，最好先經歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創業是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專業技術、必須心態平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業實習中獲得。

　　另有調研數據顯示，大部分學生對創業（商業）計劃書的書寫要求認識并不高，其程度僅在于“認識一點”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創業理念但是認知程度低這是遠遠不夠于將理念實施的。

　　2、大學生創業時應做好的準備（查閱資料）：

　　對于自主創業，許多大學生只是一時好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創業無疑是一個漫長而艱苦的過程。目前，雖然有不少國內高校鼓勵大學生自主創業，但是真正自主創業的學生并不多，即使對自主創業感興趣，有憧憬的學生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創業，真正地脫離“紙上談兵”呢？

　　（1）、主觀方面：

　　A、創新

　　大學生要自主創業創得出色，靠的就是自己能否兼備技術創新和思維創新。大學生們要創業，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進創新意識的增強，進而令自己的創業理念能迎合大眾的口味，及時滿足因時代變化而引起的新需求。

　　B、務實

　　大學生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實際做起的決心，不能盲從，要兼備面對現實的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的'資訊。想創業的大學生們要扎扎實實地從基本做起，并想擴大自己的社交圈子，吸取經驗，大學生們要創業應該也必須如此做的。

　　C、心理承受能力

　　大學生在創業階段，難免會有碰撞的時候，大學生成功創業與否和大學生面對困難時的意志有莫大的關聯。調研問卷顯示，大多數調研對象有正確積極的心態去面對所遇到的困難，這就使大學生在未來的創業之路上有了健全的心理準備。

　　（2）、客觀方面：

　　A、經濟基礎

　　現階段我國仍處于社會主義初級階段，社會主義市場經濟是制度相對落后，創業投資熱潮更是剛剛冒出苗頭，融資還比較困難。因此，有許多大學生優秀作品難以“紙外行兵”。大學生自主創業的薄弱經濟基礎迫切需要政府和學校提供經濟支持。

　　B、外界支持

　　自主創業，如果脫離了外界環境，根本是獨立難行的，這就要求社會能夠營造一種氛圍，給予自主創業者的大學生們各方面的支持。以下從三方面說明：

　　政府：大學生自主創業并未得到社會的足夠重視，宣傳力度不大，鼓勵政策不多，大學生自主創業舉步維艱，自然難以高效率發展。大學生自主創業和政府全面發展其實是可以雙贏的，在這方面，例如美國麻省理工學院的“5萬美金商業計劃競賽”等許多外國成功的例子可以值得我們借鑒。

　　學校：目前校園講座的質量比較差，高校在培訓學生的職業技能之外，還應該注重培訓學生自主創業的意識和企業家精神，系統培養大學生自主創業的基本知識和技能。這對于大學生的全面發展和改變“高智低能”人才損失的局面都有積極的意義。

　　家庭：大學生是從校園走向社會成為成人的過度階段，對家庭仍存在一定的依賴性，自小養成的習慣和歸屬感讓大學生對家庭的重視程度相對要高，所以，家庭的支持對于大學生自主創業也會起到舉足輕重的作用。

　　C、市場信息

　　大學生自主創業要很好地了解市場動態發展才能更有效地降低風險，邁向成功。特別是中國的社會主義市場經濟剛剛形成，處于復雜的國際市場經濟情況下，經濟的高速運轉使得信息有特強的時效性。這就要求自主創業的大學生們隨時關注市場動向，對創業有關信息多作溝通和交流，清楚獨特資源的優勢，明確市場目標，對特定的消費群體和消費環境進行有效的市場調研，知其所需，投其所好，從而率先打開市場大門。選擇合適的項目，進行精明的投資，從而一擊即中，這對于社會經驗并不豐富的大學生來說是特別重要的。

　　五、給希望創業者的一些建議

　　1、性格不合適，不必偏執

　　如果個人性格確實不適合進行自我創業，就不必太過強制自己進行創業，否則可能會適得其反。

　　2、行業眾多，要慎重選擇

　　創業千百萬不能單純的相信無論做什么生意，只要努力去做，一定會賺錢。有很多行業的生意。再努力也不來錢，這不是沒有運氣的問題，而是由整個宏觀形勢和產業結構所決定的。

　　3、學會與人合作

　　俗話說：“一個巴掌拍不響”，生活中是這樣，商場中也是這樣當今，商界戰場上硝煙四起，競爭異常激烈。想在這場上中獲勝，單靠自己的力量，恐怕誰也都沒有這個能力，即使有，亦難成大氣候。

　　4、要保持不斷創新，切忌停滯不前

　　任何產品，都逃不脫“投入期——成長期——成熟期——衰亡期”的演變規律，最終都會被淘汰，企業要發展，要不斷的有錢賺，就必須不斷的創新，走出舊的產品的“陷阱”，不斷擁有新產品和新項目。

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