大學生暑期實踐的總結報告
隨著個人素質的提升，報告的使用成為日常生活的常態，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大學生暑期實踐的總結報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生暑期實踐的總結報告1
在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的.話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
大學生暑期實踐的總結報告2
今年暑假7月12日—8月23日期間，我沒有在家呆著，而是選擇進行社會實踐。我的職務是在超市當一名經警。“經警”是“經濟警察”的簡稱。但是在超市里并不正規。我的工作是在超市門口封包，阻止吃東西的顧客進入，或是在出口檢查顧客的小票，要不就是將顧客用完的購物車和籃子重新放回入口處。我的工作時間是早8點到12點，下午4點半到晚上8點半；或者是中午12點到下午7點的輪班。
本著增長暑期經驗和打發假期無聊的生活的目的我參加了打工，在工作中我經歷了：第一，累得半死，因為這么長的工作時間對我來說確實是一個極大的挑戰。第二，同事之間互相攀比，致使工作效率低下的事情，有的人工作極端不認真，具體表現在 1，挑揀較輕工作；2，想辦法偷懶；3，帶家屬上班影響工作效率。第三，受上司批評，在這個事件上，我曾經更新過心情：我又沒有十萬像素高清純平蒼蠅眼;更沒有犬類獨有的超強嗅覺;更沒有爪牙們欺軟怕硬的天生功力，沒你那么厲害！以發泄心中不平。
經過這次打工，我的體會是：1 知識可以改變命運的。我的工作處于社會的底層，一起工作的除了和我一樣打工的大學生就是一些沒有文化的人了。這個工作不用動腦子，單純出賣勞動力，工資少得可憐。在這個問題上，我深刻的認識到，這是沒知識造成的。學習可以使人變得聰明，如果沒有上過學，可能一輩子都處在這樣的一個工作崗位上。體力勞動不如腦力勞動。2 各種工作沒有貴賤之分，都是社會需要的有用的。我曾經假想過，如果有的人會看不起我的工作，我一定有充足的理由反駁他，比如若是某位顧客不顧我的勸阻執意不按照超市的規定的并且對我言語攻擊的話，我會說：首先，從人人平等來說，你這樣大喊大叫是對我的不尊重，我只能認為你是一個沒有禮貌的人；其次，從社會分工來看，你是政府官員，權利比我大，但是在這里，我是超市的工作人員，而你是顧客，在這里你就應該聽我的要求，如果你有異議，請和超市管理階層反映。同樣的，如果我去政府的話，就理應聽你安排。最后，如果你一定要探討社會地位的話，我現在20歲，而你40，你的人生也只能這個樣子了，而我的才剛剛開始，我的40歲就一定比你差嗎？
學到的：1 千萬要好好學習啊，一定要學些技術，不能干誰都會的活。2 尊重每一個勞動者。3 勞其筋骨是天降大任的前提。4 錢不容易賺。5 努力永遠都不會太遲。
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