評估的報告

時間：2024-10-03 10:02:35 其他報告我要投稿

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【優選】評估的報告

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的評估的報告，希望對大家有所幫助。

【優選】評估的報告

　　評估的報告篇1

　　三只松鼠是深受消費者喜愛的零食品牌，曾連續多年銷售額增長超過100%。作為一家上市公司，三只松鼠資產規模龐大，因此，對其資產進行評估十分必要。

　　一、公司概況

　　三只松鼠成立于20xx年，是一家以休閑零食為主營業務的電商公司，擁有多個品牌和系列產品，如“輕食系列”、“茶飲系列”、“糖果系列”、“口味系列”等。公司在全國多個省份設有生產基地和倉儲中心，能夠滿足不同區域的消費者需求。

　　公司在20xx年成功上市，成為A股市場的明星企業之一。公司在上市當年的財報中，營收達到7.49億元，同比增長147.23%；凈利潤為1.84億元，同比增長122.47%。這些數據表明，三只松鼠的業務發展十分迅速，已經成為行業內的領軍者之一。

　　二、資產評估方法

　　資產評估是通過對企業所有權益、負債和未來現金流的測算和分析，最終確定公司的價值。在三只松鼠的資產評估中，采用的是凈資產法和股息貼現法兩種方法。

　　1.凈資產法

　　凈資產法是目前使用最廣泛的資產評估方法之一，其公式為：

　　凈資產=總資產-總負債

　　在進行凈資產法評估時，首先需要確定公司的總資產和總負債額。然后，將總負債從總資產中扣除，得到的余額即為凈資產。最后，將凈資產與適當的資產負債率相乘，即可獲得公司的`實際價值。

　　2.股息貼現法

　　股息貼現法是一種基于公司現金流的評估方法，通過估算公司未來的現金流量和折現率，來確定公司的價值。具體的計算公式為：

　　股息貼現價值 =∑(Cf/(1+r)n)

　　其中，Cf表示未來每年的自由現金流量，r表示貼現率，n為當前年份距離該年份的距離。

　　三、資產評估結果

　　通過以上的評估方法，可以得出三只松鼠的資產評估結果：

　　1.凈資產法評估結果：

　　根據三只松鼠20xx年年報數據，公司總資產為14.19億元，總負債為2.99億元，凈資產為11.19億元。根據當前市場的資產負債率水平，將凈資產乘以1.5倍，得出公司實際價值為16.79億元。

　　2.股息貼現法評估結果：

　　根據三只松鼠的歷史財報和市場預測，公司的未來自由現金流量為4.5億元，未來折現率為10%，合理股息貼現價值為45億元。通過對比凈資產法和股息貼現法的結果可以得出，三只松鼠的實際價值應該在這兩個數字之間。

　　四、結論

　　三只松鼠是一家快速發展的公司，其資產評估結果也表明其價值龐大。在公司資產管理中，需要建立科學有效的保管和管理機制，充分利用優化資源，擴大公司的經營規模，提高公司核心競爭力，使其在行業內處于領先地位。同時，在今后的發展中，還需要加強公司的品牌建設，優化營銷策略，不斷推出新品，提升消費者的購買體驗，助力公司不斷壯大。

　　綜上所述，三只松鼠的資產評估結果表明其是一家有潛力、有前途的公司，具有很高的投資價值。對于股東而言，應該根據自己的風險偏好和投資策略，綜合考慮多種因素，進行合理的投資決策。

　　評估的報告篇2

　　智投公司擁有上百人的咨詢策劃精英團隊。其中兼職咨詢顧問六十多人，博導、教授、博士超過三分之一；專職咨詢師、策劃師、規劃師、設計師、工程師隊伍由富有多年項目咨詢、策劃及實戰經驗的工商管理碩士（MBA）、經管類碩士、博士及行業精英組成；資深智囊級專家主要由政府官員、經濟學家、企業家及投資人等組成；公司主創人員二十多年商業實戰經驗，數百家大客戶服務積淀，確保服務成果高端、大氣、上檔次，專業、實效、接地氣。

　　智投公司以“敬業守德，忠于托付”為立業興業之本，以專業之道幫助客戶實現成功為使命，十多年來，恪守本分，忠誠不懈，贏得了廣大新老客戶的普遍信賴！

　　智投管理咨詢公司專注編寫可行性研究報告，編寫可行性研究報告主要從哪幾個方面去研究，主要方法有哪些？

　　（一）以投資機會研究

　　該階段的主要任務是對投資項目或投資方向提出建議，即在一定的地區和部門內，以自然資源和市場的調查預測為基礎，尋找最有利的投資機會。投資機會研究相當粗略，主要依靠籠統的估計而不是依靠詳細的`分析。該階段投資估算的精確度為±30%，研究費用一般占總投資的0.2%～0.8%。

　　（二）初步可行性研究

　　在機會研究的基礎上，進一步對項目建設的可能性與潛在效益進行論證分析。初步可行性研究階段投資估算精度可達±20%，所需費用約占總投資的0.25%～1.5%。

　　（三）一份詳細可行性研究報告要包含哪些方面，同時項目的評估和決策要怎么做？智投管理咨詢公司專注編寫可行性研究報告。

　　詳細可行性研究是開發建設項目是投資決策的基礎，是在分析項目在技術上、財務上、經濟上的可行性后作出投資與否決策的關鍵步驟。這一階段對建設投資估算的精度在±10%，所需費用，小型項目約占投資的1.0%～3.0%，大型復雜的工程約占0.2%~1.0%。

　　評估的報告篇3

　　通過對建設部評估標準的學習，對我校給水排水專業現狀的分析，我們深刻的認識到評估工作的嚴峻性和緊迫性——實驗室條件落后；部分教學資料有待改善；教學文件、教學檔案等亟待整理，迎評準備時間短，工作任務重。通過調查，截至20xx年6月，已有19所高校通過建設部高等教育司給水排水專業評估，包括清華大學、同濟大學、重慶大學、哈爾濱工業大學、西安建筑科技大學、北京建筑工程學院、河海大學、華中科技大學、湖南大學、南京工業大學、蘭州交通大學、廣州大學、安徽建筑工業學院、沈陽建筑大學、長安大學、桂林工學院、武漢理工大學、揚州大學和山東建筑工程學院。20xx年暑期，在應四愛副院長的帶領下，市政學科丁春生、王紅宇和馬曉雁等幾位教師組成考察團先后對長安大學、揚州大學、山東建筑大學和蘭州交通大學等幾所高校進行了調研考察，擬通過對外校辦學經驗、評估經驗的學習和借鑒，提高我們對給水排水專業評估的認識，從而為迎評工作的順利進行拓展思路，奠定基礎。

　　一、我院給水排水專業基本情況分析

　　1 招生情況

　　相比較調研院校，我校給水排水專業招生人數較少，年平均低于60名。在目前良好的就業形勢和學院較好的師資配備條件下，適當考慮專業擴招。

　　2 師資情況

　　我校市政學科專職教師11人，高級職稱8人，博士8位，在讀博士2位。與調研學校對照情況如下圖。

　　3 實驗室使用面積、資產及實驗開設情況

　　我校給水排水實驗室新建面積400余平米，新購置設備總資產150萬元，相比原有實驗室面積狹小，設備陳舊的現狀有了明顯的改善，但與調研院校相比較，實驗室資源仍舊有限。

　　目前開設實驗課不能滿足專業指導委員會教學大綱要求，實驗開出率僅為50%，實驗類型單一，除開設少量操作和演示實驗外，綜合實驗和設計實驗的缺乏導致實驗教學缺乏特色。在新建實驗室落成和新增設備到位的情況下，教學狀況將有所改善，但由于實驗項目增多，學生小組化，為確保每個學生都有動手操作的機會，實驗藥品、玻璃器材等消耗必然增加，建議增加實驗教學經費投入。

　　4 圖書資料

　　圖中1-長安大學；2-揚州大學；3-山東建筑大學；4-蘭州交通大學；5-浙江工業大學。由調研發現，給水排水專業相關圖書資料分為校圖書館藏書和學院資料室藏書。圖書資料包括中外文圖書、中外文期刊和工具書（包括規范、手冊和標準等）。調研高校中一般校館藏中外文圖書都在2萬冊以上，我校館藏圖書相對較少，需要進行補充。在調研高校中，學院圖書館藏書數量相對校圖書館少，但期刊和工具書等教師、學生使用頻率較高的資料則較多。我校應適當借鑒這種分布格局，學院圖書資料室藏書應該滿足教師、學生對設計手冊，設計規范等工具書的使用需求，確保畢業生在進行畢業設計時，每2-3人擁有一套設計手冊。

　　我校圖書館館藏與給水排水專業有關圖書種類和冊數之少，與我校的教學、教育水平和社會聲譽不相稱，與調研院校相比存在較大差距。建議學校每年的購書投入中將給水排水專業類圖書比例放大，或者每年投入10～20萬專門用于購買給水排水專業相關圖書資料，并保證中英文圖書比例。

　　建議教師、學生常用規范、標準、設計手冊和期刊等資料集中放置學院圖書資料室，保證使用方便。在滿足建設部給水排水專業評估要求的基礎上，根據教學和畢業設計需求量，建議學院購置一定數量的工具書。

　　5 課程建設情況

　　與調研院校相比，我校課程建設處于起步階段，20xx年啟動水泵與泵站和水質工程學優秀課程建設，2項教改項目。目前無已完成教改項目，無精品課程，無教改論文，在評估準備階段需要加強這方面的建設。

　　6 實習基地

　　截至20xx年，給水排水專業實習均在XX市開展，實習經費嚴重不足。

　　從深化認識、拓寬知識面的角度，實習基地需要進行補充，到國內其它省市具有特色的示范工程基地進行實習在目前經濟、科技發展迅速的形式下顯得尤為必要。

　　高校實習基地/（個）生均實習經費/（元/年/生）長安大學73400揚州大學14350山東建筑大學15800蘭州交通大學8850浙江工業大學1（包括多個單位）100

　　7 國內外學術交流

　　邀請國內外知名專家學者到浙江工業大學進行講學或其他教學、學術交流對于學科建設和宣傳具有一定的意義。

　　二、評估工作思路

　　專業評估工作是一項復雜和艱巨的任務，必須從硬件和軟件兩個方面開展工作。就硬件而言，通過上述比較可以看出，我們存在先天不足，因此學校、學院要加大支持力度；就軟件而言，我們要耐心細致開展工作，查漏補缺，完善各種資料。具體思路如下：

　　1 加強實踐教學，保留原有實驗室

　　我校給水排水實驗室新建面積400平方米，新購置設備總資產150萬元，相比原有實驗室面積狹小，設備陳舊的現狀有了明顯的改善，但與調研院校相比較，實驗室資源仍舊較少；且由于新建的實驗室是臨時建筑，在評估專家看來，學校重視程度不高。因此要求保留原有實驗室。

　　2 補充校館藏圖書、學院圖書資料室藏書

　　調研高校中一般校館藏中外文圖書都在2萬冊以上，學院圖書館藏書數量相對校圖書館少，但期刊和工具書等教師、學生使用頻率較高的資料則較多。我校應適當借鑒這種分布格局，學院圖書資料室藏書應該滿足教師、學生對設計手冊，設計規范等工具書的使用需求，確保畢業生在進行畢業設計時，每2-3人擁有一套設計手冊。因此我校館藏圖書和學院圖書資料室藏書需要進行補充。

　　對學校現有圖書資料調研，包括中、英文圖書，中、英文期刊，標準、規范等工具書，了解現有圖書的種類和數量，目前已經進行了部分調查。通過查閱文獻資料庫等途徑，對館藏圖書提出補充目錄，并進行經費預算。

　　3 增加教改項目、優秀課程建設項目的立項

　　與調研院校相比，我校課程建設處于起步階段，20xx年啟動了水泵與泵站和水質工程學優秀課程建設，網絡課程，2項教改項目。目前無已完成教改項目，無精品課程，無教改論文。因此在評估準備階段需要加強這方面的建設，學校、學院在市政學科該類項目申報過程中，要繼續傾斜。

　　4 建立穩定的實習基地，增加實習經費投入

　　給水排水專業實習均在XX市開展，實習經費嚴重不足。從深化認識、拓寬知識面的角度，實習基地需要進行補充，到國內其它省市具有特色的示范工程基地進行實習在目前經濟、科技發展迅速的形式下顯得尤為必要。近期計劃聯系上海、南京和杭州等地原水公司、自來水公司或污水處理廠，協商建立8～10個校外給水排水實習基地，聘任基地工程師作為校外專業指導教師，完善實踐教學。

　　因此評估期間，要新建3~4個實習基地，增加實習經費至500元/年/生。

　　5 修訂教學計劃，適應新的教學改革體系

　　貫徹落實教育部及全國給水排水專業指導委員會提出的相關教學內容要求，以及學校對于工科專業的教學計劃制訂規定，堅持“夯實基礎、拓寬口徑、強化個性、注重創新”的辦學思路，采納學校在教育觀念、教學內容及課程體系等方面取得的一系列研究成果，參照這次調研幾所高校和其它高校的培養計劃，對部分課程培養計劃進行修訂。按專業指導委員會提出的課程體系設置課程，以保證學科知識的完整性和系統性；結合學生的`個性及就業、升學需求實行因材施教，盡量增加選修課的類型和數量；增加工程實踐環節及學生課外科技活動，提高學生的實際工程處理能力和創新能力，使學生具備從事工程設計、施工、管理等方面的基本知識和技能。

　　協助學院教學秘書進行教學計劃修訂，進行如下工作（一）在基礎課、專業基礎課和專業課的課程教學中，將有一定教研成果的教師納入到授課教師中；（二）實驗課學時適當增加，以增設實驗內容和項目。

　　6 加強教學基本文件建設和教學檔案管理

　　適時修訂課程教學大綱，編制包括實驗指導書、實習指導書和設計(論文)指導書在內的實踐性環節教學指導書，制訂課堂教學、實踐性教學等教學環節的質量標準。加強教學檔案管理，包括試卷、教學大綱、教學安排表、課程安排表、教案、學生成績等日常教學文件，各類實踐教學環節執行過程中的申報及審批記錄等。同時做好試卷、課程設計、實習以及畢業設計（論文）等教學成果的歸檔和保管。

　　7 全面整理教學檔案資料

　　根據專業評估要求，對前四年教學檔案資料，包括試卷、教學大綱、教案、課程設計、實習、畢業設計（論文）以及學生成績等教學成果全面清查，查漏補缺，對于缺少的和不符合規范要求的，要按要求補齊

　　評估的報告篇4

　　消防安全評估是保障人民生命財產安全的重要環節，在實施過程中需要注意以下幾個方面：

　　（一）評估流程的規范

　　消防安全評估的流程需要嚴格遵守相關標準和規范，確保評估結果客觀、準確和可靠。在評估過程中，需要確保評估的范圍、對象和標準等明確，資料收集的充分、現場勘察的全面、評估分析的科學、報告撰寫的準確。只有嚴格規范評估流程，才能夠確保消防安全評估的質量和效果。

　　（二）信息的收集和整理

　　消防安全評估需要全面、具體地收集和整理評估對象的資料和現場勘察的結果，以便于評估分析和報告撰寫。在收集和整理信息時，需要注意統計信息的準確性和實用性，注重評估對象的消防安全問題，尤其是存在的隱患和不足，以及提出相應的改進建議和措施。只有依據準確、可靠、實用的信息，才能夠保證評估結果具有科學性和參考價值。

　　（三）評估方法的運用和改進

　　消防安全評估需要采用科學的評估方法，以確保評估結果具有客觀、準確和可靠性。在評估方法的運用和改進中，需要注意結合實際情況，根據評估對象的特點，選擇合適的評估方法和技術手段。同時，需要注重評估方法的創新和改進，結合新的技術、新的材料和新的方法，提高評估的效率和質量。只有不斷改進和創新評估方法，才能夠滿足不斷提高的消防安全保障需求。

　　（四）改進建議和措施

　　消防安全評估的最終目的是確定存在的.問題和不足，并提出改進建議和措施，以便及時、有力地解決隱患和提高消防安全等級。在提出改進建議和措施時，需要注意實用性和可行性，結合評估對象的實際情況和特點，綜合考慮經濟、技術、管理等方面的因素，尋求科學、合理的改進建議和措施，確保消防安全問題得到及時、有效的整改和解決。總之，消防安全評估是保障人民生命財產安全的重要環節，在實施過程中需要注意評估流程的規范、信息的收集和整理、評估方法的運用和改進，以及改進建議和措施的提出和實施。只有這樣才能夠保證消防安全評估的質量和效果。

　　評估的報告篇5

　　第一章安全風險專項辨識評估時間礦井開展安全風險辨識評估時間：20xx年10月23日。

　　第二章安全風險專項辨識評估人員構成礦成立復產復工前安全風險專項辨識評估工作領導小組，參與評估工作人員構成如下：

　　組長：柳建德

　　副組長：周建華

　　成員：黃明強、鐘青萍、劉國新、吳未萍、賴鳳萍、鐘青萍、鐘庚彩、陳宗航、童均

　　第三章安全風險辨識評估項目

　　礦井復工復產前專項辨識評估

　　第四章安全風險辨識評估范圍

　　泉水坳煤礦在10月份已停產一個月，十一月份進行復工復產，在復工復產前須對井下進行專項安全風險辨識評估，評估范圍主要包含：+320運輸大巷、+360--+400總回風巷、22032采區工作面回風巷、22032工作面、井下電氣設備、監測監控系統、22032工作面溜子道、22032補溜子道掘進工作面可能存在安全風險。

　　第五章安全風險辨識評估方法

　　采用作業條件危險性評價法，對辨識出的安全風險進行逐項評估。該方法采用與風險有關的三種因素指標值的乘積來評估操作人員傷亡風險大小，計算公式為D=L×E×C。其中：L表示事件發生的可能性、E表示人員暴露于危險環境中的頻繁程度、C表示可能造成的后果、D表示危險性。安全風險評估按危害程度、控制能力和管理層次將安全風險劃分為重大安全風險、較大安全風險、一般安全風險和低風險四個等級。D值大于等于270為重大風險，小于270大于等于140為較大風險，小于140大于等于70為一般風險，小于70為低風險。

　　第六章安全風險辨識評估內容

　　20xx年10月23日，在二樓會議室由礦長柳建德組織、安全副礦長周建華、生產副礦長鐘青萍、機電副礦長劉國新、安全組、機電組、技術組、通風組等相關業務科室，針對上述要求，我礦從9月23日中班起停止了礦井生產。現準備復工復產，在復工復產前，開展礦井復工復產前專項安全風險辨識評估，安全風險辨識相關內容如下：

　　一、各系統安全風險辨識

　　1.通風系統

　　(1)礦井通風系統：風井裝有2臺FBCZ-№12.5/37型通風機,功率37kw風機，主抽風機雙回路供電，風機反轉反風，反風設施較全;風井有引風道、防爆門、安全出口門,有風機房。

　　總進風量876.5m3/min，總回風量887.5m3/min。

　　風險辨識情況：停產期間總回風巷可能局部存在漏棚漏幫或出現大面積垮冒，阻塞巷道通風斷面，增加阻力，大面積垮冒會造成礦井風量嚴重不足的風險。

　　(2)采區和工作面通風系統

　　+320NE22032采區22032工作面、+320運輸大巷、+360--+400總回風巷、22032采區工作面回風巷全部為負壓通風，掘進工作面為局扇送風。

　　安全風險辨識情況：停產期間采區和工作面回風巷可能存在局部漏棚漏幫或出現大面積垮冒，阻塞巷道通風斷面，增加阻力，大面積垮冒會造成礦采區和工作面風量嚴重不足的風險。

　　2.運輸系統

　　(1)主要大巷運輸方式：+320m水平大巷使用電機車作為運輸設備、材料、矸石;矸石采用MGC1.1-6型1t固定式礦車;主要+320運輸大巷鋪設24kg/m軌道軌距600mm。+360水平大巷使用5噸電瓶車作為運輸設備、材料、矸石，采用MGC1.1-6型1t固定式礦車運輸大巷鋪設24kg/m軌道軌距600mm。

　　3.供電系統

　　(1)外部電源

　　礦井采用雙回路供電，供電源一回路引五陂鎮10KV側母線，另一回路引自南坑鎮電變電站。一路工作，另一路備用。礦方已與供電部門簽定了供用電協議，可保證礦井供電的連續性和可靠性。

　　(2)井下用電負荷不大，采用低壓660v供電。

　　(3)主變壓器：地面變電所選用礦用隔爆型高壓真空配電裝置供進出線及聯絡用，利用2臺型號為KBSG-200/6礦用隔爆型變壓器，供排水、照明等用電。

　　(4)電氣“三大保護”：井下變壓器為中性點不接地系統，井下電氣設備保護接地。電壓在36V以上和由于絕緣損壞可能帶有危險電壓的電氣設備的金屬外殼、構架，鎧裝電纜的鋼帶(或鋼絲)、鉛皮或屏蔽護套等設有保護接地;在+320m采區配電點外水溝內設2組主接地極，配電點等均設置局部接地極，通過鍍鋅扁鋼或接地芯線等與電氣設備金屬外殼或金屬構架等互相連接構成完整的接地網，接地網上任一保護接地點的接地電阻值未超過2Ω;每一移動式和手持式電氣設備至局部接地極之間的保護接地用的電纜芯線和接地連接導線的電阻值，未超過1Ω。

　　井下高壓配電裝置設有漏電保護和漏電閉鎖功能，變壓器饋出線上裝設選擇性漏電保護功能的真空饋電開關，照明及信號采用裝設有漏電保護裝置的綜合保護裝置配電，以防漏電火花引發瓦斯爆炸事故，高、低壓供配電設備設過流保護裝置。

　　(5)掘進工作面局部通風機主電源為井下配電點、備用電源由地面低壓變壓器供給;開關具有自動切換閉鎖功能，保持局部通風機連續運轉、均衡供風、風流穩定。

　　(6)井下照明：井下各運輸大巷車場、配電點、機電硐室等均設固定照明，照明電壓為127V，選用礦用隔爆照明綜合保護裝置。

　　安全風險辨識情況：井下電氣設備停用時間長，易造成各類保護失效和存在電氣故障。

　　4.安全監測監控和人員定位系統

　　(1)監測監控系統：礦井現用監測監控系統型號為KJ65N煤礦安全監控系統，生產廠家是中煤安泰。

　　礦井按照《煤礦安全規程》和AQ1209-20xx的標準安裝了相應傳感器。在總回風巷中安裝了溫度傳感器、瓦斯傳感器、一氧化碳傳感器、風門傳感器、負壓傳感器、風速傳感器及主要通風機的開停傳感器，井下采掘工作面、配電點安裝了溫度、瓦斯等傳感器，礦井按照《煤礦安全規程》和AQ1029-20xx的標準對設備建立了相應臺賬，有檢修、調試記錄等。

　　人員定位系統：礦井安裝有KJ236型礦用人員位置監測系統，安裝有各類配套設施，其中人員定位分站5臺，讀卡器5臺，人員定位識別卡60余張，并配備專業管理維護人員2人，確保了系統的'正常運行，所有入井人員都在礦燈電纜上安裝了人員定位識別卡，能夠實時掌握井下各個區域人員的動態分布及變化情況，并能實時跟蹤定位、移動目標監測查詢及考勤等需要。安全風險辨識情況：各類監控探頭、分站等長時間未進行調校易出現設備故障和數據失真。

　　二、采、掘工作面安全風險辨識

　　(一) 22032采煤工作面

　　22032工作面平均傾斜長度為70m，工作面走向長度為200m，平均采高為11.4m，煤層傾角為24～36°，目前工作面已回采80m，還剩120米。工作面進風巷標高為+320m，回風巷標高為+360m。

　　(1)頂底板支護安全風險辨識：工作面屬于厚煤層開采，頂板為煤頂板，相對較為破碎。工作面采用單體液壓支柱與∏型梁配套支護，走向長壁式采煤方法，自然垮落法管理頂板，最大控頂距為2米，最小控頂距為2米(邊采邊放)。

　　(2)相鄰關系安全風險辨識：本采區下部為未采區，東邊為礦井開采邊界，上方為本礦采空區，在年度安全風險辨識評估時確定為重大安全風險，要嚴格落實好以下管控措施。

　　(3)水患安全風險辨識

　　本開采區域無含水巖層、導水斷層、構造、巖溶陷落柱、鉆孔等。開采區域內已經進行了全覆蓋物探，在該回采工作面對應的上部不存在疑似水體。+360水平以上為本礦采空區，在年度安全風險辨識評估時確定為重大安全風險，要嚴格落實好管控措施。

　　(4)通風、瓦斯、云眼安全風險辨識

　　通風方面：工作面為全風壓通風，計劃配風量為265m3/min，實際風量達280m3/min以上，通風設施完好，

　　瓦斯方面：屬于低瓦斯礦井，無煤與瓦斯突出危險，瓦斯含量一般在0.02%——0.03%范圍內,未發生過瓦斯超限現象。

　　瓦斯監控情況：在工作面、工作面上偶角、回風巷各安裝了一個瓦斯探頭,并設定了瓦斯斷電復電值和范圍,實現了實時監控，無瓦斯超限現象。

　　防塵、防滅火安全風險辨識：運煤轉載點、進回風巷有防塵噴霧灑水，煤塵不具有爆炸性，煤層為不易自燃煤層，且進回巷無易燃支護材料，未使用淘汰電器設備和非阻燃電纜，工作面煤斗和回風巷配置防塵灑水設施。(6)機電、運輸系統安全風險辨識：工作面煤、矸運輸時，大巷為電車運輸到副井口。

　　安全風險辨識情況：

　　①由于停產停工時間長，工作面易出現局部棚頂、煤墻漏碴，個別頂子走動;

　　②運輸巷和回風巷局部存在棚幫漏碴和支架下拆，造成巷道高度達不到規定要求，如果管理不到位，修理時易引發事故。

　　(三)+320工作面補溜子道掘進工作面

　　1.頂板支護方面

　　(1)+320工作面補溜子道采用2×2m金屬棚支護;凈寬1750mm，凈高1750mm，S凈=3.8m;;設計工程量70m，目前已施工45米，還剩余25m S凈=3.8m;;

　　(2)迎頭采用前探梁臨時支護;

　　(3)施工區域內已進行了物探;

　　(4)+320工作面補溜子道支架無變形、漏棚幫等情況;

　　2.“一通三防”情況

　　(1)礦井通風設備完好，通風系統符合《煤礦安全規程》;

　　(2)掘進工作面局扇通風完好，風筒吊掛平直，無死角，并掛牌管理;風機安裝使用錨桿加鐵鏈固定，風機開關均上架管理;局部通風機設專人掛牌管理;;

　　(3)風機安裝了“兩閉鎖”(風電、瓦斯電閉鎖)及風機開停傳感器。閉鎖裝置靈敏、可靠。

　　(4)掘進工作面采用綜合防塵措施：濕式鑿眼，各轉載安裝噴霧裝置，迎頭采用人工灑水降塵，

　　(5)巷道防滅火系統齊全，配置滅火砂箱，內裝0.3m3黃砂，配置兩個滅火器和20m滅火水管;

　　3.防治水情況

　　①工作面在施工前均進行了物探，并進行了鉆探，且上下和前方均控制了，無水患。

　　安全風險辨識情況：

　　由于停產停工時間長，掘進工作面易出現局部棚頂漏碴，支架下拆，造成巷道高度不夠;

　　三、復產前進行全面隱患排查

　　1、在復工復產前，組織一次安全風險辨識和隱患大排查。對頂板管理、機電運輸、“一通三防”、地測防治水各系統進行全覆蓋的隱患大排查，針對排查出的隱患，分專業跟蹤治理、整改驗收、閉環管理。

　　2、對采掘工作面頂板情況進行全面的風險辨識和隱患排查，掘進工作面是否存在頂板來壓、片幫等情況，采煤工作面是否存在頂板來壓、端頭支護失效、安全出口高度不足、單體卸液、兩巷失修等情況。

　　3、對通風系統進行一次風險再辨識，是否存在巷道無風、微風、串聯風等情況，對通風密閉、設備設施、通風系統等存在的風險仔細排查和辨識。針對存在的風險，制定管控措施。

　　4、對運輸系統進行全面的風險辨識和隱患排查，軌道運輸的安全設施要齊全可靠。對所有固定電氣設備、采掘設備進行全面的檢查、檢修、維護。

　　5、防治水方面：排查防治水措施落實情況，探放水設備、排水設備設施等情況。

　　6、22032工作面由于停產時間較長，停產停工后出現局部棚頂、煤墻漏碴，個別頂子走動;運輸巷和回風巷局部存在棚幫漏碴和支架下拆，造成巷道高度達不到規定要求。要制定修理安全措施并組織學習落實。

　　評估的報告篇6

　　根據我區中小學發展性規劃的考核評估要求，為促進學校自主發展，全面實施素質教育，提高學校整體辦學水平，區政府教育督導室于20xx年5月9日組成評估組，依據《無錫市普通小學、初中督導評估方案》，結合學校三年發展規劃，對你校進行了學校三年發展性規劃綜合督導評估。評估組通過聽取學校三年發展情況匯報、檢查課堂教學常規、察看校容校貌和教育設施、查閱有關資料、教職工代表民主評議、師生訪談及問卷調查、財務審計等評估方式，結合平時對學校的了解，對照指標要求對學校近三年來的發展情況進行了比較全面的檢測，現將評估結果綜述如下：

　　評估組認為：學校自20xx年8月單列建制以來，秉承“讓教師與學生同成長，讓教師與學校共發展”的辦學理念，以“規范立校、質量強校、科研興校、特色揚校”為基本思路，不斷優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，扎實推進課程改革，全面實施素質教育，教學質量穩步提高。三年來，先后獲得江蘇省青少年科技教育先進學校、江蘇省健康促進(銅牌)學校、無錫市中小學管理規范先進學校、無錫市平安校園、無錫市體育傳統項目(乒乓)學校等十數項集體榮譽。學校發展取得長足進步，社會滿意度日漸提升。經評估組對照《評估指標》綜合分析，認為亭隆實驗小學三年發展性規劃實施良好，學校“發展較快”。校長三年任期目標民主測評和校長三年任期經濟審計也均達到評估要求。綜合評估達“優秀”等級。具體評估意見如下：

　　一、主要成績

　　1．獨立建制，校園環境逐步優化

　　三年來，學校在東亭街道黨工委、辦事處、教育行政部門和社會各界的關心支持下，共投入300多萬元用于完善辦學條件。其中，20xx年投入104萬元，新建4片塑膠籃球場和2片塑膠排球場；20xx年投入25萬元重新規劃和設計校園環境，投入80多萬元用于完善裝備設施。目前，學校占地面積22757平方米，校舍建筑面積11207平方米，運動場地6186平方米。普通教室和專用教室配備齊全，科學實驗室、電腦網絡教室、音樂教室、美術教室等滿足教學需要。教育裝備設施基本按省Ⅱ類標準配置，計算機生機比7.9：1，師機比達1：1。三年中，學校教育經費足額保證，生均公用經費分別達763、756和712元，超過了省定標準。“一免一補”經費落實，學校固定資產增加222萬元。

　　2．直面困難，規范管理日漸增效

　　學校抓住獨立建制機遇，直面由于底子薄與同類學校存在諸多差距的現狀，明確目標，規范管理。明晰了學校發展和教師成長的近期目標，健全了黨支部保證監督、校長全面負責、教代會民主參與的學校管理體制，進一步完善了各類規章制度，嚴格學校常規管理，注重部門、組室考核和教師績效評定，重視營造“不甘落后、奮起直追、爭先創優”校園氛圍。積極推進民主管理進程，籌建理事會和家長委員會，吸納社區代表、學生代表及家長代表參與學校管理和監督，逐步完善“依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與”的現代學校管理制度。經過三年的負重奮進，學校呈現出管理求規范、議事講民主、工作上水平、特色已初現的好態勢。20xx年被評為無錫市學校管理先進單位。

　　3．銳意進取，隊伍建設成效初顯

　　學校新老班子順利過渡，班子成員創先爭優意識強，工作實績較明顯。從實際情況出發，將教師專業發展放在首要位置，重視教研組、學科組建設，鼓勵教師參加各級各類學科比賽。近三年，有17人次獲得區、市級會課比賽一等獎，骨干教師比例為18.05%。重視教師職業理想教育，引導教師樹立正確的職業觀，保持健康向上的工作心態，為教師的進一步發展注入精神動力。切實加強中層干部培養，強化“主動、超前、推進”三種意識，開展以“建設優秀行政團隊”為主題的系列討論，提高中層干部管理能力。學校行政團隊政令暢通，執行力較強，整體運作較好。

　　4．以人為本，深化學生素質培養

　　三年來，學校秉承“順其天性、啟其智性、揚其個性”的兒童生長理念，認真實施《錫山區中小學素質教育評估方案》、《錫山區中小學基本素質達標計劃》，以學生文明行為養成教育為目標，以主題教育活動為載體，深入開展“三好習慣養成教育”活動，努力形成學校德育工作的個性特點。針對小學生年齡特點，堅持“課程實施主導、活動參與為輔、長短課并舉”的策略，整合開展各類專題教育，切實增強德育工作的針對性和有效性。精心開展儀式教育、主題活動、心理健康教育、鄉村少年宮和學生社團活動，提升學生綜合素質。學校獲評全國、市“雙有活動”先進集體，市、區鼓號大賽金獎，蘭江波同學被評為無錫市“十佳小公民”。

　　5．圍繞“生長”，豐富教學研究內涵

　　圍繞“生長課堂”理念，強化頂層設計，初步形成了課堂教學主張，科學制定“三品課堂”學科推進方案，課堂教學呈現新面貌。本次督導聽課23節，優良課22節，優良率達95.7%。著力提升校本教研活動品質，校本學習有內容、有反思、有交流，課例研討有主題、重研討、有跟進。尤其在兒童立場、有效參與、傾聽對話等教學細節處，加大了研究力度，關注生長起點與遠點，成效顯著。教學研究注重專家引領、研訓一體，多次承辦區級以上教學研討活動，多途徑展示“生長課堂”研究成效。建立健全教育科研工作制度，推動教師全員與全程參與，關注教學的研究視點，初步構建課題研究主支體系，促進了教研科研的`同步提升。

　　二、幾點建議

　　1．加快校園功能完善步伐。原定20xx年完成的學校二、三期建設工程尚未啟動，近年來，學校為適應快速增長的適齡兒童入學需求不斷擴大事業規模，導致教學用房緊張。目前學校無田徑場，食堂規模較小，且未評定等級，這在一定程度上阻礙了學校的進一步發展。學校要在街道黨工委、辦事處的關心支持下，多方爭取，推動規劃實施進程，盡早啟動建設項目，使校園各項功能真正得到完善。另外，現有三所獨立建制小學原有的教育資源分配不盡合理，街道要在學區劃分、教職員工調配上進一步統籌考慮，合理配置，使東亭地區的教育真正做到高位均衡發展。

　　2．加快師資素養提升發展。教師問卷中反映，希望學校班子在決策時要進一步加強與教職工的溝通，提高認同感和執行力。因此，學校領導班子要更多地注重上下溝通，營造協力同心、趕超發展的好局面，不斷提高管理水平和效能。目前教師學科結構不盡合理，骨干教師比例還不夠高。學校要爭取街道和區教育局支持，進一步優化教師學科結構，加快青年教師培養步伐，提高骨干教師的比例和層次，培養出在區內外有一定影響力的知名教師，為學校的進一步發展蓄力。

　　3．積極打造學校品質名片。以“生長”理念為核心，一方面要進一步提升內涵，更多關注生長的策略與方法，關注教師獨特個性與學生生長的關聯度；另一方面要著力“生長課堂”的知名度與美譽度，推出品牌課堂，形成相關專著，使之成為學校辦人民滿意教育的強力抓手。

　　希望學校認真總結三年發展性規劃的實施經驗，進一步發揚成績，鞏固已有的成果，對評估中提出的問題和建議，在學校今后的發展中加以改進和完善，并將整改意見于20xx年9月底前交督導室。

　　評估的報告篇7

　　崗位責任書是參照崗位描述制定的。在惠普，崗位描述是一份框架性文件，是針對某一類工作設計的，而崗位責任書的內容則要具體到特定的人和這個人下一年在特定部門要做的工作。比如說，所有的市場工程師都有同樣的崗位描述，但是具體到某一個工程師而言，他們的崗位責任就不同了，要看他在哪個部門從事什么具體的工作，部門經理希望他下一年重點做什么。這就是崗位責任書。總的說來，前者是通用的，后者是專用的。

　　考評人的組成決定了員工對什么人負責。如果員工的考評人只是他的直接上司，他只要把這個上司搞定就可以了。但在惠普不是這樣，考評人是由上級、下級、同級的相關部門人員共同組成。比如說員工滿意度的評分，就是由下級評估上級，在員工滿意度評估中，大約有10來條與上級領導有關的問題，比如你的上司是否公平、公正地對待部下，你的上司是否與你保持良好的溝通……

　　有了這樣一份崗位責任書，員工馬上就明白了：我不能僅對上司負責，還要對很多人負責。在這樣的制度約束下，每個人都會逐漸明白：幫別人其實就是幫自己，因為你不知道哪塊云彩會下雨。這樣團隊合作就成了員工自覺的行為，大家都會好好地配合，把每一件事情做好了。惠普員工只有如此，才能得到別人的認同，評估時才能得高分，員工的心思就不會用在歪門邪道、投機鉆營上了。

　　可以說，綜合業績評估不僅僅是工作業績的考評。新進公司并轉正的員工，其考評每6個月做一次。對照崗位責任書進行評估。一年之后每年做一次評估，具體的評估過程就是把員工的崗位責任書拿出來，由具體的考評人對其中每一條的表現打分。分值最高5分，最低1分，最后得出一個總的加權平均分，總分5分就是超群。得過這個分數的人在整家公司里所占的比例不能超過5%。

　　我在惠普工作前后加起來差不多有15年，一共只得到過兩次5分，更多情況是4分和3分，因為一旦晉升到新的級別，通常要回到2分或3分。因為各個級別得5分的標準是不同的，級別越高要求也越高，這種評分方法能起到不斷鞭策優秀員工的作用。當一個員工晉升到一線經理，或者一線經理晉升到二線經理的時候，他在之后的兩年內很難得到5分。得4分就不錯了。如果一個員工表現出色，每兩年晉升一級，那得5分的機會就非常小。因為新的崗位有著新的、更高的要求，這是很正常的.：公司支付的薪水高了，員工也就必須表現出相應的水平來，如果做不到。分數就會下降。這樣一來，員工必須不斷地充實自己，提升各方面的能力，在新的崗位上發揮出水平才行，否則級別上去了，綜合評估的分數下來了。工資未必能提升。

　　另外，讓員工明白自己的崗位職責是惠普管理者的首要工作，根據崗位責任書每年給員工做業績評估是管理者的天職。

　　員工業績綜合業績評估結束后，每個員工都會得到一份書面文件――業績評估報告（performance evaluation）。它是由員工的直接上司來寫。公司允許每一個管理者每年可以抽出一天來專門為一個下屬寫業績評估報告。如果一位經理管著10個部下，那么他一年可以有10天的時間專門來寫這10份報告，既可以在辦公室寫。也可以在家里寫。因為這是惠普各級管理者非常重要的工作，需要拿出專門的時間去做。在惠普看來，如果管理者不認真地寫這個報告，員工就會有被忽視和被愚弄的感覺，就會認為上司是應付公事。

　　管理者給部下寫考評時，不能用一些含糊的語言來表達，必須舉出實際的例子來證明員工表現出了某種技能，表現了怎樣的態度和熱情。如某位員工某年某月某日做了什么事情，表現出了某種水平；或者某員工某年某月某日做了什么事情，證明在某個方面還有欠缺。

　　評估的報告篇8

　　xx大地資產評估有限公司接受xx市華欣汽車維修服務有限責任公司的委托，根據國家有關資產評估的規定，本著客觀、獨立、公正、科學的原則，按照公認的資產評估方法，對委估的實物資產實施了實地查勘、市場調查與詢證，對委估資產于20xx年7月24日所表現的市場價值作出了公允反映。現將資產評估情況及評估結果報告如下：

　　一、委托方及資產占有方

　　委托方為xx市華欣汽車維修服務有限責任公司，該公司于20xx年5月12日經xx市工商局行政管理局企業登記注冊分局（宜市）登記內名預核字[20xx]第00792號《企業名稱預先核準通知書》批準，現正在辦理設立登記。

　　委托方為xx市華欣汽車維修服務有限責任公司股東xxx、xx。

　　二、評估目的

　　本次評估為xx市華欣汽車維修服務有限責任公司股東王春燕、王紅。擬設立公司投入的實物資產提供價值參考依據。

　　三、評估范圍和對象

　　列入本次評估范圍的評估對象為xx市華欣汽車維修服務有限責任公司股東王春燕、王紅，擬設立公司投入的實物資產。

　　四、評估基準日

　　本次評估的評估基準日為20xx年7月24日，評估所采用價值均是評估基準日的有效價格標準。

　　五、評估原則

　　嚴格遵循資產評估獨立、客觀、科學及專業性的工作原則，不受外界干擾和評估當事人的影響，科學合理地進行資產評估和估算。

　　六、評估依據

　　（一）行為依據資產評估業務約定書。

　　（二）法規依據

　　1、參照國務院[1991]91號令《國有資產評估管理辦法》；

　　2、參照國資辦發[1992]36號文《國有資產評估管理辦法施行細則》；

　　3、國資辦發[1996]23號《資產評估操作規范意見（試行）》的通知；

　　4、財政部財評字[1999]91號關于印發《資產評估基本內容與格式的暫行規定》的.通知。

　　（三）產權依據

　　1、委托方提供實物購置發票及照片，發票號分別為:02872892、01146813、0177593。

　　2、委托方提供實物照片。

　　（四）取價依據及參考依據

　　1、委托方提供實物購置發票及照片；

　　2、股東確認價值；

　　3、市場詢價、調查及評估人員現場勘察記錄底稿。

　　七、評估方法

　　本次評估對實物采用重置成本法及全體股東確認價值。

　　八、評估過程

　　根據國家有關部門關于資產評估的規定，按照我公司與xx市華欣汽車維修服務有限責任公司簽訂的資產評估協議書所約定的事項，于20xx年7月20日開始，經過接受委托、資產清查、評估估算、評估匯總、提交報告等過程。具體如下：

　　1、接受項目委托、明確評估目的，確定評估對象及范圍，選定評估基準日和擬定評估方案；

　　2、資產清查：指導資產占有方清查資產，收集準備資料，檢查核實資產與驗證有關資料；

　　3、評定估算：現場檢測與鑒定，選擇評估方法，收集市場信息，具體計算；

　　4、評估匯總：對評估結果進行匯總，并進行評估結論分析，撰寫評估說明與報告，進行內部復核。

　　九、評估結論

　　截止評估基準日，委托評估實物價值35萬元（詳見后附實物評估明細表）。

　　十、評估報告法律效力

　　1、根據行業有關規定，本評估報告有效期限為一年，即從20xx年7月24日至20xx年7月23日，本評估結論僅供xx市華欣汽車維修服務有限責任公司為評估目的使用，不得作為其他經濟目的使用。

　　2、本評估報告成立的前提條件適用于繼續使用和公開市場假設，即對評估的資產在持續經營和在公開市場有公允價格標準下進行作價評定。

　　本次評估結果是反映評估對象在本次評估目的下，根據公開市場的原則確定的現行公允市價，沒有考慮將來可能承擔的抵押、擔保以及特殊的交易方式可能追加的付出價格等對評估價格的影響。同時，本報告未考慮國家宏觀經濟政策發生變化以及遇有自然力和其它不可抗拒力因素對資產價格的影響。當前述條件以及評估中遵循的持續經營原則等其它條件發生變化時，評估結果一般會失效。

　　3、本報告專為委托人使用，并為本報告所列的目的而作。除按規定報送有關政府管理部門外，本報告的全部或部分內容，除獲得我公司書面同意外，皆不得轉載于任何文件、公告及聲明。

　　十一、需要說明的問題

　　1、本次評估為xx市華欣汽車維修服務有限責任公司股東王春燕、王紅擬設立公司投入的實物資產提供價值參考，不對其他事項發表意見。上述實物已于20xx年7月24日辦理實物轉移手續。

　　2、本報告是在獨立、客觀、公正、科學的原則下作出的，我公司參加評估的工作人員與委托方無任何利害關系，評估工作是在有關法律監督下完成的，評估人員在評估過程中恪守職業道德和操作規范。

　　3、資產占有方對申報材料負完全的法律責任，對所填報資產的完整性、合法性、真實性負責，對其提供的文件資料的真實性承擔法律責任。

　　評估的報告篇9

　　我校現有學生 945人，教學班21個，專任教師106人。近年來，根據市教育局的工作部署，我校積極推進數字化校園創建工作，在硬件建設上，上求支持、下挖潛力；在軟件建設上，明確責任、發揮專長；在管理運用上，建章立制、注重實效。

　　一、提高認識、統一思想，加強數字化校園創建工作的組織領導

　　為了提高廣大教師對數字化校園創建工作的認識，我校專門召開了全體教師會議，全面傳達了市數字化校園創建工作的會議精神，全文學習了《泰州市中小學數字化校園評估標準》。在每周的工作例會上，不斷重申數字化校園創建工作的重要性，統一了思想，提高了廣大教師參與數字化校園創建工作的積極性和自覺性。

　　為了切實加強數字化校園工作創建工作，我校成立了以一把手校長為組長、副校長為副組長、各部門負責人（包括網絡管理員）為組員的數字化校園創建工作領導小組。一把手校長主要負責全面計劃和硬件建設工作，分管副校長主要負責軟件建設和管理運用工作，網絡管理員全面負責技術工作，各部門負責人全面負責本部門的數字化校園創建工作。

　　二、科學規劃、積極投入，構建數字化校園軟硬件平臺

　　在市政府、市教育局的大力支持下我校寬帶信息點通過光纖覆蓋全校，信息點覆蓋到了所有教室、功能室和辦公室。我校現有計算機教室2個，有學生機125臺，生均計算機0.13臺；班班配有多媒體，移動多媒體2套，固定多媒體21套；各科室（校長室、教導處、會計室）、各功能室（圖書室、儀器室、檔案室）都配備了計算機，教師有專門的電子備課室，師機比達2:1.有數碼相機、數碼攝像機、掃描儀、激光打印機等設備，建成了校園廣播系統，安裝了視頻監控系統，上述硬件的投入極大地方便了教師數字化教學工作，有力的推進了數字化校園的創建工作。

　　在軟件建設上，2010年8月我校建立了學校網站，學校網站內容豐富、勤于更新，在參加市2012年學校黨建網站評比中榮獲三等獎。在資源建設上，創建數字化校園任務下達后，我校就對校本資源的收集和整理進行了明確的分工，

　　并要求教師及時上傳。目前我校數字化校園平臺各欄目內容已經上傳、充實，各功能也在正常使用中。

　　三、加強培訓，落實措施，推進數字化校園的教學應用

　　本次數字化校園的創建工作面廣量大，技術培訓工作顯得非常緊迫與重要。從去年暑假開始，我校就對數字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、使用、泰州教育通等工作進行集中培訓，領導帶頭參加，教師邊聽邊練，網絡管理員現場解答，收到了良好的效果。

　　為了濃厚數字化校園創建氛圍，促進教師熟練使用數字化教學設備，提高數字化技術為教學服務的效率，我校規定了教師電教設備使用頻數，凡是公開課都必須使用多媒體教學設備，每周每一位青年教師必須用多媒體上兩次課，每一位課堂教學獲獎者必須能熟練使用多媒體設備。同時定期與不定期檢查教室多媒體的使用情況、電子備課情況和網絡教學情況，及時向全體教師反饋，促進課堂教學中信息技術手段的.廣泛使用。

　　對于網絡教研，我校要求各教研組組組長以身作則，各位教師緊密跟進，利用泰州教育通網絡教研這個平臺所提供的空間、時間進行自由的、真實的、深入的、廣泛的交流，切實提高了教研的質量和效率。去年10月份我校和共同體靖江市外國語學校成功地進行了一次網絡研討活動。另外，我校40歲以下的老師均建立了自己的個人主頁，及時和大家共享優質的教育教學資源。

　　四、分工負責，明確責任，提高數字化校園的管理水平

　　數字化校園的創建與管理是一項長期的工作，只有分工負責，落實措施，才能提高數字化校園的創建與管理工作的水平。為此學校就訂了《靖江市土橋初中數字化校園創建規劃》，并在今年的學校工作計劃中作了專門部署。目前我校數字化校園創建與管理任務分工明確，人事、教務、學籍、財務、校產、圖書、檔案管理分別由學校中層干部和功能室管理人員擔任；資源中心各欄目頁全部分工到人，負責內容添加和平時的維護工作；在學校網站管理上個欄目也作了明確分工，以保證學校網站的正常運行。

　　近幾年來，我校高度重視信息技術人才的培養工作，2013年學校新分配信息技術教師一名，并從現有的年輕教師中選拔了學校信息技術教師，并成立了信息技術組，由沈衛松老師任信息技術組組長，他們承擔了我校所有的信息技術課

　　程的教學工作，有效地保證了學校技術課堂教學的責量。對于對信息技術有興趣、有特長的教師學校經常安排他們參與學校的數字化校園創建與管理工作，充分發揮他們的聰明才智，創出了人人參與、個個爭先的良好氛圍。在教師的信息技術培訓上，學校全力支持及時安排，我校現有的專任教師都獲得了相應的信息技術合格證書，我校數字化創建與管理逐步走上規范。

　　在加強數字化校園人才培養的同時，為了使數字化校園工作能常抓不懈，有章可循，我校制定了一系列工作制度，努力使數字化校園工作在組織上、經費上、人員上、考核上有章可循。逐步走向制度化、規范化。

　　當然，我校的數字化校園工作還有不少的工作要做，如在硬件設施有待新增，運用上還需要提高運用的水平和層次，沒有信息技術課題；在管理上各項制度還需要進一步修改和完善，加大與其它管理制度的整合力度，形成教育教學管理的合力等等。在今后的工作中，我們將繼續按照上級領導的工作部署，多向兄弟學校學習，克服困難，力爭數字化校園創建和管理工作更上一層樓。

　　“

　　評估的報告篇10

　　一、項目基本情況

　　（一）項目概況。

　　1．項目單位基本情況

　　懷化市民政局為正處級行政單位，內設辦公室、人事科、計劃財務科、優撫安置科（市雙擁領導小組辦公室）、救災科（市減災委辦公室）、基政社區和地名區劃科、社會福利和社會事務科、社會救助科、行政審批服務科（法制科）等13個科室、下轄福利彩票發行中心、婚姻登記處、老區辦、慈善辦、信息中心、救助站（副處）、殯葬事業管理處（副處）、軍干所（副處）、軍供站、光榮和社會福利院、軍人接待站、俊秀服務管理中心、烈士陵園管理所、低收入家庭認定中心等14各直屬事業單位。20xx年末，我局編制人數為205人，實際在職人數174人。

　　2．項目的實施依據。

　　撫恤金專項項目的開展是我局依據《民政部人事部財政部關于國家機關工作人員及離退休人員死亡一次性撫恤發放辦法的通知》（民發〔20xx〕64號）、《勞動和社會保障部人事部民政部財政部關于事業單位民間非營利組織工作人員工傷有關問題的通知》（勞社部發〔20xx〕36號）的規定實施的專項業務活動。

　　3．項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍。

　　撫恤金項目是為進一步落實國家對死者家屬撫慰，建立完善的國家機關工作人員及離退休人員的死亡撫恤保障體系；通過撫恤金的及時準確發放，提高國家機關工作人員的工作積極性，確保社會的和諧穩定。

　　（二）項目績效目標。

　　1．項目績效總目標和階段性目標。項目績效總體目標和階段性目標為救濟死者家屬。

　　2．預期主要的生態、社會和經濟效益。撫恤金專項活動預期的主要生態、社會和經濟效益重點為：（1）建工完善的國家機關工作人員及離退休人員的死亡撫恤金保障體系；（2）通過撫恤金的及時準確發放，提高國家機關工作人員的工作積極性，確保社會的和諧穩定。

　　二、績效評價工作情況

　　（一）前期準備。為加強撫恤金專項活動專項資金績效評估，召開了績效評估專題會議，成立了部門整體支出和專項資金績效評估領導小組，制定了專項資金績效評估工作實施方案，收集國家層面相關項目實施依據、20xx年部門預算、專項資金授權支付原始憑證、相關專項支出明細賬。

　　（二）組織實施。根據市財政局績效評估文件及相關法律法規要求、我局的專項資金項目以及目前國家社會關心的問題確定了撫恤金項目作為重點專項資金績效自評項目。為保證績效自評工作順利進行，工作小組根據（懷財績〔20xx〕57號）的通知精神和相關法律法規分三階段進行績效評估：

　　1．評價準備：20xx年5月27日—5月31日，內容：根據市財政局文件精神確定自評項目，下達評價通知。

　　2．評價組評價：20xx年6月1日—6月20日，內容：業務布置培訓、績效自評工作組按規定對項目相關管理情況進行審核、滿意度調查、撰寫評價報告。

　　3．評價結果反饋和上報：20xx年6月21日—6月30日。

　　（三）分析評價。

　　本項目按照項目資金到位率、使用情況、管理情況等自我評價為優秀，實際得分96分。

　　三、績效評價指標分析情況

　　（一）項目資金情況分析。

　　1．項目資金到位情況。我局撫恤金項目預算金額1200萬元，20xx年資金分兩次到位，第一次于20xx年3月到位700萬元，第二次于20xx年9月到位500萬元，累計到位1200萬元，實際到位率100%，資金到位及時率100%。

　　2．項目資金使用情況。撫恤金經費支出預算1200萬元，實際使用1331.7萬元，全年發放74人次。

　　3．項目資金管理情況。為保證撫恤金專項資金管理，我局嚴格按照《行政事業單位財務會計制度》、《懷化市本級財政專項資金管理辦法》制定了《懷化市手政局撫恤金專項資金管理辦法》。在項目資金使用過程中，嚴格按照《懷化市民政局內部控制工作手冊》、《懷化市本級財政專項資金管理辦法》（懷政發〔20xx〕8號）及預算規定的用途進行資金審批程序和使用，厲行節約，避免浪費，使項目資金發揮最大的效能，不存在截留、擠占、挪用、虛列支出等情況，大額資金使用按照“三重一大”事項議事規則，經局黨組會計提審議研究審批，并接受紀檢監察的監督檢查。

　　（二）項目實施情況分析。

　　1．項目組織情況。懷化市人民政府高度重視撫恤金專項項目建設，市人社局負責補助對象身份核定和補助金額計算，市財財政局負責補助金額核對，市民政局負責撫恤金的發放。撫恤金發放標準按人社、財政、民政等相關規定執行。

　　2．項目管理情況。我局為保障項目順利實施，根據相關法律法規制定了《撫恤金項目管理辦法》。該制度合法、合規、完整，項目按照管理規定和預計工作進度實施。

　　（三）項目績效情況分析。

　　1．項目經濟性分析。（1）項目成本（預算）控制情況。按照預算，項目成本預算控制總成本為1200萬元。（2）項目成本情況，20xx年撫恤金項目支出1331.7萬元，用于建立完善的國家機關工作人員及離退休的死亡撫恤保障體系。通過撫恤金的及時準確發放，提高了國家機關工作人員的工作積極性，確保社會的和諧穩定。超出預算131.7萬元，由上年結轉的撫恤金支付。

　　2．項目的效率性分析。（1）項目的實施進度。撫恤金是按照人社局、財政局、民政局各自分工負責的審核工作流程實施的。該專項項目資金實際完成率100%、完成及時率100%。（2）項目完成質量。我局按照項目工作計劃進度，對比實際工作進度及項目成果，項目質量達標率為100%。

　　3．項目的效益性分析。（1）項目預期目標完成程度。項目已圓滿完成，完成總目標的100%。（2）項目實施對經濟和社會的影響。開展撫恤金專項項目，進一步健全市本級國家機關工作人員及離退休人員死亡一次性撫恤金的管理使用體系；規范撫恤金的發放流程；完善撫恤金的審核制度；保障撫恤金的及時準確發放。我局的撫恤金項目按時間和任務進度績效階段性目標已基本完成，總體評價為優秀。

　　四、綜合評價情況及評價結論

　　1．經濟性。項目在實施過程中，嚴格控制經費支出，一發生的'實際支出均為業務管理經費，未超出預算。

　　2．效率性。保障撫恤金的及時準確發放。從收到撫恤金的所有申領資料開始，15個工作日內完成審核及發放工作。

　　3．有效性。通過撫恤金的及時準確發放，提高國家機關工作人員的工作積極性，確保社會的和諧穩定。

　　4．可持續性。通過本項目建設，可持續地弘揚優秀傳統文化。

　　五、績效評價結果應用建議

　　1．專項資金績效評價結果，作為以后年度專項資金預算安排的參考依據。

　　2．專項資金實行制度辦法、績效評價的全過程公開。

　　六、主要經驗及做法、存在的問題和建議想法

　　1．主要經驗。

　　完善業務管理制度、制定《懷化市民政局撫恤金專項資金管理辦法》、嚴格按照《懷化市民政局內部控制規范》和“三重一大”議事規則使用專項資金和開展撫恤金工作。

　　2．存在的問題。

　　（1）民政工作力量薄弱，難以保障撫恤金發放工作高質量的完成。

　　（2）撫恤金經費僅來源于財政撥款，社會參與度不高。

　　3．建議。

　　（1）加強多部門聯動。

　　（2）對民政部門增加此項工作經費預算。

　　七、其他需要說明的問題

　　無其他需要說明的問題。

　　評估的報告篇11

　　姓名：李xxx

　　性別：男

　　學號：xxxxx

　　專業：心理學

　　班級：二二班

　　心理健康的人,應該能夠正確的評價自己,盡可能發揮自己在社會中所能發揮的作用,既不妄自尊大、自視清高,也不自輕自賤、自暴自棄。俗話說，“人貴有自知之明”，此次自我心理健康評估將從社交、適應、自控、自愈、自信五個方面對自己心理健康狀況進行全面客觀的評估，從而培養健康的心理狀態，對事物不過分地樂觀和悲觀,敢于面對現實,給人一種輕松愉快的印象。

　　社會交往能力——誠以待人，寬以載物

　　正常的社會交往，是符合人情事理的人際交往，可以增強人的生活情趣，增進社會適應能力，在生活事件發生時，能及時獲得社會支持。所以社會交往既可作為心理健康的指標，又是增進心理健康的途徑。我認為大學是鍛煉一個人社會生活能力的地方，所以在大學生活中我總是有意識無意識的鍛煉自己的人際交往能力。在平時我總是積極地和同學同事交流，盡自己所能去融入大學的生活圈。生活中，我與同學們都相處地很好。一直記得徽商的古訓：誠以待人，寬以載物。只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。希臘作家斯托貝有言：“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。

　　環境適應能力——凡夫轉境不轉心，圣人轉心不轉境

　　對環境的適應能力是人們賴以生存的基本條件,尤其對變動著的環境適應,是心理健康的重要標志。進入大學后，老師對學習的要求就不是很嚴格了。不會像高中老師那么事必親躬，嚴格要求。大部分時間都是依靠自己自覺性，所以剛開始的時候就難免產生惰性，平時的作業也都是能拖就拖，上課的聽課也不是很認真，缺乏了學習的積極性。等到好多都不會了才意識到要好好學習。想到嚴復翻譯《天演論》正值清末甲午戰敗，民族危亡之關頭，此書提到“物競天擇，適者生存”于是民族意識覺醒。回想自己，環境既然改變，自己必須改變自己以應對環境，而不是繼續混混僵僵的繼續下去。于是漸漸地對大學的學習方式也有了新的認識，并開始去適應大學的學習方式。

　　情感自控能力——寵辱易不驚,戀本難為思

　　心理健康的人對自己的情緒、意志、情感、思維等心理活動能夠自覺的、能動的加以控制和調節,給人以思維敏感,邏輯嚴謹,情感表達適應,對事物善于理解,為人誠懇,儀表舉止大方得體,不卑不亢的良好印象。而我總是希望能夠做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。然而在抵制誘惑這一方面我有所欠缺，我不能很好得控制自己對網絡的誘惑。網絡是一把雙刃劍，在給人的生活帶來便捷和消遣的同時也在無形中消磨人的時間和意志。我很容易在電腦前一坐就是很久，經常忘了自己本該做的事，久而久之養成了嚴重的拖延癥。人在生活環境中,總會遇到各種刺激和壓力,這些刺激和壓力都會不同程度的對人的情緒產生影響。人們正是在這些刺激和壓力的影響下不斷總結經驗,吸取教訓,努力

　　提高自己的`認識水平,提高自己的思想境界,從而不斷提高自己的自我控制和自我調節能力。正如現在的我，已經意識到問題的嚴重性。我將努力改變，不斷提高自己，從而不斷進步。

　　心理創傷恢復能力——無情者傷人,有情者自傷

　　心理健康的人在蒙受精神創傷后，可以很快地恢復常態，不留嚴重后遺癥，心理不健康的人，往往有“一次被蛇咬，十年怕井繩”的后果。心理創傷不能迅速康復，一方面必將對身心健康造成威脅，另一方面也表明自身心理健康水平不高。自信心——會當凌絕頂，一覽眾山小

　　自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態。我覺得自信這種強大的力量一旦產生，就會產生一種很明顯的毫無畏懼的感覺、一種“戰無不勝”的感覺。在這一方面我自認為非常出眾，我向來善于表達自己的觀點，及時實在大庭廣眾之下。產生自信心后，無論面前的困難多大、面對的競爭多強，我總感到輕松平靜。當然，信心源于實力，天行健，君子當自強不息。

　　評估的報告篇12

　　發包人: __________________________煤業有限公司

　　設計人:

　　簽訂日期:____年____月____日

　　發包人: ____________________________煤業有限公司

　　設計人: ________________________

　　發包人委托編制人承擔__________________________煤業有限公司“煤礦節能評估”的可研報告，工程地點為山西汾陽。經雙方協商一致,簽訂本合同,共同執行。

　　第一條本合同簽訂依據

　　1.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》和《工程》。

　　1.2 國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規和規章。

　　1.3 建設工程批準文件。

　　第二條設計依據

　　2.1 發包人給設計人的委托書或設計中標文件

　　2.2 發包人提交的基礎資料

　　2.3 編制人采用的主要技術標準是：

　　第三條合同文件的優先次序

　　構成本合同的文件可視為是能互相說明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據如下優先次序來判斷:

　　3.1 合同書

　　3.2 發包人要求及委托書

　　第四條本合同項目的名稱、規模、階段、投資及編制內容（根據行業特點填寫）

　　4.1 編制人提供的`可研報告涉及如下編制內容：

　　4.1.1 項目概述

　　4.1.2 電力系統供電現狀及負荷預測

　　4.1.3 110kV變電站(含給正升、龍山35kV及10kV出線)供電方案研究

　　4.1.4 潮流計算分析

　　4.1.5 短路電流計算

　　4.1.6 110千伏變電站的一次系統及二次系統

　　4.1.7 35千伏變電站的一次系統及二次系統

　　4.1.8 10千伏變電站的一次系統及二次系統

　　4.1.9 投資估算

　　4.1.10 結論及建議

　　4.1.11 方案的評審通過所涉及的內容

　　4.2 發包人向設計人提交的有關資料、文件及時間

　　4.2.1 設計委托書原件；

　　4.2.2 有關部門的文件、征詢及批復的復印件；

　　4.2.3 所選用設備的技術參數及外形參數；

　　4.2.4 設計人編制可研所需的其他資料及發包人可提供的參考資料；

　　第五條編制人向發包人交付的批復文件、份數、地點及時間

　　本合同簽訂后，編制人在45天內完成全部可研編制及審批工作；45天內完成方案的評審工作，并按照發包人要求的時間、地點，提供一式三至六份的節能評估報告和山西省煤炭工業廳及山西省經濟和信息化局等相關部門評審通過的批復文件或相關證書。

　　第六條費用

　　雙方商定，本可研的編制費（含評審費、____稅）為肆拾萬（￥400000）元整。

　　第七條支付方式

　　7.1 編制人在簽訂本合同，完成全部可研編制工作及批復文件后，發包人按本合同約定，支付編制人編制費400000元整。

　　7.2 雙方委托銀行代付代收有關費用。

　　第九條雙方責任

　　9.1 發包人責任

　　9.1.1 發包人按本合同第四條規定的內容，在規定的時間內向編制人提交基礎資料及文件，并對其完整性、正確性及時限負責。發包人不得要求編制人違反國家有關標準進行編制。

　　9.1.2 發包人提交上述資料及文件超過規定期限15天以內，編制人按本合同第六條規定的交付批復文件時間順延；發包人交付上述資料及文件超過規定期限15天以上時，編制人有權重新確定提交批復文件的時間。

　　9.1.3 編制報告中選用的國家標準圖、部標準圖及地方標準圖由發包人協助解決。

　　9.2 編制人責任

　　9.2.1 編制人應按國家規定和合同約定的技術規范、標準進行編制，按本合同第五條規定的內容，時間及份數向發包人交付批復文件。

　　9.2.2 由于編制人原因，延誤了批復文件交付時間，每延誤一天，應減收該項目應收編制費的百分之三。

　　第十條保密

　　雙方均應保護對方的知識產權，未經對方同意，任何一方均不得將對方的資料及文件擅自修改、復制或向第三人轉讓或用于本合同項目外的項目。如發生以上情況，泄密方承擔一切由此引起的后果并承擔賠償責任。

　　第十一條仲裁

　　本合同在履行過程中發生的爭議，由雙發當事人協商解決，協商不成的，以仲裁方式解決。

　　仲裁地點：山西省汾陽市

　　仲裁機構：________市仲裁委員會

　　第十二條合同生效及其它

　　12.1 發包人要求編制人派專人常期駐施工現場進行配合與解決有關問題時，雙方應另行簽訂技術咨詢服務合同。

　　12.2 由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應及時協商解決。

　　12.3 本合同雙方簽字蓋章即生效，一式捌份，發包人陸份，設計人貳份。

　　12.4 雙方認可的來往傳真、電報、會議紀要等，均為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

　　12.5未盡事宜，經雙方協商一致，簽訂補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。

　　發包人編制人

　　名稱（公章）：__________________________煤業有限公司名稱（公章）：______________________有限公司

　　地址:__________________________ 地址：____________________

　　法人代表（簽字）：法人代表（簽字）：

　　委托代理人（簽字）：委托代理人（簽字）：

　　電話：__________________ 電話：______________

　　傳真：__________________ 傳真： __________________

　　開戶行：建設銀行______市支行開戶行：民生銀行________三墻路支行

　　帳號：____________________ 帳號：______________________

　　稅務號：稅務號：

　　郵編：________________ 郵編：________________

　　評估的報告篇13

　　新學期開學之前，我校重點對學校校舍等安全隱患進行了全面排查，并對部分隱患進行了整改，達到了開學要求。現在根據縣教育局的要求，學校重點對校園保安、校舍設施、食品衛生、人身安全、交通安全等5項一級指標，22項二級指標，69項評估內容進行了自查，現在把自查情況作如下匯報：

　　一、自查情況

　　（一）校園安保：學校按標準配備安保器械；上級給學校配齊配足安保人員（7人），但是這些保安都不來上班，多次向上級反映沒有結果，學校只好讓教師頂崗；學校在校園關鍵部位安裝電子監控；認真落實外來人員進出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校；在學生上下學、上操、下課期間等重要時段，學校安排保安和值班人員維持秩序，保障學生安全。

　　（二）校舍辦法安全：我校校舍是xx年8月建成投入使用，部分功能室墻體出現裂紋，有的XXX門窗腐朽，修理難度大，確實存在一定安全隱患，但是學校做了大量的修理工作，并且平時增強對師生的安全教育和應急演練；教室、嘗試室、圖書室等重點部位安全管理到位；消防辦法器材按標準配備并定期進行檢驗維護和保養；消防通道、安全出口暢通；總務處增強用電、用火等的管理，每月進行兩次檢查。

　　（三）師生人身安全：學校樹立了完善的安全管理制度；XXX開展安全教育，次次有主題；學校制定了完善的校園安全應急預案并定期組織應急演練；學校重視學生教學舉動、集體舉動的`安全管理；學校與XXX配合定期對校園門口、校園周邊進行排查，到現在為止沒有發現的高危人員和可能危及學生安全的各類隱患；學校能夠及時對學生之間、師生之間矛盾糾紛進行排查化解；學校樹立了特殊群體學生包靠制度，每學期進行管制刀具排查不少于三次；學校相當重視對學生進行防溺水安全教育，層層簽訂責任書，接洽有關村莊增強水域巡查監管，樹立了教師包靠制度，落實了有關人員，防備學生溺水事故發生。

　　（四）食品衛生安全：學校樹立了相干規章制度；嚴把食堂從業人員資格、安康體檢、食品采購、存儲管理、加工流程、餐具消毒等關口；嚴格履行食品留樣制度；樹立傳染病防控工作預案，開展防備傳染病教育并落實相應的防控措施。

　　（五）交通安全：學校重視對學生進行交通安全教育；嚴格落實校車管理職責；學校增強對校車駕駛員、隨車照管人員的教育培訓和管理查核，與隨車教師簽訂責任書；經常對校車運轉情況進行檢查；樹立了校車安全應急預案；樹立完善了校內車輛管理制度。

　　二、發現的主要安全隱患有：

　　1、上級派來的保安不到崗。

　　2、學校XXX部分門窗破壞。

　　3、部分滅火器壓力不足。

　　4、校門前沒有人行橫道線，限速標識和限速帶需求安裝。

　　5、學校監控覆蓋面不全。

　　三、整改措施和時限

　　1、本周繼續向上級反映保安不到位的問題，同時增強對頂崗教師和值班教師的教育、管理和檢查。

　　2、本周始修繕房屋和門窗，同時加強對全體師生的應急演練和教育。

　　3、3月14日之前把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。